我們班的流行風(fēng)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我們班的流行風(fēng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的流行風(fēng)作文1
我們班呀，是全校的奇葩班，今年不知從哪兒吹來(lái)了“花千骨”風(fēng)，就因出了部新電視劇，女生們?nèi)偭耍抡n在座位上三個(gè)一幫五個(gè)一群地討論什么花千骨的衣服上的花紋好美呀，什么花千骨的首飾好別致呀等等，她們?nèi)砩舷露家f(shuō)個(gè)遍。
告訴你，自從我們班的“笨女孩”何佳慧看來(lái)這電視劇以后，筆袋、橡皮、書(shū)包、鋼筆全印著花千骨的圖案，甚至?xí)ざ家腥A強(qiáng)的圖案呢！當(dāng)然，肯定不知她一個(gè)啰，還有一個(gè)大名鼎鼎的.“女財(cái)主”馮真，都把帶來(lái)的錢(qián)全拿來(lái)買(mǎi)印有糖寶、白子畫(huà)。花千骨的明信片，還有很貴的花千骨卡牌�？刹粌H如此呢，她還花了18元買(mǎi)了個(gè)花千骨筆記本，可真有錢(qián)吶！
還有一次特別搞笑，我們班的“瞌睡蟲(chóng)”楊麗，一次老師講語(yǔ)文課，見(jiàn)她扒在課桌上睡大覺(jué)，便點(diǎn)她起來(lái)回答問(wèn)題，在夢(mèng)中的她恍惚中聽(tīng)見(jiàn)自己的名字，慢悠悠的站起來(lái)，還一搖一晃的，熊老師質(zhì)問(wèn)她：“我剛才在講什么？”說(shuō)完，教室里安靜的連根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，因?yàn)榇蠹叶嫉人卮�，沒(méi)想到，她竟然念念有詞：“嗯，您剛才講花千骨犯了罪，要判死刑，結(jié)果，白子畫(huà)把她救了……”“哇哈哈！花千骨都來(lái)了，真是笑死寶寶了”全班一陣爆笑�！昂撸∥铱茨憧础痘ㄇЧ恰房闯扇司税�！回家好好洗一下腦子吧！”熊老師忍住笑，擠出來(lái)這么句“狠話”。
還有一次，咱老師忍不住火山爆發(fā)。也是一次語(yǔ)文課，我們班的“調(diào)皮王”張鋅皓撿到女生不要的花千骨紙牌，在老師背過(guò)去寫(xiě)東西時(shí)，趁熱打鐵，飛了幾張紙牌，正好被老師看見(jiàn)，立馬去把紙牌撕了個(gè)粉碎，然后說(shuō)：“你們這群小瘋子！”結(jié)果張鋅皓免不了一頓“竹筍炒肉”呢！
雖然這陣“花千骨”風(fēng)慢慢從大家的記憶中抹去，但抹不去我們這群“女瘋子”對(duì)快樂(lè)的渴望。
我們班的流行風(fēng)作文2
最近我們班刮起了一陣風(fēng)，你猜猜，猜不著吧！即不是歌風(fēng)，也不是舞風(fēng)，更不是流行風(fēng)！而是咳嗽風(fēng)，就讓我和你細(xì)細(xì)說(shuō)道吧！
“咳咳！咳！”我們班的一級(jí)演唱會(huì)又開(kāi)始了！大家都在很賣(mài)力的“唱”著，但一個(gè)個(gè)都苦著臉。瞧瞧，我們都咳的不成人樣了�？人砸魳�(lè)演唱會(huì)十分精彩，但我們這些病鬼都高興不起來(lái)。“咳咳！咳咳……”楊文浩又開(kāi)始埋怨加諷刺的說(shuō)我們了，可我們也無(wú)可奈何。就比如我吧！在昨天晚上，我咳嗽咳的可厲害了！爸爸只好帶著我去醫(yī)院看看，人民醫(yī)院人山人海的，人可多了，在兒科，有許多感冒的，發(fā)燒的，咳嗽的人。沒(méi)有辦法，只好去中心醫(yī)院了，還好女醫(yī)生十分慈祥，否則我的心就要跳的更快了！還好沒(méi)有掛吊針，只是給我開(kāi)了幾個(gè)藥方，讓我回家吃藥，多喝水，真的謝天謝地了。真的.不希望這股風(fēng)再卷土重來(lái)，好讓我和同學(xué)們身體健康。祝愿我和同學(xué)們的咳嗽早一點(diǎn)好吧！名師點(diǎn)評(píng)：小作者開(kāi)篇設(shè)置了一個(gè)懸念，讓大家猜流行在他們班里的一股風(fēng)氣。各種“流行風(fēng)”咱倒是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可這“咳嗽風(fēng)”究竟是怎么回事呢？接著讀下來(lái)，才恍然大悟，原來(lái)是小作者所在班里的同學(xué)都生病了，大家“不約而同”地開(kāi)了一個(gè)咳嗽“演唱會(huì)”，可是人家唱歌都是一種快樂(lè)，在小作者的班里演唱會(huì)上大家卻是一幅幅痛苦的表情。這個(gè)比喻非常出彩，既生動(dòng)幽默，又形象地表現(xiàn)了大家生病的狀態(tài)，非常有趣。
希望小作者和你的同學(xué)們能早日康復(fù)，要注意鍛煉身體，多喝水�！凹床皇歉栾L(fēng)”把“即”改為“既”。
我們班的流行風(fēng)作文3
