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        書(shū),我的伙伴六年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-02-22 08:11:17 六年級(jí) 我要投稿

        書(shū),我的伙伴六年級(jí)作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的書(shū),我的伙伴六年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        書(shū),我的伙伴六年級(jí)作文

        書(shū),我的伙伴六年級(jí)作文1

          在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,因?yàn)橛辛藭?shū)我才認(rèn)識(shí)了我們中國(guó)的漢字,了解到大千世界的精彩,明白了許多做人的道理。我的好伙伴是書(shū),讀書(shū)伴我成長(zhǎng);讀書(shū)讓我快樂(lè);讀書(shū)讓我受益無(wú)窮!

          在幼兒階段,爸爸媽媽為我買(mǎi)了許許多多的認(rèn)知類圖畫(huà)書(shū)。媽媽陪著我閱讀,看著那花花綠綠的圖畫(huà)我總是興奮得嚷著:“我要!我要!”媽媽呢總是耐心的告訴我這是什么那是什么。在這種生活中我知道了春天的風(fēng)兒是暖的;夏天才會(huì)有知了;秋天的夜晚總在角落里鬧個(gè)不停的不叫“跳跳蟲(chóng)”而稱為“蟋蟀”;冬天才能讓爸爸給我堆雪人兒。

          上學(xué)前班的時(shí)候,我最喜歡看連環(huán)畫(huà),可那時(shí)認(rèn)識(shí)的字寥寥無(wú)幾,爸爸就看著書(shū)給我講《狼來(lái)了》的故事。當(dāng)時(shí)聽(tīng)完以后,我就想以后做人一定要誠(chéng)實(shí),不要像那個(gè)放羊的小孩一樣撒謊,最后讓狼全把羊吃了。我不得不承認(rèn)當(dāng)時(shí)的思想很單純,現(xiàn)在知道那只是一個(gè)故事,可是從中明白的道理卻讓我受益匪淺。

          那時(shí)的晚上,我一定要爸爸或媽媽給我講個(gè)故事才能睡覺(jué)。

          書(shū)又伴我走過(guò)了一段歲月,我七、八歲的時(shí)候迷上了《格林童話》、《寓言故事》等書(shū)籍。這些書(shū)給了我許許多多的知識(shí),使我知道善有善報(bào)的佛家禪理;處處都要與人為善的做人本德,正是因?yàn)檫@些,才使我養(yǎng)成了各種好習(xí)慣。

        書(shū),我的.伙伴六年級(jí)作文2

          書(shū)是我人生中最好的伙伴,它一如既往陪伴在我的身邊,它似乎有一種法術(shù),把我迷的如癡如醉!

          有一次,媽媽想帶我去公園玩,可是我不想,便跟媽媽說(shuō)∶“媽,能讓我去圖書(shū)館嗎?我保證會(huì)很快回來(lái)的,你就放心吧!”媽媽猶豫不決地說(shuō)∶“那好吧﹗但你千萬(wàn)別看過(guò)頭了!蹦玫綃寢尩拿詈,我便爭(zhēng)分奪秒往圖書(shū)館跑。

          來(lái)到圖書(shū)館,我發(fā)現(xiàn)這兒靜得出奇,連一根針落在地上都聽(tīng)的見(jiàn)。于是我便躡手躡腳往里走,生怕吵到那些閱讀者。書(shū)架上排滿了一本本書(shū)籍,讓我十分震驚,居然有如此多的書(shū)籍。經(jīng)過(guò)我精挑細(xì)選,選出了一本我喜歡的書(shū)。我?guī)е鴷?shū)本來(lái)到閱讀區(qū),找到了坐位,便認(rèn)真看起了書(shū)。我就像一只小書(shū)蟲(chóng),把書(shū)里的知識(shí)一頁(yè)一頁(yè)“啃””進(jìn)我的肚子里。正當(dāng)我看得入迷時(shí),不知時(shí)間正在一點(diǎn)一滴地消磨著。

          我答應(yīng)媽媽要在中午之前回家,我感受到時(shí)間流逝十分得快,于是我不得不放下我心愛(ài)的書(shū),忍痛割愛(ài)把書(shū)放回了原位,便依依不舍離開(kāi)了圖書(shū)館,我跨著沉重的步伐堅(jiān)難地行走著。到了樓下發(fā)現(xiàn)媽媽已等了我許久。一走到媽媽身邊,媽媽便猜出了我的心思。于是媽媽笑瞇瞇地說(shuō)∶“別難過(guò),媽媽明天再陪你去圖書(shū)館看書(shū)!甭(tīng)了媽媽的話,我原本內(nèi)心正在下著小暴雨的我,立刻出了太陽(yáng),把不高興的事都驅(qū)趕了。

          書(shū),它是我人生最重要的!

