我和書(shū)的故事六年級(jí)作文（通用35篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我和書(shū)的故事六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)然，是我親近的家庭教師教會(huì)我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)是我的成長(zhǎng)的照明燈，照明我成長(zhǎng)的道路，書(shū)是我的形影不離的朋友，陪著我一起成長(zhǎng)。書(shū)是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的伴侶。
打開(kāi)記憶的心扉，回憶在事。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我二周歲的時(shí)候，已經(jīng)讀起了書(shū)，我那時(shí)讀的是上面一張張精美的物品圖片，下面是拼音和字的小書(shū)，“畫(huà)畫(huà)�！痹瓉�(lái)我的第二位者師是書(shū)！五歲上了幼兒園，我會(huì)將一篇篇精彩的童話故事說(shuō)給小朋友們聽(tīng)了，《小紅帽》、《自雪公主》、《灰娘》等等都是我的.好朋友，的記憶中，好像每當(dāng)幼兒故事給我們聽(tīng)，或是請(qǐng)小朋友來(lái)講，回想起以前的事，我點(diǎn)是覺(jué)得時(shí)間飛走了。
進(jìn)入小學(xué)后，一類的童話故事我已經(jīng)不能滿足了，古詩(shī)又無(wú)聲的進(jìn)入了我的生活，那時(shí)候起我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，我每天一回家做好作業(yè)，就看書(shū)。
時(shí)間一溜煙就飛走了，我已經(jīng)是五年級(jí)的大組姐了，當(dāng)然，散文，小說(shuō)不能滿足我了，我又去借書(shū)。因?yàn)橄肫鹆艘粔K“綠洲”——小區(qū)閱覽室，每逢一放假，我就吵著要去看書(shū)，父母當(dāng)然送我去，那里的書(shū)我差不多都借閱了。
像我這樣如饑似渴地讀書(shū)，作文就自然而然提高了，從三年級(jí)開(kāi)始，我的作文陸續(xù)被評(píng)為“優(yōu)”，還被選成為了范文，佳作經(jīng)常登上“溪水報(bào)”。教師在作文中又圏又點(diǎn)，我悟得一點(diǎn)道理。書(shū)不但能教你知識(shí)，還能提高寫(xiě)作能力。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位好老師，也是一處風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地。書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的伴侶，我愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 2
書(shū)，是我童年的好伙伴，它伴我進(jìn)步，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。小時(shí)候我就非常喜愛(ài)看書(shū)。
2歲時(shí)，我還不能認(rèn)許多字。每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，媽媽就坐在床頭，給我講一個(gè)個(gè)小故事。不知不覺(jué)，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我仿佛看見(jiàn)了美麗的白雪公主、可愛(ài)的小矮人……
3歲時(shí)，我能認(rèn)讀許多字了，媽媽給我訂了《幼兒智力世界》、《兒童故事畫(huà)報(bào)》等好看的書(shū)籍。每天晚上，我和媽媽依偎在床上，我用手指指著字，一個(gè)一個(gè)讀起來(lái)。讀錯(cuò)了，媽媽就給我糾正，我反復(fù)練習(xí)幾遍，又多認(rèn)一個(gè)字，我覺(jué)得很開(kāi)心！
那時(shí)，我對(duì)看書(shū)、認(rèn)字的興趣非常濃厚，一點(diǎn)也不覺(jué)得枯燥無(wú)味。直到現(xiàn)在，每天我還堅(jiān)持如果哪一天我不看書(shū)，我會(huì)覺(jué)得好像有什么東西沒(méi)帶似的。有時(shí)很晚了，媽媽不要我看書(shū)，我就求媽媽：“讓我看一下嘛，哪怕只有5分鐘。”于是，我就捧著書(shū)，坐在床上津津有味地看了起來(lái)，看完后才能安心地睡覺(jué)。
書(shū)，是我形影不離的好朋友。每次出去玩，我總要帶上幾本書(shū)去看。每次寒假暑假回老家，我都要在背包里裝上我喜歡的書(shū)籍，在假期里看，讓書(shū)陪伴我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。
書(shū)，是我在生氣時(shí)陪伴我的'好朋友。每當(dāng)媽媽說(shuō)我不對(duì)時(shí)，我就跑進(jìn)房間，生悶氣。不知不覺(jué)，我會(huì)拿起一本書(shū)，看起來(lái)。不一會(huì)兒，氣就消了。
我現(xiàn)在擁有許多書(shū)了，可我還覺(jué)得不夠，我還需要看更多的書(shū)。每次爸爸出差要回來(lái)時(shí)，他總會(huì)問(wèn)我要買什么東西。我就會(huì)毫不猶豫地回答：“我要書(shū)！”
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽业脑竿且x遍天下所有的好書(shū)，從中吸取更多更多的知識(shí)！
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 3
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是著名的作家、政論家高爾基的一句名言，我對(duì)這句話感同身受。是書(shū)把我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童變成了有點(diǎn)學(xué)問(wèn)的學(xué)生，是書(shū)讓我能從三兩行的看圖寫(xiě)話到寫(xiě)成的四五百字的文章、是書(shū)讓我了解了外面的世界知道新奇的事物，書(shū)成為我生活中不可缺少的東西，作為小書(shū)迷的我來(lái)和大家分享一下讀書(shū)的趣事吧！
有一天晚上我正躺在被窩里看《特種兵學(xué)校》，看得津津有味，就在這時(shí)我的房間門(mén)被打開(kāi)了，原來(lái)是媽媽，媽媽說(shuō)：“小羅羅現(xiàn)在9：30了，到睡覺(jué)的.時(shí)間了，快點(diǎn)睡覺(jué)，晚睡可要長(zhǎng)不高了”，“求你了，我正看到精彩處，就讓我把這一本的最后一點(diǎn)看完好嗎？求求你了”，我央求道，媽媽看了我一臉可憐樣便說(shuō)：“好吧“，轉(zhuǎn)頭對(duì)一旁的爸爸說(shuō)：“羅爸爸，把你兒子看好，別讓他看下一本”，“oK”爸爸答道，爸爸其實(shí)對(duì)媽媽的話沒(méi)放在心上，他放在心上的其實(shí)是他的手機(jī)，看，他看得多么認(rèn)真，這也讓我有了可乘之機(jī)。
不一會(huì)兒，我已我把手上的這本書(shū)看完了，但是在書(shū)的誘惑下，我丟棄了誠(chéng)信，準(zhǔn)備偷偷地把我腳下的另一本書(shū)拿來(lái)看，我裝模作樣地繼續(xù)看著手上的書(shū)，腳卻鉤著另一本書(shū)，我花了一點(diǎn)時(shí)間書(shū)就到我的手上，我慢慢把鉤上來(lái)的書(shū)拿上來(lái)，把手上看過(guò)的書(shū)輕輕放下去，沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，我終于掉換成功可以繼續(xù)看書(shū)了，但我才看了沒(méi)頁(yè)，媽媽又一次進(jìn)來(lái)房間，她的火眼金睛一下子就發(fā)現(xiàn)了我做的壞事，我只好去依依不舍的放下書(shū)去睡覺(jué)了。
我和書(shū)的故事還有很多很多，我愛(ài)書(shū)，書(shū)像一把鑰匙幫助我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，也是一位向?qū)易呦虺晒�，有�?shū)真好！
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 4
從小，我就和書(shū)結(jié)下緣分。我們就像天生的親兄弟，互相交流各自的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)習(xí)、互相訴說(shuō)著各自的缺點(diǎn)并改正。
我和書(shū)之間曾發(fā)生過(guò)很多有趣的故事，有一次：晚上臨睡前，我一如既往的閱讀一本課外讀物半小時(shí)，這次，我看的'是《三國(guó)演義》。我接著上次讀的來(lái)讀，讀得津津有味。這時(shí)爸爸踏入了我的房間，我張皇的扭過(guò)頭，一臉茫然、不知所措(爸爸不主張我用睡眠時(shí)間去讀書(shū)）。當(dāng)爸爸看到我還沒(méi)睡覺(jué)時(shí)，對(duì)我吼道：“快睡覺(jué)！"（不論爸爸怎么說(shuō)，我每次都這樣，他已經(jīng)開(kāi)始煩了）�！澳茏屛铱赐赀@一點(diǎn)嗎？”我用懇求的目光看著爸爸�！澳憧磿�(shū)我不反對(duì)，但你用睡覺(jué)時(shí)間看我就不同意！快睡，明天還得早起呢�！卑职纸虒�(dǎo)我說(shuō)。就這樣，我和好朋友分開(kāi)了。我寢不安席的躺在床上，不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)境：那里，書(shū)朋友開(kāi)口說(shuō)話了：“我的朋友，你好啊�！薄芭笥眩也幌牒湍惴珠_(kāi)你！”“我也不想啊，不過(guò)你不要傷心，你爸爸說(shuō)的對(duì)，你再愛(ài)我，也不能用睡覺(jué)時(shí)間去看啊。我建議你把平時(shí)的閑余時(shí)間拿出來(lái)，我們?cè)谝黄鹜�，好嗎？”“恩謝謝朋友，我明白了！”我笑著對(duì)書(shū)說(shuō)�！捌鸫擦�。哎，我說(shuō)你不要用睡眠時(shí)間多數(shù)的，看看，起不來(lái)了吧！”我頓時(shí)睜開(kāi)眼做起來(lái)，把爸爸下了一大跳�！鞍职�，對(duì)不起，我以后再也不會(huì)睡覺(jué)時(shí)看書(shū)了�！薄罢娓吲d你明白了，快吃早飯吧。”我看著那本《三國(guó)演義》，自言自語(yǔ)道：“多謝朋友你的教導(dǎo)，等我有時(shí)間時(shí)，我們?cè)谝黄鹜姘�！�?/p>
書(shū)朋友，你教會(huì)了我很多。你就像親兄弟一樣指教我，真是謝謝你了！新的一天還在等著我。加油！
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 5
書(shū)是一把金鑰匙，幫你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一條美麗的小船，載你在知識(shí)的王國(guó)中遨游；書(shū)是一位聰明的裁判，伴你帶到快樂(lè)的終點(diǎn)……
一個(gè)周末的晚上，我在家的書(shū)房里看書(shū)，我看了很久。媽媽上來(lái)叫我睡覺(jué)。我說(shuō)：“我還不困！”媽媽說(shuō)：“小孩子，要早睡早起，要不然就會(huì)有黑眼圈的�！蔽夜虉�(zhí)地說(shuō)：“我還不想睡覺(jué)，我還要看書(shū)！”媽媽生氣地說(shuō)：“快回房間睡覺(jué)！”媽媽大發(fā)雷霆的聲音像老虎吼叫似的�？粗荒槆�(yán)肅的媽媽，我無(wú)可奈何地放下了心愛(ài)的書(shū)，回到房間躺下。可是那些書(shū)里面的人物，情節(jié)卻不知道為什么老在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著！我偷偷地打開(kāi)門(mén)，探出頭來(lái)，朝大廳窺視著，媽媽卻還在客廳里津津有味地看電視呢！可是書(shū)里面的人物仿佛在我眼前招手，我的心癢癢的，冥思苦想，終于我想到了一個(gè)好辦法：等媽媽睡覺(jué)后我再起來(lái)看書(shū)！
