六年級(jí)作文優(yōu)秀（9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
“哼，我不給你！”我一把奪過(guò)糖罐子，掏出罐子中的糖果。彩色的糖衣，散發(fā)著甜甜的香氣，粉紅色的又大又圓的身體，誘惑著我的嗅覺(jué)。像乖巧溫順的鹿，我輕輕牽起它的'手，卻毫不留情地慢慢致它于死地。不覺(jué)得這太殘忍了嗎？所以我們還是把它珍藏起來(lái)吧！
何為情！一種感情、情緒，外界事物所引起的愛(ài)、恨、愉快、不愉快、懼怕等的心里狀態(tài)。那么我相信，甜甜蜜蜜的友誼一定是一種美好的情。
每當(dāng)我與你在一起，都會(huì)甜甜的，就像含在口中的糖果。我練起舞時(shí)，你的鼓勵(lì)與夸贊滲透了我的心；遇到困難時(shí)，你的共患難的情誼使我終生難忘；我痛苦哭泣時(shí)，你的溫暖的手似乎照亮了全世界，不，全宇宙！我孤獨(dú)自負(fù)時(shí)，你又悄悄在無(wú)人發(fā)覺(jué)的情況下推了我一把，讓我登上自己耀眼的舞臺(tái)……在你懷抱中，我得到了許多第一次。每次，你都會(huì)驚喜地為我準(zhǔn)備一顆又一顆甜蜜的“糖果”，即使你看不見它，也觸碰不到它，但你卻可以珍藏它。雖然沒(méi)有糖果的香甜，但卻很長(zhǎng)久，久久地糊在心底。
我不能報(bào)答你的那份情誼，但我希望最后離別的那一天，我能把它們轉(zhuǎn)交給你，即使只是一瞬間的甜蜜。我想讓那甜蜜永遠(yuǎn)保留在你的心田，哪怕你把我忘記，也讓你記得，曾經(jīng)有一個(gè)人，讓你如此留戀與不舍。
是的，甜蜜其實(shí)就在我們身邊�！扒Ю镫y尋是朋友，朋友多了路好走……”我希望你能把糖罐子一直留著，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
六年級(jí)作文 篇2
有人喜歡天上的繁星，有人喜歡皎潔的月亮，而我卻喜歡迷蒙的晨霧。
清晨，推開窗，映入眼簾的是一大片彌漫在空間的晨霧，如畫鏡一般。遠(yuǎn)處隱約的青山在晨霧里顯得蒼翠婆娑，花草樹木晶瑩的露珠是大自然獨(dú)具匠心的杰作。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，樹木抖動(dòng)著身子翩翩起舞，如若站在大樹下，仿佛顆顆珍珠從天而降！隔著草坪，行人車輛的模糊輪廓，恰似看到的皮影戲，朦朧而又顯得不太真實(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)消失在清晨的霧中。
霧淡了些，大自然好像披上了一層薄薄的白紗。我抬頭望遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處的天空下一些大樹的丫枝慢慢地露出，加上一些淡淡的白霜，構(gòu)成了一幅潔凈奇異的水粉畫。這時(shí)，不知從什么地方飛來(lái)幾只麻雀，為這幅畫平添了一絲色彩。
這景象，多像《西游記》里所描繪的天空�。】�，那淡淡的白云，那漫天的薄霧，不是正待人騎上的`“天馬”嗎？那寬闊的馬路置身于茫茫的霧中，不正是通往天宮中的蟠桃園的彩虹橋嗎！
漸漸的，太陽(yáng)從霧里的籠罩中鉆出來(lái)，像個(gè)紅色的圓球，掛在天空中，散出柔和的光，使得一切景物在陽(yáng)光中閃爍著迷人的身姿。��！我愛(ài)著迷蒙的晨霧。
這篇文章小作者按照時(shí)間順序，將霧的濃淡表現(xiàn)得酣暢淋漓。小作者善用襯托，“早上行人車輛的模糊輪廓”襯托此時(shí)霧的濃烈；“薄薄的白紗”又說(shuō)明此時(shí)霧已漸漸散去；“使得一切景物在陽(yáng)光中閃爍著迷人的身姿”則說(shuō)明霧已完全散去。文筆細(xì)膩，表達(dá)準(zhǔn)確，真是一篇難得的好文章！
