(精華)六年級作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
那是一個下著小雨的晚上，風吹來了幾滴雨滴，映在我房窗的玻璃上，這景象，就像我的心情。
這次的考試成績十分不理想，我放學回家，在家門口，本想推門，但門已被緩緩拉開，里面是帶著笑容的媽媽，媽還不知道我的成績，像往常一樣。媽已經(jīng)忙好了這天的晚飯，但我知道，那一刻，是逃不過的。果然爸一回家便問我成績怎樣，我踏著沉重的腳步，這小小一段路，但在我這時的心中，這段路便像又長又窄的黑暗地道，這地道，仿佛沒有盡頭。而我也不想走到盡頭。最危險的時刻來了，我低聲慢語：“78分�！薄鞍�？”媽媽聽見這分數(shù)，便過來了，我站著，腿似乎已經(jīng)固定在了地上，讓我想跑卻跑不了。媽也揚起了手臂，我也下意識地閉上雙眼，許久，臉上沒出現(xiàn)火燒一樣的痛，而是頭上，被輕輕撫摸，我睜開眼睛，看著媽，她又看了看我，臉上的兇狠一掃而光，代替的.是一臉的欣慰，他又長嘆一口氣，走開了。
終于熬到了晚餐，我埋著頭，一直吃著面前的那碗飯，今天的菜事實上比平時豐盛，但我也不敢多加一塊肉，因為我知道，我沒有資格吃那塊肉，吃著，碗中多了片紅燒肉，那塊肉油油的，紅紅的，看著看著，肉上多了幾滴淚書。
我睡了，眼中還是不斷地溢出淚水，但我想了想那塊肉，我便笑了，笑的比平常還高興，因為，那是感動的笑，夜深了，我早已睡著，嘴角還掛著笑容，眼旁也依然留著淚痕。我在夢中也一直想著我睡前一直重復的那句—明天，太陽依舊升起，但我要作一個不同的學生，兒子。
六年級作文 篇2
每當我打開衣櫥看見那條棕色的圍巾時，心中不免涌起一股暖流，腦海中又浮現(xiàn)出那張慈祥的面龐……
記得那是一個大雪紛飛的冬天,寒風像刀子般無情地刮在臉上,隱隱作痛;外面，大雪紛飛，積雪壓彎了樹枝，使大地變成白茫茫的一片，就是在這樣寒冷的冬天，外婆陪我在車站等車……
在車站，瘦小的我裹著厚厚的棉襖，坐在椅子上，將自己縮成一團球，希望能溫暖些，可仍是止不住凍得瑟瑟發(fā)抖，一雙手從十根纖纖玉指變成了十根“胡蘿卜”，呼出的氣似縷縷煙霧般散去。瞧見我凍成這樣，外婆忍不住責怪道：“我跟你說過多少次了?多吃點長長胖，多穿點衣服，外邊冷。瞧瞧你這瘦猴子都凍成啥樣了?”語氣中透著責備，邊說外婆還邊從自己脖子上取下圍巾，要替我圍上，我不好拒絕，只好乖乖圍上。
寒風中，圍巾上還殘留著外婆的溫度，在寒冬中為我送來陣陣的暖意，使我那冰冷的.臉頰得到溫暖�？聪蛲馄牛灰娝s著脖子，雙手不停地搓著，那鼻子被凍得通紅，她在原地不停地跳著，試圖能給自己帶來溫暖。瞧見我正看著她，她咧開嘴朝我一笑。呵，真傻!我在心中暗暗說道，可不知怎的，眼角卻濕潤了，眼睛紅紅的，鼻子也酸酸的，心如刀割，隱隱地作痛，握著圍巾的手不自覺地慢慢收緊，圍巾軟軟的，暖暖的。
“啊，車來了!”外婆那興奮地一聲叫喊，使我轉(zhuǎn)移了視線，一輛紅色的公交車正緩緩地向前駛來，我見了，忙要把脖子上的圍巾取下還給外婆，可外婆卻用那粗糙的大手握住了我的小手，“圍著吧，到了站還要走一段路才到你家，一路上要凍壞的!”我哽咽著點了點頭，外婆又說道：“到了家別忘打個電話，也好讓我放心。”外婆的語氣溫和而又親切，再一次溫暖我心。
我向外婆道了再見，依依不舍地上了車。車緩緩地向前開，朝窗外看去，外婆面含著微笑，站在車站目送著我離開。“真是的，都一大把年紀了還在雪中站著，也不怕把自己凍壞了!”我看著窗外小聲地嘀咕著，低下頭，看著早已被我取下的圍巾，是棕色的，沒有復雜的花紋，沒有任何修飾的珠子，也沒有亮麗的顏色，一切都是那么的簡單，普通，可以說毫不起眼�？晌覅s似珍寶般將它捧在手心，不自覺得笑了，眼淚也跟著在不知不覺中悄悄流下，呵，多傻的外婆呀!