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我聽(tīng)到媽媽關(guān)燈回房的聲音，心里一陣欣喜。我悄悄地爬起來(lái)，躡手躡腳的走到書(shū)房，拿起我心愛(ài)的書(shū)本踮起腳尖，輕手輕腳地走回房間快樂(lè)地看起來(lái)！
突然，我聽(tīng)到外面有腳步聲，連忙關(guān)燈拿起一個(gè)手電筒躲進(jìn)了被子繼續(xù)看起來(lái)！我像一匹餓狼似的貪婪地讀著，我很快樂(lè)也很擔(dān)心，這種偷讀的滋味！就這樣我讀著讀著就睡著了……
第二天清晨，我醒來(lái)了，看著枕邊的書(shū)，滿足的'笑了……
我就是喜歡書(shū)，喜歡它的默默奉獻(xiàn)，喜歡它的內(nèi)涵……一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位知識(shí)淵博的老師，也是人類文明的長(zhǎng)生果。我愿意在書(shū)的王國(guó)里遨游，在書(shū)的海洋里長(zhǎng)風(fēng)破浪……
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 6
自從我上小學(xué)開(kāi)始，我就特別喜歡看書(shū)。于是，新華書(shū)店就成了我的天堂。
我經(jīng)常去書(shū)店買書(shū)。這次，我又買回來(lái)許多書(shū)，回家只看了一部分，因?yàn)閯倓偪赐暌粋�(gè)驚險(xiǎn)的段落，又一處精彩的動(dòng)作又映入眼簾。所以，我一直舍不得合上書(shū)，盡管晚了。媽媽抬頭望我的房間，見(jiàn)我的`房間還亮著燈�；璋档臒艄庾屓祟^暈?zāi)垦�，于是，就大聲喊道：“彭�?shī)怡，你在干嘛呀？怎么還沒(méi)睡覺(jué)？”我猛然間抬頭，回想著剛才的聲音。過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，趕緊把書(shū)放在一邊兒，乖乖地關(guān)燈睡覺(jué)。
我躺在床上強(qiáng)迫自己睡覺(jué)，可是，書(shū)內(nèi)的情節(jié)不由自主地蹦進(jìn)我的腦海。想著這些事，我自然而然就睡不著覺(jué)。我翻來(lái)覆去，但一切都是徒勞。忽然，我腦海中閃過(guò)一絲想法：與其在這里睡不著覺(jué)，還不如利用這些時(shí)間好好地看會(huì)兒書(shū)呢。這個(gè)念頭在我的腦海中一閃而過(guò)。我就立刻打開(kāi)燈，拿出書(shū)，如饑似渴地閱讀起來(lái)。媽媽總是喜歡來(lái)看看我睡沒(méi)睡沉，這一次也不例外。當(dāng)老媽打不開(kāi)門(mén)的那一剎那，她十分驚訝：因?yàn)橐郧八f(shuō)東，我從不說(shuō)西。這次卻跟她對(duì)著干，所以，媽媽這次特別生氣。媽媽怒氣沖沖地吼道：“你在干嘛？我怎么跟你說(shuō)的？這么晚了，你怎么還在看這些沒(méi)有用的書(shū)？”當(dāng)時(shí)，我正沉浸在主人公們的悲傷離合呢，怎么會(huì)聽(tīng)到媽媽的吼聲呢？媽媽忍無(wú)可忍，一把奪過(guò)我的書(shū)，使勁兒扔開(kāi)，我一臉茫然的望向媽媽。當(dāng)看到媽媽臉的一剎那，我才明白是什么事。只得規(guī)規(guī)矩矩地睡覺(jué)了。
從此以后，媽媽就極力限制我的閱讀時(shí)間，所以，我也很少回到的“天堂”了。
這就是我和新華書(shū)店的故事。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 7
在奮戰(zhàn)了一個(gè)多小時(shí)后，我放下了筆，出去吃飯。我的手臂酸軟地下垂著，疲勞已久的大腦幾乎死機(jī)。我?guī)缀醍a(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。忽然，我看到了一本書(shū)，一部靜靜地躺在床頭、破舊不堪的書(shū)，它讓我打了個(gè)激靈，立刻反思自己的不良情緒�！独先伺c海》，看著它，我累意全無(wú)，腦海里的畫(huà)面慢慢拼在了一起
那是一個(gè)陰沉的下午，我又讀了一遍《老人與�！�。這本書(shū)真是太精彩了，我沉迷于老人那樂(lè)觀向上的精神，卻發(fā)覺(jué)到了做試卷的時(shí)間。
我拿出試卷，如此簡(jiǎn)單的`試卷哪需如此費(fèi)心！唰唰幾下，一份試卷便完成了。我點(diǎn)開(kāi)老師發(fā)的答案慢慢核對(duì)著。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我的臉色越來(lái)越難看，居然錯(cuò)了這么多！我坐立不安，這時(shí)屋外響起了雷聲，下雨了。我在房間里忐忑不安，自責(zé)自己學(xué)的不踏實(shí)，害怕父母嚴(yán)厲的責(zé)備。忽然，我的眼睛瞟到了《老人與海》，我頓時(shí)想起了那位樂(lè)觀積極，不畏困難的老人，和他與大魚(yú)搏斗時(shí)那一往無(wú)前的勇氣而我，不是應(yīng)該以他為榜樣嗎？現(xiàn)在的我好比才釣上魚(yú)，勾線正被拉著，如果我現(xiàn)在就放棄，怎么可能成功？我不能害怕失敗，我要吸取教訓(xùn)，加倍努力，跨越困難。想到這里，我不著急了，在錯(cuò)題旁開(kāi)始訂正，并逐題分析錯(cuò)誤原因，將錯(cuò)誤原因及知識(shí)點(diǎn)牢牢記在了心里。分析完了，我又找了份同類型的題再做了一次，我有了充分的信心，下次肯定不會(huì)再錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)這一折騰，我覺(jué)得自己確實(shí)進(jìn)步了，也有了信心。
輕輕地?fù)崦@本書(shū)，一股強(qiáng)烈的興奮與悲傷交織著涌上心頭。我在長(zhǎng)大，你卻舊了。不知不覺(jué)間，一層水霧漸漸地蒙上了我的眼，謝謝你，《老人與海》；謝謝你，作者。你們讓我學(xué)會(huì)了以積極的態(tài)度面對(duì)困難，強(qiáng)大了我的精神世界�，F(xiàn)在，我要把你放在最醒目的架子上，讓你傳遞的這種精神、品質(zhì)，繼續(xù)給我促進(jìn)，給我鞭策。
此刻，外面陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯.我覺(jué)得說(shuō)的很對(duì).。
像流星劃過(guò)夜空,像燈塔照亮行程,每當(dāng)我想起小時(shí)候,我總是不禁地在心里吶喊,來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的愉悅.曾經(jīng)的讀書(shū)經(jīng)歷恰似一段影片。不斷在我腦海中揮之不去。
我幼兒園的時(shí)候,一口氣讀完了一本百科全書(shū),有點(diǎn)兒囫圇吞棗,不求甚解,問(wèn)了一大堆問(wèn)題:地球?yàn)槭裁词菆A的?地球再轉(zhuǎn)人為什么沒(méi)有掉下去?如果從地球另一端挖一個(gè)洞,可否能到另一端......其實(shí)這些問(wèn)題的答案書(shū)里都有。就是在這稀奇古怪的問(wèn)題和神秘科幻般的書(shū)海和知識(shí)中，我度過(guò)了我快樂(lè)的童年。
后來(lái)，上小學(xué)了，我的閱讀量大了起來(lái)，開(kāi)始去閱讀更多的書(shū)籍，同樣，我收獲頗多，從《簡(jiǎn)愛(ài)》里我明白了真正的幸福；從《魯濱遜漂流記》中懂得了不要失望，不要輕易放棄，要努力為生存而奮斗；從：《金銀島》中我知道了比金錢還要寶貴的東西，那就是人性中的愛(ài)和正義。
記得剛玩魔方的時(shí)候，我看了好幾次教學(xué)視頻依然沒(méi)學(xué)會(huì)。我有點(diǎn)兒灰心，心想：為什么看上去這么簡(jiǎn)單的.東西我卻不會(huì)呢？這是，我想到魯濱遜為了尋找資源，雖然被困咋了島上，但沒(méi)有放棄，我告訴我自己也不要放棄。在自我鼓勵(lì)下，我又嘗試練了幾遍，終于學(xué)會(huì)了。我深深地體會(huì)到了書(shū)帶給我的堅(jiān)定和力量。
慢慢的，我對(duì)書(shū)的好奇心越來(lái)越強(qiáng)了，我把書(shū)當(dāng)做我人生道上的指南針。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅訣，那就是當(dāng)你看《紅樓夢(mèng)》這種深?yuàn)W難懂的書(shū)時(shí)，你略過(guò)個(gè)別字，連蒙帶猜地堅(jiān)持把一本書(shū)看完，你最后會(huì)發(fā)現(xiàn)：天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)游。你早已戰(zhàn)勝那些生字詞而深入到精彩的故事情節(jié)去了。
大書(shū)法家顏真卿說(shuō)過(guò)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我們趕緊趁著大好時(shí)光，一起認(rèn)真來(lái)讀書(shū)吧！
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 9
我和書(shū)，很早結(jié)緣；我和書(shū)的故事，那要從我兩歲開(kāi)始講……
媽媽是老師，相信啟蒙教育，更是不會(huì)讓我輸在起跑線上。所以，在我剛剛“起跑”的時(shí)候，就開(kāi)始和書(shū)打交道。那時(shí)我有成堆的書(shū)，小小的、彩色的，一本本的，一張張的，講動(dòng)物的，畫(huà)植物的……我那時(shí)，對(duì)那些書(shū)肯定是“愛(ài)不釋手”，你看，一本本都是缺張少頁(yè)的，皺巴巴的；那一張張的，有的缺角，有的`被一撕兩半。
媽媽還真會(huì)藏，這樣的書(shū)竟然都還存著。當(dāng)我問(wèn)媽媽我小時(shí)候“好學(xué)”的事情時(shí)，媽媽笑彎了腰，對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候，還真怪，不很愛(ài)玩具，就喜歡書(shū)，玩得‘津津有味’，不過(guò)不是看，而是吃得‘津津有味’，還特別喜歡撕書(shū)。別人是‘讀書(shū)破萬(wàn)卷’，你呀，是‘撕書(shū)破萬(wàn)卷’。哈哈哈！”
哈，可真囧！我和書(shū)的故事，原來(lái)是從我的饞開(kāi)始的。
讀書(shū)破萬(wàn)卷
現(xiàn)在，我是真正喜歡上了書(shū)。家里的書(shū)一批批下崗，又一批批上崗。帶拼音的書(shū)，已經(jīng)光榮退役；楊紅櫻的“非�！毕盗�，已經(jīng)很平常；沈石溪的動(dòng)物系列，一本也不落下；希利爾的書(shū)，我也一點(diǎn)點(diǎn)的讀下來(lái)，時(shí)常說(shuō)些雅典、兩河流域什么的，還能把媽媽聽(tīng)得一愣一愣的。
每到暑假，我都會(huì)把以前讀過(guò)的書(shū)搬出來(lái)再看一遍。躺在冰涼涼的地板上，喝著媽媽自制的飲料，左手一本書(shū)看厭了，順手拿起右手邊的書(shū)，地上鋪滿了書(shū)，真像書(shū)的海洋，而每一本書(shū)又是一片知識(shí)的海洋，書(shū)里的每個(gè)字都是一條魚(yú)，我在這片汪洋大海里滿載而歸。
書(shū)是我的朋友，我和書(shū)的故事每天都在發(fā)生，因?yàn)槲液退斡安浑x。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)。
在我7歲那年，我得到了我的第一本書(shū)“白雪公主”。我興沖沖的捧著它，如獲珍寶一般，一邊親還一邊想：以后你就是我的“心肝寶貝”了。我回到房間，迫不及待的翻開(kāi)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺(jué)去了幾個(gè)鐘頭，媽媽發(fā)出了“河?xùn)|催飯功”，“嗯嗯……”我雖然口頭上這么說(shuō)，眼睛卻不能從書(shū)本上挪開(kāi)，恨不得把眼睛和書(shū)本來(lái)個(gè)“親密接觸”。