六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己習(xí)慣，習(xí)慣分為兩種，一種是好習(xí)慣，一種是壞習(xí)慣。比如每天早上起床要刷牙，晚上睡覺(jué)前要洗腳，這都是我們的好習(xí)慣，這種習(xí)慣是一種力量在支持著我們。
小麗就有一個(gè)壞習(xí)慣，每次上課都是跑神兒，上次，老師在講課，小麗一直在玩著她的橡皮，老師看到了，就讓她來(lái)回答黑板上的一道題，小麗緊張的說(shuō)：“8X2等于16”同學(xué)們都笑了，因?yàn)楹诎迳系念}是：8除以2。這就是不認(rèn)真聽老師講課的結(jié)果，她根本就沒(méi)有注意黑板上的題目，才鬧了笑話。
我也有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是馬虎，上次周考數(shù)學(xué)，考得特別不好，卷子發(fā)下來(lái)我一看都是因?yàn)轳R虎而算錯(cuò)了答案。老師和媽媽都嚴(yán)厲的批評(píng)了我。
還有一次，老師布置作業(yè)，是六道簡(jiǎn)便算法，我快速的把它抄了下來(lái)，可是我沒(méi)有仔細(xì)檢查，抄錯(cuò)了，回家以后也是很快就做完了。第二天通題的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我抄錯(cuò)題了，唉，老師又指出了我的馬虎，心里很難過(guò)。以后一定要克服這個(gè)壞毛病，認(rèn)真聽老師講課，仔細(xì)檢查每一次的'作業(yè)。
我們班上的小美，老師說(shuō)她不算聰明，但是她每次都認(rèn)真聽課，字寫得也很工整，考試成績(jī)總是名列前茅，就像上次，她寫作業(yè)的時(shí)候，不小心一滴墨水滴到了本子上，她就把快要寫完的作業(yè)撕掉，重新認(rèn)真的寫完，我看到了以后，心里很慚愧，如果是我，就不會(huì)像她那樣，我要向她學(xué)習(xí)。
習(xí)慣是我們自己養(yǎng)成的，好習(xí)慣我們一定要堅(jiān)持下去，壞習(xí)慣一定要克服，我相信自己會(huì)把馬虎的壞習(xí)慣改掉，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高上去的，不會(huì)讓老師和爸爸媽媽失望。我要為自己加油，加油，加油�。�
六年級(jí)作文 篇4
長(zhǎng)江，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育了華夏文明，哺育了一代又一代中華兒女，是我們的“母親河”。
長(zhǎng)江，與我們的生活息息相關(guān)。其漁業(yè)資源極其豐富，為人類提供了豐富的食物。超市里的魚罐頭、魚干，好多來(lái)自長(zhǎng)江；菜場(chǎng)里的'各種江鮮，都是我們?nèi)粘２妥郎系拿牢都央�。可如今，長(zhǎng)江已不再那么清澈，它變得渾濁咆哮，魚兒奄奄一息。加上人類一味索取，導(dǎo)致各種漁業(yè)資源貧乏，甚至瀕臨滅絕。長(zhǎng)此以往，長(zhǎng)江這座巨大的食品寶庫(kù)將枯竭。
人類啊，醒醒吧！不要再向長(zhǎng)江里排放污水，不要再向長(zhǎng)江里傾倒垃圾……還長(zhǎng)江干凈的水質(zhì)吧！只有有了干凈、舒適的環(huán)境，魚、蝦等各種水生物才能迅速繁殖，長(zhǎng)江才能繼續(xù)為我們作貢獻(xiàn)。
