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六年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
俗話說(shuō)：讀一本好書就如同與一個(gè)高尚的人談話。我的生活中常有許許多多的好書相伴，書常常用它豐富的知識(shí)滋潤(rùn)著我，我也時(shí)常謹(jǐn)聽(tīng)著書傳授給我的教誨。
從我記事時(shí)起，我的'良師益友——書就經(jīng)常與我形影不離，無(wú)論走在哪里，我的手里總會(huì)有本書兒陪伴我，因?yàn)闀＠锏囊粋�(gè)個(gè)稀奇古怪的故事深深地吸引這我。
我清楚地記得九歲那年，我隨父母進(jìn)書店買書，剛進(jìn)書店，我就立刻被擺在前排書柜上的《兒童文學(xué)》鮮艷的封面給吸引住了，輕輕一翻，短小精悍的文章躍入眼簾，哇，我還沒(méi)讀過(guò)這么美的文章呢！隨即便如饑似渴拜讀起來(lái)，爸爸媽媽在一旁不知嘟嚷了多少遍我還不愿回家，爸爸只好給我買了好多本《少年文藝》，我這才不情愿的回家。
那以后，我定下讀書計(jì)劃，周周不落，周周有內(nèi)容，周周有收獲，已拜讀的書已上百本，讀書筆記已經(jīng)記滿好多本，我總覺(jué)得每天的學(xué)習(xí)、生活是那么豐富多彩、那么有意義。
“書山有路勤為徑”當(dāng)我們?cè)跁氖澜缋镥塾螘r(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)呀！是書讓我的知識(shí)更加豐富；是書讓我的視野更開(kāi)闊；是書讓我的學(xué)習(xí)更有進(jìn)步……
書，我愛(ài)你，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友！
六年級(jí)作文300字 篇2
新年新氣象，年隨著春姑娘輕巧優(yōu)雅的舞步靜悄悄地來(lái)到身邊，俗話說(shuō)得好“爆竹一聲除舊年，春風(fēng)送暖入屠蘇”年在炮竹的歡送下來(lái)了。新的一年對(duì)我們每一個(gè)人都有著非凡的意義。新年的傳統(tǒng)，一切都是多么開(kāi)心。
聲聲爆竹響都時(shí)不時(shí)渲染著新年喜慶，快樂(lè)的`氣氛。我們家家戶戶吃著團(tuán)圓飯，享受著親人所帶來(lái)的溫暖我們都露出了幸福的笑臉。新年的主角，還用我介紹嗎，想必你們都了解萬(wàn)分，沒(méi)錯(cuò)，就是紅包和噼里啪啦響的鞭炮，它們讓這個(gè)本來(lái)就有趣的日子變得更加歡樂(lè)。在外頭過(guò)年的人們趕回家，終于也有了一絲風(fēng)雨中的安慰，因?yàn)樗麄冇辛思业臏嘏�，重逢這一種喜悅是無(wú)法用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)所表達(dá)出來(lái)的，除此之外還有一些華僑與此同時(shí)在自己所在的國(guó)家舉杯歡慶春節(jié)的到來(lái)，宣傳國(guó)家文化。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)也是主角，他是我們的老朋友了，每年他都與我們相伴。午夜了，大家紛紛拿出家里的“重量級(jí)”鞭炮開(kāi)始打迎接新年。打完后我們困得不行了的小孩子便倒頭睡下，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這一日便紛紛過(guò)去了。
六年級(jí)作文300字 篇3
愛(ài)像夏天的一陣風(fēng)，像冬天的一把火，也是為你修筑自行車的工具，每當(dāng)我騎自行車，心里就會(huì)想起那位叔叔—那個(gè)為我修自行車的人。
