【實(shí)用】六年級(jí)畢業(yè)作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)畢業(yè)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
快畢業(yè)了。
舍不得老師、舍不得同學(xué)、舍不得母校、更舍不得那，六年的時(shí)光。
我忘不了母校的每一個(gè)角落、忘不了每一個(gè)同學(xué)。
和她【他】們?cè)谝黄鸬拿繒r(shí)每分每秒，都銘記在心、刻苦銘心，依依不舍、戀戀不忘。
我依然清清楚楚的記得每個(gè)人的性格，我銘記著那兩位教我許許多多的知識(shí)的老師、還有一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起解決問(wèn)題，一起探索奇妙世界的小伙伴。
無(wú)論在哪里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那些時(shí)光、那些事件。
蘇老師。
您嚴(yán)厲，嚴(yán)格，但是這樣，我們的成績(jī)卻一直很好，您善解人意。
祝您；越來(lái)越美麗，天天開(kāi)心，長(zhǎng)生不老。
許老師。
您溫柔，和藹可親，有責(zé)任心，公平公正，教了許多困難的數(shù)學(xué)題。
祝您；越來(lái)越年輕，我不會(huì)忘記您的教育之恩。
草莓，水晶球，星星，巧克力，小燕子，掃把星，昆蟲(chóng)，番茄，烤紅薯，炒魷魚(yú)，亞玲、蘋(píng)果，魔方，狗熊，沒(méi)良心。
我舍不得你們，你們永遠(yuǎn)都是我的小伙伴。
畢業(yè)那天，我一定會(huì)哭的，那天絕對(duì)是我童年中最難忘的一天。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
小學(xué)六年的生活是美好的，也是學(xué)業(yè)生涯中最長(zhǎng)時(shí)間的了，和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�，沒(méi)有過(guò)多的負(fù)擔(dān)和壓力。
而初中，對(duì)于我們這幫同學(xué)來(lái)說(shuō)，只能是無(wú)窮無(wú)盡的想象：伙食、教室、老師假如明天我畢業(yè)了，考上了初中，我一定不忘來(lái)看看小學(xué)教過(guò)我的老師，哪怕是代課老師。因?yàn)檫@些老師們?yōu)槲覀冐S富的知識(shí)打下了良好的基礎(chǔ)。老師好比園丁，而我就是一朵花，老師就像園丁愛(ài)護(hù)花一樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們，教給我們知識(shí)。老師的罵不是罵，而是想讓我們更好、更快、更強(qiáng)，讓我們這些祖國(guó)的花朵努力地好好成長(zhǎng)。假如明天我畢業(yè)了，我一定要走進(jìn)生活了六年的校園，去看看操場(chǎng)上我奔跑的足��；去食堂聞聞我熟悉的菜香；去自己上課的每一個(gè)教室看看，有沒(méi)有我熟悉的課桌；我再去頂樓看看，是不是場(chǎng)地還是那么的大，再在頂樓上標(biāo)準(zhǔn)的做一遍廣播體操，并大喊出永遠(yuǎn)烙印在我心里的八個(gè)大字：文明、負(fù)責(zé)、勤奮、堅(jiān)毅。最后再去操場(chǎng)上，面對(duì)五星紅旗，敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。
假如明天我畢業(yè)了，我一定要把同學(xué)都找來(lái)，聚在一起，大家一起吃個(gè)飯，聊聊天，把學(xué)校里開(kāi)心、難過(guò)的事都說(shuō)出來(lái)，畢竟每位同學(xué)心里，小學(xué)，都是我們共同最美好的回憶。我們一起吃飯，比賽后一起享受勝利的果實(shí)；一起挨罵，一起承擔(dān)錯(cuò)誤。同學(xué)們是我的好朋友，在困難時(shí)，給予我?guī)椭�；在勝利時(shí)，鼓勵(lì)我；在傷心時(shí)，安慰我的是誰(shuí)？是她們，一群在一起生活了六年的小伙伴們。我們50個(gè)人，深深地演繹了什么叫有福同享，有難同當(dāng)。假如明天我畢業(yè)了，還有好多事要做。
等我考上初中、高中甚至大學(xué)時(shí)，我也不會(huì)忘記小學(xué)的模樣，畢竟，那是我深深?lèi)?ài)著的學(xué)校，是我學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)起始點(diǎn)，是我的母校，直到長(zhǎng)大肯定還一直眷戀著的母校.