望著手中的圍巾，我思緒萬千;每當我因一點小事而大發(fā)脾氣時，外婆總是等我發(fā)泄完，然后獨自一人收拾殘局;每當我心中有煩惱時，外婆又總是耐心地聽我傾訴，接著為我打開心結(jié);每當我感冒發(fā)燒，又總是外婆第一個火急火燎地趕到我身邊，來照顧我……外婆家還有個只有四歲的小弟弟，這我是知道的，可外婆卻仍是在忙碌中，不知不覺地為我做了那么多的事。不知為什么，一絲愧疚感涌上心頭。
窗外，雪不知在何時悄悄地變小，一縷陽光灑向大地，帶來久別的溫暖，也使我的心溫暖起來……
如今，這條圍巾可以說是“老古董”了，但我卻一直珍藏著，珍藏著這份外婆對我濃濃的愛。
六年級作文 篇3
我是一個小水珠，生活在云阿姨的家里，那里還有許多小朋友和我一起玩耍，無憂無慮，自由自在。
有一天，風婆婆把我們吹到了一條快干涸的河邊，那里面有許多活蹦亂跳的小魚，它們沒有了水，有些魚已經(jīng)快奄奄一息了。大家看到這一幕時，都奮不顧身的往下跳，想要幫助那些可憐的小魚兒。
可是我，還在猶豫，我現(xiàn)在的生活過得如此自在，到河里去幫助小魚兒我從未想過�？墒切◆~兒這么可憐，大家都去幫助他們，我一個人待在天上有什么意思？在我做選擇時，雷公公和烏云婆婆都來了，它們溫柔的對我說：“孩子，去吧！沒事的！”
我閉上眼睛，只聽“撲通”一聲，我和我的`小伙伴們團聚了，從此，我也改變了我的生活。
每天與小魚兒們從早玩到晚。上午，我去拜訪荷葉先生與荷花小姐，與荷花妹妹聊聊天，與荷葉先生訴說天上的趣事。下午，與蝌蚪寶寶們玩起了捉迷藏。傍晚，夕陽照在我身上，發(fā)出萬丈光芒，惹得魚兒好生羨慕。晚上，夜深了，朋友們一起開心的訴說天上之事，我也不禁有點想念故鄉(xiāng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)習慣了在水中的生活，也懂得了如何為地球媽媽作出貢獻！
六年級作文 篇4
20xx年，我已成為全球知名科學家。就在記者采訪我的時候，我收到了基地的來電……
電話里說，在火星發(fā)現(xiàn)了生命體，請我速速趕到火星。
我沖出記者的“包圍圈”，駕駛著我發(fā)明的光速宇宙飛船，很快到達了火星。
在火星上，我的助手小高已經(jīng)在那里等我了。我過去向他打招呼，他卻愣愣的站在那兒。我走過去一看，也驚呆了：不是剛發(fā)現(xiàn)生命體嗎，怎么會有這么高的`文明��？正想著，突然發(fā)現(xiàn)我的飛船不見了。我推了推還愣在那兒的小高，問道：“飛船呢？”他搖搖頭，說一過來，飛船就不見了。
我對小高說：“走，過去看看�！毙「唿c點頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地和我一起走了過去。
我們走到一座小屋前，敲了敲門，一個火星人走了出來。他上下打量著我們，說了一句話：“你們是地球人吧？”稀奇！火星人說中文！我回答說“是……是的，你會說中文？”他說，他們火星人會好幾億種語言，中文算什么。
他是個熱情好客的火星人，他以為我們是來旅游的，便帶我們參觀。
我們先經(jīng)過了一個回收站，我看見了我們的飛船，對那個火星人說：“那個是我們的飛船呀�！被鹦侨寺犃耍笮ζ饋恚骸澳莻�就是你們的飛船啊，太落后了，我送你們兩個更好的�！闭f著，我們便來到了一家飛船專送店。我驚呆了，“送”！不用錢買嗎?
