實(shí)用的六年級(jí)年的作文（精品3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
我們一生中所經(jīng)歷的事情有大有小，很多都已經(jīng)忘記了，但堅(jiān)持不懈做成功的事情是最難以忘懷的。
在一個(gè)夏日的'傍晚，剛剛下過(guò)雨，天氣十分涼爽。我上完課外班回家，看到期盼已久的望遠(yuǎn)鏡到貨了。我迫不及待、小心翼翼地打開(kāi)了盒子，本想是一個(gè)拿出來(lái)就能用的望遠(yuǎn)鏡，結(jié)果卻是一堆零件靜靜地躺在盒子里，等待著我組裝。爸爸看到了，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你能自己組裝好嗎？”我信心十足地回答：“是，我完全可以！”
下面我就組裝望遠(yuǎn)鏡了，因?yàn)闆](méi)有說(shuō)明書(shū)，我只能憑空想象。我仔細(xì)地看著這堆零件，百思不得其解�！皯�(yīng)該從哪里開(kāi)始呢？”我想，“三腳架很與眾不同，應(yīng)該從這個(gè)零件裝起吧�！庇谑�，我先組裝三腳架。組裝的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)三腳架上的螺絲要和一個(gè)托盤(pán)架相接。可三腳架老是跟我開(kāi)玩笑，要不是螺母掉了，要不就是螺絲插口反了。我弄了好半天，都沒(méi)有裝好，心想：“這么難裝，我放棄吧�！卑职謪s在一旁鼓勵(lì)我，經(jīng)過(guò)強(qiáng)大的心理斗爭(zhēng)后，我想還是堅(jiān)持下去吧。過(guò)了一會(huì)，我終于擰上了所有的螺絲，三腳架終于組裝完了。
我開(kāi)始安裝最重要的部分——主鏡筒，遇到的麻煩更多了，最主要的是主鏡筒和U字架接不上。我用螺絲對(duì)來(lái)對(duì)去，對(duì)了好半天，才接上。我組裝微調(diào)螺桿時(shí)，感覺(jué)從主鏡筒看東西很別扭，心想：“這是怎么回事呢？”經(jīng)過(guò)一番思考后，我快速地?cái)Q下來(lái)，把它裝到另一面。這回看東西很自然了。我總算把望遠(yuǎn)鏡組裝好了。
我謹(jǐn)慎地把它抬到陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)準(zhǔn)月亮，“哇！我看到月亮了，可以看到上面的環(huán)形山了�！�
俗話說(shuō)得好，“鐵杵磨成針”。通過(guò)這次組裝望遠(yuǎn)鏡，我知道了做什么事情都要堅(jiān)持不懈，才可能會(huì)成功。
六年級(jí)年的作文 篇2
世界上有許多的奧秘，只要你認(rèn)真思考，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
暑假一天的中午，我剛寫(xiě)完作文，想休息一會(huì)兒眼睛。剛出家門(mén)口，眼睛就轉(zhuǎn)移到了一團(tuán)黑糊糊的東西和一個(gè)比那團(tuán)黑糊糊的東西打的綠色的東西。好奇心驅(qū)使著我。于是，我懷著好奇的.心情悄悄地走了過(guò)去，“呀!”我不由自主地尖叫起來(lái)。一只螞蟻正在咬著一只“龐大”的蟲(chóng)子。可那只蟲(chóng)子四處翻滾，害的那只螞蟻無(wú)從下手。
過(guò)了一會(huì)兒，那只小螞蟻離開(kāi)那只青蟲(chóng)而去。
一串串問(wèn)號(hào)在我腦海里浮現(xiàn)，那只螞蟻為什么不堅(jiān)持下去呢?難道螞蟻就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的決心嗎?哎!
當(dāng)我正準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我卻不由自主地停了下來(lái)。一轉(zhuǎn)頭�？匆�(jiàn)那只螞蟻好像并沒(méi)有走。它碰到一只螞蟻就碰碰觸角。不一會(huì)兒，只見(jiàn)那只螞蟻向那只大青蟲(chóng)走去，后面跟著一大群螞蟻。它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)地隊(duì)伍，穿著黑色的“鎧甲”，邁著整齊的步伐，一起向那只青蟲(chóng)進(jìn)攻。
它們?cè)谙x(chóng)子的身上到處亂咬，蟲(chóng)子通的四處翻滾，壓死了好幾只螞蟻，可那些螞蟻不但不退縮，還立即找來(lái)了四五群螞蟻。它們?cè)谙x(chóng)子身上咬了一個(gè)又一個(gè)的洞，還鉆進(jìn)洞里去咬它。
終于，那只蟲(chóng)子被螞蟻軍團(tuán)“降服了”，它慢慢地倒了下去，一動(dòng)不動(dòng)了。
螞蟻回家了，我也該回家了。可是，有一點(diǎn)我始終不明白：螞蟻之間是怎么“交談”的?
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，回家問(wèn)了問(wèn)哥哥，哥哥告訴我：“螞蟻如果找到食物，就會(huì)在回來(lái)的路上排泄一種分泌物。這種分泌物能產(chǎn)生捆發(fā)性氣味，其他的螞蟻如果嗅到了這種物質(zhì)的氣味，就會(huì)順著這條路尋找和搬運(yùn)食物，同時(shí)螞蟻頭上的拿一對(duì)觸角也能用來(lái)傳遞信息，螞蟻們只需要互相碰碰觸角，信息就傳遞出去了!”
哦，原來(lái)，螞蟻是靠氣味和觸角來(lái)傳遞信息的。
生活中有很多等待我們發(fā)現(xiàn)的事情，問(wèn)題只在人們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼睛。自從我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，我才知道這一點(diǎn)。我慶幸，我欣喜，我終于發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
六年級(jí)年的作文 篇3
敬愛(ài)的老師:
老師，您教育我們多年，您那么勞累的教育我們，指導(dǎo)我們，您是那么的辛苦，我們對(duì)天發(fā)誓：一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，請(qǐng)您相信我們吧!
記得有一次：早讀鈴打了，我不小心摔了一跤，當(dāng)我正想叫同學(xué)扶我起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)早就跑了，您剛從廁所里出來(lái)，就看見(jiàn)我在那趴著，您用最快的`速度跑到我的跟前說(shuō)：“沒(méi)事吧!疼不疼?”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不疼�！崩蠋熆闯隽宋业奶弁矗桶盐曳龅浇淌依�，還用藥水清洗我的傷口，老師，您是那么的疼愛(ài)我、關(guān)心我。相信我老師，我一定不會(huì)讓您失望的!
此致
敬禮!
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