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        六年級考試作文

        時間:2022-02-23 09:41:04 六年級 我要投稿

        關于六年級考試作文匯編五篇

          在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的六年級考試作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        關于六年級考試作文匯編五篇

        六年級考試作文 篇1

          5月15日,星期五,是個極平凡的日子,可是對我們?nèi)鄟碚f,卻是個不凡的一天——這天是教育局來抽考的日子。

          下午兩點左右,監(jiān)考便來到教室。大家圍了上來,虎視眈眈地望著被密封的考卷,恨不得能變成一只小螞蟻鉆進里面去偷看?吹嚼蠋煵凉旁姷呐e動,有的猜測道:“是語文,絕對是語文!庇械耐瑢W卻一本正經(jīng)地反駁道:“肯定不是!本驮诖蠹易h論紛紛之時,預備鈴響了,大家都以迅雷不及掩耳之勢回到了座位。就在老師拆封的時候,隔壁班響起了雷鳴般的掌聲,我們馬上意識到試卷不是太難,盡管有這點心理準備,但是拿到試卷知道考試的是時,大家也不約而同地鼓起掌來。而監(jiān)考老師則告誡我們:“不要發(fā)出響聲否則后果可想而知!蔽覀凂R上閉嘴,生怕不行的事情會落到自己頭上。

          老師講了相關內(nèi)容后,一場正真緊張的考試拉開了戰(zhàn)幕。考場上鴉雀無聲,只有監(jiān)考老師的走動聲,比工作時發(fā)出的沙沙聲。我以超乎尋常的速度做完了整張試卷。我要好好檢查一下,因為許多題目沒有用大腦好好過。真是不檢查不知道,一檢查嚇一跳。有這樣一道題目——用筆沾上含有淀粉液體寫幾個字,晾干以后送給同學,想想用什么辦法使寫的字顯示出來。這是一道選擇題,我先前竟選放水里,這液體不是含有淀粉嗎?應該滴上碘酒,幸好訂正及時啊。后來又檢查出好幾道錯題。

          考試結束了,整個班級像燒開了的水似的沸騰了。同學們都在說哪道題怎么做,直到自己對了便興高采烈,知道自己錯了的,便顯出一臉的不。

          哎,都是這考試惹的……

        六年級考試作文 篇2

          現(xiàn)在,買什么東西都很貴,如果沒有砍價的能力,那是萬萬不能的。我以前對自己的“砍價功力”總是不滿意,正好,有一個朋友要過生日,其他參加生日會的朋友托我給她們買十幾張賀卡。所以,我又要進行對我自己的“砍價考試”了!

          到了一個小商品店,賀卡的品種那叫一個多呀!再看看旁邊的幾家店,品種也是各式各樣的。我挑準了一家店,店主見我走了過來,于是就說:“買賀卡吧!我的品 種特多,價格又不錯,還好看!挑幾張吧!”我看了一眼,他的賀卡真的都非常精致、好看,但又不想讓店主看出來,那是因為,如果店主知道我很喜歡,肯定會往 高提價錢。所以,我就裝著不太喜歡的樣子說:“多少錢。俊钡曛鳚M面笑容的說:“不貴不貴!有5塊的、7塊的,最漂亮的就是10塊一張的了!”我說:“我 看這賀卡也一般啦!便宜點兒!我買十多張哪!”他說:“這已經(jīng)很便宜了!”我裝著有些著急的樣子說:“便宜點兒!2塊5一張!要不然,我就不買了,那么多 家店,賀卡肯定有比你好的,而且選擇性又多,價格估計也比你的便宜多了!”店主可能是怕丟了這來之不易的生意,便不太高興地說:“那 … …那… …”店主想說什么,可欲言又止,我猜想,他會說,那就賣給我吧?捎峙绿澚吮,所以,才那么難下決心的。我又想,這時候再說些要“走了”之類的話,他肯定 會賣給我的`。于是,我便裝著馬上要走的樣子說:“不賣就算了!”店主著急的說:“那就賣給你吧!趕緊挑!唉!”我心里高興極了!不過到了最后關頭,再裝一 下,我就大功告成了!

          我挑了十多張精致、漂亮的賀卡,結了帳,滿意的回了家。這次,我的“砍價考試”總算是圓滿通過了!

          點評:

          買賀卡雖然是件生活中的小事,但是在小作者的描寫下,變得生動有趣,在買賀卡的過程中,對于語言、心理的描寫很到位,最后小作者通過自己的智慧,用便宜的價格買到了自己喜歡的賀卡,那種高興的心情也被體現(xiàn)的淋漓盡致,結尾部分用簡短的話語為文章做了很好的結尾。

        六年級考試作文 篇3

          前幾天,我們班數(shù)學上完了第一單元,于是,尹老師在星期五給我們考試了。

          我拿到試卷,仔細地瀏覽了一遍。題目不難,但是如果不細心,還是會失掉很多分的。我想到這里,便開始寫起來。由于題目不難,我十分順暢地寫完了這張試卷。

          寫完以后,我長出了一口氣:題目也不是太難嘛。這時,我便胡思亂想起來,一會兒想自己得了一百分的情景,一會兒想應該讓家人怎么獎勵我。突然,我想起自己還沒有檢查試卷,急忙以最快的速度和非常細心的態(tài)度將試卷檢查了一遍。幸虧我想起要檢查試卷,檢查的過程中,我竟然一連檢查出好幾個錯誤,如果沒想到要檢查的話......天哪!我不敢大意了,又一連檢查了好幾遍,才放心的交了卷。

          下午,尹老師來布置作業(yè)。當他寫到“訂正試卷”時, 全班同學都發(fā)出驚呼:尹老師批改試卷的速度也太快了吧!然而,也有小部分同學用無比悲慘的語調(diào)說道:“唉,早不發(fā)晚不發(fā),偏偏這個時候發(fā),看來,我整個周末都不能好好過了!”