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
我要畢業(yè)了，越是離畢業(yè)越近，我就越發(fā)的回憶起了從前的時(shí)光。
我們的回憶讓這畢業(yè)時(shí)刻變得溫馨起來(lái)，我們想起了朝夕相處的同學(xué)，想起了表面對(duì)我們嚴(yán)厲，實(shí)則對(duì)我們充滿(mǎn)著關(guān)心的老師，想起了我們?cè)谛@里走過(guò)的一段段快樂(lè)的時(shí)光。我們的校園生活中帶著很多美好的回憶，這些回憶讓我們?cè)谶@畢業(yè)離別時(shí)刻變得不舍。我們就要離開(kāi)這個(gè)給我們帶來(lái)了知識(shí)與快樂(lè)的地方了，要告別曾經(jīng)的自己，走進(jìn)人生的新階段了。
在我的回憶之中，我最不能忘的.就是我的班主任老師。班主任老師是一位很有責(zé)任心的老師，他關(guān)心班上每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并且還根據(jù)同學(xué)們的自身情況給我們制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)并不好，所以老師在為我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候可是花費(fèi)了一段大時(shí)間。當(dāng)老師將他為我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃大綱拿到我面前的時(shí)候，我完全感受到了老師對(duì)我的關(guān)心。老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，并且也很關(guān)心我們的身體。
有一次，我因?yàn)槭芰撕忻傲耍抢蠋煂⑽覕v扶去了校園的醫(yī)務(wù)室。全程老師都陪伴著我，并且安慰著我只要我按時(shí)吃藥，病就一定會(huì)好的。
這些充滿(mǎn)著溫情的回憶，讓我的整段校園生活都變得溫暖了起來(lái)。感謝班主任老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感謝班主任老師在我生病時(shí)對(duì)我的照顧。
在這畢業(yè)之際，我腦海之中的回憶還有很多，這些回憶是這般的溫暖。我要感謝老師，也要感謝我身邊的同學(xué)，我們每天都相處在一起，一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，一起課后玩耍。同學(xué)們之間發(fā)生的快樂(lè)的事更是數(shù)不勝數(shù)。
我就要畢業(yè)了，回想起這些往事，我的心里充滿(mǎn)著不舍。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
到六年級(jí)了，學(xué)校抓得越來(lái)越緊了，我們像上了發(fā)條的鐘表一刻不停歇，每一天就像上戰(zhàn)�；靵y戰(zhàn)。
星期一，來(lái)到學(xué)校，語(yǔ)文數(shù)學(xué)組長(zhǎng)扯著“喇叭”，催著xx學(xué)生交作業(yè)，就連英語(yǔ)課代表也不例外。我交完了作業(yè)，坐在位子上歇了口氣兒。這時(shí)，語(yǔ)文老師沖了進(jìn)來(lái)：“今天，要進(jìn)行第五單元測(cè)試了啊，早上抓緊復(fù)習(xí)，一節(jié)課要考完的。”我的天啊，昨天還沒(méi)說(shuō)呢，今天要考試，還是一節(jié)課的，正在復(fù)習(xí)之際，數(shù)學(xué)老師也沖了進(jìn)來(lái)：“今天早上把xx做完，8：50交上，是p1~4，沒(méi)做完的要扣分……”我的天啊！這，要考試，不復(fù)習(xí)是不行的，那要不做作業(yè)？還要扣分，那到底是做練習(xí)還是復(fù)習(xí)呢？我左右為難。
作業(yè)戰(zhàn)
到了中午了，像一堆小山似的作業(yè)堆在課桌前，沒(méi)做完，晚上還要留下來(lái)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，手寫(xiě)得又酸又麻，我甩了甩胳膊，又不敢耽誤太長(zhǎng)時(shí)間，又埋頭苦干起來(lái)。眼看著課桌上的作業(yè)一本一本減少了，也快做完了，誰(shuí)料到這時(shí)英語(yǔ)老師提著一大包試卷進(jìn)來(lái)了，生氣地把試卷往桌上一摔：“瞧瞧，瞧瞧，這次有10多人不及格，你們說(shuō)怎么辦，要畢業(yè)了，你們?cè)趺淳椭恢劳婺�？”我們是有口難開(kāi)，繼續(xù)馬不停蹄地趕作業(yè)……“今天，再來(lái)次小測(cè)試，啊，順便把56頁(yè)的單詞句子抄4遍！”什么叫“順便”��？我揉了揉生了老繭的手指，一陣苦笑。
