六年級年的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
阿姨家的小院子里，有一棵高大的柚子樹，從院子的一隅，伸展到了院中央。雖已是冬天，昔日的伙伴早已搖落了一身的金黃，但只要有風吹過，樹便會牽著滿樹的柚子的手，發(fā)出爽朗的笑聲，那神氣的樣子，像是在向全世界的人們宣告：“我是一棵名副其實的柚子樹喲！”金燦燦的柚子聽了，好似害了羞，在陽光的輕撫下，顯得更加圓潤，四周散發(fā)著一圈金光。咦，你是什么時候偷摘了天使安琪兒頭上的光環(huán)？快還給她吧，你這個調(diào)皮的壞孩子！
把目光定格在那座恬靜的小院。樹根旁安靜地端坐著一只籠子，里面住著一只只小兔子，乳白色的身體縮成一團柔軟的毛球。一雙雙胡蘿卜似的紅眼睛，從毛絨絨的大衣中，探了出來，在樹影下，在斑斑駁駁的碎光中，半瞇著，似不勝倦意，快要入睡似的。不信，你聽，那三瓣嘴里咀嚼菜葉的聲音漸疏漸緩，最后只剩一片喃喃的夢中囈語。遠遠瞧去，像極了一團團帶有絲絲甜味的棉花糖。
不知是不是怕攪了兔兒們的好夢，漫步在落葉地上的鴿子，突然放輕了腳步。它的禮服是陰天的灰，拖著襲地的輕紗似的后擺，似一位神情落魄的王子，在尋找舞會中途離去的舞伴，哪兒有她的水晶鞋呢？他向四周望了望，用爪子撥一撥腳下的`枯葉，抖一抖羽毛，低頭沉思了一會兒，似乎在思念那位美麗的姑娘。偶一抬頭，望見了我，眼里投來些責備，“你這笨手笨腳的家伙，開門時就不能輕些么？現(xiàn)在，我又去哪里尋找如此美妙的舞伴呢？”
我瞬間窘得發(fā)慌，紅了臉，絞著手指說不出話來，像個做錯事情的孩子——覺得自己跌跌撞撞地誤闖了這片童話的圣地。但愿，第二場舞會即將開始，我也不會再成為那個代表分離的十二點鐘，灰姑娘會穿著水晶鞋與王子一直舞到黎明。
阿姨家的小院真美啊!
六年級年的作文 篇2
厚厚的墻，鎖住了青春，鎖住了年華，鎖住了懵懂，鎖住了淚水，卻始終鎖不住是那段美好的回憶。
六年，畢業(yè)了，人散了，教室中不再兵荒馬亂，留下的只剩那滿屋的空虛和那厚厚的塵埃。老教師獨自站在講臺上，眼神呆滯的望著那一排排空著的座位，一會兒，他似乎想到了什么，傻傻的笑了，一顆晶瑩的淚珠滑過臉頰，重重的拍在塵埃滿布的地上。
校門口的迎春花迎來了一個又一個春天，卻再也迎不回你們。我十分后悔，后悔當時沒能記清你們的聲音，沒牢記你們的笑容，更后悔沒銘記你們的模樣。離開時你們那遠去的背影疲憊而堅強，那匆忙的腳步，走短了青春，走變了容貌，甚至走失了方向，但從未走滅過那千絲萬縷的的感情。
校園中是否還久久回蕩著那悠揚婉轉(zhuǎn)的歌聲；講臺上是否還有老師那若隱若現(xiàn)的身影；心中是否還縈繞著那些許感動。曾經(jīng)的我們，望著四角天空，純凈的眸子里閃著黯淡的微光：未來，太迷惘，太深奧，我不太懂；夢想，太脆弱，太縹緲，我抓不到。
未來，夢想，多么錐心的'詞呀！它們蘊含著多少辛酸多少淚。歲月，青春，多么美妙的詞呀！它們承載了多少人的回憶�；镜奈覀冊谶@里歡笑，在這里瘋狂，在這里哭泣，甚至在這里受傷。而現(xiàn)在我們懂得了珍惜，卻失去了彼此。哪一篇童話不美好？哪一座城堡不靚麗？哪一位少年不輕狂？是呀，童話再美也不過是虛構(gòu)，城堡再靚也不過是雕塑，少年再狂也不過是剎那間的青春。
如果我累了，痛了，疲倦了，你們在我身邊嗎？如果我錯了，哭了，放棄了，你們在陪伴我嗎？現(xiàn)在的校園只不過是一副軀殼，那靈魂早已干涸。
那年，我們擁抱過后轉(zhuǎn)瞬流下的淚水與那時的純真一同留在了歲月里。
那年，迎春花還開著，我們還在…
可現(xiàn)在，迎春花仍開著，我們…
六年級年的作文 篇3
