六年級(jí)優(yōu)秀作文通用(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)優(yōu)秀作文1
南國(guó)的雪 那帶著微甜的濕潤(rùn) 那使人清新的冷氣 那雪白夢(mèng)幻的`飛旋 伴著我的年少輕狂 早已無(wú)法追尋 南國(guó)的雪 它是想依戀天空? 還是想委身大地? 它紛紛揚(yáng)揚(yáng) 是那么的輕盈飄逸 它忽上忽下 是那么的活潑自由 南國(guó)的雪 那淘氣的愉快里 綻開(kāi)了多少天真的夢(mèng)? 那松軟美麗的學(xué)啊! 我們分離的太久了 也許 我還能追尋沒(méi)有污穢的潔白 幼稚卻純真的夢(mèng)幻 和那寒冷中的溫暖。
六年級(jí)優(yōu)秀作文2
這個(gè)星期三是一年一度的中秋節(jié)，在中國(guó)它代表團(tuán)圓，所以它也被稱(chēng)為團(tuán)圓日。于是我們一家人一起回家和爺爺奶奶一起過(guò)節(jié)。
大約下午四點(diǎn)鐘，我們出發(fā)了。不一會(huì)兒，我們就到了爺爺家。我發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)準(zhǔn)備好了，買(mǎi)了很多月餅。這是中國(guó)的'習(xí)俗。吃月餅是對(duì)中秋節(jié)滿月的獎(jiǎng)勵(lì)。
奶奶的飯還沒(méi)做好，我就上樓看電視，下去和鄰居家的孩子玩。玩了一會(huì)兒，爺爺說(shuō)飯做好了，想吃頓團(tuán)圓飯。于是我趕緊跑去洗手。洗完手，我去院子里看月亮。我發(fā)現(xiàn)月亮還沒(méi)來(lái)。我跑去吃飯。吃了一會(huì)兒，又去看月亮了。月亮還是沒(méi)出來(lái)�！斑@真奇怪？”我說(shuō)，心想:中秋節(jié)不是有月亮嗎？于是，我問(wèn)媽媽為什么月亮還沒(méi)出來(lái)。我媽說(shuō):“月亮可能在吃東西，你吃完月亮就出來(lái)了�！蔽覇�(wèn):“是真的嗎？”媽媽說(shuō):“當(dāng)然。”
于是，我吃得很快，不一會(huì)兒就吃完了。我出去看月亮了。月亮還沒(méi)出來(lái)，我就問(wèn)媽媽:“為什么月亮還沒(méi)出來(lái)？”母親說(shuō):“今天多云，月亮被烏云遮住了�！逼鋵�(shí)我知道我媽說(shuō)月亮可能在吃東西是騙我的。真正的目的是希望我快點(diǎn)吃飯。
全家人吃完后，爺爺給了我們?cè)嘛�，我們吃完月餅高高興興地離開(kāi)了爺爺家。
中秋節(jié)沒(méi)有月亮，我們?nèi)匀贿^(guò)得很開(kāi)心！
六年級(jí)優(yōu)秀作文3
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
在這個(gè)美麗的季節(jié)，我和同學(xué)們喜歡在校園里探索。首先，我來(lái)到了花圃里，無(wú)意間看見(jiàn)一只蝸牛在殼里睡大覺(jué)，我便用手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)它，然而過(guò)了好一會(huì)兒，它才懶懶地的探出小小的腦袋，對(duì)著我看，好像生氣地對(duì)我嚷嚷：“你干嘛打擾我睡覺(jué)，真討厭！”但我沒(méi)有考慮它的感受，而是得意的把它捏了起來(lái)了，這下它好像有點(diǎn)怕我了，趕緊把腦袋縮進(jìn)它的保護(hù)殼里。我心里樂(lè)滋滋地，把它放回了原地，不再打擾它的美夢(mèng)！
穿過(guò)花圃，我愜意的走在草叢中，不經(jīng)意間看見(jiàn)一團(tuán)黑黑乎乎的東西，靠近低下頭來(lái)一看，原來(lái)是一群小小螞蟻在搬運(yùn)食物，一個(gè)個(gè)力大無(wú)比，忙得不亦樂(lè)乎。它們小小的身軀居然能抬起比它們自身大好幾倍的東西，真讓人感到不可思議。它們這種雖然弱小但勇于進(jìn)取拼搏的.精神值得我學(xué)習(xí)。
然后，來(lái)到了我最喜歡的地方——小池塘，池里五顏六色的小金魚(yú)，在水里自由自在地游來(lái)游去，你一群我一群，嬉戲著。有幾條小魚(yú)兒向我游來(lái)，好像要和我玩耍。一群無(wú)憂無(wú)慮的家伙！
