導(dǎo)語：看來下面這幅漫畫，大家會(huì)有什么樣的感想呢？《假文盲》下面是觀《假文盲》有感作文400字，歡迎參考，希望對(duì)大家有幫助。
觀《假文盲》有感作文400字【1】
我們每個(gè)人都生活在社會(huì)社會(huì)之中，都是社會(huì)這個(gè)大家庭的一員。而“道德”更是社會(huì)風(fēng)尚的體現(xiàn)，我們每個(gè)人精神的體現(xiàn)。但自從看到漫畫《假文盲》后，卻讓我了解到社會(huì)雨道德的另一面。
在《假文盲》漫畫上，我看到了一個(gè)畫面：在顯眼的標(biāo)志牌“母子上車處”，卻站著高大的男人。他們站在那里，一副旁若無人的樣子。他們的神態(tài)有的懶散，有的神氣，那眉毛分明是在向人示威，顯示著他們的心安理得。而那懷抱嬰兒、神情焦急的媽媽，卻被四個(gè)大男人擠在一旁，無奈地哄著懷里大哭的寶寶，記得差點(diǎn)掉下眼淚來。而那四位身強(qiáng)力壯的男子，卻仍裝若無其事的樣子，寧愿被人認(rèn)為是文盲，也不愿意放棄便利。
華君武老爺爺1984年畫的這幅漫畫據(jù)現(xiàn)在已有25年了。25年了，社會(huì)上是否還有那些貪一時(shí)便宜的“假文盲”?或許，現(xiàn)在已經(jīng)從“假文盲”演變到了識(shí)標(biāo)志卻還傷害萬物了吧?
我國即將迎來上海世博會(huì)，希望社會(huì)上“假文盲”可以越來越少。讓道德在神州大地上永存吧!
觀《假文盲》有感作文400字【2】
這幅具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的漫畫出自于漫畫家華君武的筆下。它生動(dòng)形象地批評(píng)了那四個(gè)大哥哥、叔叔。看那婦女的眼睛，就可以知道當(dāng)時(shí)她是多么地?zé)o助。但那些人卻裝做不認(rèn)識(shí)字，甚至還無視婦女的存在，他們不會(huì)臉紅，不會(huì)感到自己這樣做不對(duì)嗎?從他們的穿著大棉襖可得知當(dāng)時(shí)的天氣是多么地凍啊。但是，他們卻忍心把婦女丟在一旁，占了她們母子倆的位置，讓她們被風(fēng)刮，他們不會(huì)感到可恥嗎?
不僅只有他們是這樣的人，還有許多人是想他們這樣的。例如，公共汽車上寫著：請(qǐng)給老弱殘病孕讓座。即使車上來了這些人，他們也不會(huì)讓座，裝作一個(gè)文盲。其實(shí)不用說也知道要給不方便的人讓座。從這可以看出一個(gè)人是否有愛心、公德心以及他的私心。有時(shí)車上來了這些人，坐在座位上的人可能會(huì)想：我又不認(rèn)識(shí)他，為什么要給他讓座，讓了座對(duì)我又沒有什么好處。即使我不讓座，也會(huì)有其他人讓座的，。他們把自己的利益放在最前，不理會(huì)他人。將心比心，如果別人不給您讓座，你會(huì)怎么想?