一提到我們班的流行風(fēng)，我這篇日記是寫(xiě)三天三夜也寫(xiě)不完，所以我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一下，你可不要說(shuō)我們班幾乎沒(méi)流行什么。
一．男生（一）游戲卡
前一陣子，游戲卡在我們班可火了。我們班上所有的男生都有，只有葉其祥和章朝劍沒(méi)有。我的同桌王可豪他的游戲卡疊起來(lái)可比我的筆盒高好幾倍！我讀三年級(jí)時(shí)的同桌葉偉的游戲卡也很多，和字典一樣厚。有時(shí)我也去看看，只看見(jiàn)他們用牌攻擊，卻看不懂。
二．女生（一）游戲牌
以前，我們班的女生特別喜歡玩游戲牌，這種的和我們男生的、玩的不一樣。我們男生們是來(lái)攻擊的，而我們女生玩的背面都有寫(xiě)，。比如說(shuō)環(huán)保劍的游戲牌：山翁爺爺找咕嘟黑．咕嘟黑找哇啦．哇啦抵抗亮亮．亮亮打敗污王達(dá)可，污王達(dá)可命令黃旋風(fēng)．黃旋風(fēng)捉多多．多多幫助小靈子．小靈子求山翁爺爺．你看，和我們男生玩的不一樣對(duì)吧！
三．男生（二）溜溜球
現(xiàn)在男生們都開(kāi)始玩溜溜球了。一下課就一大堆圍在一起看誰(shuí)的自轉(zhuǎn)的'時(shí)間長(zhǎng)。王可豪有是小隊(duì)長(zhǎng)要收本子，沒(méi)一次都苦口婆心的說(shuō)他才肯進(jìn)教室，一旦發(fā)現(xiàn)別人都沒(méi)了所以就不能看了，真是煩死人了，他連上課都和別人說(shuō)溜溜球。
四．女生（二）踺子
最近，我們班女生都愛(ài)踢踺子。很多人擠在一起在走廊上，把走廊堵的死死的。朱江慧也是收本子的組長(zhǎng)，可她和王可豪不一樣，每次都不收，去找她他邊踢踺子邊說(shuō)：“我不是你找黃小小幫我收嗎！”我說(shuō)小小沒(méi)收，她就找到小小罵她，還是不肯收本子，罵好小小又去踢。哎，煩死了。
現(xiàn)在男生們快開(kāi)始流行乒乓球和漫畫(huà)書(shū)；女生開(kāi)始流行拉花和畫(huà)畫(huà)讓很多人玩，在畫(huà)上養(yǎng)寵物。真是什么都流行，這樣告訴搞得我們班上就沒(méi)有安寧。
我們班的流行風(fēng)作文4
在我們班，流行風(fēng)是很多變的，幾乎每學(xué)期都要變一次：四年級(jí)上學(xué)期還是跳長(zhǎng)繩的，到了下學(xué)期就變成了下象棋�，F(xiàn)在，到了五年級(jí)，又變成了“啪！啪！”的拍手游戲。
四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，一到下課時(shí)間，便會(huì)有人放好“戰(zhàn)場(chǎng)”，擺好“士兵”，和“敵人”拼死搏斗，直到分出勝負(fù)或打響了上課鈴才肯收拾“戰(zhàn)場(chǎng)”。有時(shí)，還會(huì)聽(tīng)到“來(lái)，我們打一仗！”或“等下課了再分勝負(fù)”的叫喊聲。中午吃飯后的剩余時(shí)間，無(wú)論是后操場(chǎng)、操場(chǎng)、小操場(chǎng)，還是走道上、教室里或者樓梯的平臺(tái)上，都擺著一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的“戰(zhàn)場(chǎng)”�！皯�(zhàn)場(chǎng)”上，雙方都在激烈地“戰(zhàn)斗”著，惟恐輸了被別人嘲笑。雖然，大家都知道這只是一場(chǎng)小小的比試而已，但都生怕輸了棋丟面子。我們偶爾還能聽(tīng)到“這不算，再來(lái)一盤(pán)”這種仿佛受了委屈似的.聲音和“怎么樣？我說(shuō)你必?cái)o(wú)疑吧？呵呵！”或“手下敗將，你就不怕再輸”這種高傲的聲音。我的棋藝還不錯(cuò)，但還不是非常好，屬于中等偏上，比上不足，比下有余。當(dāng)時(shí)，我們班棋藝最棒的要屬刁建峰，我和他幾乎天天斗，可前前后后我一共只贏過(guò)十二次，平均每月只能贏三次！實(shí)在可憐啊……
現(xiàn)在是五年級(jí)了，流行風(fēng)從下象棋變成了“啪！啪！”的拍手游戲�，F(xiàn)在，一下課，我們涌出教室，開(kāi)始和同學(xué)進(jìn)行“手上戰(zhàn)斗”。而且，我們班的“手上戰(zhàn)斗”像傳染病似地流傳出去，很快在全校內(nèi)流行了。一到下課，“啪！啪！”的聲音不絕于耳。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的變化：在下象棋時(shí)，誰(shuí)都想被別人稱(chēng)為強(qiáng)者，而玩“啪！啪！”時(shí)，大家卻都希望被別人稱(chēng)為弱者。這是為什么呢？原來(lái)，當(dāng)弱者挑戰(zhàn)強(qiáng)者時(shí)，強(qiáng)者會(huì)有很大的心理壓力，害怕輸?shù)�。因�(yàn)檫@個(gè)游戲有很大的偶然性，有時(shí)，強(qiáng)者會(huì)斗不過(guò)弱者……
你瞧，我們班的流行風(fēng)有趣吧？想不想來(lái)我們班玩呢？