我看到了火星科技，火星的飛船如房車一樣，海陸空三用。里面更是應有盡有：超時空傳送儀、自動導航系統(tǒng)、抗干擾系統(tǒng)……令人眼花繚亂。
火星人的家具更是讓人稱奇。一間屋子，一件家具。這件家具像一個萬能盒子，你想要什么，想吃什么，只要喊一聲，馬上幫你送出來，而且，這件家具還很堅固，據(jù)預測，即便火星爆炸了，也休想傷它一根毫毛！
我們該走了，告別了火星人，回到了我們的地球。
六年級作文 篇5
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”這優(yōu)美動聽的歌聲曾經(jīng)無數(shù)次喚起我對茫茫大草原的向往，騎在馬背上的逍遙，馳騁在草原上的浪漫，我什么時候能經(jīng)歷一次呢？
今年暑假，我終于來到了呼倫貝爾草原。一下車，一群駿馬就向這邊奔馳而來。呵，好壯觀!一匹匹高頭大馬膘肥體壯，光滑的脊背好像搽過了油。一個牧民叔叔騎在馬上，手持馬鞭呦喝著馬群，我真想領略一下牧馬叔叔的威武。叔叔問我∶“想騎馬嗎？”我使勁點點頭。叔叔把我舉到馬背上，一種威武感頓時涌上心頭。這匹馬全身灰白色，頭上扎著紅纓子，脖子上系著金色的銅鈴，再配上精致的馬鞍，真是又漂亮，又威武。--開始，叔叔牽著它的韁繩往前走，它聽話地低垂著頭。我覺得不過癮，對叔叔說∶“讓我自己騎吧！”叔叔爽快地把韁繩交到我手中，我學著叔叔的樣子，兩腿一夾馬肚子，喊著∶“駕！駕！”馬真地跑起來了，我的心一下子懸起來，渾身冒出了冷汗。我慌忙拽緊韁繩，兩腿死死卡在馬肚子上，使勁地蹬著腳蹬，嘴里“吁——吁——”地喊著，可是馬根本不聽我的，撒開歡地跑，我堅持不住了，大聲呼叫起來。幾個草原孩子聽見了，他們先是善意地大笑起來，繼而追過來使勁幫我喊著∶“吁——吁——”
一個大點的孩子一躍而起，使勁拉住了馬頭。馬終于放慢了腳步，把我馱回馬群附近。我趴在馬背上，兩腿僵直，已經(jīng)不會動彈了。叔叔把我抱下馬背，問∶“過癮了嗎？”我苦笑著點點頭，一下子癱坐在草地上。真沒想到，我第一次騎馬竟是這樣一副狼狽相，哪如想象中的那么輕松，那么神氣�？磥恚脒_到“瀟灑、威武”的水平，沒有一番辛苦，一番磨煉是不成的。
不知過了多久，我離開了大草原。我忘不了那湛藍的天，雪白的.云；忘不了那沒過膝蓋的青草以及熱情的牧馬叔叔，更忘不了那些淳樸的草原孩子和那匹灰白色的駿馬。
六年級作文 篇6
什么才算得上無私？什么才算得上勇敢？什么才算的上民族精神？今天觀看了《驚濤駭浪》后我全懂了。
關看《驚濤駭浪》無疑是對心靈的的一次洗禮。我的心靈被震撼了，就好比一只大鼓在我心中重重地捶了一下，整個人都麻木了。
不得不嘆服紅軍的精神！不得不為他們而自豪！但同時也不得為他們所付出的代價而難過。
98年代洪水是百年不遇的特大洪水，這部影片就生動地講述了紅軍萬眾一心抗洪的事。
他們的種種事跡都深刻地映在我的心中，尤其是抗美援朝的老紅軍給紅軍撒酒時的場景。老紅軍為了送紅軍抗洪特地拿出了珍藏已久的`美酒準備敬紅軍�？墒牵敿t軍把酒遞到紅軍面前時，紅軍卻一個個都低著頭；不敢伸出手來。這時，軍長板著臉下了命令：“全都給我把手伸出來。痛心的一幕啊！紅軍的手幾乎沒有一只是完整的，都繃著白布。此時此刻，凄慘的音樂響起，在場的人都哭了，我的眼淚再也忍不住了。敬酒的老紅軍頓時傻了眼。過了一會兒，老紅軍才慢慢地把酒一杯杯喂入紅軍口中。
