六年級(jí)作文精華（15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文1
馬上就要過(guò)年了，媽媽說(shuō)今天我們要把家里打掃了一遍，讓我們的家看起來(lái)像新房子一樣漂亮。
我們先開(kāi)始打掃大的東西，小的東西最后再打掃。我們先到超市去買了許多東西回來(lái)，我們買的擦窗戶的拖把擦，再用玻璃水再噴下，然后再用拖把擦干凈就可以了。這樣，我們把家里的所有窗戶都洗了一遍。讓房子里的窗戶看起來(lái)像透明的一樣。
然后遍是一堆一堆的窗簾，窗簾上有許多的灰塵，我們先把上面的'鉤子取下來(lái)，然后再把簾子丟進(jìn)洗衣機(jī)里就可以了，而那些灰全就像黑色的飛蟲(chóng)一樣滿屋飛，洗完后，再把鉤子鉤上，把窗簾掛上就可以了。這樣窗簾就洗好了。這次洗窗簾讓我感到非常的累，因?yàn)榇昂熖亮�，但又遮不住喜躍的心情。
我們又打開(kāi)了裝滿東西的柜子，我們把有用的東西放回去，沒(méi)有用的就裝到袋子里扔掉。我們用了半個(gè)小時(shí)左右就把四個(gè)柜子清理完了，這次我都快虛脫了。
到了下午，基本沒(méi)有什么事情了，我們把沙發(fā)洗了洗就可以了，我在家里巡視著，忽然發(fā)現(xiàn)家里的東西擺的太亂了，所以我把家里的東西又?jǐn)[了一遍，這樣，家里干凈了，活就干完了。
我感到非常的累，但是我也很開(kāi)心。
六年級(jí)作文2
從小到大我經(jīng)歷到了許多事情，其中有一件事令我特別感動(dòng)。
一天中午放學(xué)的時(shí)間，天陰沉沉的，下著瓢潑大雨，我向?qū)W校門(mén)口的大道走去。走到學(xué)校門(mén)口往外一看，嘿！只見(jiàn)大道上，摩托車、汽車、自行車以及來(lái)往的行人擠在一起，堵了個(gè)水泄不通。摩托車、汽車的引擎聲、喇叭聲、自行車的鈴聲，以及人們的說(shuō)話聲，響成了一片，就象開(kāi)了鍋的水一樣，我剛往前邁了幾步，就被擠了回來(lái)。我想：怎么辦？咦，有了！我側(cè)著身子在車子間有縫隙的地方，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，一會(huì)繞個(gè)彎地鉆了過(guò)去，哇！終于擠出了重圍，我長(zhǎng)吁一口氣。我雖然走出來(lái)了，可卻找不著來(lái)接我的'奶奶，我感到全身發(fā)冷。在我萬(wàn)分焦急時(shí)，一位好心的阿姨，舉著一把雨傘，走到我跟前拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你在等你家人呢吧？”“是的”。這時(shí)，她把我拽到了她身邊，幫我遮雨，我特別著急，心想我的奶奶呢？我東看看，西看看，踮起腳望望，可是，這樣也是不能看見(jiàn)奶奶，我快急哭了，這時(shí)那位阿姨摸著我的頭安慰我說(shuō)：“別著急，一會(huì)兒你的家長(zhǎng)就來(lái)了�！贝蠹s過(guò)了15分鐘的樣子，終于看到了奶奶的身影，我的心被這位好心的阿姨溫暖了。我和奶奶趕緊謝過(guò)了這位阿姨。
六年級(jí)作文3
春季，有融融的綠意，人們追求著生存;夏季，有冰涼的泉水，人們超越著生存;秋季，收獲累累的果實(shí)里，人們奉獻(xiàn)著生存;冬季，冰封的`世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)著生存。
生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
我看過(guò)一個(gè)故事，故事中湯姆森是一位美國(guó)高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。1992年1月11日，他獨(dú)自在父親的農(nóng)場(chǎng)里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機(jī)器里，兩只手臂被機(jī)器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開(kāi)門(mén)栓。他爬到了電話機(jī)旁邊，但是無(wú)法撥電話號(hào)碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地?fù)軇?dòng)，終于撥通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門(mén)。