在小池塘的后面，便是我們熱鬧非凡的操場(chǎng)，我準(zhǔn)備去操場(chǎng)和同學(xué)們玩耍，路過(guò)一棵大樹(shù)下竟然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一只蜘蛛在專(zhuān)心致志的結(jié)網(wǎng)，累了就在網(wǎng)上休憩。你說(shuō)巧不巧，這時(shí)飛來(lái)了一只蒼蠅，中了它的埋伏圈。它想逃脫這萬(wàn)丈深淵，死命的掙扎，可是越陷越深。蜘蛛在一旁冷眼觀看，好像它早已知道這場(chǎng)戰(zhàn)斗的結(jié)局，最終蒼蠅成了它的盤(pán)中餐。
校園里的小小世界真是多姿多彩，生活中只要你處處仔細(xì)觀察，有許多發(fā)現(xiàn)等著你哦！
六年級(jí)優(yōu)秀作文4
小時(shí)候，經(jīng)常到醫(yī)院去打針，在我的記憶里，打針是可怕的，但一個(gè)可親可敬的護(hù)士阿姨卻改變了我的看法。
仍然還記得，那一次我被醫(yī)生開(kāi)了兩針狂犬疫苗，我哆嗦著，不敢向前跨一步，看著來(lái)來(lái)往往的人群，聞著消毒水味兒。我跟著媽媽?zhuān)徊�，二步……前面不斷傳�?lái)小孩子的哭聲，我的心也跟著緊了起來(lái)。
到了，我環(huán)顧四周，一位身穿粉紅護(hù)士服的年輕阿姨戴著口罩，看不清面龐，但露出一雙清秀的眼睛。幾縷被汗水滲透的黑色秀發(fā)無(wú)力地粘在耳垂后。見(jiàn)此情景，我的緊張立刻減輕了一半。
可好景不長(zhǎng)，只見(jiàn)她雙手拿著一根比大拇指還粗的白色針管，往一個(gè)小瓶子里擠出藥水，再混合到大藥瓶里，我的心又懸了起來(lái)�！按蜥槅幔俊彼Ｏ率种械幕�，兩眼專(zhuān)注地盯著媽媽給她的藥單，生怕有什么不對(duì)勁的。
“小妹妹，來(lái)吧！”“不……我怕，我怕�！彼p輕地走到我的`身旁，蹲下身來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“乖，阿姨非常輕的。”說(shuō)罷，用手理了理我一頭因?yàn)閽暝螟B(niǎo)窩似的頭發(fā)。
“那好吧，但……阿姨你一定要輕點(diǎn)兒！”因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)的“說(shuō)話不算數(shù)”的阿姨實(shí)在太多了。
她熟練地將針?biāo)幤坷锏乃幩糜沂质持笍椓藦�，放下，拿出一個(gè)銅錢(qián)大小的小鐵板，右手食指和大拇指捏著鐵板，左手拿起玻璃瓶，右手嫻熟地一削，將針?biāo)幤可喜壳盟�，玻璃渣恰好進(jìn)了垃圾桶。她又接著從抽屜里取出一個(gè)針管，撕開(kāi)包裝，將玻璃瓶里的藥水汲出來(lái)。這時(shí)，我自己已經(jīng)能夠明顯感覺(jué)到心跳加快。
我露出肩膀，啊，沒(méi)辦法，來(lái)吧，多痛我也不怕！針頭剛觸到皮膚，冰冰涼涼，不過(guò)，不疼，只有一點(diǎn)癢。阿姨右手食指和中指夾著注射器，大拇指輕推針管。她盯著針頭，左手拿著一根棉簽，控制著，讓它按在針尖周?chē)钠つw上。她的嘴里還對(duì)我說(shuō)道：“小妹妹，別緊張，放松，放松�！�
轉(zhuǎn)眼間，藥推進(jìn)了身體，我竟沒(méi)感到絲毫的疼痛。我在心里暗下決心：長(zhǎng)大以后，我也要做像阿姨一樣的白衣天使。她讓我崇拜。
六年級(jí)優(yōu)秀作文5
我的心愿
——地球母親快點(diǎn)好起來(lái)
每當(dāng)流星劃過(guò)夜空的時(shí)候，許多人都要許下自己的心愿。大多數(shù)人許多愿望都是對(duì)自己有利的事，而我的心愿是——地球母親快點(diǎn)好起來(lái)。
在茫茫宇宙中，有一顆孕育生命的藍(lán)色星球，那就是我們可愛(ài)的家園——地球。地球?yàn)槿祟?lèi)生活提供了所需要的，空間、環(huán)境和資源等。地球是無(wú)私的，默默為人類(lèi)奉獻(xiàn)。但在近百年來(lái)，隨著人口增長(zhǎng)和人類(lèi)需求的增加，地球越來(lái)越不堪重負(fù)。生物賴(lài)以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等非可再生能源，因過(guò)度開(kāi)采而可能面臨枯竭；化石燃料燃燒排放大量的'溫室氣體加劇全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問(wèn)題。
面對(duì)這些問(wèn)題，我們小學(xué)生也不能無(wú)動(dòng)于衷。面對(duì)這些問(wèn)題，我們可以做到以下幾點(diǎn)：
一、節(jié)約資源：