間一分一秒的過(guò)去了，媽媽等急了，氣急敗壞的直奔我的房間，二話不說(shuō)就把我拎了出去，我的屁股也遭到了洗禮。爸爸諷刺我說(shuō)：“誰(shuí)然你啃書(shū)不吃飯的呀�！眿寢尳涌谡f(shuō)：“你這書(shū)都讀的不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！”
還有一次，在學(xué)校六一前夕，老師我們穿好校服，我和一名同學(xué)負(fù)責(zé)寫(xiě)稿。于是,我為了第二天能好好表現(xiàn)，寫(xiě)完時(shí)已經(jīng)到了深夜。第二天，我早早的來(lái)到學(xué)校，被班長(zhǎng)看到了，攔下我說(shuō)：“鄧博泰，你怎么沒(méi)穿校服？”“我……我……”我支支吾吾的半句也說(shuō)不上來(lái)。都怪我昨天晚上在“書(shū)海王國(guó)”熬游的太久，早上迷迷糊糊的竟忘了穿校服這一碼事。
這時(shí)，班長(zhǎng)幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“這下你可慘了，昨天老師課時(shí)再三強(qiáng)調(diào)，你組長(zhǎng)的職位可不保了……”我紅著臉進(jìn)去了，班上一見(jiàn)我，立刻議論開(kāi)了，秦靖杰還怪聲怪氣的說(shuō)：“我們的組長(zhǎng)可是松樹(shù)林掛燈籠—萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅呀！”我不好意思的摸摸頭，說(shuō)：“書(shū)啊書(shū)啊，我對(duì)你真是又愛(ài)又恨啊�！�
書(shū)是我智慧的'源泉；書(shū)是我快樂(lè)的記憶；書(shū)也是我最知心的伙伴。這也正如高爾基爺爺說(shuō)過(guò)的：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 11
書(shū)對(duì)我而言，猶如空氣，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，高高低低地疊著，密密麻麻地堆著，疏疏地散放著，齊齊地排列著。在小時(shí)候，朋友是很少的，可書(shū)卻始終是我的良師益友，它不僅可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣，還會(huì)告訴我一些道理。
小時(shí)候，每當(dāng)媽媽拿著故事書(shū)，為我講故事時(shí)，我都很羨慕媽媽，這些故事并不長(zhǎng)，也不是很深?yuàn)W，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這可是件偉大的事，因?yàn)槊棵颗跗饡?shū)，我都會(huì)有很多不認(rèn)識(shí)的字，盡管這樣，我對(duì)書(shū)的感情并沒(méi)有減退，反而加深了許多。上小學(xué)時(shí)，我又認(rèn)識(shí)了一些字，從那里，我看到了可憐的丑小鴨，堅(jiān)定的錫兵，可愛(ài)的'小紅帽，聰明的阿里巴巴……
而現(xiàn)在，我可以看懂一些更長(zhǎng)的書(shū)和一些詩(shī)了，老子的《道德經(jīng)》讓我懂得了許多哲理，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”陶淵明帶我來(lái)到了與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃園，《老人與�！防镱B強(qiáng)勇敢的老漁夫與鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗，《魯賓孫漂流記》里意志堅(jiān)強(qiáng)的魯濱孫在荒島上獨(dú)立生存……一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物迎面向我起來(lái)……
書(shū)對(duì)我有著很大的用處，可我和書(shū)也有著種種故事。一天，我到書(shū)店去看書(shū)，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書(shū)，但它太長(zhǎng)了，以致于我不能在短時(shí)間看完，可是我攢的錢還到到它的價(jià)格的一半，我拿著它愛(ài)不釋手，最后，我做出了一個(gè)決定，我把它拿下來(lái)，帶到了一個(gè)不常有人看的書(shū)架，抽出了一本書(shū)，又把我的這一本插了進(jìn)去，它們的大小及顏色又十分相似，再把這一本隨便地扔到了別的書(shū)位�？炜荚嚵�，我沒(méi)時(shí)間來(lái)書(shū)店，考試過(guò)后，我也攢夠了錢，忙來(lái)到書(shū)店，在一排排書(shū)架中尋找那一個(gè)書(shū)架，找到了，我高興極了，因?yàn)槲以谶@個(gè)書(shū)架上做了個(gè)記號(hào)，我一本一本地抽出來(lái)，又一本一本地插回去，卻始終沒(méi)有找到它，這讓我十分失望。
也許我的人生不精彩，不偉大，不富有，但我一定有充足的精神財(cái)富，因?yàn)槲矣幸活w愛(ài)讀書(shū)的心。如果你想成為一個(gè)精神上的富翁，就離不開(kāi)書(shū)這個(gè)朋友。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 12
最近，我看見(jiàn)好朋友龍楊有一本《趣題妙答》的書(shū)，為了看那本書(shū)，我每天都跟龍楊見(jiàn)面討好他，想著他能借給我看一下。為了看那本書(shū)，我茶不思，飯不想，時(shí)時(shí)刻刻想著怎樣才能擁有它。我用過(guò)許多方法想得到它都沒(méi)有成功，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好每天省吃儉用，再也不買路邊的食品，把父母每天給我的5毛錢，悄悄放進(jìn)我的存錢罐里。我每天扳著手指數(shù)著錢，一天，兩天……三十天，終于存夠錢了。
星期天一大早，我緊緊的攥著錢，向好朋友家跑去。我滿懷希望向楊把書(shū)買給我。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我費(fèi)盡心思，好話說(shuō)了一籮筐，他竟然不賣給我。
不過(guò)他告訴我新華書(shū)店有賣的。他話音剛落，我就風(fēng)一樣的跑回家，騎上自行車，向書(shū)店奔去。
“轟隆隆，轟隆隆……”半路上，雷聲響起，大雨稀哩嘩啦地下起來(lái)了。怎么辦？去了會(huì)淋濕，不去又得不到書(shū)。“不管了！不管了！買書(shū)要緊�！睘榱藭�(shū)，我加快速度向前沖。到了新華書(shū)店，我已經(jīng)成為落湯雞了。
我一頭扎進(jìn)書(shū)店，東尋西找。功夫不負(fù)有心人，終于在一個(gè)角落里找到了它�？墒�，來(lái)了一位中年人，以迅雷不及掩耳的速度拿走了它。我想，不會(huì)吧！我千辛萬(wàn)苦的'來(lái)到這里就這樣空手而歸嗎？我走到那位叔叔面前，哀求叔叔把書(shū)讓給我。叔叔見(jiàn)我一身雨水，就把書(shū)讓給了我。我抱著它，如獲至寶，匆匆付了錢又沖進(jìn)雨簾中……
從此，我天天捧著這本書(shū)，睡前看，課間看，連走路時(shí)也看，這本書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，更讓我明白了書(shū)的可貴，書(shū)的來(lái)之不易。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 13
書(shū)是人類最好的朋友！小時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶我去圖書(shū)館看書(shū)。在他的引導(dǎo)下，我喜歡上了看書(shū)，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《三國(guó)演義》之類的書(shū)我全都看過(guò)。剛開(kāi)始，我喜歡看童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)；長(zhǎng)大了，慢慢的'又喜歡上了故事書(shū)、作文書(shū)、科普書(shū)。其中我最喜歡看少兒版《百科全書(shū)》，這本書(shū)還和我發(fā)生了一些小故事哩。
拿著爸爸剛買的《百科全書(shū)》，我很快就看得著迷了，星期六早上，我躺在被窩里看得是“天昏地暗”的，把奶奶讓我起床吃早飯的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。奶奶喊了好幾遍，卻不見(jiàn)我有動(dòng)靜。她終于忍不住了，走到臥室里面來(lái)，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我：“叫你起床吃飯都好幾次了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？不吃算了，我可要去買菜了啦�！蔽译S口說(shuō)了一句：“不吃就不吃�！卑Γ∧棠藤I菜去了，我的肚子可餓的難受了……
還有一次，放學(xué)回家后該做作業(yè)了，我卻拿出《百科全書(shū)》津津有味地看了起來(lái)。正看得起勁時(shí)，感覺(jué)身后有人站著�；仡^一看，��！我的天，爸爸都下班回家了。爸爸生氣地看著我，說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？把書(shū)拿給我。”我只得像只溫順的小綿羊一樣把我的寶貝交了出來(lái)。唉，看書(shū)也不能忘了做作業(yè)��！
可也有高興的事！上學(xué)期上科學(xué)課，老師講到“地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起了哪些地形上的變化”時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)苦思冥想。這是，我忽然來(lái)了靈感，這不是《百科全書(shū)》上就有的嗎？于是，我使勁回憶，終于想起來(lái)了答案。我把手高高舉起，流利地回答了老師的提問(wèn)。老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光，那種滋味就跟吃了蜂蜜一樣甜！
我和書(shū)的故事講到這里吧。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖瑢W(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！讓書(shū)陪伴我們一起成長(zhǎng)！
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 14
它是我生活的一部分，它不僅是我的朋友，更是我的老師，如果沒(méi)有它，我的生活將會(huì)黯淡無(wú)光，那種快樂(lè)也就不存在了。是它，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；是它，豐富了我的詞匯；是它，讓我的精神世界變得充實(shí)和快樂(lè)。
在一年級(jí)時(shí)，我迷上了彩色的它，每天我都陶醉于其中，它成了我無(wú)聲的朋友。每天晚上，我讓媽媽讀給我聽(tīng)，不知不覺(jué)，我閉上了眼睛，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，只要手里有它，即使媽媽不在身邊，我也不哭不鬧。讀二年級(jí)時(shí)，我喜歡上了語(yǔ)言幽默、生動(dòng)有趣的它，它就像一塊磁石，讓我愛(ài)不釋手，每天閱讀它，成了一種習(xí)慣。它就像蜜罐一樣浸泡著我，我嘗到了知識(shí)的甜蜜。轉(zhuǎn)眼到了高段，我又接觸到了不少大部頭，認(rèn)識(shí)了不少聞名遐邇的人物。只要有閑暇時(shí)間，我便像老鼠見(jiàn)了大米似的撲了過(guò)去，盡管作業(yè)多，可我總要擠出時(shí)間閱讀它，它豐富了我的業(yè)余生活，讓我這個(gè)對(duì)寫(xiě)作望而卻步的孩子寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的房間的空余地方似乎沒(méi)有了，都用來(lái)裝它。在四年級(jí)時(shí)，我從它知道了各種動(dòng)物的習(xí)性，從那以后，我便天天做著關(guān)于動(dòng)物們的'夢(mèng)，我也漸漸喜歡上了語(yǔ)文課。我沉醉其中，在看它時(shí)，真是一種享受，我好似一位潛水者，在海中暢游，又好似一只雄鷹，迎著風(fēng)，迎著太陽(yáng)在展翅高飛，那種感覺(jué)是美妙的，是暢快的，是滿足的。每當(dāng)新的它又出版了，我便馬上去拜訪它。有很多時(shí)候，我喜歡獨(dú)自一人，呆在房間里，望著窗外的風(fēng)景，寫(xiě)著屬于自己的文章，寫(xiě)著屬于自己的夢(mèng)想，我知道，是它改變了自己，因?yàn)�，這是我唯一的對(duì)自己的表達(dá)方式。