回家戰(zhàn)
本豐到家里可以輕松一下了，誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)家門(mén)，就被老媽罵了一頓，“看看，看看，你這這次考試才考了89分，怎么才考這么點(diǎn)，鄰居的xxx每次都考90分以上了！”“我……”我是因?yàn)榭荚囌婵疾缓茫挪桓蠇層?jì)較，決心下次考90分以上。結(jié)果，我下次考了93分，媽媽又說(shuō)：“你又這樣，沒(méi)考95分以上，什么去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，你就不用去了，今天再加2張練習(xí)紙�！�
啊，一天總算過(guò)了，可一想起明天要考試，又頭痛不已，只是無(wú)奈地躺在床上。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
離別代表什么?這個(gè)問(wèn)題我曾不止一次在心中問(wèn)過(guò)自己，許多人把離別當(dāng)成一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)嶄新的開(kāi)始，但在開(kāi)始之前，離別又不無(wú)傷心。
畢業(yè)之前的幾個(gè)星期，我們都期待著畢業(yè)，期待著暑假，仿佛一畢業(yè)，就能離開(kāi)老師的束縛。離校的那一天，全班同學(xué)舉行聯(lián)歡會(huì)，寫(xiě)同學(xué)錄，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑臉，沒(méi)一人提起分別的事情。我想笑，又想哭，心里總有一股酸酸的感覺(jué)，望著這些陪伴我度過(guò)童年的同學(xué)，朋友，淚水忍不住地浸濕眼眶。
還依稀記得六年前，我們離開(kāi)了爸媽的懷抱，來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校，見(jiàn)到陌生的老師和同學(xué)，笨拙地打聲招呼，渴望能交到一個(gè)好朋友。每天早上，大部分同學(xué)都會(huì)早早來(lái)到教室，大聲朗讀著課文，卻總有兩三個(gè)同學(xué)會(huì)遲到，直到上課鈴響起，才會(huì)走進(jìn)教室;上課時(shí)，大部分同學(xué)都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí),卻總有兩三個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作，不聽(tīng)課;做課間操時(shí)，大部分同學(xué)都會(huì)認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，但總有兩三個(gè)同學(xué)在那里亂做動(dòng)作，惹得同學(xué)們大笑;放學(xué)排隊(duì)時(shí)，大部分同學(xué)都會(huì)一個(gè)接著一個(gè)站好，卻總是有兩三個(gè)同學(xué)在隊(duì)伍里亂動(dòng)，使隊(duì)伍亂了起來(lái)�；叵肫疬@些事，嘴角總會(huì)忍不住向上揚(yáng)起，為那時(shí)同學(xué)之間童真的事情感到開(kāi)心、高興。
別了，我的朋友，別了，母校，等以后，我一定會(huì)有一個(gè)好的事業(yè)、好的生活，到那時(shí)，我要再回到母校，找到老師，說(shuō)一句:“老師，我沒(méi)有辜負(fù)您的期望。”
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
一提到寫(xiě)作文，我就頭疼。
你說(shuō)我都六年級(jí)的門(mén)生了，為什么還那么怕寫(xiě)作文呢？這是我已往對(duì)寫(xiě)作文的不雅點(diǎn)。因?yàn)橐淹淖魑恼n教員都會(huì)布置一個(gè)題目讓我們寫(xiě)，我絞盡腦汁，費(fèi)盡心血，東拼西湊才委曲湊出來(lái)一篇作文。能讓我與作文發(fā)作好感源于我現(xiàn)在的語(yǔ)文教員。