節(jié)約用水、用電；節(jié)約使用煤炭、石油、天然氣等非可再生能源；節(jié)約使用一些日常用品……
二、保護(hù)環(huán)境：
不亂扔垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)；看見(jiàn)別人亂扔垃圾，要上前阻止；制作垃圾分類(lèi)手抄報(bào)……
三、自己如果有對(duì)環(huán)境保護(hù)有利的想法，可以將自己的想法寫(xiě)成倡議書(shū)，倡議更多的人行動(dòng)起來(lái)。
每當(dāng)流星劃過(guò)夜空的時(shí)候，我都會(huì)雙手合十，許下自己的心愿：地球母親快點(diǎn)好起來(lái)！
六年級(jí)優(yōu)秀作文6
也許我們的生命不是最精彩的，但卻是最值得我們回味的；也許有些經(jīng)歷不是最美的，但卻是值得我們珍惜的。銘記每一個(gè)值得我們紀(jì)念的'時(shí)刻，書(shū)寫(xiě)一段屬于自己的難忘的回憶。
我是個(gè)很要強(qiáng)的女孩，心想事事都要比別人強(qiáng)。記得我四年級(jí)時(shí)，看到很多同齡孩子會(huì)滑旱冰而我還不會(huì)滑旱冰時(shí)，我差點(diǎn)把整個(gè)房間都翻了，追著媽媽嚷嚷著要學(xué)旱冰。最終，媽媽熬不過(guò)我的軟纏硬磨，給我買(mǎi)了雙旱冰鞋。
于是，買(mǎi)回鞋后的第二天我就開(kāi)始了學(xué)旱冰之旅！
我坐在小凳子上小心翼翼地穿上了旱冰鞋，然后全副武裝地把自己包裹起來(lái)。我扶著凳子慢慢站了起來(lái)，可還沒(méi)有向前一步我就親吻住了大地，摔了個(gè)狗啃泥。我不禁感到了學(xué)旱冰的艱難，但我想到了自己的座右銘——“我一定要成功！”，我心中那根快要滅了的蠟燭又重新燃燒起炙熱的火焰，于是倚著墻根站了起來(lái)。
吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)，這一次的我不敢再大意，扶著墻艱難地一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)著�；鹄钡年�(yáng)光直射在我的臉上，我頭上流下了豆大的汗珠，但我仍然貼著墻慢慢向前蠕動(dòng)，然后再緩慢地松開(kāi)一只手向前滑動(dòng)。我心中一喜，因?yàn)轳R上要成功了，于是就把另一只手也從墻壁上拿開(kāi)，向前滑去�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一顆小石子攔住了我，我被絆了一下，身子向左側(cè)歪倒，膝蓋也被磕破了皮，好在沒(méi)有流血，這已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了。這時(shí)表姐走了出來(lái)，看到我這個(gè)樣子連忙跑過(guò)來(lái)把我拉起來(lái)，柔聲細(xì)語(yǔ)地安慰我道：“這不是一次就能學(xué)會(huì)的，我以前也一樣，這次我來(lái)指導(dǎo)你�！闭f(shuō)完后又邊拉著我邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，分開(kāi)腿，半曲身子，重心向下，目視前方。去吧，相信自己！”按著表姐的話，我擺好了姿勢(shì)，猛地向前滑。剛開(kāi)始還很順利，誰(shuí)知突然前面出現(xiàn)個(gè)坑，表姐大喊：“把腳步轉(zhuǎn)過(guò)去！”我像突然開(kāi)竅了一般度過(guò)這一劫，又順利地向前滑去，接著在前面轉(zhuǎn)了個(gè)彎，向表姐滑去，最后在表姐面前穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)。表姐和我相互看了看，都笑了起來(lái)。
這次難忘的經(jīng)歷將會(huì)成為我成長(zhǎng)路上的啟明燈，永遠(yuǎn)難忘。而難忘的記憶，就應(yīng)該這樣，珍藏在心間，淡淡地回味。
六年級(jí)優(yōu)秀作文7
曾經(jīng)，有本繪本，講述了上帝創(chuàng)造了5滴眼淚。
眼淚滴了下來(lái)。
第一滴眼淚，是悲傷之淚。
悲傷之淚，是最常見(jiàn)的一種眼淚，它伴隨著人們的抽噎，劃過(guò)面，滴落，如花朵般，綻開(kāi)后又以美麗的姿態(tài)離去。夏天，當(dāng)我們站在自己親人的墳?zāi)骨�，啜泣，悲傷之淚，落下來(lái)，在太陽(yáng)的烤炙之下，蒸融并飛向一望無(wú)際的.天空，伴隨著清晰而響亮的蟬鳴。當(dāng)?shù)诙�，我們站在湛藍(lán)的天空下時(shí)，臉上的笑容依然那么燦爛。