它就是我最愛(ài)的朋友——書(shū)。我相信，它帶給我的感動(dòng)會(huì)更暖人，我與它的故事未完待續(xù)
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽沂终J(rèn)同這句話。因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，而且我和書(shū)之間發(fā)生的故事實(shí)在是太多了。
我至今還記得，我看的第一本書(shū)，不是那些幼稚的兒童書(shū)，而是一本《三國(guó)演義》。那是在我六歲的時(shí)候，我偶然在父親的書(shū)桌上看到了一本《三國(guó)演義》原著，翻看起來(lái)。雖然那些字我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，雖然我根本看不懂那些晦澀難懂的文字，但是我還是看了下去。父親見(jiàn)我如此迷戀《三國(guó)演義》，就給我買了一整套《三國(guó)演義》的連環(huán)畫(huà)。我津津有味地看了起來(lái)。那一個(gè)個(gè)有趣的故事，都讓我著迷。但有一些故事，我還是不太理解。
九歲那年，我識(shí)了一些字。帶著這些疑問(wèn)，我再一次翻開(kāi)了《三國(guó)演義》連環(huán)畫(huà)。這一次，我仿佛開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界，在這個(gè)英雄輩出的時(shí)代，我知道了許多為人處世的道理，收獲了許多知識(shí)。
四年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始攻讀《三國(guó)演義》的原著。在這里我認(rèn)識(shí)了奸詐多疑的曹操，仁厚待人的劉備，神機(jī)妙算的諸葛亮，嫉妒心強(qiáng)的周瑜，義薄云天的關(guān)羽……他們一次又一次地進(jìn)入到我的夢(mèng)里，融入到我的生活里。
讀完了《三國(guó)》，我繼續(xù)閱讀其他的各種各樣的.美妙的書(shū)籍，它們都讓我著迷。每當(dāng)我捧起書(shū)，就會(huì)忘記一切。我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
在一次突擊測(cè)試中，有許多題目考的都是課外知識(shí)，而這些我都在書(shū)中見(jiàn)到過(guò)，解起題來(lái)自然就得心應(yīng)手。當(dāng)天老師就宣布了成績(jī)：全班只有我一人滿分。那一天，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，花兒是那么的鮮艷。那一天，我永生難忘。
這就是我和書(shū)的一些故事。我相信，我和書(shū)的故事還會(huì)繼續(xù)……
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 16
我，今年9歲，上小學(xué)四年級(jí)，一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷，大大小小的書(shū)籍塞滿了書(shū)架和書(shū)桌。
我特別喜歡看《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《學(xué)語(yǔ)文》、《小學(xué)生新作文》等等。
去年五一勞動(dòng)節(jié)，媽媽帶我一起去南京玩，我也照例帶上了好幾種書(shū)，便于飛機(jī)上和到達(dá)住所時(shí)可以看到。剛上飛機(jī)，我就迫不及待地掏出一本，津津有味地品讀起來(lái)。也不知道什么時(shí)候看得在迷迷糊糊中睡去，在一陣喧嘩聲里我從書(shū)夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)是離機(jī)前機(jī)上嘈雜喧鬧的聲音。
到了南京，我們找了一家賓館安頓了下來(lái)。八點(diǎn)鐘，吃過(guò)早飯，我便又興致勃勃地從旅行包里取出那幾本書(shū)專注地看著，哈，《科普畫(huà)王》，這一期可真精彩��！…… 九點(diǎn)，我找到那本《中國(guó)名校作文精品大全（金牌）》，嘴里嘀咕著：順序有事情發(fā)展順序……唉，沒(méi)辦法，想停還真停不下來(lái)呀！
“啊……嗚……”我重重地打了一個(gè)哈欠，也就這么怪，總是在興頭上那瞌睡蟲(chóng)就老騷擾我，怎么辦呢真想睡覺(jué)？還有這么多津津有味的書(shū)刊沒(méi)看，還有太多未知的奧秘和神妙讓我很想迅速地打開(kāi)那扇“智慧之門(mén)”，再說(shuō)了，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯��！繼續(xù)看一個(gè)鐘吧！
不經(jīng)意里時(shí)間快速度過(guò)，十點(diǎn)的時(shí)候，我終于忍不住那本夢(mèng)寐以求的《論持久戰(zhàn)》的吸引，再一次捧讀起來(lái)。想不到吧，我還是一個(gè)軍事迷呢！
第二天晚上，嗚……暈……洗腳時(shí)，手里捧著一本書(shū)在我的'不小心里掉進(jìn)了“汪洋大海”里，這可真成了一本“落湯書(shū)”了。等把這本心愛(ài)的書(shū)打撈起來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)快面無(wú)完膚了！
我，名副其實(shí)的小小書(shū)迷；我，就這樣一個(gè)不折不扣的書(shū)刊“堆積站”！
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 17
我是一個(gè)小書(shū)癡，一天不讀書(shū)我就覺(jué)得全身癢癢的，很不自在，像沒(méi)有了空氣一樣好難受。
我比較喜歡看一些講述故事的書(shū)，只要手頭上有一本這樣的書(shū)，我就愛(ài)不釋手。像吸毒一樣，一旦吸上了就難以擺脫。
我有時(shí)后可真覺(jué)得自己是一個(gè)超級(jí)小書(shū)癡，竟然把自己當(dāng)作故事中的人物。有時(shí)后上學(xué)的路上不時(shí)做著書(shū)中人物的'姿勢(shì)，說(shuō)著書(shū)中人物的對(duì)話。
有些同學(xué)也知道我去的地方來(lái)來(lái)去去都是著個(gè)地方。什么名勝古跡，風(fēng)景優(yōu)美的地方我從沒(méi)去過(guò)，但我從書(shū)中正和白居易在一起進(jìn)入天平山，感受以下那白云悠悠的感覺(jué);和劉禹錫一起感受秋天那秋高氣爽，碧開(kāi)白云的景色;和李白一起渡河到荊門(mén)山外，體會(huì)那水是那么美……我有時(shí)候還和書(shū)中的主人翁一起游山玩水，體會(huì)大自然的美。和作者巴金一起去鳥(niǎo)的天堂，體會(huì)一下蒼天大樹(shù)無(wú)小鳥(niǎo)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活;與李緯同學(xué)進(jìn)入風(fēng)景如畫(huà)的桂林。
說(shuō)到讀書(shū)我又想起了一件件的趣事，那一年，我讀四年級(jí)，有一天晚上九點(diǎn)多的時(shí)候我正在津津有味地讀著我喜歡的書(shū)。正當(dāng)我看到最精彩的時(shí)候，媽媽卻掃興地書(shū)：“彩月，去快去睡覺(jué)了。”我本想把著本書(shū)看完，可媽媽硬要我睡覺(jué)，我才依依不適地把書(shū)放回書(shū)架，我才慢慢地上床睡覺(jué)，正當(dāng)我睡不著時(shí)，我腦子想了個(gè)主意：等一會(huì)兒媽媽睡著了我再起來(lái)看看不就可以了嗎?好……時(shí)間過(guò)得很慢，我都差不多睡著了。十一點(diǎn)多了，我暗自高興，有悄悄地下了床看起了那本書(shū)了，看著看著，我的眼睛打起架來(lái)了。我想看下去可我的眼睛不聽(tīng)話，只好依依不適地把書(shū)放回了書(shū)架……
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 18
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是劉相眼中的書(shū)，而我眼中的書(shū)就像是我的好朋友，他可以陪我哭陪我笑，陪我度過(guò)很多美好的時(shí)光。
我讀過(guò)許多書(shū)――《我飛了》讓我淚落如珠，《笨女孩安琪兒》讓我笑個(gè)不停，《魯濱孫漂流記》使我懂得遇事要積極樂(lè)觀、堅(jiān)忍不拔，《青銅葵花》使我明白面對(duì)苦難要?dú)舛ㄉ耖e、從容不迫。下面，我就給大家講一個(gè)我和我的好朋友之間發(fā)生的有趣的故事。
一個(gè)星期天，當(dāng)可愛(ài)的太陽(yáng)姑娘放射出那一縷溫暖的陽(yáng)光時(shí)，我慢悠悠地從床上爬了起來(lái)，好像有一股強(qiáng)烈的力量帶我走到書(shū)櫥前拿出了《時(shí)代廣場(chǎng)的.蟋蟀》，坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中的人物和故事強(qiáng)烈地吸引著我。當(dāng)我讀到蟋蟀柴斯特歡樂(lè)的時(shí)候，我也跟著笑了起來(lái)，當(dāng)我讀到它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我也會(huì)替它著急，當(dāng)我讀到它被迫按照自己不喜歡的方式演唱時(shí)，我也會(huì)替他傷心……
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸喊我去把自己的杯子洗出來(lái)，我漫不經(jīng)心地回答：“嗯，馬上就去”。過(guò)了二十分鐘，我恍然想起來(lái)，爸爸囑咐我有事情要做，但是我卻想不起來(lái)爸爸讓我干什么？我在客廳里轉(zhuǎn)了一圈便又回到了自己的房間，又拿起來(lái)剛剛放下的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀了起來(lái)，我感覺(jué)它像一塊磁鐵，把我吸引到了故事中，使我不能自拔。又過(guò)了一段時(shí)間，爸爸有些生氣地問(wèn)我怎么還沒(méi)有洗杯子！我一驚，這才想起來(lái)爸爸原來(lái)是讓我洗杯子呀。我急忙跑到爸爸跟前說(shuō)明了原因，爸爸知道了事情的原委，才沒(méi)有再責(zé)怪我。
經(jīng)過(guò)這件事，我有點(diǎn)“恨”我的好朋友了，哎！那又怎么樣呢？我還是離不開(kāi)我的好朋友，我的精神食糧――書(shū)！
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 19
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我離不開(kāi)書(shū)，也是它，給我惹了不少禍！
那是我10歲生日前，媽媽問(wèn)我：佳音，你想要一個(gè)什么樣的生日禮物呢？我心想：是買冰激凌還是書(shū)好呢？冰淇淋是我最愛(ài)吃的，書(shū)也是我生活的一部分。不過(guò)冰淇淋一吃完就沒(méi)有�？墒菚�(shū)看完還可以再看一遍經(jīng)過(guò)我一番思考后，我大喊著：書(shū)！書(shū)！書(shū)！媽媽又問(wèn)：那你又想要什么樣的書(shū)呢？我興奮地說(shuō)：阿衰的書(shū)！生日那天，媽媽給我買了阿衰的全套書(shū)，我又驚又喜！驚的是媽媽真給我買了阿衰，喜的又是有書(shū)看啦！
晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后就急忙打開(kāi)書(shū)來(lái)看。看著，看著，我突然哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)，媽媽開(kāi)了我的房間門(mén)，小聲地說(shuō)：安靜點(diǎn)，弟弟睡覺(jué)了！我只好捂住嘴老老實(shí)實(shí)地坐在椅子上看。十幾分鐘后，媽媽又開(kāi)了我的房間門(mén)。該睡覺(jué)了！媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。我只好依依不舍地把書(shū)放好，上床睡覺(jué)了。媽媽看見(jiàn)我睡覺(jué)了，就幫我關(guān)了燈，關(guān)了門(mén)走了。我聽(tīng)見(jiàn)腳步聲漸漸遠(yuǎn)了，又立刻爬下床，拿起我沒(méi)有看完的那本書(shū)。打開(kāi)津津有味看起來(lái)。突然啪的一聲，不知道什么東西掉了下來(lái)，我低頭一看是我的筆。一陣腳步聲越來(lái)越近，應(yīng)該是媽媽。頓時(shí)我手忙腳亂，不知道該怎么辦，心撲通撲通地跳著。我用最快的速度把筆撿起來(lái)，放到桌上，關(guān)了手電筒，抬起枕頭把書(shū)藏在枕頭底下，裝作已經(jīng)睡覺(jué)的`樣子。媽媽打開(kāi)房門(mén)見(jiàn)我已經(jīng)睡了，才輕輕地走了出去。聽(tīng)見(jiàn)腳步聲慢慢離去，我重新爬起來(lái)又打開(kāi)手電筒，拿起書(shū)來(lái)。一直看啊，看啊，看到了一兩點(diǎn)鐘，連什么時(shí)候睡著的我都不知道。
第二天上課時(shí)，我無(wú)精打采，一下課就趴在桌子上睡，連上課鈴聲響了我都不知道。直到老師來(lái)了，旁邊的同學(xué)推了一下我，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)上課了。
哎！都是書(shū)惹的禍。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 20
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽覑�(ài)讀書(shū)！同學(xué)們，在你的讀書(shū)經(jīng)歷中，有什么樣的故事呢？下面我分享我的讀書(shū)故事！
有一次，6歲的我好不容易地讓媽媽買了一本《格林童話》給我看，我無(wú)論是吃飯、走路、上廁所都拿著書(shū)看。一天，我坐在沙發(fā)上，津津有味地看著《格林童話》，媽媽實(shí)然喊我，我捧著書(shū)來(lái)到媽媽身邊，她對(duì)我說(shuō)“醬油用光了，你去買一瓶吧！”我一邊看書(shū)一邊漫不經(jīng)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)付著媽媽說(shuō)：“好�。 庇谑俏医舆^(guò)了媽媽給的`醬油錢，愛(ài)不釋手地捧著書(shū)走出家門(mén)。
來(lái)到市場(chǎng)，我眼睛只顧盯著書(shū)，隨手從貨架上拿了一瓶醋就結(jié)賬回家了。
沉浸在書(shū)海里的我，慢悠悠地走進(jìn)家門(mén)，把“醬油”拿給媽媽，媽媽正把“醬油”倒進(jìn)菜里，突然，媽媽自言自語(yǔ)地道：醬油不是黑色的嗎？怎么變白色的了？媽媽仔細(xì)一看，大驚失色地叫道：“醬油怎么變成醋了！”嘮叨的媽媽又讓我拿鍋蓋，我把鍋蓋聽(tīng)成了草帽，捧著書(shū)和草帽，媽媽接過(guò)草帽，差點(diǎn)兒放進(jìn)鍋里了！
“干嘛拿頂草帽呀？”媽媽埋怨道。
“不是你讓我拿的嗎？”我頭也不抬。
媽媽看見(jiàn)我手中的書(shū)，指著我愁眉苦臉地說(shuō)：“唉，你可真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)娃！
我抬起頭，咧開(kāi)嘴，笑了！媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看書(shū)我不反對(duì)你，但是，你不可以沒(méi)有節(jié)制地看！更不能一心兩用啊！”我望著媽媽，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又說(shuō)“而且也要注意不能看不適宜少年兒童的書(shū)哦！”
“知道了！”我看著懷里的《格林童話》，甜甜地笑了！
書(shū)，像一顆巧克力，深深吸引我；書(shū)像一個(gè)家，長(zhǎng)久溫暖我；書(shū)更像一位結(jié)交的好朋友，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)啟了智慧的大門(mén)！
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 21
最近，電視正在熱播《三國(guó)演義》，和朋友就聊曹操，聊劉備。我從小愛(ài)看書(shū)，怎么會(huì)放過(guò)這個(gè)大好時(shí)機(jī)呢？于是，我從朋友那里借來(lái)了一本《三國(guó)演義》，沒(méi)日沒(méi)夜地看了起來(lái)。
為了看書(shū)，吃飯的時(shí)候在看，睡覺(jué)的時(shí)候，趁爸媽不注意，又偷偷地看起來(lái)，在燈光下看······可是有一天，我和爸媽外出，很晚才回家，累了就睡了。一天一夜沒(méi)看《三國(guó)演義》，心里直癢癢，于是，第二天一大早，我就神不知，鬼不覺(jué)地把書(shū)帶到了學(xué)校。一進(jìn)教室，我就迫不及待地看了起來(lái)。上課了，老師走進(jìn)教室，我都全然不知。直到老師走到我面前，說(shuō)：“你低著頭在那干什么？”我啞口無(wú)言，老師看見(jiàn)了我手中的《三國(guó)演義》，便嚴(yán)厲的說(shuō)：“上課看課外書(shū)，沒(méi)收！”我才回過(guò)神來(lái)——原來(lái)已經(jīng)上課了。我傷心極了，便想去要回來(lái)，走到辦公室門(mén)口時(shí)，我又想：現(xiàn)在去是不是老師還在生氣呢？想踏進(jìn)辦公室的腳又不由自主地收回了，打算明天再去要回來(lái)。
第二天，老師剛來(lái)，我就想去和老師要回那本《三國(guó)演義》，便鼓起了勇氣，走進(jìn)了辦公室。我向老師說(shuō)明了情況，老師沒(méi)有批評(píng)我，只是和藹可親地說(shuō)：“看你一周的表現(xiàn)�！蔽易叱鲛k公室，歡呼雀躍，宛如一只剛出籠的小鳥(niǎo)。在那一周的`時(shí)間里，我上課非常認(rèn)真。過(guò)了一周后，老師果真把《三國(guó)演義》還給了我。我看了起來(lái)，看完這本書(shū)以后，我已成了“三國(guó)迷”，逢人便講三國(guó)故事�！度龂�(guó)演義》不愧是我國(guó)四大名著之一，它是我國(guó)歷史的見(jiàn)證，是人類智慧和人格魅力的濃縮。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我們遨游在書(shū)的海洋中，將來(lái)一定會(huì)成為充滿智慧的學(xué)者。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 22
有人問(wèn)我：“書(shū)是什么？”“書(shū)是取得知識(shí)的工具吧”“不，你錯(cuò)了，書(shū)是智慧的鑰匙；書(shū)是進(jìn)步的階梯；書(shū)是人生的向?qū)�；�?shū)是不開(kāi)口的老師。”
回憶的大門(mén)徐徐打開(kāi)，還是小學(xué)生的我，對(duì)書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)有興趣，甚至有時(shí)候還有一點(diǎn)厭惡感。然而上五年級(jí)的`時(shí)候，我和書(shū)發(fā)生了天翻地覆的變化。
有一次，我的同桌正在興致勃勃地看著一本《安徒生童話》，我問(wèn)他：“好看嗎？”“當(dāng)然，你想看我可以借給你啊�！碑�(dāng)時(shí)，我不好意思推脫，只好說(shuō)：“是嗎，那看看吧�！被氐阶簧希译S手把那本書(shū)丟在了桌旁的一角，根本沒(méi)有想看的心思。
幾天后，同桌問(wèn)我：“那本書(shū)好看嗎？”當(dāng)時(shí)特別內(nèi)疚，只好編了個(gè)：“好看，不過(guò)我還沒(méi)看完呢�！蔽衣唤�(jīng)心地翻開(kāi)那本書(shū)，先很不耐煩地看了幾頁(yè)，漸漸的我被書(shū)上的故事迷住了。我的心隨著主人公的遭遇起伏不定，慢慢地好像自己就是書(shū)中的人物了，高興、傷心、喜悅、悲憤……我難道愛(ài)上看書(shū)了嗎？一時(shí)我把所有的喜怒哀樂(lè)都體會(huì)到了。就是在那一瞬間開(kāi)始，我就與書(shū)結(jié)下了緣分。
現(xiàn)在每到假日，我的手里都會(huì)有一本書(shū)。它似乎和我成為了形影不離的好朋友。它有時(shí)會(huì)讓我哈哈大笑；有時(shí)會(huì)讓我怒氣沖沖；有時(shí)會(huì)讓我悲憤不已。雖然有時(shí)會(huì)不能自已，但總忘不了那故事情節(jié)。是有那么幾次忘記了吃飯，被媽媽狠狠地臭罵了一頓。書(shū)暫時(shí)放下了，擔(dān)心卻始終放不下，總會(huì)想到那故事的發(fā)展和主人公的遭遇。
我總算體會(huì)到了書(shū)的價(jià)值。讀書(shū)可以讓空虛變得充實(shí)，還可以增長(zhǎng)很多見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)真是其樂(lè)無(wú)窮��！
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 23
從小，我就愛(ài)聽(tīng)故事，每天都讓媽媽至少講一個(gè)。有一天，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，您怎么知道這么多故事啊?”“那都是書(shū)的功勞!等你識(shí)字了，你就可以自己看到更多的故事了。”媽媽笑著回答。于是，我便和書(shū)有了不解之緣……
上幼兒園中班時(shí)，我便開(kāi)始了我的看書(shū)生涯。每天早晨，天剛蒙蒙亮，我就偷偷地下了床，趴在陽(yáng)臺(tái)上看起書(shū)來(lái)，書(shū)中幽默的情節(jié)使我哈哈大笑起來(lái)，驚醒了媽媽。我被嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓。不過(guò)，這并不影響我看書(shū)。為了讓我每天都能早點(diǎn)起來(lái)看書(shū)，我便很早睡。久而久之，還養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。
上小學(xué)時(shí)，別以為我因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大就沒(méi)時(shí)間看書(shū)了。每次寫(xiě)作文時(shí)，我都會(huì)以沒(méi)素材要找參考書(shū)為由忙里偷閑地看書(shū)。每周我都利用媽媽讓我上網(wǎng)的時(shí)間找出一堆優(yōu)美的文章津津有味地啃起來(lái)。我總是利用一切空余時(shí)間看書(shū)。最有趣的還是那一回了，我來(lái)和大家講講吧：
有一次，我正在看書(shū)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“吃飯了!”我沒(méi)搭理。爸爸又走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，先吃飯，吃完再看�！薄芭�。”我應(yīng)了一聲，又繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了一會(huì)，爸爸又說(shuō)：“今天有你最愛(ài)吃的.香腸哦!”“你把香腸拿過(guò)來(lái)就是了。”我一邊看書(shū)一邊答道。這時(shí)，我看見(jiàn)有東西伸到我嘴邊，便一口咬了下去。只聽(tīng)“呀!”的一聲尖叫，我定睛一看，原來(lái)我咬的不是香腸，而是爸爸的手指!