最終，紅軍沒有辜負群眾的期望。歷史三個月，眾志成城抗洪取得了勝利。
無情的是洪災，在眾目睽睽下批評兒子是無私，在面對洪水時不懼怕勇往直前是勇敢，在災難來臨時全國人民都貢獻出自己的一份力量去抗擊是民族凝聚力。
天災固然是無情的，可他未必是不可戰(zhàn)勝的。這次洪災就是一個最好的證據(jù)！
六年級作文 篇7
如果沒有一個弟弟，
我上學就不會遲到！
我就不會為遲到而感到不好意思！
如果沒有一個弟弟，
我就不會因為和弟弟爭吵媽媽而罵我！
我不服氣明明我就沒錯。
我會和媽媽頂嘴又招來一頓打罵！
而弟弟總是很幸災樂禍。
如果沒有一個弟弟，
我就不會認為媽媽不愛我，
媽媽總說我是姐姐要讓著他，
可他都多大了我還要讓著他嗎？
如果沒有一個弟弟，
我就可以獨享爸爸媽媽給我的禮物，
不再用和他爭。
可是我就是有這么一個可愛又令我可
恨的.弟弟！
弟弟雖然很討人厭，但他心很好。
每次我挨打他總還是站出來勸媽媽
別打我。
我有時懶得那什么東西他總是幫我拿，
而且從來沒有抱怨過我好懶！
而我有時還會埋怨他辦事辦得不好，
他總是默默聽著我的嘮叨和批評！
唉！弟弟雖然有地方做的不好惹我生
氣，可他這個人總體還是很好！
如果沒有弟弟我就沒有那么的樂趣，
有弟弟在我們可以打打鬧鬧開玩笑。
如果沒有弟弟我就沒有那么多好玩的，
有弟弟在每次出去他都會給我?guī)Щ貋?/p>
許多野花，野果和各種草。
如果沒有弟弟我就會被別人欺負而且
因為不認識不敢還手，
如果有弟弟在我就不受欺負了。
我愛我這個可愛又可氣的弟弟，
因為我他給我?guī)砹嗽S多快樂！
六年級作文 篇8
我常常會注意到生活中充滿歡樂的小事，經(jīng)常會給我?guī)矸浅Ｓ幸馑嫉臅r刻。我見證了那一瞬間的樂趣，不僅在生活中，學習中我也總能想象到其他。每每抬頭望天時，看到幾片白云游來，十分的白潔。這時我聯(lián)想到白云的'形象，有時像小狗有時又像小貓，千變?nèi)f化的形象，令我著迷。當我起床時，推開窗子就能聽到“布谷布谷”聲，好有趣的叫聲，媽媽告訴我是一種名為布谷鳥的小鳥發(fā)出來的聲音。哦，原來是這樣，于是我便記住了它的叫聲“布谷布谷”。
上課的時候，老師一般不讓學生們在下面說話。交頭接耳，并且下面發(fā)出任何聲響，老師總是可以察覺到，一直以為老師是二郎神。有一次老師在上課的時候，我突然想放屁，怎么辦啊？這么多的人，萬一放出來很響怎么辦？就算是很臭只要不響就好。突然我靈機一動，趕緊對老師舉手，老師問：有什么事情嗎？我連忙回答老師：老師你知道布谷鳥嗎？老師點頭示意知道，我說：我學得布谷叫聲特別好，我學學啊！于是我就在課堂上面，大聲的叫起布谷來�！安脊炔脊炔脊取！边@個時候我趁機放屁，放完屁后，我才停止自己的叫聲，之后見到老師和同學們怪異的眼神，我弱弱的問了一句：老師，我學的像不像？老師談定的回答：屁太響，沒聽清。老師……你要不要這樣啊，我的一世英名啊，毀在你的手里了。
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