我們班的流行風(fēng)作文5
這個(gè)炎炎夏日里，我們班刮來(lái)了一陣風(fēng)——流行風(fēng)。
有一天，同學(xué)們看見(jiàn)小剛帶來(lái)了一包熒光石，便紛紛圍上去。熒光石的形狀可多了，有海馬形狀，有海星形狀，還有海螺形狀的……看得同學(xué)們眼花繚亂，七嘴八舌的向小剛詢(xún)問(wèn)：“小剛，在哪買(mǎi)的，多少錢(qián)呀？”“學(xué)校門(mén)口小賣(mài)部，三元錢(qián)�！毙偦卮鸬�。
第二天，同學(xué)們都帶來(lái)了幾袋熒光石，筆袋，書(shū)包里都塞滿了。課堂上，趁老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)時(shí)，幾個(gè)經(jīng)不住誘惑的同學(xué)不約而同地將手伸進(jìn)筆袋中，像是在找什么東西，其實(shí)是在玩弄熒光石呢！當(dāng)老師課上完了，但又沒(méi)有下課時(shí)，他們就迫不及待地拿出熒光石開(kāi)始擺各種各樣的圖案。
下課了，老師“下課”兩字，話音未落，同學(xué)們便飛也似的'離開(kāi)了座位，不管男生還是女生都三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚在一起，開(kāi)始打熒光石，我用的是企鵝，先輕輕往前一滑，又從側(cè)面進(jìn)攻，輕松的打落了對(duì)手的海馬。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們頓時(shí)安靜下來(lái)，回到了座位上。這節(jié)課的老師是所有任課老師中最嚴(yán)厲的，從沒(méi)有人在她的課上講話，做小動(dòng)作，可今天卻有了個(gè)例外：數(shù)學(xué)課代表竟然在數(shù)學(xué)課上明目張膽地玩起了熒光石。這點(diǎn)小把戲早已被老師識(shí)破。老師突然喊到了他的名字，差點(diǎn)嚇壞了他。他站了起來(lái)，裝作疑惑不解地問(wèn)：“老師，叫我干什么呀？”老師頓時(shí)火冒三丈：“你小子，竟然還敢問(wèn)！你做了什么自己心里清楚！”他依舊狡辯道：“我什么也沒(méi)做呀！”老師勃然大怒，不僅沒(méi)收了他的熒光石，還把這個(gè)現(xiàn)象報(bào)告給了班主任。
完了！完了！馬上我們的熒光石都會(huì)被老師丟到垃圾桶里去了！嗚嗚——嗚嗚！寶寶的心好痛��！寶寶的熒光石呀！嗚嗚——嗚嗚！
果然，班主任一來(lái)，總結(jié)后就讓全班同學(xué)將熒光石丟到垃圾桶里，堆滿了整整一桶。
雖然這陣風(fēng)給我們所有的同學(xué)帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，但是畢竟是一種不好的現(xiàn)象，影響力我們的學(xué)習(xí)與生活。所以還是要杜絕這種現(xiàn)象，讓我們的學(xué)習(xí)與生活重新恢復(fù)正常！
我們班的流行風(fēng)作文6
最近幾天，我們班里流行手工編織的皮筋手鏈，五顏六色的可漂亮了。
一開(kāi)始見(jiàn)我的同桌劉瀟然在編，看她編得很熟練，后來(lái)，盧亞菲、徐森鵬他們都在編，我的心里也想躍躍欲試了。
放學(xué)回到家，我告訴媽媽說(shuō)：“同學(xué)們都在編手鏈，我也想編�！倍淘谝慌孕χf(shuō)：“那是女孩做的.事情�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“女孩能做的事，我也能做！說(shuō)不定我比女孩做的還好呢！”媽媽和二姨都笑了。
第二天中午放學(xué)后，媽媽帶我去買(mǎi)了一盒皮筋，我非常高興，到媽媽的車(chē)上我就迫不及待的開(kāi)始編織起來(lái)，小盒子里有編制用的工具，還有小鉤針，我先是用一根皮筋繞成八字套在工具上然后再套一根皮筋，可是任憑我怎么繞就是編不成，急于求成的我開(kāi)始躁動(dòng)不安，同學(xué)們編得這么得心應(yīng)手，我怎么就編不成了呢？
我冷靜下來(lái)，心想，我可不能讓媽媽和二姨嘲笑我，我一次又一次不停地試驗(yàn)、看說(shuō)明、反復(fù)地練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我編成了，看！我編的多認(rèn)真......
沒(méi)多久，我就編好了一條手鏈，看看漂亮吧......
但是我越看感覺(jué)越不對(duì)勁，總感覺(jué)編的和同學(xué)不太一樣，哦！我看出來(lái)了，我編的手鏈不如劉蕭然他們編的密實(shí)，我若有所思的用手撓撓頭，這是什么原因呢？
我又開(kāi)始琢磨，我試過(guò)來(lái)試過(guò)去，終于明白了是怎么回事，原來(lái)我是比他們少套了一根皮筋，就這樣我又重新編織了一根很密實(shí)的五彩漂亮手鏈，大家欣賞一下的我作品吧......
