(熱)六年級(jí)年的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
關(guān)于夢(mèng)，相信人們并不陌生吧？在夢(mèng)中，可以擁有人類世界中不可能擁有的能力。譬如我的夢(mèng)。
一日，我被震耳欲聾的巨大聲響吵醒了。我走到摩天大樓門前，眺望遠(yuǎn)方，那是啥子?xùn)|西？遠(yuǎn)處，有一個(gè)黑紅的漩渦，無(wú)比巨大，不斷噴射出一道道流光，所到之處寸草不生，一片荒涼。
“呆雞，你過(guò)來(lái)一下�！币粋�(gè)科學(xué)家憑空出現(xiàn)，威風(fēng)凜凜地說(shuō)，“你是一個(gè)改造人，你的使命是干掉流光人。好了，去吧，改造者——007！”我咋叫呆雞？我成了改造人？我是007？好吧，我去了，我要成大英雄了！
我能像閃電俠一樣奔跑嗎？剛想到這，四周就出現(xiàn)了閃電。哦，想成啥就成啥，太爽了！我一下就到了流光人那。我仔細(xì)看了一下流光，這原來(lái)是量子能量極度壓縮，然后與力場(chǎng)融合化為的光束，威力巨大，俗稱死光。
我正想著，一絲不安涌上心頭，只聽(tīng)見(jiàn)“梆梆”的聲音，然后我身上穿了一套華貴無(wú)比的鎧甲。又是“轟”的.一聲，我背后一塊鎧甲沒(méi)了。頓時(shí)，我感覺(jué)背上寒風(fēng)刺骨，卻又熾熱無(wú)比。
“呆雞，是你呀�！�
“你是誰(shuí)？”我困惑無(wú)比地問(wèn)道。
“我是辣雞�！边@“辣雞”說(shuō)完，手上就放出了幾道流光。匆忙之中，我的手變成了黑色，“武裝色！”剎那間，天空中爆出幾道煙花，然后又馬上消失了。我的戰(zhàn)甲已經(jīng)沒(méi)了，可“辣雞”也被我甩到了后面。
“起——床——啦！”一個(gè)拖聲拖氣的聲音響起，我猛地坐了起來(lái)。我立刻環(huán)繞四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)辣雞，只看見(jiàn)了老爸。
辣雞呢？！拯救世界呢？全沒(méi)了！我無(wú)奈地下了床，不得不想起那只是一場(chǎng)夢(mèng)。最近的夢(mèng)都是拯救世界的，真是奇妙�？墒沁@些奇妙的夢(mèng)中，蘊(yùn)含著我的英雄夢(mèng)！
六年級(jí)年的作文 篇2
我上的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班有個(gè)同學(xué)，名叫趙桐。他又高又瘦，腦子賊靈，卻又不肯好好學(xué)，天天拿著個(gè)裝酷的放大鏡，逼著大家叫他“神探大帥哥”。
這位“神探大帥哥”，總是神秘兮兮的，凡是有了什么所謂的案子，他必定裹著超長(zhǎng)版的衣服，搶著第一個(gè)到，到了便胡搞一氣，瞇著眼睛一遍又一遍地掃視“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，思考半天，卻總想不出個(gè)頭緒來(lái)。因此，“神探大帥哥”這名號(hào)就顯得名不副實(shí)了。
這天，老師飯盒中的一大塊雞排不見(jiàn)了，大家議論紛紛：“誰(shuí)偷的啊？”趙桐又要來(lái)顯身手了�！拔也率墙h合力偷的.，”只聽(tīng)“砰”的一聲，教室的門被狠狠地撞開(kāi)了，趙桐踱著方步走了進(jìn)來(lái)，他走到垃圾桶旁，盯著垃圾桶，邊看邊抽出放大鏡，低聲道：“真相只有一個(gè)！”又從垃圾桶里拎出了一張滿是雞碎骨的餐巾紙，冷笑起來(lái)，抽動(dòng)的面部肌肉把他的臉拉成了一個(gè)神秘的微笑，過(guò)了一會(huì)兒，他抖了兩下餐巾紙，把它小心翼翼地展開(kāi)，用放大鏡細(xì)細(xì)地掃視著，仿佛跟這張紙有仇似的，絕不放過(guò)一小塊角落。