明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院，便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
六年級(jí)作文4
我有一個(gè)好朋友，它雖然不會(huì)說(shuō)話，但是教會(huì)了我很多知識(shí)。它就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)《地球之迷》。
我小時(shí)候?qū)μ煳牡乩硖貏e感興趣，總是想知道地球是什么樣子的？火山爆發(fā)是怎么回事？宇宙空間都有哪些物質(zhì)。當(dāng)有一天媽媽把這本《地球之謎》送到我手里的時(shí)候，我就象得到了寶貝一樣，高興得不得了。以后，我天天都要讀這本書(shū)，它很快就成了我最親密的朋友。
從這本書(shū)中我知道了地球是個(gè)橢球體，它很重，由地殼、地幔、地核三部分組成，它不停地圍繞著太陽(yáng)從西向東轉(zhuǎn)。我還知道了火山爆發(fā)是由于地下的巖漿活動(dòng)劇烈，從地殼裂縫噴發(fā)出來(lái)形成的.。媽媽正好有機(jī)會(huì)帶我去看了哈爾濱的休眠火山——黑龍山，使我的好奇心得到了滿足。通過(guò)看書(shū)，我還知道了宇宙很大，有許多人類不知道的東西，等待著我們?nèi)ヌ剿鳎任议L(zhǎng)大了，也要象楊利偉叔叔他們那樣駕著載人航天飛機(jī)到宇宙空間去研究。
我要感謝我的好朋友，它不僅教會(huì)了我很多知識(shí)，還幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。
六年級(jí)作文5
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，說(shuō)的是：有兩只老虎，一只生活在籠子里，一只生活在野外，他們都有自己的一份快樂(lè)。然而，他們卻不懂得珍惜，他們彼此羨慕對(duì)方的生活。于是他們交換了位置，可是不長(zhǎng)時(shí)間，跑出籠子的老虎由于不能捕食而死亡，另一只由于受不了籠子的束縛而死亡。
聽(tīng)了這個(gè)故事我感慨頗深，其實(shí)生活中每個(gè)人都有自己的活法也都有自己的一份快樂(lè)與幸福，生活中就需要能夠珍惜自己所擁有的，如果不能做到這些那么人們只能生活在痛苦之中。
沒(méi)必要與別人相比，也許別人擁有你所沒(méi)有的.，然而你也擁有別人所[來(lái)源]沒(méi)有的，事物總是相對(duì)的。請(qǐng)著細(xì)膩所擁有的一切吧，因?yàn)槿绻悴徽湎�，今天的一切馬上就會(huì)成為過(guò)去，成為歷史，成為一種遺憾。
希望大家能夠從小事做起，從點(diǎn)滴做起，珍惜所擁有的一切，年輕么你會(huì)成為一個(gè)幸福得人。
六年級(jí)作文6
幸福是什么味道？過(guò)去，我不得而知。最近，通過(guò)一次經(jīng)歷，我終于品嘗到了幸福的味道。
那是星期天的一個(gè)下午，我在家熱火朝天的彈著鋼琴。因?yàn)樾募�，總是彈錯(cuò)音，我一氣之下，亂彈了起來(lái)。老媽見(jiàn)我總是彈不好，便心平氣和的'對(duì)我說(shuō)：“寶貝，放慢速度，慢慢彈，彈錯(cuò)的地方多彈幾遍，然后再加快速度。”不知為什么，我的心平靜了許多。雖說(shuō)有點(diǎn)不情愿，但仍舊彈起鋼琴來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了……我的指法熟練多了。雖然我已經(jīng)累得滿頭大汗，但我心里卻是美滋滋的。
晚上，我去老師家彈鋼琴。沒(méi)想到，老師說(shuō)我彈得不錯(cuò)，還說(shuō)我如果去參加比賽，絕對(duì)可以拿第一。聽(tīng)著老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)，老媽會(huì)心的笑了。
從此，我知道了幸福的味道。幸福像一杯果汁，甜甜的，香香的，有時(shí)也酸酸的，苦澀的。不管是甜，是酸，還是苦，只要快樂(lè)，就是幸福的。