          “安靜,安靜!”尹老師高聲說道,“這次考試,我們班90分以上有25人,還需要努力。下面,我把前八名同學的分數(shù)報一下,希望大家向他們學習!”

          我雖然不怎么擔心考得不好,但是如果連前八名都排不上,那可就太丟臉了。于是,我豎起耳朵,專心地聽尹老師報分數(shù)。

          “這次考試的第一名是——劉珺儀同學!一百加二十!大家鼓掌!”尹老師說。

          我?第一名?不會吧?我第一反應就是老師是否報錯了。

          然而,看到老師微笑的目光和同學們的驚訝表情,我也就不再懷疑了,三步并作兩步地走上講臺。 老師對我說:“你考得很好,我準備獎你一本本子和一支有趣的圓珠筆,以資鼓勵。”說完,尹老師就將我的試卷、一本寫了我名字的本子和一支淺綠色的圓珠筆遞給我。

          我細細的端詳著這支圓珠筆,它的表面十分光滑,上面有一個打著“OK”手勢的手 ,每根手指上都有各種不同的表情。筆桿由細到粗,筆蓋被隱藏得十分巧妙,不仔細看還真看不出來。我用手輕輕一扭,它竟然彎了過來,真好玩!接著,我在同學們無比羨慕的地呼聲中,自豪地走回了自己的座位。

          尹老師這種做法,不僅能使被報到名字的同學受到鼓勵,繼續(xù)保持,,還能使沒點到名字的同學知道了考前八名的好處,從而奮發(fā)向上,可真好呀!

        六年級考試作文 篇4

          本周,學校進行了半學期的期中考試。周一進行了英語考試,我提前把英語復習了一遍,考試時我胸有成竹,仔細地聽了聽力部分,完成后又認真地開始做筆試部分,沒花多長時間就做完了,我并沒有開始發(fā)呆或玩筆,而且一絲不茍地檢查起來。過了一會兒,我在檢測中發(fā)現(xiàn)了一個單詞好像拼錯了,馬上修改了。時間到了,我們交上了試卷。周四、周五又進行了語文數(shù)學檢測,我很有信心,覺得自己一定可以考好,我在做的時候很緊張,生怕自己會做錯。我檢查了一遍,時間正好到了。

          張老師發(fā)英語試卷了,我滿懷期望,老師報到了我,劉源98分,我頓時像一只小鳥一樣高興地跳了起來。我心里很高興,臉上也帶著成功的喜悅,而有些成績差的同學,呆呆地坐在椅子上,愁眉苦臉。我的數(shù)學獲得了91分,語文考了90分。

          通過這次期中考試,我覺得在平時就要掌握好各個知識點,考試前認真復習,考試中不要緊張,做完后要仔細檢查,這樣,你就會獲得較好的成績。檢測之后也讓我了解了自己哪門學科存在的不足之處,我將不斷努力,爭取在期末階段獲得更大的進步。

        六年級考試作文 篇5

          明天就要考試了,我卻在玩游戲機,我覺得,明天也不是什么很重要的考試,不用復習。于是我繼續(xù)玩游戲機。

          第二天,開始考試了,題目可真難!我絞盡腦汁,怎么也想不出答案。這時,兩位監(jiān)考老師因為有點事出去了會,趁這個機會,我趕緊偷看了同桌的試卷。我抄呀抄,把難的題目都抄了下來?纪暝嚭螅矣行┚o張,害怕如果我和同桌都考了一百分,答案都一樣,會不會遭老師,同學們懷疑呢?

          第三天,成績出來了,我和同桌都考了一百分,同桌喜氣洋洋的,而我呢,雖然也考了一百分,卻感覺心里不是滋味,題目不是靠我自己來完成的,而我只會抄,就算得了一百,又有什么意義呢?我下定決心,下次絕對卻不會抄別的同學的。老師說后天還有一場小考,我今晚就要開始復習。

          晚上,我十分認真的復習,洗澡在復習、吃飯在復習、放學路上在復習。曾經(jīng)那個一直認為小考不重要的我,現(xiàn)在已經(jīng)改變了那個想法,不管這場考試重不重要,但你也要努力。

          第五天,開始考試,我瞬間感覺題目簡單極了,都是昨天復習過的,于是我刷刷刷幾下就寫完了?纪暝嚭笪液茌p松,感覺對考試成績特別有把握。第六天,成績出來了,我考了一百分,心里感覺非常的高興,樂滋滋的。原來我用自己的能力寫完了試卷后的心情是那么愉快。

          靠自己的努力來完成試卷題目吧!只要你認真學,努力學,就能獲得更多的知識,你來學校是來學習的,而不是來抄的。什么?你說你怕考不好被老師教訓?噢,要知道,老師教誨你,是在啟示你,好好學習,我相信你能行的!加油吧同學們!

          六年級:賴田田

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