通過(guò)手工編織手鏈，讓我明白，做每一件事情都要認(rèn)真努力才能做好，不分男孩和女孩，只要努力、刻苦都能做好，“世上無(wú)難事，只怕有心人！”好多事情都是用自己的努力贏來(lái)的，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲！
朋友們，我相信你也一定能行的，你也來(lái)鍛煉一下你的小手吧！
我們班的流行風(fēng)作文7
大人們經(jīng)常會(huì)有一些流行事物，那我們小孩子當(dāng)然也會(huì)有啦！這次我們班的“龍卷風(fēng)”又變了，那就是“干脆面”與“拉面”。
你可能會(huì)很好奇地問(wèn)：“這種面可以吃嗎？”告訴你們，這可不是我們平時(shí)吃的面，而是一種可拉來(lái)拉去的東西——起泡膠。這種東西一拉一拉的很像拉面，女生們個(gè)個(gè)都像大廚，一到下課就在桌上“砰砰”！的敲著，還真有廚師的一絲風(fēng)范呢！那我們?yōu)槭裁从纸兴嗝婺�？因�(yàn)樗�有另外一種類(lèi)型，外表看著沒(méi)什么區(qū)別，但是拉起來(lái)區(qū)別可就大著了呢！一種可以拉得很長(zhǎng)，而它卻只能拉一點(diǎn)兒，然后馬上就斷開(kāi)了，一點(diǎn)也不耐玩，嘎嘣脆的呢！所以我們就稱(chēng)它為“脆面”了。
女生大多買(mǎi)的是正版“拉面”，一按一按發(fā)出“哧哧”的`聲音，好解壓呀！后來(lái)它又出了一種新的玩法，那就是“氣泡”，她們先在桌上貼了一個(gè)氣泡貼，接著把起泡膠放上，然后開(kāi)始“拉面”，右手拿一些往上拉，左手再把中間的一半拉起來(lái)，同時(shí)再把右手中的按下去，當(dāng)來(lái)回做了幾十次后，它就會(huì)變到原來(lái)的二到四倍，真是有趣！也不知是什么原理。趁著那一段時(shí)間，再把泡一個(gè)一個(gè)消掉，好一個(gè)解壓神氣呀！一捏完，就會(huì)感覺(jué)整個(gè)人神清氣爽，煩惱通通都被消滅了。
女生這么在玩，在一旁的男生當(dāng)然也很羨慕啦！但是他們?cè)趺磿?huì)知道該買(mǎi)什么樣的好呢！于是只好隨便買(mǎi)了幾盒，結(jié)果買(mǎi)回來(lái)的都是假冒“脆面”，按下去“噗嗤噗嗤”的，雖然不太解壓也拉不起來(lái)，但他們還是玩得不亦樂(lè)乎！
可是好景不長(zhǎng)，一位同學(xué)的起泡膠掉在了地上，結(jié)果被另一位同學(xué)踩到了，腳被粘乎乎的起泡膠粘在了地上，差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”，還有一次，一位同學(xué)不小心把起泡膠粘在了自己衣服上，怎么也弄不掉。有了這幾次的“黑歷史”后，班主任下令：再也不允許帶起泡膠了！看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)收一個(gè)，還要叫家長(zhǎng)。
這一股“龍卷風(fēng)”已經(jīng)被吹散了，可誰(shuí)知道下一次又會(huì)刮來(lái)什么樣的“龍卷風(fēng)”呢？
我們班的流行風(fēng)作文8
一下課，好男同學(xué)把他圍在中間，分隊(duì)，緊接著文具都“咚！咚！”的轟鳴聲跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上，打籃球的話，就都站在一邊，中間就給打籃球的同志有足夠的空間。
20xx年的，巨大的風(fēng)暴首次登陸順德，并且在北區(qū)西山小學(xué)五年一班登陸的，大概登陸一年多了，風(fēng)暴籃球風(fēng)暴網(wǎng)
說(shuō)真的，這場(chǎng)風(fēng)暴把咱們班都弄得“上課像條蟲(chóng)，下課像條龍”。上上學(xué)期，陳凱培同學(xué)帶了籃球（以前還帶過(guò)網(wǎng)球、足球）來(lái)玩。別只不過(guò)是下午的體育大課間的玩，一下課，好男同學(xué)把他圍在中間，分隊(duì)，緊接著文具都“咚！咚！”的轟鳴聲跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上，打籃球的話，就都站在一邊，中間就給打籃球的同志有足夠的空間�；@球沒(méi)幾天，科學(xué)老師來(lái)班上課時(shí)，不禁問(wèn)道：“為走廊兩端的墻壁上多黑�。俊�
籃球給同學(xué)了歡笑，又像一根導(dǎo)火線點(diǎn)燃了簡(jiǎn)老師和班主任的怒火。簡(jiǎn)老師是第反對(duì)課間打籃球。他說(shuō)：“下課打籃球，那興奮的心情上課，也依然余音繞梁，老師上課時(shí)力不，老師教的聽(tīng)不進(jìn)去，也會(huì)下降�！焙�(jiǎn)老師的`良苦都，同學(xué)們的熱情卻像熊熊的地獄烈火，簡(jiǎn)老師的千年玄冰水也將其撲滅！打籃球成同學(xué)們的摯愛(ài)，依然照打——簡(jiǎn)老師德。
一學(xué)期后，另接班人——班主任陳老師也加入到簡(jiǎn)老師的行列中。她與簡(jiǎn)老師并肩作戰(zhàn)，竭盡地投入“抗籃”的行動(dòng)中。陳老師的方案真是一針見(jiàn)血——沒(méi)收籃球，并且監(jiān)視同學(xué)們可疑。招可真厲害！籃球風(fēng)暴竟然停了，兩天，同學(xué)們?cè)隗w育大課間玩完籃球，把籃球放回了教室�；@球風(fēng)暴卷土而來(lái)……網(wǎng)
