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        六年級(jí)假文盲作文

        時(shí)間:2021-12-18 12:25:05 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)假文盲作文(通用15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)假文盲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        六年級(jí)假文盲作文(通用15篇)

        六年級(jí)假文盲作文1

          有這樣一幅漫畫(huà):在一個(gè)專供母子上車(chē)的通道,站立了許多人,有標(biāo)肥體壯的中年人,有陽(yáng)剛帥氣的小伙子,有精神抖擻的……形成鮮明對(duì)比的是,一對(duì)母子縮在“母子上車(chē)處”的牌子邊,眼巴巴好望著一個(gè)個(gè)陸續(xù)上車(chē)的人,自己卻上不去。這個(gè)通道兩旁都有護(hù)欄,卻獨(dú)獨(dú)把這對(duì)母子攔在了外面。這些人好像沒(méi)看見(jiàn)她們母子,一個(gè)個(gè)高昂著頭。只顧自己能上車(chē)。他們不過(guò)是假裝沒(méi)看見(jiàn)罷了。當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展了,文盲越來(lái)越少了,是他們失去了現(xiàn)代人應(yīng)有的品行,他們?yōu)閳D自己一時(shí)的方便而不惜損害他人的利益。這些自私自利的人,對(duì)身旁的母子視而不見(jiàn),一個(gè)個(gè)裝成文盲。唯恐別人知道自己會(huì)識(shí)字。

          這樣的事我也遇到過(guò)。有一次,在公交車(chē)上,我剛上車(chē)坐定,一個(gè)男青年上了車(chē),他看老弱病殘專坐空著,便毫不猶豫坐了上去,隨后跟上一位腿有殘疾的老人,搖晃著走到他身旁,年輕人把頭偏了偏,假裝沒(méi)看見(jiàn)。老人愣了愣便向其他空位走去。我恨得咬牙切齒,可考慮到安全問(wèn)題而沒(méi)有站出來(lái)講理。這種人與漫畫(huà)中的那些假文盲又有什么區(qū)別。

          如果世界上有很多這樣的“假文盲”,那么比有同樣多的真文盲還要可怕。

        六年級(jí)假文盲作文2

          一個(gè)冬天的早晨,一位婦女抱著孩子來(lái)到公共汽車(chē)站乘車(chē),她來(lái)到“母子上車(chē)處”,但是有四位中年男人早已站在那里了,這位婦女只好站在一旁。

          第一位男子穿著大衣,挺著啤酒肚,還把手插進(jìn)了口袋里,可能是某個(gè)公司的經(jīng)理;第二位男子頭戴氈帽,身穿棉衣,像是一個(gè)商人;第三位男子穿著嶄新的皮鞋,像個(gè)大老板;第四位男子帶著口罩,穿著一件袍子,可能是一個(gè)醫(yī)生。他們四人都閉著眼睛,怡然自得地站著,無(wú)視站牌的存在,一副若無(wú)其事的樣子?赡芩麄冃睦锵胫骸拔沂俏拿,我不認(rèn)識(shí)字,不關(guān)我事!

          周?chē)娜丝吹剿奈恢心昴凶诱驹凇澳缸由宪?chē)處”,都紛紛議論起來(lái):“他們是文盲?”“衣冠楚楚的,不像是文盲”“這可是‘母子上車(chē)處'呀”這四位中年男子大概是覺(jué)得羞愧了,只好走了。

          他們的模樣個(gè)個(gè)都像是有文化有權(quán)勢(shì)的人,這樣的人怎么會(huì)不識(shí)字呢?他們無(wú)非是想更早上車(chē)搶到座位,為了方便自己,卻從未有考慮過(guò)別人。在生活中,這樣的“假文盲”就有非常多,但是如果人人都能少想自己多想別人,那么這種“假文盲”遲早會(huì)沒(méi)有的!

        六年級(jí)假文盲作文3

          今天,微風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)了我的臉上,可我還是沒(méi)有轉(zhuǎn)移目光,繼續(xù)看著書(shū)中的一幅漫畫(huà),我一口氣看完了漫畫(huà),心中的憤怒無(wú)法表達(dá),一對(duì)母子焦急的趕到車(chē)站,到了母子上車(chē)處排隊(duì)的卻是一個(gè)個(gè)膀大腰圓的壯漢,可他們卻裝作假文盲自私自利,為了早點(diǎn)上車(chē)來(lái)到這里,那對(duì)母子用憤怒的眼神看著他們,可眼神能有什么用呢?這對(duì)母子也不敢說(shuō),只有無(wú)奈地站在后面。

          看完了這幅漫畫(huà),也細(xì)細(xì)的品嘗完了這幅漫畫(huà),我的感受很多:這個(gè)地球上都是和諧相處的人,可為什么還有那些自私自利的人們呢?是因?yàn)槿说呢澙罚瑸榱俗约,不想別人。人們都說(shuō)人與人和諧相處,但現(xiàn)實(shí)生活卻與這句話有天壤之別,雖然大多數(shù)人都做到了但貪婪的心還是有的,只有為人正直的人才能把持好自己的貪婪。讓我們?yōu)榱耸澜,為了我們美好的家園,重新打造一個(gè)人與人和諧相處的世界的吧!