第二滴眼淚，是幸福之淚。
當(dāng)感動(dòng)時(shí)，當(dāng)感到溫暖時(shí)，眼淚會(huì)不由自主的溢出眼眶，所謂的熱淚盈眶，就是如此之簡(jiǎn)單。幸福很簡(jiǎn)單，真的。
給媽媽洗凈雙腳時(shí)，媽媽的臉上洋溢著幸福。當(dāng)傷心時(shí)，能靠在父親的肩膀上，好幸福。當(dāng)受到打擊時(shí)，能回到家中，是種樸素的幸福。不小心被石子絆倒而摔在地上，無(wú)助地哭泣時(shí)，一只手伸出，扶起你，幸福，不過(guò)如此。
幸福之淚，簡(jiǎn)單極了，或許是受到打擊，或許是被群眾冷落，或許是摔倒了，這時(shí)，總有一只大手，扶起你來(lái)，讓你心中的幸福隨著淚水奏起心之樂(lè)章。
第三滴眼淚，是悔恨之淚。
用臟字往朋友的心中插入無(wú)形的利刃，在這之前，又有人何曾想過(guò)，這會(huì)給他人帶來(lái)傷害，當(dāng)朋友抱著一心的傷心離去時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)，自己傷害了別人。當(dāng)朋友即將離去，想對(duì)他說(shuō)聲“；對(duì)不起”；，卻沒(méi)有勇氣，當(dāng)他離開(kāi)的那一刻，發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊著“；對(duì)不起”；卻發(fā)現(xiàn)，太晚了，悔恨的眼淚是那么滾燙……
第四滴眼淚，是脆弱之淚。
脆弱之淚，如兒時(shí)從小店鋪買(mǎi)回來(lái)的水晶泥一樣，放進(jìn)水里，水晶泥變得越來(lái)越大，希望也越來(lái)越大。但有一天，捧在手中的水晶泥，因?yàn)樽约旱牟恍⌒�，而掉下�?lái)，摔碎了，裂開(kāi)，成為兩半。當(dāng)人滴下脆弱之淚時(shí)，就像水晶泥一樣，從頂端華美地墜落，裂成兩半，結(jié)束了懦弱的一生。
第五滴眼淚，是迷之淚水。
或許墮落，或許失敗，或許憤怒，或許自暴自棄�；ǔ胁黄鸲嗲榈臏I水，兀自落了，一地的傷心，鋪面庭院。無(wú)人曉的，這段淚水，為何被上帝創(chuàng)造。誰(shuí)都不知道，包括創(chuàng)造這本繪本的我也不知道�；貞浱珦頂D，讓我喘不過(guò)氣……
六年級(jí)優(yōu)秀作文8
要搬家了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)小屋里有一只陳舊的棗紅色小木盆。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆恢绷糁�？”媽媽撫摩著我的頭笑了笑說(shuō)：“它可是你童年時(shí)代不可缺少的好伙伴，我怎么舍得丟掉？”媽媽的一番話勾起了我對(duì)童年往事的回憶。
小木盆里盛滿了我和媽媽的笑聲。小時(shí)候，夏天天熱，媽媽會(huì)早早把一大盆水放在太陽(yáng)下曬熱，然后把我放到盆里洗澡，那種感覺(jué)是永生難忘的舒適。調(diào)皮的我總讓水濺媽媽一臉一身，可她并不氣惱，往往笑著拍拍我的'小屁股，讓我安靜，還給我講故事。
小木盆里滿載著我和媽媽的快樂(lè)。每天放學(xué)歸來(lái)，我便可以看見(jiàn)小木盆擺放在客廳里，媽媽則坐在盆邊小椅子上，費(fèi)力地給我搓著臟衣服。我喜歡蹲在盆邊，用小手輕輕地捉著一個(gè)個(gè)大大小小的美麗肥皂泡，或是對(duì)著它們靜靜地出神。媽媽搓衣服的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么溫馨、那么甜蜜，一直揉進(jìn)了我的心田。偶爾，我學(xué)著媽媽的樣子，把那只小木盆悄悄拖出，洗一兩件小衣裳。
我特別喜歡和媽媽在這些美麗的泡泡下游戲：用我的手去尋找媽媽的手。當(dāng)我握住了媽媽的手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽溫潤(rùn)的手也是紅紅的。那是被小木盆染紅的嗎？媽媽每次都把洗好的衣服疊得整整齊齊放在我的床頭。晚上睡覺(jué)時(shí)，我能聞到衣服上的陣陣清香。
這只不起眼的棗紅色的小木盆喚醒了我對(duì)童年往事的回味和留戀。
點(diǎn)評(píng)：
我們每個(gè)人都有自己的童年，龔梓同學(xué)的《童年往事》，由一只不起眼的棗紅色小木盆喚醒了對(duì)童年趣事的回味與留戀，可見(jiàn)童年是多么地有趣，童年是多么地美好!