人類啊，行動(dòng)吧！保護(hù)漁業(yè)資源，禁止炸魚、毒魚，禁止使用電力捕魚，禁止使用攔河網(wǎng)、底拖網(wǎng)等有害漁具進(jìn)行捕撈。每年舉行漁業(yè)增殖放流活動(dòng)，按時(shí)投放魚苗。特別是種數(shù)稀少的魚類，更要細(xì)心照料，讓它們盡量減少滅絕的可能性，不斷增加數(shù)量。
我們還應(yīng)該特別保護(hù)長(zhǎng)江中的珍稀物種，如中華鱘、揚(yáng)子鱷等等。禁止隨意捕撈長(zhǎng)江流域的鰻魚、中華絨蟹、胭脂魚等國(guó)家保護(hù)級(jí)的野生動(dòng)物，更不得捕其幼苗……
同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從小事做起，保護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境和漁業(yè)資源，讓長(zhǎng)江這條母親河“水清魚兒美”！
六年級(jí)作文 篇5
風(fēng)，無(wú)情地刮著我的臉，我絕望地走在路上，我臉色蒼白，兩眼無(wú)助地看著周圍，試卷上鮮紅的“60”時(shí)刻都烙印在我的心里。在我看來(lái)，那個(gè)數(shù)字就同魔鬼一般吞噬著我的心靈。我什么也不想說(shuō)，只顧著趕緊離開這帶有陰森詭異氣息的地方。
忽然，有一處地方映入了我的眼簾：那是一棵小樹，風(fēng)毫不理會(huì)那棵小樹，使勁地沖刷著它的身體。我停下了腳步。
看著風(fēng)肆無(wú)忌憚地沖刷著它，我仿佛看到老師與家長(zhǎng)的責(zé)罵和他們生氣的面孔，就像這狂風(fēng)沖刷著小樹一樣。我看見小樹被無(wú)情地沖刮著、蹂躪著�？粗鼰o(wú)助的神情，我如同看到了那時(shí)的我�？蓱z的小樹�。∥乙矌筒涣四�，因?yàn)樽匀痪褪沁@么冷酷無(wú)情！我繼續(xù)看了下去。
可是，漸漸地，我卻發(fā)現(xiàn)，小樹并沒(méi)有倒下或被風(fēng)吹到連根拔起，而是勇敢地和風(fēng)抗衡。我大為震驚，原來(lái)，我一直都被困難蒙蔽了雙眼！我在心中不斷地為小樹喊著：加油！加油……
此時(shí)，雖然小樹的許多葉子在風(fēng)的欺壓下被吹走了，傷痕累累，可它的勇氣卻依然不減，繼續(xù)堅(jiān)持地和風(fēng)“作斗爭(zhēng)”……
終于，功夫不負(fù)有心人。在小樹的.持續(xù)“反攻”下，風(fēng)漸漸地小了……小了……
我被小樹堅(jiān)持不懈的精神所感染。是啊，“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”我輕松極了，蹦蹦跳跳地走出了這個(gè)小巷。在這個(gè)小巷中，也留下我的一串歡快的歌。小樹，是你讓我驅(qū)散了低沉的情緒，讓我找到了自信。小樹，我要大聲地對(duì)你說(shuō)：“謝謝你�！�
六年級(jí)作文 篇6
雨，是一種多面性的事物，不同的人，不同的心情，以及一場(chǎng)雨，能構(gòu)筑的世界不盡相同，但我呢？
很不幸，我屬于那種隨心情來(lái)的種類，今天心情好，我自然說(shuō)雨下的好，明天情緒差，就說(shuō)雨下的不是時(shí)候，如此反復(fù)無(wú)常。
因?yàn)橄铝擞辏瑢?duì)于我這樣每個(gè)學(xué)期只能拿及格的體育差生來(lái)說(shuō)，體育課和體操?gòu)南掠晏斓恼n表上消失，自是喜慶的日子。
放學(xué)打開傘，走出教學(xué)樓，寒意并不像秋冬時(shí)節(jié)的雨撲面而來(lái)，而是從握著金屬傘柄的手開始，偷偷地，在你毫無(wú)察覺(jué)之時(shí)，深處捎帶著一點(diǎn)暖意的寒冷慢慢透徹入骨髓，但也并不是秋冬時(shí)節(jié)令我瑟瑟發(fā)抖的冷，剛剛好連接了身體與室外之間的'溫度橋梁。