這場(chǎng)風(fēng)暴期間，引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，連老師同學(xué)都數(shù)不清。不過(guò)我呼吁大家不要再玩籃球，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)吧，不要再讓愛(ài)的老師操心！
我們班的流行風(fēng)作文9
近，我們班刮來(lái)幾股“流行風(fēng)”。這風(fēng)變化無(wú)窮：有的風(fēng)來(lái)去只要幾天，有的風(fēng)卻越刮越猛烈，有的風(fēng)還反復(fù)刮幾次。
NO·1打卡風(fēng)（男生）99·9%
男生是喜歡爭(zhēng)斗的，于是他們刮來(lái)了“打卡風(fēng)”�！岸６＿诉恕庇袥](méi)得下課鈴響起�！跋抡n！”老師剛說(shuō)完，話音未落，男生們就個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后像一支支離弦的箭飛射出去。走廊上，那小小的平臺(tái)頃刻間黑壓壓一片。幾乎所有的男生都蹲在地上，三五成群的“打來(lái)打去”，硝煙彌漫，這“打卡風(fēng)”刮得實(shí)在猛烈，讓人寸步難行。他們個(gè)個(gè)變得那么專(zhuān)注：眼睛緊緊地盯著地上的卡，右手夾著自己的卡，右臂高高掄起向地面上的卡狠狠砸去……大滴大滴的
汗水直往下流。輸了的搖頭嘆息，贏了的喜笑顏開(kāi)。我曾在班里見(jiàn)到一位男生，他的卡足有五百多張，用兩個(gè)打盒子裝著。那么多！花花綠綠，大大小小。我看得也眼饞。
可是，這股“打卡風(fēng)”很快就止住了。因?yàn)槁櫪蠋煹囊痪湓�，讓全班男生不許把卡帶到學(xué)校來(lái)，這讓許多男生私下痛哭流涕。原來(lái)學(xué)校規(guī)定——所有人不許帶開(kāi)到校！見(jiàn)到，一律沒(méi)收！
NO·2精靈卡風(fēng)（女生）99·999999……%
女生個(gè)個(gè)愛(ài)美，刮起了“精靈卡風(fēng)”。男生的“打卡風(fēng)”還沒(méi)過(guò)，女生的'“精靈卡風(fēng)”就迫不及待地吹來(lái)了。精靈卡是女生的最?lèi)?ài)。小花超市、新新超市……學(xué)校附近商店的所有精靈卡幾乎都被我們女生洗劫一空！這股流行風(fēng)比“打卡風(fēng)”吹得還要猛，基本每位女生手中都有幾張精靈卡，倒著翻，比美。哎呀呀，女生，玩這些有意思嗎？（不過(guò)，好像很好玩）
后來(lái)，班上又刮起“羽毛球風(fēng)”、“魔方風(fēng)”、“糖風(fēng)”……這些風(fēng)刮得實(shí)在有些不值一提。不知什么時(shí)候刮“英語(yǔ)風(fēng)”、“數(shù)學(xué)風(fēng)”、“語(yǔ)文風(fēng)”呢！幾天后又會(huì)刮什么風(fēng)呢？嗯……要留意我的“天氣預(yù)報(bào)”！
我們班的流行風(fēng)作文10
春風(fēng)送來(lái)溫暖；夏風(fēng)送來(lái)炎熱；秋風(fēng)送來(lái)涼爽；東風(fēng)送來(lái)寒冷。那么流行風(fēng)送來(lái)的固然是潮流啦！瞧，我們班的流行風(fēng)刮得那可謂是此起彼伏，暗濤洶涌。
下課鈴一響，那些趴著睡覺(jué)，東張西望，鉆桌子下面搞鬼的同學(xué)比誰(shuí)都精神，比誰(shuí)都積極，一溜煙兒飛出了教室，這真是傳說(shuō)中“瘋”一樣的男子��！我的腳剛邁出教室門(mén)，“啪啪……”水珠從天而降，噴了我一臉。下雨了嗎？不可能，這是走廊��！環(huán)顧四周，原來(lái)是幾個(gè)“瘋男”拿著水槍在那得意地笑呢！還沒(méi)等我爆發(fā)，他們反應(yīng)倒挺快，拔腿就跑。我一路狂追，最后那幾個(gè)人竟跑進(jìn)了男生的“防災(zāi)基地”——男廁所。還在里面叫囂：“來(lái)啊，來(lái)打我啊！”哼，要是我能進(jìn)去，你還能這么得意？其實(shí)，挨噴的可不是我一個(gè)人，全班的女生都“雨露均沾”啦！所以不久這件事就被老班發(fā)現(xiàn)了，把“被告者”的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，還沒(méi)收了水槍……哈哈，這回讓老師、家長(zhǎng)好好寵你一人吧！我們這些“受害者”則高呼：“老師萬(wàn)歲�。 �
一風(fēng)剛平，一風(fēng)又起。水槍風(fēng)剛被壓制住，陀螺風(fēng)又開(kāi)始了。幾個(gè)淘氣的男生，一手拿一個(gè)陀螺：轉(zhuǎn)得好的.，神氣活現(xiàn)，帥極了；轉(zhuǎn)得不好的就尷尬了，一次掉，兩次掉，但韌勁十足，誓有轉(zhuǎn)不起來(lái)不罷休之精神。瞧，一個(gè)個(gè)小陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)，像一朵朵美麗的小花兒，它們?cè)谥讣馍喜煌５仫w轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)走了討厭的考試，轉(zhuǎn)走了成堆的作業(yè)，轉(zhuǎn)走了老師的責(zé)罰，家長(zhǎng)的嘮叨……嘻嘻，哥轉(zhuǎn)得不是陀螺，轉(zhuǎn)得是快樂(lè)�。r(shí)間久了，陀螺風(fēng)也不知不覺(jué)越吹越小，漸漸平息了。