叮鈴鈴······上課鈴響了，今世界戰(zhàn)書(shū)是我們的作文課。教員像往常一樣神采奕奕的走進(jìn)課堂說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)小小的活動(dòng)如何？”全班同學(xué)鼓掌喝彩�！澳皇墙袷澜鐟�(zhàn)書(shū)不寫(xiě)作文了？”我喃喃自語(yǔ)道。然后教員讓我們先讀書(shū)，爾后，一陣急促的拍門(mén)聲，沖破了同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲。教員反響“請(qǐng)進(jìn)”，只見(jiàn)這位同學(xué)氣喘吁吁的說(shuō)：“陳說(shuō)”，教員問(wèn)：“如何遲到了？”這位同學(xué)吱吱唔唔的說(shuō)：“昨晚······看······動(dòng)畫(huà)片睡晚了，本日······早上就······”。我寧愿答應(yīng)為教員會(huì)像其他教員那樣惱羞成怒，可教員的活動(dòng)完全出乎了我的意料。教員只是拍著他的肩膀說(shuō)：“下課到我辦公室往一下，我有好東西請(qǐng)你吃。”那位同學(xué)美滋滋的回到了座位上�！昂昧送瑢W(xué)們，我們的活動(dòng)結(jié)束了”，全班同學(xué)都驚詫了。教員接著說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們就剛才你所看到的情形，在非常鐘內(nèi)把它寫(xiě)成一個(gè)小作文。同學(xué)們都靈活的寫(xiě)了起來(lái)，短短的非常鐘已往了，教員又一主要求同學(xué)們?cè)谌昼妰?nèi)大聲朗誦自己的小作文，并改正句中的錯(cuò)別字，然后查漏補(bǔ)缺。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏氣凝神的讀著、畫(huà)著、改著。然后教員提同學(xué)把自己的作文讀給同學(xué)們聽(tīng)，當(dāng)我把自己的作文讀完今后，全班響起了熱烈的掌聲，教員還嘖嘖的稱(chēng)贊我的作文寫(xiě)得籠統(tǒng)鮮明，感情傳神。在那一瞬間，我明白了作文并不是一味用好詞好句就行了，而是用我手寫(xiě)我眼。從那一刻起，我與作文產(chǎn)下了不解之緣。
今后，作文課成了我最喜好上的課。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
隨著時(shí)間的流逝，我變成了六年級(jí)的學(xué)生。為了應(yīng)對(duì)即將來(lái)到的初中生活，我必須要改變自己，做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。
一、在學(xué)習(xí)方面，我呀改掉馬虎的壞毛病，寫(xiě)完作業(yè)后和考試答完卷子后一定要認(rèn)真檢查，爭(zhēng)取次次考試都能考滿(mǎn)分，即使不能考到滿(mǎn)分，也不能給自己留下遺憾。在語(yǔ)文預(yù)習(xí)的時(shí)候，我一定要保證讀五遍課文，讀懂課文，這樣老師上課的時(shí)候才能跟上。
二、在紀(jì)律方面，我要保證上課不說(shuō)話(huà)，不干與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。我還要做到在走廊安靜行走，不打鬧，不跑跳。下課不打架，和同學(xué)做有益的活動(dòng)。
三、在勞動(dòng)方面，現(xiàn)在我是班級(jí)的外擔(dān)值日生，我要做到負(fù)責(zé)任。用心地完成外擔(dān)清掃任務(wù)。我還要多為班級(jí)做事，做老師的小幫手，幫老師減輕負(fù)擔(dān)。我還要幫助同學(xué)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
只有做到這些，我才能成為一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，所以，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生，我一定說(shuō)到做到！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇8
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間,我們就要分別了。在這,我要感謝老師,感謝我的同學(xué)們!自從我一年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)這時(shí),是贠玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初,我覺(jué)得她們都非常慈祥�？傻胶髞�(lái),景曉敏老師一次次發(fā)脾氣,讓我覺(jué)得她很?chē)?yán)厲。但“嚴(yán)師出高徒”呀!我就是喜歡這種老師!