在這種情況之下，我不禁也放慢了回家的步伐，放任雙腳走動(dòng)，雙眼盯著雨傘上滴落的水珠，輕輕地落入水洼中，仿佛孩子撲進(jìn)母親的懷抱。心想，都說(shuō)太陽(yáng)去流浪了，原來(lái)是想讓雨水盡情在大地母親的懷抱中撒歡呀！
就這樣走到了家，進(jìn)門卻打了個(gè)哆嗦，家中與外面實(shí)在差距太大，家中溫暖如春，但外頭的老天爺似乎沒(méi)能很好地適應(yīng)現(xiàn)在已經(jīng)是春天這個(gè)事實(shí)，仍不停地釋放著冷氣。
放下手中的傘，忙不迭逃進(jìn)書房做作業(yè)，對(duì)，今天的隨筆就寫雨，我生怕停頓一刻，靈感就會(huì)從我的腦子里溜走……
六年級(jí)作文 篇7
�。ㄒ裕�-夢(mèng)想
我一直想上電視、上報(bào)紙、當(dāng)明星。以前也參加過(guò)比賽，拿過(guò)大獎(jiǎng)，可沒(méi)有上過(guò)電視、上過(guò)報(bào)紙。我聽說(shuō)要在我們舞蹈班選同學(xué)去北京比賽，還有機(jī)會(huì)上電視，我高興極了！我想這次可以到北京比賽多好呀！如果可以上電視那就更好了！我一定要好好表演啊！可不知道自己能不能被選上。一定要加油！勇攀高峰！可是來(lái)選拔的是什么老師？叫什么？教什么？種種疑問(wèn)都在我的腦袋里浮現(xiàn)……不管了，我一定要努力爭(zhēng)取到這次機(jī)會(huì)！
�。ㄒ唬┻x拔
20xx年1月19日，是舞蹈六級(jí)班在這個(gè)學(xué)期上課的最后一天，我們六級(jí)班的楊柳老師說(shuō)：“我們青少年宮今年好不容易得到了一次上春晚的機(jī)會(huì)，我將這個(gè)機(jī)會(huì)留給我們六級(jí)班的小朋友，好不好？”“好！”我們齊聲說(shuō)�！艾F(xiàn)在，我讓‘老油條’領(lǐng)你們跳�！蔽覀冇悬c(diǎn)奇怪，“老油條”是誰(shuí)？不一會(huì)，結(jié)果出來(lái)了，是同學(xué)許景樂(lè)。老師說(shuō)：“下午六點(diǎn)開始選拔、登記、交錢�！蔽覇�(wèn)老師：“要交多少錢？”“三千八呢！”老師說(shuō)。到了下午，我們來(lái)到教室，大家先一起做動(dòng)作練習(xí)，一會(huì)選拔開始了，當(dāng)選拔結(jié)束后，老師一個(gè)一個(gè)叫著選中了的同學(xué)的名字，我很緊張，因?yàn)檫�沒(méi)有聽見我的名字。過(guò)了一會(huì)，我也被叫到了，我感覺(jué)放松多了。不一會(huì)，我又聽到老師說(shuō)人多了兩個(gè)，我又緊張起來(lái)，直到老師安排兩個(gè)同學(xué)到電視臺(tái)做節(jié)目錄制，余下的28名同學(xué)確定下來(lái)，我這下終于不緊張了。聽說(shuō)這次要教一種拉丁舞和民族舞結(jié)合的舞蹈名叫《藍(lán)精靈》，我知道《藍(lán)精靈》是一部動(dòng)畫片，很好看。藍(lán)精靈是一種很有智慧的精靈，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家園勇敢地與格格巫和阿滋貓戰(zhàn)斗。我演的是阿滋貓，一個(gè)反派角色，因?yàn)槲易钚�，我感到很郁悶。楊柳老師�?duì)我們說(shuō)：“明天開始我們進(jìn)行一系列的魔鬼式訓(xùn)練，三天內(nèi)學(xué)會(huì)所有基本動(dòng)作，一個(gè)星期后去北京，今天就到這里，下課�！苯裉斓倪x拔工作結(jié)束了，我也隨媽媽回家了。
�。ǘ┯�(xùn)練
今天，我真的接受了“魔鬼式”訓(xùn)練。
