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        我們班的流行風(fēng)六年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-04-06 09:33:14 六年級(jí) 我要投稿

        我們班的流行風(fēng)六年級(jí)作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的我們班的流行風(fēng)六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        我們班的流行風(fēng)六年級(jí)作文

        我們班的流行風(fēng)六年級(jí)作文1

          最近班上在流行一股籃球風(fēng),大家都變得非常喜愛(ài)打籃球,身為在這個(gè)班級(jí)的我當(dāng)然也不例外,受到同學(xué)的影響我也變得非常喜愛(ài)打籃球。

          班上熱愛(ài)籃球的程度可以說(shuō)是已經(jīng)到著魔的地步了,每當(dāng)老師一喊下課,大家都快速的往外沖,往大家的目的地─操場(chǎng)沖,一到操場(chǎng)不用多說(shuō)什么自然分好組別,大家就各自拿出自己的.看家本領(lǐng)和球技,一下子“假動(dòng)作”、“阻擋”、“抄球”、“蓋火鍋”,頓時(shí)間籃球場(chǎng)就好像戰(zhàn)場(chǎng)一般,眼睛隨時(shí)都要盯著那顆球,才會(huì)不容易被得分,在洗球、傳球、投籃、得分的過(guò)程,每一個(gè)過(guò)程都要快速的移動(dòng)或是小心翼翼的防范對(duì)手的阻攔,才能順利的將每個(gè)動(dòng)作做到最好,才有機(jī)會(huì)可以投籃得分,為自己這一隊(duì)爭(zhēng)取到分?jǐn)?shù)。

          打完球后雖然每個(gè)人都汗流浹背的,不過(guò)卻沒(méi)有人喊累。因?yàn)椴粌H球技又更進(jìn)步了,而且和球友一起戰(zhàn)到最后一秒的感覺(jué)真的是棒極了,這樣不但讓我們的感情變好了,也可以讓身體更健康,真的是一舉兩得呀!雖然我得球技不怎么樣,但是只要每打完一場(chǎng)球賽,我學(xué)到更多的籃球知識(shí)和技巧就更上一層樓。

          打籃球是一個(gè)很好的團(tuán)體運(yùn)動(dòng),不但可以達(dá)到運(yùn)動(dòng)的效果,又可以幫助長(zhǎng)高,真的是一舉兩得呀!雖然籃球的球技我還要再努力,但我有一顆熱愛(ài)打籃球的心,這是誰(shuí)也比不上的。

        我們班的流行風(fēng)六年級(jí)作文2

          我們班上經(jīng)常刮一些“流行風(fēng)”,比如:皮筋風(fēng)、籃球風(fēng)、集卡風(fēng)、鋼筆風(fēng)……有好風(fēng),也有壞風(fēng)。最近,我們班上正在流行“橡皮泥拉面風(fēng)”。

          這一股風(fēng)的由來(lái)是一節(jié)數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師叫我們帶橡皮泥和牙簽來(lái)做長(zhǎng)方體、正方體的框架,這股風(fēng)就襲卷而來(lái)……上完樂(lè)可,同學(xué)們?cè)谕媾约簬?lái)的橡皮泥、“拉面”。這里的拉面不是指吃的拉面,而是指一種像橡皮泥一樣的柔軟性塑膠玩具。本來(lái)這橋不起眼的拉面并不引人注意,但由于它像橡皮泥一樣柔軟、伸縮自如,后來(lái)被同學(xué)們喜歡、推廣,現(xiàn)在成了我們班上的流行風(fēng)。

          每次下課,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是三五成群的在一堆,這引起了我的注意。我湊上前去,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們手中都有一團(tuán)團(tuán)五顏六色的橡皮泥。這勾起了我的好奇心。同學(xué)們捏的捏、搓的搓、滾得滾,手里的橡皮泥都被心靈手巧的同學(xué)們捏造成了“小動(dòng)物”、“小玩具”……各種各樣奇麗的'造型擺在我眼前,這讓我分外驚喜,我不得不稱(chēng)贊同學(xué)們的手真巧!

          隨后,我的興趣也被同學(xué)們帶動(dòng)了。我決定買(mǎi)一盒這樣的“橡皮泥拉面”來(lái)仔細(xì)研究研究。我找了許多地方都沒(méi)找到大盒的“拉面”,只能買(mǎi)小盒。那是一個(gè)和墨水瓶大小的圓柱形透明盒子里裝的東西,打開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)上面像有一層水罩著的似的,伸手一摸,也同樣像摸到水一樣冰涼,可玩久了就不這樣了,變得粗糙些。打開(kāi)它時(shí),還問(wèn)得到淡淡香味。

          哈!這小小玩意兒還真是有魔力,只不過(guò),同學(xué)們千萬(wàn)不要因此誤了學(xué)習(xí)!