到二年級(jí),就又換了一位老師,是語(yǔ)文老師。又到了三年級(jí),又換了一位語(yǔ)文老師,她叫秦艷麗。她對(duì)我們非常好,可好景不長(zhǎng),到四年級(jí),又換了一位語(yǔ)文老師。她叫徐麗麗,長(zhǎng)得漂亮,但出了一次禍?zhǔn)?她的胳膊骨折了!我還記得下一個(gè)語(yǔ)文老師是張廣保老師。起初,我對(duì)他的影響特別壞,漸漸地,我對(duì)他的影響有了好轉(zhuǎn),甚至被他評(píng)為好學(xué)生。直到現(xiàn)在,我的語(yǔ)文老師又換了,他叫張愛(ài)民。最開(kāi)始,他就讓我們一天寫(xiě)一篇日記,一周寫(xiě)一篇讀后感。我非常的不耐煩,可到最后,我的寫(xiě)作水平提高了,還養(yǎng)成了一天一記的好習(xí)慣。
再說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)們吧!剛轉(zhuǎn)來(lái)這,我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),覺(jué)得很孤獨(dú)。直到有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn),化解了我的孤獨(dú):“我們來(lái)一起玩吧!”我抬頭看看那張臉,真是······直到現(xiàn)在,我有了許多好朋友。我和他們一起回家,一起玩。我和我朋友關(guān)系非常密切,是離不開(kāi)的。
光陰似箭,日月如梭。成才是我們的夢(mèng)想。中學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的第二步,讓我們一起為著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)攻!
再見(jiàn)了,我的老師們和同學(xué)們。你們將成為我小學(xué)六年生涯中的一處記憶,是永遠(yuǎn)也抹不掉的一處記憶。再見(jiàn)了,我的母校,你是我成長(zhǎng)中的一部分,是難以忘掉的一部分。再見(jiàn)了,老師,再見(jiàn)了,同學(xué),再見(jiàn)了,朋友,再見(jiàn)了,母�！ぁぁぁぁぁ�
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇9
一眨眼，在小學(xué)的六年生活就要結(jié)束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學(xué)和教師。
還記得我剛剛進(jìn)六小的時(shí)候，我是多麼的害怕，由于我知道，小學(xué)和幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進(jìn)這個(gè)（1），這里的人我是一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，讓我害怕，但是現(xiàn)在想去來(lái)，覺(jué)得，那時(shí)候的我實(shí)在是太可愛(ài)的。
當(dāng)我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時(shí)，就會(huì)覺(jué)得小時(shí)候的生活是最好的，但是有時(shí)候又不覺(jué)得了，由于，小時(shí)候有很多的游戲不可以玩，而現(xiàn)在可以玩了。
小學(xué)生活里。許教師對(duì)我可以說(shuō)是最好的了，不知道為什么，我很想和許教師聊天。我有好多的話(huà)想和她說(shuō)，好像流水一樣，流也流不完。許教師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完�，F(xiàn)在我們要畢業(yè)了，但是，我們對(duì)你的情誼，是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
同學(xué)們，我真的舍不得你們，你們和我生活了六年，我們的感情是那麼那麼得多，我們的故事都可以寫(xiě)成一本書(shū)了。
在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學(xué)。
【【實(shí)用】六年級(jí)畢業(yè)作文集錦九篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】六年級(jí)畢業(yè)作文集錦5篇02-12
【實(shí)用】六年級(jí)畢業(yè)作文300字集錦十篇01-21
實(shí)用的六年級(jí)畢業(yè)作文合集9篇01-22
六年級(jí)畢業(yè)作文集錦7篇01-31
六年級(jí)畢業(yè)作文集錦九篇01-25
實(shí)用的六年級(jí)畢業(yè)作文匯編八篇01-30
實(shí)用的六年級(jí)畢業(yè)作文匯編九篇01-22