六年級(jí)年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
在浩瀚無(wú)邊的宇宙，有一顆璀璨的明珠，一直在這個(gè)世界上生活了億萬(wàn)年，卻從來(lái)沒有人發(fā)現(xiàn)我的“來(lái)歷”，你想知道我是誰(shuí)嗎？那就告訴你吧我就是-地球。
我，一個(gè)如水晶般的美麗星球。廣闊的天空是我美麗的“臉蛋”；郁郁蔥蔥的樹林是我翠綠的“禮服”；長(zhǎng)江、黃河的河流是我血管中奔騰的“熱血”；陡峭俊美的山峰是我的“四肢”；蒼翠欲滴的草地是我的“肌膚”。我有著一群群可愛的子孫們，我們共同生活億萬(wàn)年。
回想從前，曾經(jīng)的我綠樹成陰、鳥語(yǔ)花香、百花齊放，處處充滿生機(jī)。我為人類們提供生活來(lái)源：我為他們帶來(lái)豐富的地下礦產(chǎn)；我為他們帶來(lái)一畝畝肥沃的土地；我還為他們帶來(lái)干靜的泉水……
可惜的是，人們不懂得珍惜我身上僅有的資源，不停的浪費(fèi)我身上的.資源。使我不得不提醒人類：珍惜我身上的資源，為的是你們自己��！
現(xiàn)在的我飽經(jīng)滄桑，可謂是遍體鱗傷、千瘡百孔。
人們只顧自己，卻不知珍惜。大量砍伐樹木，使水土流失，每年都有幾百萬(wàn)人因泥石流而喪失親人；亂捕殺大自然中的動(dòng)物，使大自然失去了生態(tài)平衡。我逐漸沙漠化發(fā)展，百分之七十的土地被沙漠吞化。水的資源，越來(lái)越稀少，海洋慢慢變成了藍(lán)黑色。
我的大氣層被破壞了，自然災(zāi)害越來(lái)越廣泛，人們都因此而喪失自己寶貴的生命。
你們?yōu)榱藸?zhēng)奪土地，而爆發(fā)了幾次世界大戰(zhàn)，你們?cè)斐龅暮宋淦鳎瑯油{著我們大家的生命不是嗎？
人類啊，覺醒吧！珍惜我-你們賴以生存的地球吧。人類啊，覺醒吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
今天，我們學(xué)校舉行了英語(yǔ)節(jié)，活動(dòng)還沒開始我就興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)，因?yàn)檫@是我第一次參加英語(yǔ)節(jié)。
一開始，是集體活動(dòng)“袋鼠跳，讀單詞”，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面熱鬧得很，每個(gè)人都在為自己班加油。過了一會(huì)兒，裁判把手一揮，大聲喊道：“開始！”每個(gè)人班的加油聲又加了一籌，第一個(gè)跳得很起勁，都不想拖自己班的后腿。終于輪到我了，前面陳暢暢快速地脫掉“袋鼠袋”，我立馬撿了起來(lái)，把一腳伸進(jìn)了“袋鼠袋”里，另一只腳賣力一抬伸進(jìn)了袋里，雙手抓緊了袋口，雙腳并齊，預(yù)備跳，跳的`好遠(yuǎn)，沒幾下就到了讀單詞區(qū)，小裁判將單詞卡舉了起來(lái)，我見了“sunny”這個(gè)單詞，我馬上讀了出來(lái)，只聽見小裁判說(shuō)了聲“過！”我便又在離弦的箭一般跳了過去。
玩完了“袋鼠跳”，就開始玩“找考拉”啦！我見大家都離開大操場(chǎng)去別的地方時(shí)，我也飛奔去找。我一過去就找到了好幾個(gè)東西，誰(shuí)知道前面一波人沖過來(lái)，我就只�！吧眢w”和“腳”了，就這幾秒時(shí)間，考拉的部位就所剩無(wú)幾了，我在花園之間游蕩，一邊與同學(xué)匯合，一邊碰碰運(yùn)氣，過了一會(huì)兒我們隊(duì)居然還缺少兩個(gè)東西，我們找了半天還沒找到，最后我們用多余的東西換來(lái)了我們?nèi)钡臇|西，開心極了！
這屆英語(yǔ)節(jié)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
六年級(jí)年的作文 篇3
每當(dāng)在電視上看到兇猛的鱷魚，我就會(huì)想到那次去武漢動(dòng)物園看鱷魚的情景。我們聽說(shuō)武漢動(dòng)物園有了八條新鱷魚，于是就決定去一睹它們的真容。
這天，我們來(lái)到了武漢動(dòng)物園，一進(jìn)去就直奔鱷魚池。我們?nèi)r(shí)，已有許多人在圍觀。哇，真的有八條鱷魚！它們有的趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛盯著一個(gè)地方，目不轉(zhuǎn)睛；有的趴著，眼睛閉著。有些小朋友看到了，疑惑地問爸爸媽媽：爸爸，鱷魚怎么不動(dòng)呀，它是不是死了呀？媽媽，鱷魚是假的吧，它動(dòng)都不動(dòng)一下，是雕塑吧？于是，爸爸媽媽回答說(shuō)：不是的，它只是在那兒休息。孩子們還是一臉的不相信：那它怎么長(zhǎng)時(shí)間都不動(dòng)？大人們?yōu)榱俗尯⒆酉嘈坯{魚是活的，便開始攻擊了不雅之舉，有的人從地上撿起石子砸向鱷魚，鱷魚的尾巴馬上甩一甩；有的.人拿竹竿子，伸向鱷魚，然后連續(xù)不斷地捅捅它，鱷魚就馬上爬到另一個(gè)地方去。孩子們看到鱷魚動(dòng)了，都喊起來(lái)：哦，鱷魚沒死，它是活的。大人們見孩子高興了，更加肆無(wú)忌憚地戳鱷魚，戳得鱷魚爬來(lái)爬去，到處躲避人們攻擊的武器，有的鱷魚縮在一旁，眼睛邊不時(shí)地有水流下來(lái)，看著兇殘的人們，好像在說(shuō)：你們別戳我們了，我們好痛好痛。過了一大會(huì)兒，人們都走了，剩下的卻是遍體鱗傷的鱷魚。
就這樣，日積月累，一年后，竟死去了四條鱷魚。這是多么令人痛心的事情。終于，動(dòng)物園的飼養(yǎng)員給鱷魚換了一個(gè)新家，這個(gè)新家是用玻璃做成的，玻璃上寫著六個(gè)大字請(qǐng)勿敲打玻璃，只有這樣才能保護(hù)剩下的四條鱷魚。
各位，讓我們保護(hù)、愛護(hù)動(dòng)物吧！不要再讓其它動(dòng)物像鱷魚那樣流下傷心的眼淚。
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