我和書(shū)之間的故事還很多很多�？磿�(shū)不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，還帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)很少給我講故事，反而是我經(jīng)常給爸爸媽媽和同學(xué)們講故事了。每次，看到他們被我講的故事逗得哈哈大笑，我的心里便樂(lè)開(kāi)了花。我真想對(duì)書(shū)們說(shuō)：“我太愛(ài)你們了!”
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 24
有一只溫順可愛(ài)的小狗，它的名字叫阿福。阿福對(duì)待書(shū)籍和知識(shí)總是充滿了好奇心和熱情。每當(dāng)主人打開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，它總是湊過(guò)去，用靈敏的鼻子聞著書(shū)頁(yè)中散發(fā)出來(lái)的紙香。
一天，當(dāng)主人不經(jīng)意間把一本神秘的書(shū)落在了地上。阿福好奇地走過(guò)去，用爪子輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。突然，一陣閃光從書(shū)頁(yè)中迸發(fā)而出，阿福的身體被吸進(jìn)了書(shū)中，來(lái)到了一個(gè)全新的世界。
阿福來(lái)到了一個(gè)動(dòng)物烏托邦般的世界，書(shū)里的動(dòng)物們都能夠說(shuō)話。他們告訴阿福，這個(gè)世界是由所有人們讀過(guò)的、愛(ài)過(guò)的書(shū)籍所創(chuàng)造的。毫無(wú)疑問(wèn)，這里是知識(shí)與智慧的源泉。
在這個(gè)奇幻的世界中，阿福結(jié)識(shí)了一只聰明的貓頭鷹。貓頭鷹告訴阿福，他們需要尋找千年神獸——知識(shí)之獸，只有與之對(duì)話，他們才能回到現(xiàn)實(shí)世界。于是，阿福和貓頭鷹展開(kāi)了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)之旅。
阿福和貓頭鷹沿著書(shū)里的知識(shí)小徑前行，他們遇到了各種各樣的巨大怪物，這些怪物代表了人們心中的恐懼和困惑。阿福勇敢地面對(duì)妄想怪、懶惰怪和自卑怪，用自己的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了它們。
終于，他們來(lái)到了知識(shí)之獸的巢穴。知識(shí)之獸擁有無(wú)盡的智慧和知識(shí)，它告訴阿福，書(shū)籍不僅可以帶給人們樂(lè)趣和知識(shí)，還能開(kāi)啟一個(gè)無(wú)限可能的世界。
最終，阿福和貓頭鷹成功回到了現(xiàn)實(shí)世界。阿福明白了書(shū)籍的重要性，從此以后，它變得更加熱愛(ài)書(shū)本，并努力將讀書(shū)的習(xí)慣傳遞給身邊的'人們。
阿福的故事告訴我們，書(shū)籍不僅是知識(shí)的源泉，更能帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)和奇幻冒險(xiǎn)。在忙碌的生活中抽出時(shí)間與書(shū)為伴，我們也能像小狗阿福那樣開(kāi)啟一個(gè)嶄新的世界。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 25
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜甫說(shuō)的；“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞說(shuō)的；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向說(shuō)的；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@是顏真卿說(shuō)的，在我的眼中，書(shū)就像一把鑰匙，幫我打開(kāi)文化大門(mén)的鑰匙，書(shū)又像一葉小舟，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我獲取更多的知識(shí)。
現(xiàn)在我跟大家講講，我和書(shū)之間的故事。
有一次，我在家里正專心致志地看《百問(wèn)百答》-物理化學(xué)。這時(shí)媽媽走進(jìn)房間，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，去幫媽媽買兩袋鹽回來(lái)��！”我漫不經(jīng)心地答道：“嗯。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又過(guò)來(lái)了，看到我還在看書(shū)，立刻火冒三丈地說(shuō)：“你再不出去買鹽！小心我把你的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)扔掉！我這才停下手中的書(shū)，帶上錢，趕緊跑出去買鹽。在去超市的路上，我邊跑邊想：是兩袋鹽還是兩袋味精？應(yīng)該是味精，對(duì)視味精。我加快腳步向超市跑去。
終于買完了，我急匆匆地跑回家，把東西交給了媽媽，接著又急忙跑進(jìn)房間，繼續(xù)看書(shū)。媽媽看了看我買的'東西，又沖進(jìn)我的房間，大聲地說(shuō)：“我叫你買鹽！你給我買味精干嘛！”我摸了摸后腦勺，又急忙跑出去買鹽了。這就是我看書(shū)鬧得笑話，晚上媽媽還因此訓(xùn)斥了我。
記得還有一次，我喝水的時(shí)候，不小心把水灑在了書(shū)上，這可怎么辦呢，這可是我心愛(ài)的書(shū)啊。這時(shí)候，我忽然想起之前在一本書(shū)上看過(guò)：先把水甩干凈，再放進(jìn)冷凍室，等待兩個(gè)小時(shí)，就可以了。我試了一下，果真拿到一本嶄新的書(shū)。
書(shū)帶給了我快樂(lè)，讓我沉醉其中，也讓我學(xué)到更多的知識(shí)，這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 26
小的時(shí)候，我不喜歡看書(shū)，除了課本和學(xué)校發(fā)的雜志之外，幾乎不看別的課外書(shū)。所以，我那時(shí)的語(yǔ)文一塌糊涂。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校換了一名語(yǔ)文老師，她叫徐平。徐老師的課講得很流暢，她還設(shè)定了“加分制”活動(dòng)：每周，同學(xué)們要站到講臺(tái)上去，背自己拿手的.詩(shī)詞、名言、古句和成語(yǔ)，背得好的組加分，背得差的就要扣分。為了給我們組加分，我翻出家里的很多書(shū)，在媽媽的指導(dǎo)下努力地去背誦詩(shī)詞。當(dāng)?shù)谝淮握故緯r(shí)，我背出了陸游的《卜算子詠梅》和蘇軾的《水調(diào)歌頭》。教室里鴉雀無(wú)聲，我只聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音。我興奮極了，因?yàn)楫?dāng)我背完時(shí)，徐老師說(shuō)：“加油，你會(huì)變得很優(yōu)秀的！”
我第一次接觸長(zhǎng)篇小說(shuō)，是在媽媽帶我看《哈利波特》時(shí)。那時(shí)，我以為哈利波特只是一個(gè)變成猴子的男孩，事實(shí)證明我錯(cuò)了，他原來(lái)是一名魔法師。后來(lái)，媽媽不知從哪里給我買來(lái)了《哈利波特》1—7部的書(shū)。我用了2個(gè)月就看完了，自己卻覺(jué)得讀的時(shí)間很漫長(zhǎng)�？赐陼�(shū)，我就開(kāi)始敬佩哈利波特，因?yàn)樗赂�、聰明、面�?duì)威脅仍然冷靜。有一天，媽媽還未回家，寫(xiě)完作業(yè)的我有些無(wú)聊。忽然，我心里一亮，為什么我不能創(chuàng)作自己的小說(shuō)呢？就算是仿寫(xiě)也很好呀！于是，我開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我一口氣寫(xiě)出了1400字的“著作”——《尼克鄧不利多的密道》。媽媽回來(lái)后，高興得不得了。我記得老師看后，在稿子上批了一句：“祝你成為一名作家，勝利永遠(yuǎn)屬于你！”那句話，我一輩子也忘不了。
我和書(shū)的故事還有很多，很多，在這里是說(shuō)不完了。但書(shū)已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分，它是我最喜愛(ài)的一位朋友，也是一棵每天給我講故事的月桂樹(shù)，還是一處我經(jīng)常去的美麗公園……
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 27
風(fēng)，靜悄悄，靜悄悄，把我吹到魯濱遜的小屋旁，讓我輕眼目睹了他徒手造面包，徒手造瓷窯……
夜，靜悄悄，靜悄悄，跟著綠野仙蹤里的小主人公，躲過(guò)巫婆的追擊，迎來(lái)花香的勝利，完成各自的愿望，回到各自的家鄉(xiāng)。
當(dāng)我還沉浸在書(shū)海中的時(shí)候，時(shí)間不知不覺(jué)從我翻書(shū)的手間溜去，我戀戀不舍得合上書(shū)，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，又開(kāi)始我奇妙的幻想……
說(shuō)起書(shū)，我還跟她有些不解之緣。
小時(shí)候的我就特別愛(ài)書(shū)，在老師講的故事《白雪公主》《灰姑娘》下，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)程度又加深了。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我天天和書(shū)打交道，書(shū)自然而然的成為了我最好的朋友。
一次，我在書(shū)店中看見(jiàn)一本叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū)，口碑不錯(cuò)，我買了下來(lái)。真是百聞不如一見(jiàn)，一看，我就不想停下來(lái)，上了癮。這本書(shū)我更是愛(ài)不釋手，雖然里面的內(nèi)容不是很懂，但是描寫(xiě)十分生動(dòng)，里面的林黛玉十分漂亮，我恨不得穿越過(guò)去，與他們一起在大觀園里面玩耍、嬉戲。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這句話說(shuō)得對(duì)極了，雖然書(shū)里沒(méi)有真的黃金、玉，但所帶給我們的.知識(shí)、見(jiàn)解，難道不是比黃金還可貴嗎?