        我們班的流行風(fēng)六年級(jí)作文3

          你也許會(huì)奇怪:“你們班流行什么呀?”且不要著急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

          三年級(jí)時(shí),我們班流行悠悠球。幾乎每個(gè)男同學(xué)都有一個(gè),我們女生也不例外。我有一天中午買(mǎi)來(lái)了一個(gè),每節(jié)課后都有女生來(lái)過(guò)一過(guò)癮。一眨眼,寒假過(guò)了,我?guī)е朴魄蛉ド险n,我的同桌大跌眼鏡:“哇!奧特曼(意為OUTMAN,落伍的人)”接著,他拿出一輛超小型賽車(chē),說(shuō);“現(xiàn)在,流行這個(gè)!”我哭笑不得。

          四年級(jí)了,悠悠球又開(kāi)始“重創(chuàng)輝煌”,什么“魔幻年輪”,“銀電光速”,“霹靂火”……一下課,大家都迫不及待地拿出悠悠球聚在一起一決高下?珊镁安婚L(zhǎng),悠悠球在班級(jí)里的地位又被陀螺取代了……

          陀螺剛上市不久,五年級(jí)就來(lái)到了。不知從哪個(gè)家伙開(kāi)始,男生一碰面總要玩玩“運(yùn)功”。久而久之,“運(yùn)功”又取代了陀螺。連我這個(gè)對(duì)“運(yùn)功”充耳不聞的人也被傳染上了,有時(shí)也會(huì)念念有詞:“運(yùn)功,下地,香格里拉,種子,開(kāi)花,結(jié)果……”

          期中考過(guò)去一段時(shí)間,幾個(gè)人又帶來(lái)了一個(gè)游戲機(jī)。大家羨慕不已,可游戲機(jī)價(jià)格不菲,幾個(gè)家境比較好的.同學(xué)也就紛紛效仿,其他人就只有眼饞的份兒了。一下課,這幾個(gè)同學(xué)便成了“明星”,旁邊圍著一大群人。

          看,這就是我們班的“喜新厭舊”的“流行風(fēng)”。

        我們班的流行風(fēng)六年級(jí)作文4

          我們班經(jīng)常刮起一些流行風(fēng)。有的風(fēng)來(lái)去只要幾天,有的風(fēng)愈刮愈烈,有的風(fēng)常常登陸,令老師家長(zhǎng)頭痛不已。

          最近,我們迎來(lái)了“斗蛙風(fēng)”。下課鈴一響,同學(xué)們立馬從口袋,位洞里掏出精心制作的`“青蛙”,三五成群地聚在一起,把毯子鋪在地上,便趴在哪兒津津有味地斗“青蛙”了。只見(jiàn)他們用手在“青蛙”的尾部輕輕一按,“青蛙”便遙遙地蹦了出去。有一次,一個(gè)同學(xué)用力過(guò)猛,把青蛙彈到了講桌上。可是因?yàn)椤扒嗤堋钡教幇布衣鋺?hù),位洞里,桌子下,甚至在老師的講桌上,處處可見(jiàn)青蛙的蹤影。所以,老師果斷下令,將所有青蛙全部放生到垃圾桶里。“斗蛙風(fēng)”便這樣不歡而散。

          可是好景不長(zhǎng),剛送走了“斗蛙風(fēng)”,我們有迎來(lái)了“跳繩風(fēng)”(其實(shí)它也算是“好景”吧)。它以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷了全班。這次的“風(fēng)”來(lái)勢(shì)兇猛,一夜之間,同學(xué)們幾乎人手一根小繩,下課后,只能聽(tīng)見(jiàn)繩子抽打著地面時(shí)的“啪啪”聲。老師看到這幅場(chǎng)景也欣慰不已,也多了一份擔(dān)憂。到了夏天,天氣那么熱,同學(xué)們還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持每天跳繩嗎?我們的心里也沒(méi)有肯定的答案,希望時(shí)間能維持長(zhǎng)一些。

          我們班的“流行風(fēng)”來(lái)得真是。.。.。.可真是一風(fēng)未平,一風(fēng)又起。此起彼伏!怎么樣?我們班的“流行風(fēng)”刮的不一般吧!

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