突然，他的笑容消失了，皺了皺眉頭，努了努嘴，把臉貼近了那張餐巾紙，使勁嗅了嗅，頓時(shí)紅光滿面，拿著紙團(tuán)踏上講臺(tái)，用犀利的眼光掃視了教室一周，驕傲地宣布：“作案者非李思鎮(zhèn)莫屬！”李思鎮(zhèn)支支吾吾：“你，你別冤枉人。”話音剛落，趙桐用充滿威懾力的聲音吼道：“不是你？哼，只有你的餐巾紙才會(huì)散發(fā)出那股香味，更何況......”他又故意抬了抬聲音，“你嘴角的油還沒(méi)擦干凈呢！”同學(xué)們驚訝地望向李思鎮(zhèn)，并把他團(tuán)團(tuán)圍住，不停地逼問(wèn)，李思鎮(zhèn)在鐵證之下也只好招了，被押進(jìn)了辦公室。
從此，大家都心甘情愿地叫趙桐“神探大帥哥”了，還編了句打油詩(shī)：“神探趙桐一出手，四海警察皆悠閑”。而他，還在破更多的案子呢。
我可佩服“神探趙桐”的推理能力和觀察能力，你呢？
六年級(jí)年的作文 篇3
理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來(lái)的一種有可能實(shí)現(xiàn)的想象。不過(guò)，雖然理想是一種想象，但是，并不是任何想象都是理想。
朋友，如果你問(wèn)我：“你的理想是什么?”我一定會(huì)不假思索地跟你說(shuō)：“我要做一位畫家，畫出我的七彩人生，畫下世界上最美好的.東西，讓它永存世間。”也許大家都會(huì)覺(jué)得我的回答很荒唐，但我始終相信：只要我不斷努力，不斷奮斗，我的理想一定能實(shí)現(xiàn)。
記得小時(shí)候，家人都去干活了，只有我一個(gè)人在家里待著，覺(jué)得非常無(wú)聊，看見(jiàn)姐姐寫字臺(tái)上放著一張白紙和一支短短的鉛筆，我就學(xué)著電視里的小朋友一樣，在紙上畫畫，可是總是把太陽(yáng)、彩虹、月亮、藍(lán)天、白云畫得亂七八糟的，家人見(jiàn)了我的“杰作”都哭笑不得，但我沒(méi)有喪失畫畫的信心。
上學(xué)后，我更喜歡畫畫了。或許是因?yàn)槲覜](méi)有畫畫的天份，從最簡(jiǎn)單的草圖到素描都花了很長(zhǎng)時(shí)間，每一節(jié)美術(shù)課，我總是很認(rèn)真地畫好每一個(gè)細(xì)節(jié)，從人物的整體輪廓，到臉部表情再到身體的其他部分，我都會(huì)很仔細(xì)地勾畫，老師終于說(shuō)我的畫有點(diǎn)像畫了。
近段時(shí)間，我特別喜歡畫漫畫，因?yàn)槔锩嫣N(yùn)含著許許多多的奧秘。漫畫可以用兩個(gè)字形容——夸張。從人物的發(fā)型，衣著，眼神，臉型等等都要有所體現(xiàn)。學(xué)漫畫，開(kāi)始我以為很容易，誰(shuí)知并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單，要想自己畫出的漫畫能彰顯個(gè)性，凸顯趣味性、幽默性、諷刺性，這比畫肖像畫還難，面對(duì)困難，我手中的畫筆從沒(méi)松懈過(guò)。
無(wú)論何時(shí)何地，我依然清晰地知道自己人生奮斗的目標(biāo)是什么，我更知道擁有理想并不難，實(shí)現(xiàn)理想絕對(duì)不簡(jiǎn)單。但是，無(wú)論人生之路多么艱險(xiǎn)，我也要放飛我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想。
附：我的宣言：我要畫出我的七彩人生。
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