拉丁舞高老師說(shuō)：“今天是魔鬼式訓(xùn)練的第一天，我們要加班（就是下午2：00到晚上8：00），大家有什么意見��？不要辜負(fù)老師和各位家長(zhǎng)期望啊！”“好！”我們齊聲說(shuō)�！澳敲�，現(xiàn)在開始訓(xùn)練，小朋友們加油��！”高老師繼續(xù)說(shuō)，“請(qǐng)各位家長(zhǎng)出去一下�！闭f(shuō)完，我們便開始了“魔鬼式”訓(xùn)練，外面家長(zhǎng)只聽見，“不對(duì)，不對(duì)。”“看，先是這樣、這樣跳再這樣跳的�！薄扒宄耍懒藛�？”“知道了，高老師我們知道了�！薄昂茫∨笥褌�?cè)賮?lái)一次好不好，再看你們跳一次。”“好！”我們經(jīng)歷了好多好多次練習(xí)，終于有了老師要求的樣子。我們好激動(dòng)，休息時(shí)間到了，我們紛紛跑過(guò)去吃飯。我們開心、快樂(lè)、高興極了。吃完后又開始訓(xùn)練，訓(xùn)練完了，我高高興興、開開心心、快快樂(lè)樂(lè)的和媽媽回家了�；氐郊�，我很困，媽媽爸爸溫柔的說(shuō)：“洗了臉腳去睡吧！”我太累了，爸爸媽媽幫我打水，我洗干凈了去睡覺(jué)，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
�。ㄈ┞糜�
經(jīng)過(guò)一星期的魔鬼式訓(xùn)練，我們坐火車來(lái)到了北京。今天是在北京的第二天，組委會(huì)為了讓我們能開心地比賽，就特意安排了“藝術(shù)之旅”。因?yàn)椴荒芷诒荣�，所以先進(jìn)行“藝術(shù)之旅”。我們到了鳥巢、水立方、中國(guó)科技館，中午吃完飯后，又去了國(guó)家大劇院、天安門。我好開心呀！
這次旅游中我最喜歡的是中國(guó)科技館和國(guó)家大劇院。一進(jìn)科技館，我們就對(duì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)的'機(jī)器產(chǎn)生了好奇，這個(gè)運(yùn)動(dòng)機(jī)器可以看見絕大部分的零件在運(yùn)動(dòng)，這是我第一次看見零件是怎樣運(yùn)動(dòng)的。我體驗(yàn)了科技館里面的磁流變液車椅、還進(jìn)了空間實(shí)驗(yàn)艙，可好玩了。還有月球漫步、體重秤游泳器、根據(jù)你的年齡判斷你出生之前的戰(zhàn)爭(zhēng)等，我因?yàn)樘×瞬豢梢酝�，下次我一定要去體驗(yàn)一下。國(guó)家大劇院里最吸引我的就是小吃：有人賣冰激凌、各種各樣的冰糖葫蘆，還有其他許多小吃。
參觀結(jié)束我們回到我們住的八星級(jí)的飯店，名叫合眾建國(guó)飯店。我開始休息了，明天就要到來(lái)了，明天還有什么精彩等著我？我好激動(dòng)��！
�。ㄋ模┎逝�，表演
早上吃完早飯，我來(lái)到錄制現(xiàn)場(chǎng)，我看見了華麗的場(chǎng)景，我心里不禁感嘆：這真的……太漂亮了！老師讓我們換上表演服，換完好先彩排。開始我很緊張，后來(lái)，我還是像以前選拔時(shí)那樣放松了�？蛇^(guò)了一會(huì)我又緊張了，因?yàn)轳R上要上電視了，能不緊張嗎？又能怎么辦呢？“沒(méi)事，不用怕，大膽的演，沒(méi)關(guān)系的，加油呀！”這時(shí)領(lǐng)隊(duì)文伯伯鼓勵(lì)我說(shuō)�！昂�！”開始坐立不安的我現(xiàn)在有了勇氣�！巴瑢W(xué)們加油��！”文伯伯又大聲的喊�！拔覀儾粫�(huì)辜負(fù)您的期望的。”我們說(shuō)。