有一天，騎自行車出去找同學(xué)玩，本來(lái)好好地的.，可是半路上，車子壞了，許多零件灑落在地上，嘿，正巧，我正好站在修自行車的店的門口，我便向里面走去�！坝腥嗽趩幔俊蔽覍�(duì)店里喊道。走出來(lái)一位叔叔，我對(duì)他說(shuō)：“叔叔我的自行車壞了，能幫我修一下嗎？”他拿出工具箱，走出門，拿出扳手，修我的自行車。我心想：為什么這位叔叔一直不說(shuō)話，只是用手做筆畫？我便問(wèn)他。他指了指自己的嘴巴，再搖搖頭。我不由得吃了一驚。自行車修好了。我該付錢了。我摸摸自己的口袋，身無(wú)分文的我慚愧起來(lái)。我對(duì)他說(shuō)：“我把我的車子抵押在這里，我回家拿錢，行嗎？”他搖了搖頭，他指了指我，又指了指車，隨后做了個(gè)騎車的動(dòng)作，我明白他的意思，他是想說(shuō)：“不用了，你現(xiàn)在可以騎著車子走了。”“這怎么好意思呢？”我說(shuō)。他走進(jìn)店門，把大門關(guān)上了。我騎著自行車，走了，我，直想哭……
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
六年級(jí)作文300字 篇4
哈哈，真好玩！是誰(shuí)在說(shuō)話？是我——最愛(ài)玩捉迷藏的馮晗。
我是一位活潑開(kāi)朗并且又調(diào)皮的小姑娘。我?guī)е桓贝笱坨R，圓圓的臉蛋胖乎乎的，個(gè)子也蠻高，有時(shí)候玩野了都不想回家了。有時(shí)候我說(shuō)話的嗓門有點(diǎn)大，不過(guò)只是習(xí)慣，并不是真的生氣了。
前幾天的一個(gè)下午，我和高健、王梓桐和劉成一起玩捉迷藏。高健抓，我們藏。高健數(shù)了五十個(gè)數(shù)后，大聲問(wèn)我們：“藏好了嗎？”我們各自在自己的藏身的地方不約而同地大聲說(shuō)：“藏好了！”高健來(lái)抓我們了。我們屏住呼吸一聲也不吭，高健邊找邊引誘我們出聲，說(shuō)：“看我怎么抓你們！”可是，高健找了半天，連我們的影子也看不見(jiàn)。
高健“憤怒”極了！繼續(xù)東尋西找，當(dāng)他走到大石頭的'后面時(shí)，發(fā)現(xiàn)了王梓桐，王梓桐一邊無(wú)奈的走出來(lái)一邊提醒我們說(shuō)：“藏好了，小伙伴們，千萬(wàn)別出來(lái)呀！”高健又找到了劉成。高健說(shuō)：“哈！就剩馮晗一個(gè)人沒(méi)有抓到了！”高健找得更仔細(xì)了。左瞧瞧，右看看，就像一只耐心抓老鼠的貓一樣，終于在一個(gè)房子的后面找到了我。
玩捉迷藏真有趣！它培育了我的合作精神和耐心。
這，就是愛(ài)玩捉迷藏的我。
六年級(jí)作文300字 篇5
一個(gè)下雨的日子，一次難忘的經(jīng)歷，一個(gè)美麗的地方，許多無(wú)與倫比的果實(shí)。
又是一周一次的外出郊游時(shí)間，雖然天公不作美，下起了豆點(diǎn)般的雨滴，但是我們還是很開(kāi)心，很興奮。
坐在車上，望著一畝一畝的未成熟的`稻谷，望著望著，突然，我的眼前閃過(guò)一絲亮光，原來(lái)是麗谷農(nóng)場(chǎng)到了。
我們下了車，走了一段濕漉漉的石子路，來(lái)到了一間小木屋避雨，這里就是垂釣區(qū)，我有看見(jiàn)河岸上有一個(gè)雞棚，許多雞在里面嬉戲。這時(shí)，農(nóng)家樂(lè)的阿姨拿了了又大又紅的西瓜，對(duì)我們說(shuō)：“這是我們親手種出來(lái)的西瓜，大家快嘗嘗�！蔽覀兂云鹆宋鞴稀！巴�！好甜”一聲聲贊嘆傳的阿姨的耳朵里，阿姨們笑開(kāi)了見(jiàn)花。