六年級(jí)優(yōu)秀作文9
大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長(zhǎng)大，是酸痛，是幸福。
不管一天又一天是怎樣度過(guò)，太陽(yáng)總是無(wú)休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車(chē)水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，站在時(shí)光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來(lái)。
太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(zhǎng)的無(wú)奈。其實(shí)，成長(zhǎng)真的是一個(gè)毛毛蟲(chóng)羽化成蝴蝶的過(guò)程，總是要經(jīng)歷過(guò)蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的`世界。所有綻放開(kāi)的笑容或是沒(méi)有人看見(jiàn)的眼淚，在若干年后回首時(shí)，都會(huì)是你意想不到的!未來(lái)的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個(gè)人去獨(dú)自品嘗和體會(huì)。
張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長(zhǎng)的路，這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過(guò)來(lái)得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因?yàn)樗榔缜议L(zhǎng)，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來(lái)呢。”于是，一個(gè)又一個(gè)的人走過(guò)這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長(zhǎng)的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗的自己選擇。
我的成長(zhǎng)大多數(shù)是快樂(lè)的：
我已經(jīng)六年級(jí)了，和父母度過(guò)了十三個(gè)美好的春秋。在這十三年中，我遇到過(guò)無(wú)數(shù)阻攔我前進(jìn)的“攔路石”，可我總能在父母的幫助下、鼓勵(lì)下，迎來(lái)最美麗、最燦爛的彩虹。就因?yàn)橛兴麄兊呐惆�，我才能快�?lè)地成長(zhǎng)著。
從我“呱呱”墜地起，父母就向我傾注了他們最溫暖的愛(ài)。在愛(ài)中我幸福地成長(zhǎng)著。在我“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我總會(huì)碰到一些困難；在學(xué)習(xí)走路時(shí)，我總會(huì)有說(shuō)“怕”的時(shí)候，這時(shí)，耳邊總會(huì)縈繞著父母那親切的話語(yǔ)“加油啊，你能行的！”當(dāng)我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時(shí)，我的內(nèi)心又是多么快樂(lè)！原來(lái)，在磨煉中也能得到快樂(lè)呀！
隨著歲月地飛逝，我也該讀小學(xué)了。當(dāng)我邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我很興奮，因?yàn)槲沂且幻W(xué)生了。當(dāng)我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我更快樂(lè)了！快樂(lè)得像一只在空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒。從此，我開(kāi)始沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光中，在知識(shí)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。我變得懂事了，記得那一年的冬天，父母整天唉聲嘆氣的，雖然我不明白他們?yōu)槭裁床婚_(kāi)心，但我總是當(dāng)他們的“開(kāi)心果”。我稚聲稚氣地唱起了走了調(diào)的歌曲，跳起了一支剛從老師那兒學(xué)來(lái)的舞蹈，逗得父母哈哈大笑。當(dāng)時(shí)，我還一本正經(jīng)地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸澳銈兛鞓?lè)嗎？”父母眼里噙著淚，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興地大叫起來(lái)：“耶！爸爸媽媽快樂(lè)了！我能為他們‘排憂解難’了！”原來(lái)，快樂(lè)是從別人臉上的笑容中得到的。
“在進(jìn)步中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中快樂(lè)。”這是我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)的話。如今的我終于清楚地知道成長(zhǎng)――快樂(lè)之間的意義，在愛(ài)的陽(yáng)光中成長(zhǎng)是快樂(lè)的，給予別人也是快樂(lè)的。