表演開始了，一群快樂(lè)的藍(lán)精靈在舞臺(tái)上嬉戲，他們快樂(lè)的生活在他們的藍(lán)精靈村，可是危險(xiǎn)無(wú)處不在，這不，格格巫和阿滋貓正悄悄地走過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備捕抓藍(lán)精靈。藍(lán)精靈用他們的智慧與勇敢打敗了格格巫和阿滋貓，他們將格格巫和阿滋貓趕出了藍(lán)精靈村。表演結(jié)束了，我們贏得了觀眾熱烈的掌聲，也贏得了在校園春晚表演的機(jī)會(huì)。
表演結(jié)束后，我們又根據(jù)電視臺(tái)導(dǎo)演的要求將舞蹈進(jìn)行了改動(dòng)。編了藍(lán)精靈第二版，我們正式錄制了節(jié)目。第二版的藍(lán)精靈不僅打敗了格格巫和阿滋貓，還給他們使用了友誼藥水。這樣藍(lán)精靈和格格巫、阿滋貓都能在一起快樂(lè)的生活，快樂(lè)祥和的氛圍籠罩著藍(lán)精靈村。在錄制現(xiàn)場(chǎng)我還見到了許多明星、主持人以及許多和我們一樣來(lái)錄制節(jié)目的小朋友們，明星有譚晶、劉愷威、陳思思、陳翔、常思思和張含韻，主持人是月亮姐姐、小時(shí)姐姐、楊帆哥哥和邊策哥哥，而小朋友來(lái)自祖國(guó)各地，給我印象最深的是新疆阿爾善地區(qū)漂亮的小朋友。
節(jié)目錄制結(jié)束已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)多了，2點(diǎn)多回到賓館，我們還興奮的睡不著，看來(lái)明星們的生活也好辛苦的呀！
�。ㄎ澹w程
北京之行在緊張、興奮、哆嗦（冷，零下幾度）的心情之中終于結(jié)束了，我們又踏上了回家的旅途，幾天的歷程讓我成長(zhǎng)了很多，我期望自己能上電視、當(dāng)明星，我更想在家里的媽媽、爸爸和老師、朋友，北京好漂亮，家里好溫暖，成功很高興，訓(xùn)練很辛苦，這都是我們成長(zhǎng)必需經(jīng)歷的過(guò)程。
六年級(jí)作文 篇8
望，望斷了那最后一只鴻雁；憶，憶那愁緒交錯(cuò)的曾經(jīng)；留，留下一串凹凸不平的腳印……
眼下，是寂靜的，空無(wú)一人的夜。我獨(dú)自一人呆呆地望著遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，仿佛一顆顆小珠子，點(diǎn)綴著這黑幕媽媽正在廚房料理晚餐，炒菜發(fā)出的“嗞嗞”聲和飄出的油煙味兒實(shí)在是刺鼻卻又無(wú)法拒絕。
每一次失敗的邂逅，都有著母親的親切委婉的鼓勵(lì)的；每每挫敗了，傷心了，難受了，我都可以倚在母親厚厚的懷抱中大哭一場(chǎng)。我癡了，望著母親那佝僂忙碌的身影，我都懊悔不已。時(shí)間定格，時(shí)光穿梭，我的思緒出現(xiàn)在了七年之前。
母親正在做飯。門外總有一個(gè)踉踉蹌蹌走著路的小女孩�？墒牵驮谀且凰查g，我突然“啊”的`一聲，原來(lái)是我從門坎上跨過(guò)去時(shí)，不小心摔倒了。我之所以沒(méi)哭，不是因?yàn)閾?dān)心媽媽來(lái)看我，讓她傷心，而是傷口太大，哭不出來(lái)�？赡赣H還是聽見了，聽得清清楚楚，她連忙丟下鍋鏟，煤氣伐子還沒(méi)連得及著就沖出門外。
母親小心翼翼地抱起滿臉是血的我，邊安慰我邊讓鄰居幫忙把我送進(jìn)醫(yī)院。幸好及時(shí)，否則我就要挨“縫線針”了。母親在醫(yī)院里踱來(lái)跨踱去，緊張得顫抖的臉至今我還記得。
當(dāng)然，在家里休養(yǎng)時(shí)，母親可謂毫不敢疏忽，除了喂我準(zhǔn)時(shí)吃藥，還給了我準(zhǔn)備了很好好吃的。那段時(shí)間，我胖了，母親卻瘦了……
我知道，在我生命線的長(zhǎng)跑中，總有一個(gè)人在旁邊給予鼓勵(lì)，那就是母親。她宛如一只艷麗可愛(ài)的蝴蝶，身旁總有一片老枯葉伴著蝴蝶紛飛。雖然她是那么蒼白無(wú)光，可是，沒(méi)有她的襯托，蝴蝶怎能擁有美麗的翅膀呢？