六年級(jí)作文7
我是一片云，天族的一員。純潔飄逸、自由隨性、豪放灑脫是我的天性，廣闊的藍(lán)天是我永遠(yuǎn)的家。
我是天生的魔術(shù)師，我的身姿可是千變?nèi)f化。當(dāng)我急速前行，飛快地穿梭在天際，酷似萬(wàn)里奔騰的一匹匹駿馬，安靜下來(lái)的我是一只溫順聽(tīng)話的小白兔，緊接著我搖身一變，又聚成了令人垂涎欲滴的棉花糖……正當(dāng)?shù)厣系男∨笥奄潎@我這位魔術(shù)師神奇莫測(cè)的時(shí)候，調(diào)皮的'我卻偷偷地躲進(jìn)太陽(yáng)身后，心里樂(lè)呵呵地想：“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我�！闭克{(lán)的天空頓時(shí)一碧如洗，萬(wàn)里無(wú)云。
我還有一件秘密武器——調(diào)色板，讓我成為了時(shí)間和天氣的“預(yù)言家”。太陽(yáng)東升，射出一束束金光，我的身上鑲上一條閃亮的金邊，我成了朝霞，迎接黎明！在晴朗的日子里，我穿上輕薄的紗裙，在天上隨處閑逛，是那么潔白，那么輕盈。夏日炎炎，莊稼熱得彎下了腰。雷公公電婆婆發(fā)出了命令：“所有云朵集合！”瞬間烏云密布，一團(tuán)團(tuán)的云兄弟姐妹們變成了墨汁般的灰黑色，大雨降臨了。雨后的傍晚，空氣格外清新，一抹火燒云掛在了天邊，把天空裝扮成迷人的橙色或絳紅色，絢麗的晚霞籠罩著大地。
我是一朵云，給天空增添了美景，給大地帶去了生機(jī)，給孩子們創(chuàng)造了童趣，而我依然是那朵快樂(lè)無(wú)比的云。
六年級(jí)作文8
暴風(fēng)雨中為我們撐開(kāi)的雨傘，當(dāng)我們躲在老師的臂彎下時(shí)，老師卻……老師是黑夜里為我們照路的明燈，當(dāng)我們從光明中走過(guò)的時(shí)候，老師卻……老師是春天里給我們沐浴的細(xì)雨，當(dāng)我們盡情的享受這一切時(shí)，老師卻……老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，所以我想當(dāng)老師。
如果沒(méi)有老師，哪有現(xiàn)在這么多國(guó)家的頂梁柱、國(guó)家的驕傲，誰(shuí)又何曾為他們拍手叫好時(shí)，想到他們的背后——一雙默默無(wú)聞的雙手——老師。每當(dāng)聽(tīng)到老師那清脆動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，每當(dāng)看到老師那時(shí)時(shí)微笑著的臉龐，每當(dāng)我們考砸老師卻繼續(xù)鼓勵(lì)我們的情景時(shí)，我就有了一股想要做老師的沖動(dòng)，盡管老師是繁忙的'、雖然老師是操心的，但是老師是默默無(wú)聞的，這種默默無(wú)聞足可驚天動(dòng)地、響徹云霄，老師頭上的白發(fā)，老師臉上的皺紋這就是最好的證明，假如給我一次做老師的機(jī)會(huì)，我一定努力工作，細(xì)心的教育，也要像那些將自己的一生都獻(xiàn)給了學(xué)生們的老師一樣“桃李滿天下”！我要讓學(xué)生們每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓他們懂得學(xué)習(xí)的真諦，讓他們自己給自己布置作業(yè)，讓他們考完試都是臉上掛著笑容的！盡管我知道這樣也許很難，但我一定會(huì)努力的！
老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)老師，教育更多的人！
六年級(jí)作文9
“等我老了，我就不再是原來(lái)的我了。請(qǐng)理解我，對(duì)我有耐心。當(dāng)我把湯灑在衣服上的時(shí)候，當(dāng)我忘記的時(shí)候！系鞋帶的時(shí)候，請(qǐng)想想我是怎么手拉手教你的。
當(dāng)我一遍又一遍重復(fù)你已經(jīng)聽(tīng)膩了的話時(shí)，請(qǐng)耐心聽(tīng)我說(shuō)，不要打斷我。你小的時(shí)候，我要把那個(gè)講了上千遍的故事重復(fù)一遍，直到你睡著。
當(dāng)我需要你幫我洗澡的時(shí)候，請(qǐng)不要怪我。還記得小時(shí)候想盡辦法哄你洗澡嗎？