這么嚴(yán)重的問(wèn)題，一分也不加--
六年級(jí)優(yōu)秀作文10
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋意正濃。人們或是談?wù)撝S收的喜悅，或是談?wù)撝鴺?shù)上那一片片金黃的落葉，任由它狂舞。
我坐在車(chē)上，打開(kāi)了車(chē)窗，接受了風(fēng)給我的洗禮，閉上眼，任由風(fēng)在我的臉上“亂涂亂畫(huà)”。樹(shù)上的落葉就是它最好的見(jiàn)證：一片片金黃的落葉在空中盤(pán)旋著，飛舞著。
回到家中，我沖進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)窗戶(hù)。我看見(jiàn)了風(fēng)，它在飛舞的落葉里，它在泛著波瀾的湖面上，它在路人飄動(dòng)的衣襟里。我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)，把耳朵伸出窗外，“呼——呼”的聲響早已步入了我的心里。我摸到了風(fēng)，把手放在窗外，風(fēng)從我的指尖滑過(guò)，我想要抓住它，可是什么也沒(méi)有。
靜靜地，我用心靈感受到了風(fēng)。秋天的風(fēng)真神奇，它吹走了我的憂愁，吹走了我的悲傷，吹走了我的思緒，此刻我的腦一片寂靜……
有時(shí)候，風(fēng)柔柔的，弱弱的，絲毫感覺(jué)不到它的存在；有時(shí)候，風(fēng)像是著了魔的猛獸一樣，向我撲來(lái)，重重地撞在我的懷里；有時(shí)候，風(fēng)暖暖的'，親吻我的臉頰；有時(shí)候，風(fēng)冰冰的，如同一把利箭在我的臉上滑過(guò)。風(fēng)變化萬(wàn)千，喜怒無(wú)常，人們總是猜不到它的心思。
春天的風(fēng)暖暖的，夏天的風(fēng)悶悶的，秋天的風(fēng)涼涼的，冬天的風(fēng)瑟瑟的，我獨(dú)愛(ài)——秋風(fēng)！
六年級(jí)優(yōu)秀作文11
我上四年級(jí)的時(shí)候，是運(yùn)動(dòng)員，但特別不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。有一天，老師派人去班上找我，他們找到我，對(duì)我說(shuō)：“嗨，老師叫你去操場(chǎng)鍛煉。”“哦，”我說(shuō)，“我去不了了，今天有些頭痛，請(qǐng)告訴老師一聲�！�
說(shuō)罷，他們就走了，并告訴了老師。老師沒(méi)說(shuō)什么，叫他們開(kāi)始鍛煉。
下課了以后，我到操場(chǎng)上，低頭一看，他們竟還在練，心想：“都滿頭大汗了，還在練，可真刻苦�！�
到了第二天，那些運(yùn)動(dòng)員們一大早就到校了。過(guò)了一會(huì)兒，老師也來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)：“快到操場(chǎng)上鍛煉�！闭f(shuō)完，我看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們一下子就跑了出去�！八麄冋媸强炭��！蔽蚁胫�
老師認(rèn)真地看著這些運(yùn)動(dòng)員，突然，老師眉頭一皺，問(wèn)：“怎么人數(shù)不夠��？”運(yùn)動(dòng)員們一起響亮地說(shuō)：“四年級(jí)有一名同學(xué)沒(méi)有來(lái)。”“他怎么了？”老師問(wèn)。他們也不知道怎么回事，抱怨道:“他是怎么回事，總是不來(lái)啊。”
“他怎么了，生病了嗎？”老師來(lái)到我們班，找到我，問(wèn)：“你怎么沒(méi)和他們?nèi)ュ懢毎�？�?/p>
“老師，我對(duì)這個(gè)沒(méi)有興趣。”我漫不經(jīng)心的說(shuō)。
“為什么沒(méi)有興趣？”
“我那天看見(jiàn)他們鍛煉，太辛苦了，我不敢。”
老師笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，天天鍛煉不僅鍛煉身體，還能比賽，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，多光彩啊······”老師還給我講了許多。
老師給我講的，我全都記住了。從今以后，我每天鍛煉，一次都不少。那一年，我也比賽了，我站在跑道上的'那一刻，真是太榮幸了。
這位體育老師就是我生命中的貴人。
六年級(jí)優(yōu)秀作文12
微笑是什么？是人與人之間互相幫助的美好謝禮；微笑是什么？是消除彼此間冰冷隔閡的陽(yáng)光；微笑是什么？是朋友間互相寬容所收獲的友誼……微笑教會(huì)了我該怎樣讓世界變得更美好、更溫暖。
一個(gè)星期六的下午風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚，媽媽已帶著妹妹去不遠(yuǎn)的菜場(chǎng)買(mǎi)河蝦了。望著窗外的景色，我的心情也莫名愉快起來(lái)。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，一股沁人心脾的雨香傳到我的鼻子里。不好！“嗅覺(jué)靈敏”的我立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)——要下雨了！這老天爺變臉真是比翻書(shū)還快啊！只聽(tīng)“轟隆隆”的幾陣?yán)坐Q聲，湛藍(lán)的天空仿佛被魔術(shù)師蓋上了一層黑布，黑云翻騰如洶涌的波濤。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大雨“嘩啦啦”下了起來(lái)，如傾盆如瓢潑。這時(shí)的我才想起還在菜場(chǎng)淋雨的媽媽和妹妹。我二話沒(méi)說(shuō)，撐起傘，帶上雨披便奔出家門(mén)。