快看，這段時(shí)間的流行風(fēng)，我們女生也“上鏡”了。夜光手環(huán)是大多數(shù)同學(xué)寵物，更是女生的最?lèi)?ài)。每個(gè)人手腕上都套著好幾個(gè)：什么鹿晗、楊洋、迪麗熱巴……就連王者榮耀游戲中的人物也榜上有名。對(duì)它著迷的成都更是不用說(shuō)：上學(xué)戴，放學(xué)戴，吃飯戴，就連睡覺(jué)也戴著。雖然，因?yàn)樗偘の米訉櫺�，但是還是希望這股風(fēng)永遠(yuǎn)不要平息啊！
流行風(fēng)處處可見(jiàn)，時(shí)時(shí)在變，但是我們追逐快樂(lè)的心永遠(yuǎn)不會(huì)變哦！
我們班的流行風(fēng)作文11
在這個(gè)充滿了流行的時(shí)代里，學(xué)校也刮起了一陣又一陣的流行風(fēng)。說(shuō)起我們班的流行風(fēng)，三天三夜也說(shuō)不完，一會(huì)兒是同學(xué)錄，一會(huì)兒是悠悠球，一會(huì)兒是打卡，一會(huì)兒是看《阿衰》，這股股流行風(fēng)給我們帶來(lái)了許多有趣的事。
就說(shuō)這個(gè)學(xué)期吧，班里剛轉(zhuǎn)來(lái)的林明杰同學(xué)買(mǎi)了一本同學(xué)錄，其他同學(xué)也跟風(fēng)似地紛紛買(mǎi)了各式各樣的同學(xué)錄，里面的內(nèi)容大都是“星座”、“偶像”、“專(zhuān)長(zhǎng)”、“喜歡的顏色”、“留言”等，同學(xué)的留言非常豐富，什么“學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上”，“友誼天長(zhǎng)地久”啦；什么“天天開(kāi)心，百事可樂(lè)”，“夢(mèng)想成真，前程似錦”啊……好像我們就要面臨畢業(yè)，各奔西東。過(guò)了兩個(gè)月，林明杰同學(xué)轉(zhuǎn)走了，這股風(fēng)也就淡下來(lái)了。
有一段時(shí)間，悠悠球在班級(jí)大肆風(fēng)行。你看！男同學(xué)一個(gè)個(gè)把那手中的小球玩得可真是出神入化、花樣繁多，什么“上下翻滾”，“急速旋轉(zhuǎn)”，還有什么“睡眠”等等，叫法一大堆，每個(gè)動(dòng)作被他們玩得爐火純青，動(dòng)作跟動(dòng)作之間銜接得天衣無(wú)縫。再瞧瞧那施展技藝的高手，眼神更是目不轉(zhuǎn)睛，直盯著下面飛速旋轉(zhuǎn)的小球，一個(gè)翻身，然后輕輕一抖手腕，整個(gè)球便像溫順的鳥(niǎo)兒一樣又回到了他們的手中。我羨慕得不得了，也忍不住買(mǎi)個(gè)了悠悠球?qū)W了起來(lái)�？梢哉f(shuō)，幾乎是一周之間，全校的同學(xué)都被悠悠球這股旋風(fēng)迷上了。后來(lái)，學(xué)校從安全的角度出發(fā)，禁止玩帶有危險(xiǎn)性的悠悠球，我們只好在家里過(guò)過(guò)癮了。
而現(xiàn)在，打卡風(fēng)潮好似一股熱浪，襲卷了整個(gè)校園。教室里不時(shí)傳來(lái)“啪啪”的聲音。一開(kāi)始，一些男孩子在瘋狂地玩著。緊跟著，女孩子們也忍不住了，不顧矜持，不顧形象，同男孩子們一起肆無(wú)忌憚地玩起手中的精美卡片。盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)不允許帶卡片到學(xué)校玩，但還有一些同學(xué)躲在樓梯口等角落偷偷地打，被老師逮住了，就自認(rèn)倒霉，乖乖地交上卡片，接受老師的`批評(píng)。
我們班的流行風(fēng)刮來(lái)了一陣又一陣歡樂(lè)的笑聲，使我們的校園生活更加精彩，真不知道下一個(gè)流行風(fēng)會(huì)是什么呢？
我們班的流行風(fēng)作文12
不知怎么一回事,只經(jīng)過(guò)了一夜我們班的男生全都玩起三國(guó)卡。
只要一下課，大家都爭(zhēng)分奪妙的去玩三國(guó)卡，男生們一邊打卡一邊還大聲說(shuō)話。他們就算老師來(lái)了，都不怕。有的人甚至都忘了把作業(yè)交給老師。
而且，這些人在上課時(shí)也拿出來(lái)玩。老師一氣之下就命令玩卡的人從此都不準(zhǔn)玩，看到一個(gè)就沒(méi)收一個(gè)�？墒沁@樣雖然暫時(shí)壓制住了我們的激情但是又過(guò)了一會(huì)兒趁老師不在的時(shí)候，又開(kāi)始玩。老師一來(lái)的時(shí)候我們又在玩的地點(diǎn)“偽裝”起來(lái)。我在旁邊看著，心里有一種想玩卻又不能玩的心情。不過(guò)只能跟別人借卡玩起來(lái)。
有一次在上體育課的時(shí)候。跑完步了以后老師宣布解散了之后。男生們就各自找玩伴。有的在打卡的時(shí)候不玩假的了。開(kāi)始玩“賭博”導(dǎo)致了有的同學(xué)卡太少，有的同學(xué)卡太多，還有的同學(xué)不多也不少，甚至有的人原來(lái)一大堆卡，轉(zhuǎn)眼間賭了幾局，就變成窮光蛋了，身無(wú)分文。還有的以前是個(gè)貧農(nóng)，現(xiàn)在變成了百萬(wàn)富翁了.