當(dāng)我對(duì)新技術(shù)和新事物感到不知所措時(shí)，請(qǐng)不要嘲笑我。想想我是如何耐心的回答你的每一個(gè)“為什么”。
當(dāng)我因?yàn)橥壤圩卟粍?dòng)的時(shí)候，請(qǐng)伸出你年輕有力的手來(lái)幫助我。就像你小時(shí)候?qū)W走路，我?guī)湍恪?/p>
當(dāng)我突然忘記了我們談話的話題，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間回想。其實(shí)跟我談什么都無(wú)所謂，只要你能聽(tīng)我的，我就滿足了。
看著我變老，請(qǐng)不要難過(guò)。理解我，支持我，就像你開(kāi)始學(xué)習(xí)如何生活時(shí)我對(duì)你做的`那樣。當(dāng)初我在人生的路上，現(xiàn)在請(qǐng)你陪我走完最后一段路。給我你的愛(ài)和耐心，我會(huì)抱著感激的微笑，凝聚我對(duì)你無(wú)限的愛(ài)。"
六年級(jí)作文10
我們班的張老師如果用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“酷”。他常常在你背后搞點(diǎn)“突然襲擊”。什么“龍爪手”，“夜襲珍珠港”我都領(lǐng)教過(guò)，只是他的技術(shù)太不高明了，你一轉(zhuǎn)過(guò)身，便可以看見(jiàn)他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。
有一次他講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)下面鬧哄哄的。他憤怒一叫，逼視著我們，平時(shí)看慣了張老師笑，他一生氣，五觀便亂七八糟地亂擺著，或者說(shuō)把別人的.眼睛鼻子借來(lái)安上去了，反正很滑稽教室里的同學(xué)們哄堂大笑。更有一次，班上組織了一次活動(dòng)，要描述一個(gè)人，我上去，十拿九穩(wěn)地說(shuō)起來(lái)，“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室里立刻充滿爽郎的笑聲，我急了。改道：“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了，張老師則立刻躲到辦公室去了。
這就是我們那酷酷的張老師，雖然他平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。
六年級(jí)作文11
我家有一棵楿椿樹(shù)和一棵山楂樹(shù)，今天我就給你介紹介紹我家的山楂樹(shù)吧!
這棵山楂樹(shù)枝葉茂盛，我非常喜歡它。
春天，山楂樹(shù)冒出嫩綠的葉子，它不像桃樹(shù)和杏樹(shù)那樣爭(zhēng)著開(kāi)花，而它是先長(zhǎng)葉子后開(kāi)花。那綠綠的葉子像是剛從水里瀝出來(lái)的一樣，表面紋路十分清晰。雖然看起來(lái)有些粗糙，但是顏色看起來(lái)十分油亮。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)個(gè)花骨朵兒變得飽滿起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾天，滿樹(shù)的`花骨朵兒變成了無(wú)數(shù)的雪片，引來(lái)了許多蜜蜂。它們嗡嗡地唱著，載歌載舞爭(zhēng)先恐后地?fù)屩苫?，一片生機(jī)盎然。
夏天，一片片綠葉顯得蒼翠欲滴。而與此同時(shí)，又結(jié)出綠寶石似的小山楂。
秋天來(lái)了，山楂樹(shù)上果實(shí)累累，一顆顆山楂飽滿通紅，摘下一顆洗一洗，放在鼻前聞一聞，散發(fā)著著淡淡的清香，放進(jìn)嘴里咬一口，酸酸甜甜，清清涼涼，十分可口。聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)，山楂還有很多作用。比如:開(kāi)胃、降血壓等，是一個(gè)名副其實(shí)的保健佳品。到了深秋，把果實(shí)摘下來(lái)以后，還可以做成酸酸甜甜的糖葫蘆，非常好吃，你要不要來(lái)嘗一嘗啊?