大雨像一頭無(wú)情的野獸不停地下著。雨水橫下、豎下、斜下……水竄了上來(lái)，放肆地舔著我的小腿。我不再顧及已淋成落湯雞的自己，拼命向前飛奔，近了……近了……菜場(chǎng)就在洋安中心小學(xué)對(duì)面！這時(shí)，蒙蒙大雨中，我模糊地看見(jiàn)了兩個(gè)熟悉的.身影——是媽媽和妹妹！我趕緊沖過(guò)去，遞上傘和雨披�？粗鴭寢屝牢康奈⑿�，我的心里美滋滋的，或許這就是微笑所帶來(lái)的美好吧！
微笑——無(wú)處不在！
在國(guó)慶假期里，我要完成一張書(shū)法作品。一天上午，我準(zhǔn)備好紙筆，開(kāi)始在宣紙上揮灑墨水，“唰唰”幾聲，一個(gè)個(gè)瀟灑漂亮的字便躍然紙上�！斑@次寫(xiě)得不錯(cuò)，沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)字！”媽媽夸贊道。就在這時(shí)，妹妹睡醒了，還睡眼惺忪的她慢悠悠地走出房間，一不小心撞翻了桌上的墨汁——啊呀！好不容易寫(xiě)得一幅好作品就被她給毀了！我剛想罵她，卻被媽媽制止了。是��！“將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船”，我應(yīng)有顆寬容的心。于是我對(duì)妹妹微微一笑，她臉上的恐懼也煙消云散了。
微笑，讓世界充滿愛(ài)；微笑，讓世界充滿友誼；微笑，讓世界充滿快樂(lè)……
六年級(jí)優(yōu)秀作文13
五年級(jí)第一學(xué)期期末考試結(jié)束了，成績(jī)都沒(méi)有下來(lái)，我一心想知道數(shù)學(xué)的成績(jī)，因?yàn)槠渌破綍r(shí)考得都還不錯(cuò)，如果我的數(shù)學(xué)成績(jī)能了，那就是金上貼花了，再說(shuō)數(shù)學(xué)老師說(shuō)我考到95分以上，他就要獎(jiǎng)勵(lì)給我一塊小鐘表，我說(shuō)我一定考98分以上。
第二天，數(shù)學(xué)老師說(shuō)卷子已經(jīng)批完了，我不僅打了個(gè)“冷顫”，心想：自己的成績(jī)能有多少分。下午，卷子拿來(lái)了，我心驚膽戰(zhàn)的等待著。我能考多少分呢？我的爸爸為了我的數(shù)學(xué)成績(jī)可真費(fèi)盡了心思，他們每天讓我比其他學(xué)生多做兩個(gè)題，他還要拖著有病的身體給我批改，還要給再我講解一些類(lèi)型題�！拔夷軐�(duì)得起爸爸嗎？我能實(shí)現(xiàn)跟劉老師許下的諾言嗎？”以連串的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海中。
我終于忍耐不住了，跑到數(shù)學(xué)老師的面前，請(qǐng)求老師自己發(fā)卷子。當(dāng)我看到別的同學(xué)得了高分，就痛恨不是自己的卷子，當(dāng)看到別的同學(xué)只得了二三十分，就僥幸不是自己的卷子。在短短的幾分鐘內(nèi)，我已經(jīng)把卷子都發(fā)到同學(xué)手中了，看到他們有的高興，有的`悲哀，我就想到了自己，這時(shí)只有一張卷子在我手中，我斷定這就是我的卷子，我便慢慢地展開(kāi)了，一看，“一百一十七分”我“呀”的一聲叫了起來(lái)！因?yàn)椋以?——4年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在中等偏下，這時(shí)看到這么高的分，自然免不了驚訝。果真是我的！我的了“一百一十七分”那一刻，我自豪極了。
在一個(gè)平凡的下午，我感到了成功的體驗(yàn)和自豪的心情。
從這一刻起，我許諾自己以后一定要認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，要讓數(shù)學(xué)成績(jī)從此次名列前茅。
那一刻我自豪極了！想到自己1——4年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)“名列前茅”，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)努力數(shù)學(xué)成績(jī)顯著提高，成了真正的名列前茅。
從那一刻以后，我的各科成績(jī)都有了顯著提高，是那一刻帶動(dòng)了我，使我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我成為各科優(yōu)秀的好學(xué)生。
六年級(jí)優(yōu)秀作文14
六年了，光陰似箭日月如梭。就這樣，2190天輪回，我即將與我朝夕相處的同學(xué)們、老師們說(shuō)再見(jiàn)。斗轉(zhuǎn)星移，我最不能忘記的就是我的同學(xué)，他們各有特點(diǎn)。
清梅，她是一個(gè)可愛(ài)的女孩，相貌平凡，并不引人注意，一頭波浪卷頭發(fā)。她總是沒(méi)有什么自信，所以，總是很羨慕我自信滿滿。她是一個(gè)很孝順的女孩，記得有一次，她父親生病了，她為了父親而請(qǐng)假，卻被我們認(rèn)為是她生病了。希望你能自信一點(diǎn)，丑小鴨也會(huì)有變成天鵝的那一天。
家韻，她是我最好的朋友。她漂亮、溫柔、可愛(ài)、活潑，成績(jī)也不錯(cuò)。我們簡(jiǎn)直就是親姐妹哦，她私下叫我姐姐，我就叫她妹妹或韻韻。