回班后老師坐在教室里,這些男生膽大起來(lái)了,竟然無(wú)視老師的'存在.這下好了,老師氣沖沖地走了過(guò)來(lái)生氣地說(shuō):“你們膽子可真大呀！竟然無(wú)視我的存在呀！你們的卡呢？嗯？都給全部交出來(lái)，不準(zhǔn)有殘余的卡！并且跟我到辦公室里來(lái)！
好了，清靜了富翁變成了窮光蛋大家都全部身無(wú)分文了。下課后還要到辦公室里面挨罵。我在旁邊暗暗慶幸自己虧好沒(méi)買(mǎi)卡和打卡。要不然真是賠了夫人又折兵了。
可是沒(méi)想到又過(guò)了一段時(shí)間，我們?cè)诜艑W(xué)時(shí)又玩了起來(lái)。
這也真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又以生”呀。
我們班的流行風(fēng)作文13
〝呼一呼〞。你瞧，一陣〝風(fēng)〞吹了過(guò)來(lái)，如果你以為這是一股自然的風(fēng)，那你就會(huì)大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)檫@是〞流行風(fēng)〞！
我們的第一股流行風(fēng)是打卡。下課鈴一響，男生們像饑餓的猛獸一般沖出教室，三五成群的蹲在地上，有的還坐在跪在地板上，從口袋里拿出了一堆花花綠綠的卡片，看也不看就拿起一半握在手中，另一半放在口袋里。拿起一張卡放在地上，嘴里不停的喊著：〞我老二，我老二，死定了死定了！〞他們打卡時(shí)不停的移動(dòng)自己的'位置，當(dāng)一些人贏了很多卡后，就可以聽(tīng)到一陣陣歡呼聲：〞哈哈！我今賺翻了！〞如果有一些人輸了很多卡時(shí)，一陣陣哀聲嘆氣就會(huì)傳進(jìn)我們的耳朵里：〞不要吧！你怎么把我的卡打翻了，你太厲害了，不跟你打了！〞走在長(zhǎng)廊上，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)低頭的人，為什么呢？你再看一下他們的手里，就會(huì)看見(jiàn)有一些大小不一的卡片，原來(lái)他們?cè)跀?shù)卡呢！下課玩一玩就算了吧，竟然在上課鈴響的時(shí)侯，還能聽(tīng)見(jiàn)這種聲音：〞咱們倆下課繼續(xù)玩，〞還會(huì)有歡快的聲音回應(yīng)：〞好呀！好呀！〞
上課時(shí)，你一低頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別男生的心思溜到了卡上，為什么我會(huì)知道呢？因?yàn)槟切┠猩龑⒊錆M愛(ài)意的手摸向卡片�？煜抡n了，我估計(jì)那些男生的心里只想著下課打卡，〞準(zhǔn)備倒計(jì)時(shí)，10、9、8、7、6……〞〞叮叮〞，下課鈴響了，〞太棒了！下課了！〞一股直射云霄的聲音從四（4）班的教室沖了出來(lái)，這是男生〞大合奏〞中的下課歡呼聲。
最近，因?yàn)閷W(xué)校發(fā)現(xiàn)有些人在打卡時(shí)坐在地上不衛(wèi)生，所以不讓打卡了，老師也是見(jiàn)一個(gè)，收一個(gè)。
一股打卡的風(fēng)就這樣吹走了，怎么樣？有趣吧，下一股流行風(fēng)會(huì)在什么東西上吹起呢？
我們班的流行風(fēng)作文14
“呼——”一陣風(fēng)吹來(lái)，這是自然界的風(fēng)嗎？不，你可錯(cuò)了！這是我們班的流行風(fēng)。有的風(fēng)刮一下就走了，有的風(fēng)十分猛烈，還有的風(fēng)反反復(fù)復(fù)。正所謂：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這一陣風(fēng)被擺平，還有千萬(wàn)陣風(fēng)在背后波濤洶涌，與老師暗暗地做斗爭(zhēng)。
“書(shū)是人進(jìn)步的階梯”，這不，同學(xué)們正“如癡如醉”地閱讀著《尋寶記》呢！朱同學(xué)每天都會(huì)帶幾本，一下課，當(dāng)他拿出書(shū)，他身邊立刻出現(xiàn)里三層，外三層的“壯觀”景象。一個(gè)說(shuō)：“我預(yù)定了！”一個(gè)說(shuō)：“先來(lái)后到！”另一個(gè)說(shuō)“快點(diǎn)給我！”……總之，耳邊聲音此起彼伏，聲音好似超過(guò)了150分貝！我們旁觀者的耳膜真是如臨大敵啊！同學(xué)們看得熱火朝天，更有甚者在課堂上把書(shū)夾在課本后面偷看，卻因太好笑而暴露“行蹤”，被老師抓了一個(gè)正著。于是，這陣風(fēng)就被無(wú)情地“澆滅”了。