讀小學(xué)時(shí)的我，閱讀胃口越來(lái)越大，小小的童話故事已經(jīng)不能滿足我的野心了，我開(kāi)始看散文，開(kāi)始看一些有名的作家寫(xiě)的文章了。但我看的書(shū)還不夠，還要更多些。因?yàn)椋铱吹臅?shū)是海中的一滴水，是那么渺小，不值一提。
書(shū)，在我孤獨(dú)的時(shí)候，她是我的朋友;在我遇到困難的時(shí)候，她是我的導(dǎo)師。
對(duì)我而言，讀書(shū)，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書(shū)的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的。
對(duì)你而言，讀書(shū)，是什么味道的呢?
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 28
我愛(ài)看書(shū)，大家都叫我“小書(shū)迷”，我和書(shū)的故事可多了，你想聽(tīng)嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！
有一年春節(jié)的時(shí)候，我們回到老家過(guò)春節(jié)，我在老房子里津津有味地看著書(shū)，突然媽媽叫我寫(xiě)寒假作業(yè)，我漫不經(jīng)心的應(yīng)了聲“哦”。然后又接著看，時(shí)間就在不知不覺(jué)中過(guò)去了，我還在有滋有味專注的看著，正看到精彩的部份，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，我依依不舍的趕緊將課外書(shū)合起來(lái)，捧起語(yǔ)文書(shū)有模有樣的朗讀課文，媽媽看到我在自覺(jué)的朗讀課文，滿意的`笑著離開(kāi)。待腳步聲漸漸消失后，我又抓起課外書(shū)接著看.......
天色漸漸黑了下來(lái)，夜幕降臨，這時(shí)外面刮起大風(fēng)，即將下雨的樣子，我急忙抱著書(shū)就往新房子里跑去，雖知這時(shí)還下起了冰雹，一不小心被一個(gè)泥坑絆倒了，懷抱里的書(shū)也飛出去好遠(yuǎn)，媽媽急忙扶起我并拽著我手跑回家，我的書(shū)就這樣被孤零零的躺在地上被于雨水淋著、被冰雹砸著，我拼命的想掙脫媽媽的手，可是，媽媽卻越抓越緊，我忍不住傷心地哭了起來(lái)。
雨勢(shì)漸漸停了，我跑回去將心愛(ài)的書(shū)撿起來(lái)，可惜書(shū)已經(jīng)不成樣子，濕漉漉的、字跡也模糊了，很多書(shū)頁(yè)也已經(jīng)破損了，心愛(ài)的書(shū)就這樣被摧殘，慘不忍睹。淚水漸漸聚滿眼眶，眼淚也像斷了線的珍珠一樣往下掉，“都怪你，為什么不讓我把書(shū)撿起來(lái)”沖著媽媽大吼，因?yàn)檫@件事一個(gè)星期都沒(méi)理媽媽。
事后想想，這件事錯(cuò)怪媽媽了，媽媽也是為了我好，不想讓我受傷，才不讓我去撿，也讓我明白書(shū)固然重要，但親情更重要�？上攵沂莻�(gè)名符其實(shí)的小書(shū)迷。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 29
書(shū)像一把鑰匙，為我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，書(shū)像一條小船，帶我遨游知識(shí)的海洋，書(shū)像一盞明燈，為我照亮了前方的路。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。常常與書(shū)中的人物一起哭，一起笑。記得有一次，我正在書(shū)房里讀德國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的民間文學(xué)《格林童話》，當(dāng)我讀到惡毒的王后給白雪公主毒蘋(píng)果時(shí)，我竟失聲大哭起來(lái)：“不要！不要！”當(dāng)時(shí)，媽媽正在廚房里切菜，聽(tīng)到我的`哭聲，便聞聲趕來(lái)：“怎么了？陳智悅？”“沒(méi)，沒(méi)事�！眿寢屪叩阶雷优砸豢础鞍籽┕鳌彼膫�(gè)大字，便全都明白了。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，但我還是記憶猶新。媽媽還時(shí)常拿這件事跟我開(kāi)玩笑呢！
讀書(shū)讓我著迷。一讀起書(shū)來(lái)我就會(huì)廢寢忘食。記得有一天中午，我在津津有味地看媽媽給我買的新書(shū)——《狼王夢(mèng)》，故事中的紫嵐先把希望寄托在黑仔身上，想讓他成王，可他的兒子黑仔不久就死亡了，可他并沒(méi)有氣餒……正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“寶貝女兒，午飯已經(jīng)煮好了，我要出去辦點(diǎn)急事，你趕緊出來(lái)吃吧！不然菜就涼了。”“哦，我知道了，拜拜！”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我深深地被書(shū)中的故事所吸引，陶醉在故事中。直到肚子餓得“咕咕”叫了，我才慢慢吞吞地走進(jìn)廚房，端起飯碗，發(fā)現(xiàn)飯菜都涼了。
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！我與書(shū)的故事還有許多許多，只要我走進(jìn)書(shū)的世界，置身書(shū)的海洋，就可以盡情地遨游，書(shū)就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船，載著我駛向許多奇妙的港灣。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 30
書(shū)，是人類精神的食糧，是每個(gè)人必不可少的。小時(shí)候，我對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)只有上課時(shí)用的課本，膚淺的漫畫(huà)或是催人淚下的童話書(shū)；而現(xiàn)在，書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛是營(yíng)養(yǎng)素，在學(xué)習(xí)之余，我的手上總是捧著一本書(shū)。
說(shuō)起我和書(shū)的故事，可是有很多很多。記得當(dāng)我看完《貓武士》時(shí)，看見(jiàn)每一只貓都想成貓武士，一味的在想它們是哪族的貓武士她們，它們之間又發(fā)生了什么事情等等；記得我在看《哈利波特》時(shí)，沉迷于魔法世界，幻想著窗口飛來(lái)一只貓頭鷹告訴我被魔法學(xué)院錄取了，結(jié)果一頭撞到了墻上……類似這樣的故事還有很多很多，但我印象最深刻的.，還是那一次。
漸漸地，不知道為什么養(yǎng)成一個(gè)毛病——睡覺(jué)前必須要看書(shū)。一次，我深深地陷進(jìn)了《女生日記》曲折的故事情節(jié)里，即使很晚了，腦海里還一味的呈現(xiàn)著故事人物的舉動(dòng)，媽媽又不讓我再看了，沒(méi)辦法，我趁媽媽不注意時(shí)，偷偷的拿著手電上床，捂著被子，打開(kāi)手電繼續(xù)沉迷于我的故事里。但我的故事常常被打斷——只要聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹草動(dòng)，我馬上收起書(shū)，裝作一副睡著的樣子。就這樣，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著，貪婪的汲取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。我仿佛蕩漾在了大海上，觀看著水手的起義，觀看著雪洛從一位淑女到一名光榮的女水手的變化……就當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，我突然感覺(jué)被子被掀開(kāi)了，眼前一亮，原來(lái)是媽媽。媽媽發(fā)現(xiàn)了我在偷偷看書(shū)并拿走了我的書(shū)和手電，并訓(xùn)斥我好好睡覺(jué)，沒(méi)有了書(shū)的陪伴，我只能猜測(cè)著結(jié)局，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我和書(shū)的故事，這就是我和書(shū)的回憶。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 31
書(shū)，是一種脫俗的靈魂；是一種非凡的生命。它帶我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，吸取里面的精華。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”劉向也說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！敝R(shí)的海洋是浩瀚的，而海洋是由書(shū)而匯成的。
從前，我非常討厭看書(shū)，一看見(jiàn)那些文字，我就開(kāi)始昏昏欲睡。直到那天，媽媽讓我完成閱讀作業(yè)，雖然內(nèi)心非�？咕�，但我還是心不甘情不愿地坐在自己課桌前，隨便抽出一本書(shū)，敷衍地看了起來(lái)，我每隔幾分鐘就去問(wèn)：“時(shí)間到了嗎？”但得到的答案都是沒(méi)到，幾次下來(lái)媽媽就開(kāi)始煩起來(lái)了，干脆就不理我了。見(jiàn)狀，我只好坐回位子上，開(kāi)始認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。不一會(huì)兒，我就被書(shū)中的故事吸引住了，我像一匹餓狼貪婪地讀著，中間如果被打斷了，我就會(huì)心里不舒服，想馬上回去繼續(xù)看書(shū)，直到看完為止。但是到我看完這本書(shū)之后，還會(huì)想看下一本書(shū)直到那天之后，我喜歡上了看書(shū)。
我最喜歡的'書(shū)是寫(xiě)動(dòng)物的小說(shuō)，里面的動(dòng)物就好像變成了人一樣有了屬于自己的名字，有了自己的性格和想法，還可以知道它們的想法，讓我更加的了解了這些動(dòng)物，還讓我感覺(jué)自己就在這些動(dòng)物身邊
有一次，我聽(tīng)見(jiàn)表弟說(shuō)起企鵝，我就想起了《一只企鵝的故事》，大概內(nèi)容是這樣：一只企鵝落難了，在它奄奄一息的時(shí)候，一位老人把它救了，在老人的精心照顧下，企鵝的傷好了，它回到了海里。在老人感嘆自己身邊又少了一個(gè)伙伴的時(shí)候，第二年六月，企鵝又回來(lái)看望老人，在岸上呆了2個(gè)月后就走，之后的每年6月企鵝都會(huì)回到岸上看望老人�？幢淼軟](méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，我心里很開(kāi)心，想著終于在他面前爭(zhēng)回了一點(diǎn)臉面。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！閱讀是無(wú)止境的，我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻地去閱讀。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 32