六年級(jí)作文12
在一個(gè)建筑工地上，機(jī)動(dòng)電梯的鎖鏈突然斷了，而幾十米高的樓層間還有一男一女兩名工人，在電梯載板脫落的那一剎那，兩名工人不約而同地死死抱緊了同一根長(zhǎng)木樁。由于木樁無(wú)法承擔(dān)兩個(gè)人的重量，便開(kāi)始傾瀉，眼看就要折斷了。女人對(duì)男的說(shuō)：“我還有兩個(gè)孩子，我死了，他們?cè)趺崔k？”說(shuō)著，一行熱淚流了下來(lái)。男人聽(tīng)了，只說(shuō)了一句話：“好好照顧你的孩子！”便義無(wú)反顧地松開(kāi)雙手縱身了跳下去……
這是一個(gè)真實(shí)的故事，第一次讀時(shí)，我哭了。素不相識(shí)的兩個(gè)人，在生死存亡的時(shí)刻，男人把生的機(jī)會(huì)留給了女人，而且不僅僅是舍己為人，更深層的原因還是因?yàn)槟莾蓚�(gè)孩子。為了他們可以和母親快樂(lè)地生活在一起！我總是在想像著男人縱身一躍時(shí)，無(wú)怨無(wú)悔的安詳?shù)纳袂楹退驹谔焯酶┮暼藗兿硎芴靷愔畼?lè)時(shí)欣慰的微笑，我甚至感受到他因善良而發(fā)出的溫暖光芒！
很多人都要選擇生或死的權(quán)利，但有些人，有些時(shí)候卻別無(wú)選擇，隨時(shí)都會(huì)弦斷人去。是讓生命空留下萬(wàn)千凄愴與苦痛，還是濃縮人生的'美妙與精彩，讓自己燃燒得更熱烈？我們無(wú)法選擇人生的長(zhǎng)度，卻可以追求人生的高度，我們無(wú)法增加生命的數(shù)量，卻可以提高生命的質(zhì)量。
讓我們選擇生的希望，讓我們?yōu)樯炔拾桑?/p>
六年級(jí)作文13
都說(shuō)暑假是長(zhǎng)肉的季節(jié)，但是我偏不，從放暑假開(kāi)始，我就給我自己定了一個(gè)鍛煉的方案，每天晚上都要沿著門(mén)外的那條街道跑步。
當(dāng)然我也準(zhǔn)備買一套運(yùn)動(dòng)服，本來(lái)我去街上看了看，但是都沒(méi)有買到滿意的衣服，然后我決定在網(wǎng)上購(gòu)物，打開(kāi)淘寶網(wǎng)，我輸入了運(yùn)動(dòng)服套裝，很快下面就出現(xiàn)了好多。
我一下子驚呆了，有那么多的`款式可以供我選擇，我開(kāi)始慢慢的瀏覽了起來(lái)，這個(gè)過(guò)程感覺(jué)是相當(dāng)?shù)馁M(fèi)力，逛實(shí)體店感覺(jué)費(fèi)力，還費(fèi)腿，但逛網(wǎng)店卻要費(fèi)腦子，因?yàn)檫�得看一下別人的評(píng)價(jià)，還得看一下價(jià)格是否合適，更重要的是衣服是否能讓自己滿意。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我終于挑好了自己的衣服，然后在線付過(guò)錢后，就等衣服發(fā)到我的手里了，大約兩天后，我收到了我買的衣服，拆來(lái)后，感覺(jué)還不錯(cuò)，又穿身上感覺(jué)了一下，總體還是可以的，說(shuō)實(shí)話，我挺滿意這次網(wǎng)購(gòu)的。
六年級(jí)作文14