窗外，又有一只蝴蝶，在落葉叢中翩翩起舞……
六年級(jí)作文 篇9
春夏秋冬，四季輪回，我卻覺(jué)得秋獨(dú)有韻味。
秋季的天與眾不同，天高云淡。首先是它的高遠(yuǎn)，這與夏天截然不同，也與春天的清淡有所區(qū)別。秋季的天是很藍(lán)的，像大海般深邃的藍(lán)，令人感到舒服。找一片空地，獨(dú)自靜靜地望一會(huì)兒這片天，你會(huì)覺(jué)得靈魂都在這深深的靜謐中得到升華。云也很有意思，它總是不緊不慢，悠閑地飄在空中，想去哪兒去哪兒，無(wú)牽無(wú)掛。秋天的云是很淡的，像一片乳白色的霧，遠(yuǎn)不像夏天那樣很有氣勢(shì)的一大團(tuán)，那么巍峨。它一點(diǎn)兒也不匆忙，總是很慢很悠閑，像個(gè)普通的農(nóng)民，自在地過(guò)著自己的小日子，這倒與繁忙的都市很不相符，為此，我更愿在鄉(xiāng)下欣賞秋。
鄉(xiāng)下有山，有林，有河，有村莊，有秋季所有值得一賞的美景，田野就是一處代表性的風(fēng)景。
對(duì)于鄉(xiāng)下孩子來(lái)說(shuō)，田野是永遠(yuǎn)玩不夠的地方，是他們的歡樂(lè)窩。每天清晨，公雞還在貪睡，勤勞的炊煙便飄起來(lái)了，男人們扛起鋤頭，哼起快活的鄉(xiāng)下小調(diào)，上田地里去了。若你以為孩子們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他們?cè)缫讶齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地遍布田野的各個(gè)角落，男孩子們像風(fēng)一般地追逐打鬧，在青紗帳里捉迷藏，在稻子堆上翻跟頭。女孩子們采蘑菇、挑野菜，再采上一把野菊花，群英繽紛，千姿百態(tài)，放在屋里，那是怎樣的一屋清香！田埂旁的林子仍然茂密，一陣風(fēng)刮過(guò)，樹上的葉子戀戀不舍地在空中翻了好幾個(gè)筋斗，很不情愿地落在地上，紅的楓葉，黃的銀杏葉，綠的松針軟綿綿地鋪成一張花毯子，就是摔一跤也不怕，清涼的秋風(fēng)挑逗著樹上仍堅(jiān)守陣地的`余葉，發(fā)出沙沙的聲音，倒像一串風(fēng)鈴，煞是好聽。
日到當(dāng)頭，孩子們著急往回趕——爹還在地里等吃飯哩！從家拿了飯?jiān)偻乩锱�，這可是個(gè)技術(shù)活，又要跑得快，又不能把飯灑出來(lái)，不過(guò)對(duì)于農(nóng)家孩子們來(lái)說(shuō)這都是小問(wèn)題。飯安全送到，大人們?cè)谝慌猿燥�，孩子們就坐在小溪邊，光著腳丫踩在溪水里，濺出快活的水花。對(duì)岸就是農(nóng)田，微風(fēng)蕩起紅、黃的波浪，紅的是高粱，黃的是小麥、谷子、黍子……莊稼特有的香味，隨著風(fēng)鉆進(jìn)他們的鼻孔，他們像一只只饞嘴的貓，想著白胖的饅頭，澄黃的油糕……等大人們吃完，他們才唱著歌兒跑回家去，吃自己的一份。
傍晚，勤勞的炊煙再次升起來(lái)，勞動(dòng)了一天的人們也陸續(xù)回家了。迎接他們的是金黃的小米南瓜粥、綠色無(wú)害的農(nóng)家菜……
吃過(guò)飯，人們都搬著小板凳出來(lái)乘涼，大人拉家常，小孩兒挑著燈捉蛐蛐。一輪秋月安祥地看著這一切，柔和的月光傾瀉而下，灑在這個(gè)美麗的小村莊上。老人講著老掉牙的故事，村莊也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我也沉浸在這秋色之中……
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