一波未平，一波又起。經(jīng)過(guò)這么多“戰(zhàn)斗”，同學(xué)們可謂“身經(jīng)百戰(zhàn)�！薄暗叵鹿ぷ鳌钡纳坪笈c隱藏工作也做得越來(lái)越好。起泡膠風(fēng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)吹來(lái)，源于卜同學(xué)。起初她在下課玩，引來(lái)好多同學(xué)的圍觀，還有同學(xué)厚著臉皮向她要，得到后上課時(shí)也會(huì)對(duì)它扭、搓、拉、捏……好似制作一件藝術(shù)品。幾天后，卜同學(xué)又想出了代購(gòu)方法來(lái)從中賺差價(jià)，看來(lái)很有“商業(yè)頭腦”呢！這一股風(fēng)在班中蔓延，一發(fā)不可收拾。但是：“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”，他們還是被老師揪了出來(lái)，對(duì)起泡膠下了“驅(qū)客令”。雖然他們被老師教育了一頓，可是誰(shuí)知道，私下他們還會(huì)不會(huì)花樣百出的`繼續(xù)呢？
這幾陣風(fēng)被扼殺在搖籃里，還有更多的風(fēng)在暗流涌動(dòng)。這是我們童年的回憶，也是我們的天真爛漫！
我們班的流行風(fēng)作文15
這段時(shí)間，我們班刮起了一股流行風(fēng)，有的風(fēng)來(lái)勢(shì)洶洶，有的風(fēng)轉(zhuǎn)瞬即逝，有的風(fēng)愈刮愈烈，還有的風(fēng)還會(huì)反復(fù)登陸，經(jīng)久不息。
鬼抓人潮流
鬼抓人在我們班可謂中潮流中的潮流，是一些調(diào)皮的男生的最?lèi)?ài)。只要下課鈴一響，他們就會(huì)像離弦的箭一樣沖出教室，玩鬼抓人游戲。他們用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)是鬼，誰(shuí)是人，然后就像瘋子一樣滿校園亂跑，直到上課鈴響了，他們才會(huì)依依不舍地回到教室上課。雖然我有時(shí)也會(huì)參加這個(gè)游戲，但是我不會(huì)亂跑，只要游戲范圍超過(guò)走廊，我就會(huì)毅然決然的退出此游戲，老師也不贊成這樣的玩法，因?yàn)榭紤]到同學(xué)們的.安全，所以下令禁止玩鬼抓人的游戲。
鼻涕泥風(fēng)波
可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，以一些女生為首的同學(xué)，又在班級(jí)里刮起了玩鼻涕泥的風(fēng)波，許多同學(xué)紛紛跟風(fēng)，買(mǎi)了一大堆五顏六色的鼻涕泥。這下好了，在外面瘋的人倒是少了，大家都在教室里面研究起鼻涕泥了。有的明目張膽的當(dāng)著老師的面玩，有的人偷偷的塞在桌洞里玩，還有的人更膽小，他們只敢在家里玩，而我是覺(jué)得這種做法不對(duì)，因?yàn)楸翘槟嘤峙K又粘手，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。老師為此大怒，把那些人一個(gè)個(gè)叫到辦公室訓(xùn)斥一頓，今后也不許他們?cè)賻П翘槟嗟浇淌依铩?/p>
查理九世浪潮
一波未平一波又起，那股鼻涕泥風(fēng)波剛被老師消滅掉，同學(xué)們又另辟蹊徑了，不過(guò)這次另辟的蹊徑可是往好的方面發(fā)展的查理九世浪潮。查理九世其實(shí)是一冊(cè)偵探懸疑的小說(shuō)，共分為三季，每季有27本書(shū)，這冊(cè)書(shū)剛在我們班里掀起一股風(fēng)浪就被同學(xué)們捧上了天，就連我們的語(yǔ)文老師也大力贊同我們的同學(xué)讀這種書(shū)，連我也迫不及待地加入了看查理九世的浪潮中。
同學(xué)們?cè)诰o張而又充實(shí)的校園生活里開(kāi)展一些娛樂(lè)活動(dòng)，可以放松一下，減輕自己的壓力。不過(guò)選擇活動(dòng)也要注意一點(diǎn)哦，不要選擇危險(xiǎn)的，當(dāng)然也不要成為人們口中的書(shū)呆子。
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