吃完西瓜，我們來(lái)到了下一個(gè)目的地―玉米地。我們雖然撐著雨傘，但是全身還是被淋濕了。我小心翼翼的走進(jìn)雜草叢了。選定一株玉米，扭動(dòng)玉米，用了吃奶的勁才掰下來(lái)，扔給同學(xué)們，同學(xué)們不停的撿起來(lái)。再看看農(nóng)家樂(lè)的阿姨，她咬緊牙關(guān)，一個(gè)有一個(gè)的玉米進(jìn)入她的袋中。我又摘了一個(gè)飽滿的玉米，興高采烈地回到了小木屋。
這次農(nóng)家行給我?guī)?lái)的不僅僅是食物，還給我?guī)?lái)了集團(tuán)的快樂(lè)。
六年級(jí)作文300字 篇6
一年中的四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬，都有它們的主人。
春天的主人，是一個(gè)穿著綠色短裙的小姑娘。她有著一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，俏麗的臉龐。她坐在樹下，樹枝便長(zhǎng)出了嫩綠的小芽；她走過(guò)草地，小草們齊刷刷的從土里鉆出來(lái)，伸著懶腰，歡快地張望著；她揮了揮手，碧綠的草地就開(kāi)滿了花——紅的、黃的、橙的、紫的、五顏六色熱鬧極了。
夏天的主人，是一個(gè)戴著藍(lán)色鴨舌帽的頑皮男孩。他游過(guò)小河，河里一會(huì)就冒出了碧綠的荷葉，在陽(yáng)光下閃著跳躍的'光芒；他走進(jìn)樹林，拍了拍樹干，蟬兒快樂(lè)地鳴叫著。
秋天的主人，是一個(gè)穿著黃色外套的短發(fā)女孩子，她飛過(guò)果園，果樹一下子結(jié)滿了各種各樣的果子，在園子里散發(fā)著誘人的果香......她躍過(guò)田野，田里一眨眼就結(jié)滿了金色的小麥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像金黃色的海浪，此起彼伏。
冬天的主人，是一個(gè)穿著雪白棉襖的老爺爺，他輕輕的踏過(guò)雪地，動(dòng)物們就都睡著了；他摸了摸樹，樹上便盛開(kāi)了一朵朵美麗的梅花；他走過(guò)了河邊，河里立刻就結(jié)成了冰，白茫茫的一片。
這就是四季的主人。他們，匆匆的降臨，裝扮著我們多彩的世界，都來(lái)不及留戀這美好的景色，又匆匆的離開(kāi)。這四位主人勤勞、善良，他們永遠(yuǎn)守護(hù)著我們美麗的家園。
六年級(jí)作文300字 篇7
春姑娘來(lái)接冬爺爺?shù)陌啵汗媚飦?lái)到我們的身邊。
天上的云寶寶們拉著春姑娘做游戲；一會(huì)兒和云寶寶跑馬拉松，一會(huì)兒和云寶寶變鬼臉。一會(huì)兒和云寶寶扮白云公主。春姑娘知道自己有很多工作要做，于是不知不覺(jué)中，云寶寶被春姑娘用搖籃給催眠了。
來(lái)到了田野里，春姑娘開(kāi)始高興地導(dǎo)演春天的故事，請(qǐng)看視頻；勤勞的農(nóng)民伯伯插下一株株禾苗，宛如播種下一個(gè)個(gè)希望；一頭頭健壯的牛賣力地拉著犁……好像在感謝春姑娘：“春姑娘，謝謝你給了我們用武之地�！�
花園里，春姑娘來(lái)到小花小草的搖籃旁，用裙子上的.鈴鐺叫醒了。
這些還在冬眠的小家伙。于是伴隨著春雷陣陣，小草鉆出肥沃的大地，換上了綠色的外衣，小花也探出了頭，露出了一張張笑臉。小花們競(jìng)相開(kāi)放，各不相讓地散發(fā)出誘人的香氣。讓人心曠神怡。讓很多動(dòng)物忙不勝忙。小蝴蝶在忙著去參加舞會(huì)呢！看見(jiàn)春姑娘的花容月貌，不禁對(duì)天上的小鳥說(shuō)：“飛得慢一點(diǎn)吧�？纯催@婀娜多姿的春姑娘吧！”
春姑娘給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了希望，給小花小草帶來(lái)了暖陽(yáng)。啊！春姑娘，謝謝你的饋贈(zèng)！
六年級(jí)作文300字 篇8
在秋天，金黃的葉子成雙成對(duì)的落了下來(lái)，就像是秋姑娘舉行的盛裝舞會(huì)一般。