        書(shū),我的伙伴六年級(jí)作文3

          我的伙伴,它有豐富的知識(shí),給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我的伙伴,它是誰(shuí)呢?它就是——書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得很對(duì),但是我認(rèn)為書(shū)不僅僅是幫助我們進(jìn)步的階梯,更是陪伴我們一生的伙伴。

          曾經(jīng),我讀過(guò)一本書(shū),名叫《不老泉》。通過(guò)讀這本書(shū)我知道,有許多的人都渴望自己可以長(zhǎng)生不老,永遠(yuǎn)地生存在這個(gè)世界上。而我卻不這么認(rèn)為,我認(rèn)為長(zhǎng)生不老、生命沒(méi)有了盡頭,我們就不會(huì)珍惜時(shí)間,不會(huì)把握現(xiàn)在,我們的生命也就失去了意義,而有限的活在這個(gè)世界上,只要不留下任何的遺憾,能開(kāi)開(kāi)心心地生活,比什么都好!

          我還讀過(guò)一本書(shū),這本書(shū)的最后結(jié)果是由悲劇而結(jié)束的。這本書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》。不知道你們有沒(méi)有讀過(guò)?這本書(shū)主要講的是一個(gè)小豬和一只蜘蛛。那個(gè)小豬正面臨著死亡的威脅,它的朋友夏洛,也就是那只蜘蛛在最后的關(guān)頭救了它。它用自己的網(wǎng)編織成了一個(gè)個(gè)文字,而打動(dòng)了人們。救出了小豬,而它卻用自己的生命去換了小豬的生命。我讀完了這一本書(shū),很感動(dòng)。是夏洛的真情打動(dòng)了我!

          只要一有時(shí)間,我就會(huì)沉醉在書(shū)本的海洋中,陷入書(shū)的世界里。仿佛看到了西游記中大鬧天宮的盛大場(chǎng)面,看到了武松打虎時(shí)的情景,看到了三國(guó)演義中草船借箭時(shí)的盛大情景。閱讀可以增加我們的想象力,可以提高我們的素養(yǎng),也可以學(xué)到更多、更淵博的知識(shí)。

          書(shū),它是我最好的朋友,它將豐富我的生活,陪伴我的生活,永駐我的生活!

        書(shū),我的伙伴六年級(jí)作文4

          我有一位朋友,它給予我知識(shí)。在我難過(guò)的時(shí)候它陪伴著我,在我快樂(lè)的時(shí)候它和我一起歡笑。這位朋友就是——書(shū)

          我和媽媽走在文山書(shū)海的圖書(shū)館,應(yīng)接不暇的書(shū)向我“飛”來(lái),我不停地看著書(shū)的名字,只為找到一本我喜歡的書(shū),我翻遍了圖書(shū)館,終于找到了一本我喜歡的書(shū),它就是肖定麗阿姨的《沒(méi)有煩惱長(zhǎng)不大》。開(kāi)始,我只是覺(jué)得這本書(shū)的名字很有趣,但是后來(lái)就不一樣了。我與這位好朋友相處幾天后,我就感受到了我與它的緣分。

          “嘩、嘩”這是我在與書(shū)朋友合唱。我翻著一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū),書(shū)里的內(nèi)容太有趣了,我不禁發(fā)出了偷笑的聲音,“嘻、嘻”,我總覺(jué)得這本書(shū)有一種魔法,與它做朋友的人都會(huì)得到歡笑。這是為什么呢?告訴你吧,是因?yàn)槟阋呀?jīng)和它融為一體了。正是因?yàn)橛兴,你才感覺(jué)到歡樂(lè),正因?yàn)橛兴,你才?huì)得到知識(shí),正因?yàn)橛兴,你才不?huì)覺(jué)得難過(guò),正因?yàn)橛兴悴挪粫?huì)感覺(jué)到孤獨(dú)!有了它,我的世界才會(huì)有光彩。

          同學(xué)們,翻開(kāi)書(shū),讓舞臺(tái)亮起來(lái)吧!

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