謝金偉，我的終極死黨兼好友。他高佻、帥氣，但神經(jīng)線搭錯(cuò)位置，總愛(ài)和大家說(shuō)一些捧腹的笑話。跟我吵起來(lái)，三天三夜都停不了，我們就這樣磨嘴皮子，最終以我的耍賴(lài)告終。
李菲，我的死黨兼老鄉(xiāng)�！拔�?guī)浀帽蝗丝��！�，他的`經(jīng)典口頭禪，但他確實(shí)挺帥的，成績(jī)優(yōu)異，也高大，但現(xiàn)在即將轉(zhuǎn)走了。我們吵架，總愛(ài)“抄家伙”指著對(duì)方罵，一下普通話、一下廣東話、一下又家鄉(xiāng)話，不吵贏誓不罷休！最后以我的失敗告一段落，但我們還是樂(lè)此不疲的繼續(xù)吵。
同學(xué)，一個(gè)美好的名詞，一個(gè)美好的回憶，一個(gè)令人遐想的名詞。他們就像我行進(jìn)的沙灘上的一顆顆美麗的貝殼，是我在通往羅馬路上的一盞盞明燈，好舍不得，盡管有許多爭(zhēng)吵，但這是友誼中的調(diào)味料，有了爭(zhēng)吵才有快樂(lè)，難忘的同學(xué)！
六年級(jí)優(yōu)秀作文15
離考試只有半個(gè)月了，我明白這次考試是很重要的，因?yàn)槲乙厴I(yè)了。 在畢業(yè)前夕，我心中總是有點(diǎn)緊張，這種緊張充滿了家人對(duì)我的期望，還有我的前途。該努力了，我想，人的一生總是要經(jīng)歷過(guò)許許多多的畢業(yè)，我認(rèn)為小學(xué)的畢業(yè)最重要。為什么呢？因?yàn)樾W(xué)充滿了童年的回憶。如果讓我來(lái)給小學(xué)做一個(gè)評(píng)價(jià)，我只能是美好而天真。我舍不得，舍不得朋友，舍不得老師，更加舍不得這六年來(lái)每一天每一時(shí)每一分每一秒。我承認(rèn)在這學(xué)習(xí)中我有喜歡的人可還是放在心里比較好，我和他有緣還會(huì)見(jiàn)面的。在這六年中，酸甜苦辣咸樣樣都嘗過(guò)了，學(xué)習(xí)到了知識(shí)，學(xué)習(xí)到了品德，學(xué)習(xí)到了友誼。我馬上要畢業(yè)了，我的同學(xué)，我的老師，我的童年都隨風(fēng)飄走了，迎面而來(lái)的是新的人生，但我還是希望能在十年后能坐在ktv和同學(xué)老師一起談?wù)勍耆な�。在畢業(yè)前夕，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出一個(gè)好成績(jī)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住童年的回憶！家，或許是一個(gè)溫暖的被窩，或許是家人的貼心關(guān)懷。家，也可以定義為人與人共同進(jìn)退、溫馨快樂(lè)。說(shuō)起家，都會(huì)想起家庭吧？而我卻想起了我另一個(gè)溫暖幸福的家那就是——煒?biāo)嚢桑ò俣纫幌履憔椭�。）�；蛟S有人會(huì)問(wèn)我這只是一個(gè)貼吧而已，又怎么樣。我只能說(shuō)有些事，刻骨銘心。8月份是一個(gè)有些令人期待的月份，期待新同學(xué)，期待一切新的事物�？墒秋L(fēng)雨總來(lái)得很突然。8月9日，準(zhǔn)確的說(shuō)是8月8日的凌晨零時(shí)零分零秒，血刺軍團(tuán)把唯一們（煒?biāo)嚢傻陌捎H）的家——煒?biāo)嚢衫锏奶觿h得一干二凈。
第二天下午，我一如既往地到了煒?biāo)嚢�，我的第二個(gè)家，我最?lèi)?ài)的家。卻只看見(jiàn)了一片廢墟，我從寥寥無(wú)幾的主題中了解到我們的家被拆了。我的心頓時(shí)碎了，我有一種痛不欲生的感覺(jué)，這是我們的家呀！你們?cè)趺纯梢赃@么對(duì)我們呢？！貼吧里的帖子都在說(shuō)要加油重建，我暗暗為唯一們加油，隨后心想：一直潛水的我也助大家一臂之力吧！越困難越要團(tuán)結(jié)！之后的幾天里唯一們都積極重建，貼吧的前輩都在幫助吧里的新人，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多人才；少一點(diǎn)排擠，少難過(guò)。這是前輩們共同的習(xí)慣。漸漸地，過(guò)了幾天之后，以前離開(kāi)家去遠(yuǎn)方漂泊的唯一們，我們的親人也紛紛回家來(lái)了。一起出力重建家園，念晴、潴潴、希寶、若兒、七七、雅月……都回來(lái)了�，F(xiàn)在我們依舊正在重建，可是越來(lái)越多的兄弟姐妹回家來(lái)了。有家真好，兄弟姐妹都很多，都惺惺相惜、不離不棄、心心相印。盡管，不只是悲傷，也還有很多很多的'快樂(lè)，很多很多的齊心協(xié)力。還記得，有一次，一位很萌很可愛(ài)的吧親被汽車(chē)尾氣嗆到了，回來(lái)向我們?cè)V苦時(shí)。在安慰之后我們都沉默了，是啊，現(xiàn)在的空氣污染那么嚴(yán)重，我們是否該出一點(diǎn)微薄之力呢？至少讓身邊的親人家屬先做到少開(kāi)車(chē)吧，多騎自行車(chē)，多坐公交車(chē)，當(dāng)然騎自行車(chē)是最好的。有一位文筆很好的吧親，寫(xiě)了一段很精彩的話：都是車(chē)，何不如騎自行車(chē)？少污染空氣，為世界創(chuàng)造更美好未來(lái)，為子孫留下一片蔚藍(lán)色天空，為自己的健康多著想一點(diǎn)。我們的家園——the earth 可以更美好……我們吧里的都是懂事乖巧的15至12歲的乖孩子，所以很多吧親紛紛受到啟發(fā)，把這一段話告訴了自己的親人。聽(tīng)說(shuō)，很多都奏效了，或許這就是力量。盡管很微薄，但是也有用吧。有家真好，家就是那一個(gè)無(wú)論如何都包容你的地方。
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