金黃的楓葉們踏著整齊的步伐，悠悠哉哉的從自己的家中出來(lái)，去參加秋姑娘舉辦的舞會(huì)，楓葉們就像是一個(gè)個(gè)穿著金色連衣裙的羞澀的小姑娘。這些穿著金衣的小姑娘們?cè)谕粋�(gè)季節(jié)，踏著整齊的步伐；那輕柔的腳步，好似風(fēng)一般吹過(guò)，優(yōu)美的身姿在半空中飄飄悠悠，樸典而不失華麗，華麗而不失典雅，好一道美麗的風(fēng)景線！
在秋天，孩子們穿著長(zhǎng)袖，在微涼的清風(fēng)中游戲，享受著微涼的'秋風(fēng)帶給他們的清爽與自在。
在秋天我們的心情不浮躁，而是清爽至極；在秋天，我們可以自由自在的在清涼的微風(fēng)中奔跑，不用擔(dān)心天氣是否太熱，是否太冷；在秋天，我們可以坐在公園的長(zhǎng)椅上，盡情地享受落葉的優(yōu)美。
秋天，你就像一位柔情的姑娘，使我們沉浸在你的優(yōu)美當(dāng)中。
我愛(ài)你秋天！是最美的！
六年級(jí)作文300字 篇9
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩子，短頭發(fā)，小眼睛卻會(huì)發(fā)光，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
我有一個(gè)外號(hào)叫：話匣子。這是因?yàn)槲疑险n老是接老師的話。老師和家長(zhǎng)一次又一次的說(shuō)我，我當(dāng)時(shí)記住了，可過(guò)了一段又忘了。在家長(zhǎng)面前我的話匣子好像有一把鎖，把我的.話全鎖在里面了。想說(shuō)也沒(méi)法說(shuō)。
我有一個(gè)愛(ài)好那就是打游戲。我只要一坐在電腦前不是打游戲就是看動(dòng)漫，就是天塌下來(lái)也不關(guān)我的事，屁股像粘在椅子上一樣，我最愛(ài)玩兒的游戲是紅色警戒，不管走到哪里我都會(huì)帶著它。我是一個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的人，睡起覺(jué)來(lái)雷打不醒。朋友說(shuō)我是網(wǎng)蟲又是瞌睡蟲。
我很愛(ài)幫助別人書包里經(jīng)常多帶一些學(xué)校用得著的物品，如：紅領(lǐng)巾橡皮鋼筆。。。。。在別人需要的時(shí)候，我就會(huì)拿出來(lái)讓別人用。
這就是我，樂(lè)于助人，愛(ài)睡覺(jué)，愛(ài)打電腦的我。
六年級(jí)作文300字 篇10
她，身材勻稱，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子……這到底是誰(shuí)呀?你不知道嗎，這就是我的班主任——張班主任。
張班主任是一個(gè)和藹可親的人，有一次上體育課，一位同學(xué)被馬蜂蜇了，張班主任看到了，又是找藥，又是送她去醫(yī)院，直到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，張班主任才松了一口氣。還有一次，一個(gè)一二年級(jí)的小同學(xué)被他后面同學(xué)的'鉛筆劃傷了胳膊，盡管不是我們班的學(xué)生，她還是認(rèn)真的提著那個(gè)用彩筆盒做成的小藥箱去個(gè)那位小同學(xué)止血。
張班主任除了教我們書本上的東西，還叫我們一些書本上沒(méi)有的知識(shí)和做人的道理。
班主任，是知識(shí)的傳播者，她讓我們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，班主任，就是我們的第二個(gè)媽媽!
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