書(shū)——這位人生中永遠(yuǎn)的過(guò)客。當(dāng)她與我檫肩而過(guò)時(shí)，我們便結(jié)下了不解之緣。
于是，讀書(shū)便成了連接我與書(shū)之間的橋梁。
不知是否由于家庭的熏陶，自幼我便萌發(fā)了對(duì)書(shū)籍的無(wú)限渴求。在我那小小的藏書(shū)房里，積存著我最原始的歡樂(lè)。每次步伐輕盈地踏進(jìn)那里，似乎都能在一片亮麗的風(fēng)景中拾取最美的鮮花。那簡(jiǎn)單有趣的填詞識(shí)字，神幻迷蒙的童話故事，巧妙靈活的智力考驗(yàn)……無(wú)不深深地觸動(dòng)著我對(duì)書(shū)籍的.追求，我被陶醉于曲折婉的情節(jié)，跟著書(shū)中美韻的音符舞動(dòng)。書(shū)——這個(gè)神幻的名詞已在我心中深深扎根了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)也在“成長(zhǎng)”。小小的藏書(shū)房似乎以容不下我對(duì)書(shū)籍的渴求。千古文化、世界之謎、人生哲理、世間百態(tài)……這些豐富的讀物不斷放射出光彩引誘著我。在和煦陽(yáng)光的呵護(hù)下，我又開(kāi)始了這段非凡的讀書(shū)旅程。書(shū)——這個(gè)神圣的偉人，領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里遨游，探索者世間奧秘，感受著人間溫情，吸收著文化底蘊(yùn)……漸漸地，我擷取著書(shū)中的豐碩之果。
讀《水滸傳》，如置身于一個(gè)英勇無(wú)畏的境地，與一幫行俠仗義的好兄弟在風(fēng)雨中傲立；讀《假如給我三天光明》，像在黑暗中感受著生命的氣息，譜寫(xiě)著生命的奇跡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，似漫步于雪峰，在刺骨的寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng)與不屈……
多少次，我在夢(mèng)中遨游，與白雪公主在智慧的殿堂里舞動(dòng)；和圣賢之士在微風(fēng)中吟詩(shī)作對(duì)，同書(shū)中豪客在文化的歷程中同行……夢(mèng)醒時(shí)分，總是又一次撩惹起我對(duì)書(shū)的眷戀與追求。
因?yàn)樽x書(shū)，我獲得了開(kāi)啟寶藏之門(mén)的鑰匙；因?yàn)樽x書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了駛向成功的捷徑；因?yàn)樽x書(shū)，讓我的人生價(jià)值在閱讀中得以提升……
置于書(shū)海，我揚(yáng)帆起航，在一次次巨浪中不斷地超越自己！
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 33
書(shū)對(duì)我是那樣有吸引力，無(wú)論是小說(shuō)、散文、故事……坐在窗旁，享受著陽(yáng)光和清風(fēng)，再來(lái)一本有趣的書(shū)，真是人生一大樂(lè)事。
書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)像朝夕相處的同窗好友，感情好到于一天不見(jiàn)就特別難過(guò)。吃過(guò)午飯，我開(kāi)始看書(shū)，好長(zhǎng)一會(huì)兒時(shí)間過(guò)去，媽媽叫我了，說(shuō)別看太長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)眼睛不好，午休一下。我哪能就這么“善罷甘休”呢？于是，一個(gè)“陰謀”頓時(shí)浮現(xiàn)在了我的腦袋里。
我躺在床上，瞇起眼睛，舒服而放松地躺在床上，裝睡的行動(dòng)開(kāi)始了。為了書(shū)，我比以往更有耐心地等著，時(shí)不時(shí)地偷看一下媽媽睡著了沒(méi)有。過(guò)了好漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，我感覺(jué)差不多了，就輕輕叫了一聲，沒(méi)反應(yīng)；我又碰了一下媽媽，沒(méi)動(dòng)靜。耶！我的內(nèi)心吶喊著，盡管如此，我還是小心翼翼地踮起腳尖，偷偷摸摸地溜出房間，來(lái)到了我的臥室。在一排排書(shū)當(dāng)中，我隨便抽出一本書(shū)來(lái)看，十分興奮地“啃”起書(shū)來(lái)。
時(shí)間又飛快地流逝了，我卻渾然不知，全身心地投入到書(shū)中。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像新生的嬰兒一樣貪婪地吮吸著知識(shí)的養(yǎng)分。我就這么呆呆地杵在書(shū)架旁邊，一動(dòng)不動(dòng)，唯有手不停地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。
世界似乎不存在了，連媽媽的到來(lái)我還是毫無(wú)知覺(jué)。最后一頁(yè)了——哦！我把這本書(shū)讀完了！我舔舔嘴唇，像回味美味的飯菜一樣回味著我的`“精神食糧”。美滋滋地轉(zhuǎn)過(guò)身去，把書(shū)放回書(shū)架。沒(méi)想到，媽媽竟然在那兒！這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)晴天霹靂。我的腦袋里一片空白，喜悅一掃而空，恐懼趁虛而入……可想而知，我肯定又聽(tīng)了一回由媽媽“主講”的“午休多么重要講座”了。
盡管竊讀計(jì)劃失敗，但我依舊對(duì)書(shū)那樣熱愛(ài)——書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是那樣有吸引力。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 34
我想，我可以在每一本書(shū)乃至詩(shī)卷中讀到中國(guó)，一個(gè)不屈的華夏民族。
夏天，百花齊綻，草長(zhǎng)鶯飛，江南小舟在水面輕移，我靜靜佇立水邊，攤開(kāi)詩(shī)卷，恍若攤開(kāi)一個(gè)悲傷的王朝。“為什么要放棄安穩(wěn)的生活呢？”我仰頭問(wèn)木蘭，她未答，目光中沉穩(wěn)如鐵，冰冷的劍鋒透著殺氣，昔日，蘭湖邊畔，笑靨如花，脂粉撲香；今日，征戰(zhàn)邊疆，血染甲衣，不勝不回！是什么讓一個(gè)待字閨中的.大小姐變成一個(gè)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的女將士？書(shū)無(wú)聲地與我對(duì)答，家國(guó)，水邊的身影驀然合上了詩(shī)卷，也合上了那段歲月。
秋天，落葉蕭條，凄涼的氣息揮之不去，我掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，灰塵被指尖拂去，而我的心情沉重又不知所措，“請(qǐng)告訴我究竟怎么辦？”你沉峻的眉眼對(duì)我有著無(wú)聲的安慰，我倚在窗邊，默默從你的身上汲取力量，我便有前進(jìn)的勇氣。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！蹦阌辛Φ恼Z(yǔ)話在我耳邊炸響，在您的心中，國(guó)家竟牢牢占據(jù)了所有的位置，而個(gè)人名利，生死榮辱都被您拋在一旁，我直起身，眼前的路更為清晰，也不孤單彷徨，因?yàn)槲疫�有國(guó)和您。
是冬天了，寒冬凜冽，我直起身，驚訝地看見(jiàn)了您，而您未應(yīng)我，無(wú)力地踱步，我在您的背影看見(jiàn)無(wú)限愴涼，“老舍――”我的聲音竟愴惶地發(fā)不出聲，眼中無(wú)聲地與您對(duì)質(zhì)“中國(guó)還好嗎？”“好啊�！蔽液笸肆藥撞剑奔钡赝蚰砗�，“開(kāi)花了，春天來(lái)了�！蔽颐偷鼗厣�，合上《茶館》，我書(shū)房中皆是書(shū)，每一本都有著自己的生命，亦有著不同的故事，但方向不會(huì)變。
我與書(shū)的故事千千萬(wàn)萬(wàn)，但無(wú)非都有著家國(guó)情懷在其中，有時(shí)，也想對(duì)其中幾位逝去的老先生說(shuō)，這盛世，皆如您們所愿。
我和書(shū)的故事六年級(jí)作文 35
晚霞好似朝暉，燦爛的紅霞印在圖書(shū)館的玻璃上，紅色的余光灑在地面。透過(guò)窗戶，我微微抬起頭，看見(jiàn)紅似火的太陽(yáng)也收斂地收起了往日的光輝。此時(shí)看著太陽(yáng)，仿佛是看見(jiàn)一個(gè)紅潤(rùn)的蛋黃。“真可惜，太晚了，該回家了�！蔽议L(zhǎng)嘆一口氣，走在回家的石子路上。石子杠得我腳癢癢的，一天就這么過(guò)完了。
第二天，我放學(xué)回家，又踏上了熟悉的道路，又嗅到熟悉的空氣，又看見(jiàn)了熟悉的招牌:新華書(shū)店。我毫不猶豫地鉆進(jìn)熙熙攘攘的人群中。我不由自主地走近熟悉的書(shū)架，我的手伸向熟悉的位置，我的.眼掃過(guò)熟悉的地方。這地方對(duì)我來(lái)說(shuō)太熟悉不過(guò)了。我抓起一本西游記，津津有味地看著。我就像書(shū)中說(shuō)的惡狼，貪婪地讀著。當(dāng)大人們找到我時(shí)，他們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)我坐在書(shū)架旁邊，手里抱著一本磚頭厚的名著津津有味地看呢！
在家里，我也很喜歡看書(shū)。我什么都看，不管讀過(guò)幾遍。當(dāng)我一個(gè)人在家里的時(shí)候，我就會(huì)隨地抓起一本書(shū)看。仿佛是書(shū)中的人跳到我的身邊，與我聊天，或是我鉆進(jìn)書(shū)里頭去，與主人公一起游覽書(shū)中世界。我常常一看就是幾小時(shí)。常常忘了吃忘了睡。
我也為書(shū)吃過(guò)幾次苦頭。有一次，我半夜睡不著，就隨手用狼眼手電照著一本書(shū)看。我本以為可以看得盡興，可是，媽媽起來(lái)了。那天晚上，我第一次聽(tīng)我媽訓(xùn)斥我:“晚上不好好睡覺(jué)，這樣你叫我隔三岔五給你買本書(shū)是在為你好還是在害你呀！這種事情再也沒(méi)發(fā)生過(guò)。不過(guò)，這樣也不足以影響我對(duì)書(shū)的興趣。我還是常常叫媽媽幫我買書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是希望的翅膀。它載著我成為大文豪的夢(mèng)想，悠悠地飛上蔚藍(lán)的天。
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