“一庭一院一世界，一家一城一樂園”這句掛在小區(qū)的標語，正是每個人所向往的美好生活。自從開展“創(chuàng)建美麗庭院，共筑文明家園”的活動以來，我們身邊掀起了——講文明、樹新風、倡導(dǎo)綠色消費、促進新時代文明家園建設(shè)的熱潮。
“梅州是我家，文明靠大家”，為了改善城市的宜居環(huán)境，讓庭院和家園更整潔、優(yōu)美、舒適、文明，我想:自己也應(yīng)該為美麗家園盡一份心、出一份力。
這天，初冬早晨的北風調(diào)皮地把樹上的黃葉卷得紛紛飄落，遠遠能瞧見清潔阿姨忙得汗流浹背。我不禁感嘆道:真是北風卷地百草折��！中午，“呼、呼……”的北風又刮開了，望著窗外紛飛的落葉，我想:整潔的路面又該鋪滿落葉了吧！于是，我提議:“媽，午飯后咱們?nèi)叽蠼职桑 眿寢寭崦业念^微笑著答應(yīng)了�？粗淙~紛飛的大街，我和媽媽一人拿掃把，一人拿垃圾斗，把枯枝爛葉一點點清除。我們剛掃完，風吹樹葉的聲音又響了起來，接著落葉又像頑皮的孩子竄了出來。“怎么回事？竟然跟我作對！”我喃喃自語。我們又重新清掃了一遍，這邊掃完，那邊又飄落幾片，真是討厭的“妖風”！我只好拿著垃圾斗東奔西跑地追著落葉，好像在和它們玩捉迷藏，我的.歡笑聲夾著風吹樹葉的沙沙聲形成了一支獨特的樂曲，媽媽在旁邊也樂開了花�！摆s緊，上學時間快到了！”媽媽催促道。這時，風也停了，好像也在對我說：“小朋友，該上學了！”我環(huán)顧了整條街，整潔干凈！不遠處清潔工阿姨也上班了，我也心滿意足坐著媽媽的車去學校了。
文明是一盞明燈，照亮了你我前程的光明；文明是一場細雨，滋潤了大家干涸的心靈；在創(chuàng)建文明城市的路上，滲透著無數(shù)人的努力付出；當然有你也有我，讓我們行動起來，用你我的熱情、真誠與奉獻，攜手共建美麗庭院，共筑文明家園！
六年級年的作文 篇4
我想大家應(yīng)該聽過《吉祥三寶》吧！在我家的院子里，停放著三種交通工具：自行車、摩托車、小轎車，我們也稱它為“吉祥三寶”。
先說自行車吧。我爺爺告訴我，我家那輛永久牌自行車比我的年齡還大呢。那是在改革開放初期買的。那時家中買一輛自行車比現(xiàn)在家中添一臺電腦還讓人興奮。自行車買回來以后，爺爺用塑料布把自行車纏了個遍，生怕把漆碰掉。有一次，爸爸偷偷推出自行車學著騎，不小心摔倒了，把自行車瓦蓋磕了個小窩窩，回家后被爺爺狠揍了一頓。每當奶奶想起這件事傷心地說：“那時窮，大人對自行車比對孩子都愛惜�！爆F(xiàn)在，那輛自行車早已銹跡斑斑，笨重而寂寞地躺在我家的`墻根。除了爺爺偶爾騎它上街閑逛以外，再也沒有人用它。
我家的那輛摩托車是我上幼兒園時爸爸為了接送我而買的。因為媽媽用自行車接送我很不方便，有一回，自行車的后輪還夾住了我的腳后跟。爸爸買了摩托車小學生作文，上學、放學的時候，爸爸騎上摩托車，我坐在他的身后雙手摟著他的腰，“嗚——”一溜煙就回到了家，別提有多神氣了！可是到了冬天，坐摩托車那個冷勁也真讓人受不了，每當爸媽用摩托車把我送到幼兒園時，我早已被凍得手腳麻木、兩臉通紅了。
沒過幾年，由于改革開放的好政策，我爸爸做生意發(fā)了財，一年賺了好幾萬呢！于是爸爸和媽媽商量買一輛汽車，我聽到這個消息樂得一蹦三尺高。臘月二十五那天爸爸把一輛潔白的的本田小轎車開進了家門。那一天我家可熱鬧了，姥姥和奶奶兩家人都來了，都夸這輛轎車真漂亮！
從自行車到摩托車，再到小轎車多么大的變化�。∵@也見證了改革開放三十年所給廣大人民生活所帶來的巨變，使老百姓都走上了一條越來越寬廣的小康之路。
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