其實(shí)讓座并不難，只要你有愛心、公德心就可以了。
觀《假文盲》有感作文400字【3】
我們每個(gè)人都生活在社會(huì)社會(huì)之中，都是社會(huì)這個(gè)大家庭的一員。而“道德”更是社會(huì)風(fēng)尚的體現(xiàn)，我們每個(gè)人精神的體現(xiàn)。但自從看到漫畫《假文盲》后，卻讓我了解到社會(huì)雨道德的另一面。
在《假文盲》漫畫上，我看到了一個(gè)畫面：在顯眼的標(biāo)志牌“母子上車處”，卻站著高大的男人。他們站在那里，一副旁若無人的樣子。他們的神態(tài)有的懶散，有的神氣，那眉毛分明是在向人示威，顯示著他們的心安理得。而那懷抱嬰兒、神情焦急的媽媽，卻被四個(gè)大男人擠在一旁，無奈地哄著懷里大哭的寶寶，記得差點(diǎn)掉下眼淚來。而那四位身強(qiáng)力壯的男子，卻仍裝若無其事的樣子，寧愿被人認(rèn)為是文盲，也不愿意放棄便利。
華君武老爺爺1984年畫的這幅漫畫據(jù)現(xiàn)在已有25年了。25年了，社會(huì)上是否還有那些貪一時(shí)便宜的“假文盲”?或許，現(xiàn)在已經(jīng)從“假文盲”演變到了識(shí)標(biāo)志卻還傷害萬物了吧?
我國即將迎來上海世博會(huì)，希望社會(huì)上 “假文盲”可以越來越少。讓道德在神州大地上永存吧!
觀《假文盲》有感作文400字【4】
漫畫屬于一種強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫。畫家通過夸強(qiáng)、比喻、象征等手法、諷刺、批評(píng)或表揚(yáng)某些人和事。看看這幅假文盲，你一定會(huì)受益非淺。
畫中畫了幾個(gè)西裝格履，抽著高級(jí)雪茄的男子在一塊寫著“母子上車處”的牌子下等車呢。而旁邊卻真有一對(duì)母子在等車。她露出可憐的神情，找他們評(píng)理，怕遭人毆打似的。一看那幾個(gè)就是假文盲。
生活中也有這樣的事例。
今天真是熱。萬物都有一些沒精神了，可是，還有一些可愛而又頑皮的孩子在樓底下嬉戲玩耍。一片勃勃生機(jī)。孩子們都是怎樣玩的呢?有的在草坪上踢足球玩，可憐的小草雖然在陰涼地兒，可是還茸拉著腦袋，唉!有些孩子在一起比準(zhǔn)星兒，打什么了?當(dāng)然是在打那塊寫著“我們很小，請(qǐng)您腳下留情”，可憐的小牌子!你不用整形去干別的行業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)被毀容扔進(jìn)廢品收購站了。
人呀!請(qǐng)你們收起文盲的假面具，給外國人留下好印象，也讓投資商把金錢留在中國，那樣利國又利民，民富則國強(qiáng)!
觀《假文盲》有感作文400字【5】
看，這是著名漫畫家華君武的作品——《假文盲》，這幅畫畫了幾個(gè)叔叔、哥哥，他們?yōu)榱松宪嚪奖阈�，便走到母子上車處。雖然那里有一塊牌子印著這幾個(gè)字，但他們望著那塊牌子，假裝文盲，心里想：管它“母子上車”“父子上車”，自己上車要緊。而他們旁邊站著一位抱著小孩的婦女，她站在旁邊呆呆地望著他們，心想：他們怎能這樣!
這幅漫畫諷刺了現(xiàn)在社會(huì)上的一些沒有公德心的人，他們在車上坐著，聽著車上的廣播：“請(qǐng)乘客向老、弱、病、殘及帶小孩的乘客讓座。”他旁邊站著幾個(gè)老人，但他假裝聽不見，無動(dòng)于衷有的在上車的時(shí)候，為了搶占位置坐，擠得乘客投訴：“小心點(diǎn)!”他自己卻只是假惺惺地對(duì)他們說對(duì)不起。有的甚至為了貪圖舒適，自己躺在橫椅上，占了兩個(gè)位置，別人想叫醒他，他卻裝睡著了。讓一些乘客無奈地站著。這些公民損壞了我們社會(huì)的形象。
這幅漫畫對(duì)于啟迪我們有很大的價(jià)值。我們在一些公共場所應(yīng)該多為別人著想，少計(jì)較個(gè)人得失，做一個(gè)有公德心的公民，生活在這有公德心的社會(huì)里。
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