我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)樂(lè)，這幾年變化有年了。小時(shí)候，聽(tīng)得媽媽說(shuō)楊家家門(mén)口這條路不是這樣的柏油路的。天晴的時(shí)候這條路是一條“洋灰路”車子過(guò)后灰塵都飄起來(lái)，過(guò)路的行人都紛紛捂著鼻子匆匆走到，可是灰塵還是落在行人頭上身上。連樹(shù)葉子都積滿了厚厚的灰塵。大雨的時(shí)候，這條路變?yōu)榱恕八嗦贰�，路上坑坑洼洼的，坑里都積滿了很多泥水，車子一過(guò)，泥水宛如，都飛濺在過(guò)路人的衣服上。到了晚上這條路上一片漆黑，一盞路燈都沒(méi)，如果有人在這個(gè)路上回頭。一不小心就碰到水泥坑里去了�，F(xiàn)在這條路變化有年了，馬路上鋪著一層厚厚的柏油路，兩旁都植著花草樹(shù)木，人行道上鋪上了彩色的地磚。天晴的時(shí)候，車子來(lái)來(lái)往往，川流不息，小孩子在路兩旁嬉戲，大人把桌子搬出來(lái)打麻將和撲克，老人躺在椅子上曬太陽(yáng)。大雨的.時(shí)候，柏油馬路樣子浸過(guò)一樣，水都流過(guò)水溝里去了，路兩旁的花草樹(shù)木都變得更甜美，更艷麗了。晚上，路兩旁的燈亮一起了，一直亮到很遠(yuǎn)較遠(yuǎn)的地方，好象一條閃閃發(fā)光的龍，枯在地上。路旁大人牽著小孩散步，老人吃完晚飯，也在人行道上鍛煉身體。啊！
這就是長(zhǎng)樂(lè)，我美麗的家鄉(xiāng)，它還在不斷變化。
六年級(jí)作文15
這個(gè)人，在我面對(duì)心中風(fēng)雨的時(shí)候，給我溫暖；在我生病的時(shí)候，給我照顧。她就是我的媽媽。
有你的鼓勵(lì)，真好。
考試差了，傷心地走在回家的路上，周圍的這也沒(méi)有了顏色。回到家中，關(guān)上房門(mén)，坐在屋前，望著窗外。刮風(fēng)了，出去散散心吧。風(fēng)刺痛了我的心，好像真是這樣，我看得多散散心吧。風(fēng)刺痛了我的心，好像教訓(xùn)著我那糟糕的'成績(jī)。這時(shí)，從我身后走過(guò)來(lái)，安慰著對(duì)我說(shuō)：“別讓那些分?jǐn)?shù)才破壞你的心情，你應(yīng)該重新拾起信心，爭(zhēng)取考得更好別讓那些分?jǐn)?shù)才破壞你的心情，你應(yīng)該重新拾起信心，爭(zhēng)取考得更好！”是你的一番話讓我在悲傷。
有你的教導(dǎo)，真好。
當(dāng)我看見(jiàn)別人騎自行車時(shí)，我不會(huì)，當(dāng)我看見(jiàn)別人騎自行車時(shí)，我不會(huì)，手把手的教我，摔倒了再爬起來(lái)。你總說(shuō)：＂既然你要做一件事情，你決定要學(xué)自行車，就不能退縮，不能因?yàn)槟憧囊幌�，碰一下，就不學(xué)了。你做的每一件事，過(guò)程都不會(huì)圓滿，但只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。＂是這句話，讓我堅(jiān)持。我每一次騎自行車時(shí)，就會(huì)想起你說(shuō)的話。
媽媽，有你真好。你為了我做了那么多的事，給了我那么多答案，我卻無(wú)以回報(bào)。
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