        六年級(jí)假文盲作文4

          假文盲是什么呢?就是自己認(rèn)識(shí)字而裝作自己不認(rèn)識(shí)字,這種人是非常的讓人討厭。畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà),他借助了漫畫(huà)的表現(xiàn)形式,對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。

          在圖畫(huà)中,有一位在“母子上車(chē)處”牌子的旁邊站著一位的婦女,懷里還抱著一個(gè)大約一兩歲的孩子。她看看掛著的牌子,又看看那幾位身著公整,面情嚴(yán)肅的青年。她想難道這些人是文盲嗎?絕對(duì)不是,他們絕對(duì)不是文盲。于是她對(duì)那幾位年輕人說(shuō):“這是母子上車(chē)處,請(qǐng)您把這個(gè)位子讓給我,我有急事!蹦菐讉(gè)青年說(shuō):“自己排隊(duì)!蹦莻(gè)婦女很生氣,但是他強(qiáng)忍住心中的怒火,又說(shuō):“我們真的有急事,請(qǐng)您讓個(gè)為行嗎?但是那幾個(gè)青年就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)家一樣。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益,在人們?cè)尞惖难酃庀,仍顯得一副對(duì)牌子視而不見(jiàn)的態(tài)度,若無(wú)其事地站在那里,絲毫沒(méi)有想給這對(duì)母子讓位的意思。

          在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多假文盲,比如在小草的旁邊的牌子上有禁止踐踏草坪的字,但是卻有很多人才來(lái)上去。

          垃圾箱上有明顯的幾個(gè)大字,卻有人還是扔在了地上。

          這就是生活中的假文盲,自己認(rèn)識(shí)字卻像文盲一樣。希望沒(méi)有假文盲。

        六年級(jí)假文盲作文5

          一個(gè)冬天的早晨,北風(fēng)呼嘯,寒冷刺骨。某車(chē)站的人太多了,不少入口都排成了長(zhǎng)龍,只有母子上車(chē)處的人不多。

          四個(gè)有知識(shí)、身強(qiáng)力壯的大男人站在“母子上車(chē)處”,而一個(gè)瘦小的母親抱著一個(gè)幼嬰被擠到上車(chē)處外面。她看看牌子,又看看四個(gè)青年,心里便明白了七八分。

          她走到排在前頭的青年面前,彬彬有禮的問(wèn):“先生,您能幫我把牌子上的字念一下嗎?”這個(gè)青年剛想說(shuō)話,一個(gè)高個(gè)子青年輕蔑地說(shuō):“念什么念?不認(rèn)識(shí)字啊?走開(kāi)別煩我!”“對(duì)不起,我是文盲!”婦女強(qiáng)壓著心中的怒火。那個(gè)高個(gè)子聽(tīng)了,才有氣無(wú)力地說(shuō)道:“母子——上車(chē)——處”“那幾個(gè)字是什么意思?”那位婦女接著問(wèn)。“唉,文盲真傻,聽(tīng)好了!”那位穿軍大衣的軍人說(shuō):“意思是婦女帶著小孩一起上車(chē)的地方。”“既然是婦女帶著小孩上車(chē)的地方,你們幾個(gè)看上去文質(zhì)彬彬的大男人怎么能排在這里呢?”幾個(gè)青年聽(tīng)了,慚愧地低下頭。婦女接著說(shuō):“其實(shí)我并不是文盲,我欺騙你們也只想讓你們遵守公共秩序,這是個(gè)‘善意的謊言’,你們不會(huì)怪我吧?”“不……不會(huì)!”排在前頭的青年招呼其他幾個(gè)青年去別的入口處排隊(duì)了。

          如果我們每個(gè)人都自覺(jué)遵守公共秩序,這樣假文盲的事就不會(huì)發(fā)生了。

        六年級(jí)假文盲作文6

          在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的時(shí)候,在一個(gè)候車(chē)處,專門(mén)為抱小孩的母親設(shè)計(jì)了一個(gè)“母子上車(chē)處”,字寫(xiě)的十分醒目,而且上面的字不是外語(yǔ),但是卻有一些高大的男人站在那里,但這些男人并不是文盲,你看他們一個(gè)個(gè)身穿綿襖,穿著高筒靴,但在牌子后面卻有一個(gè)母親抱著一個(gè)小孩,那個(gè)小孩在哇哇的哭,那些男人用冷漠的眼光看著母子倆,有一個(gè)男人還說(shuō):“別哭了,在哭我打你了!”小孩立刻停止了哭聲。如果當(dāng)時(shí)我在場(chǎng),我一定會(huì)沖過(guò)去問(wèn)那些人:“你們還是不是男子漢?為了自己能早一點(diǎn)回家,不顧一切!”

          像這樣的事在生活中隨處可見(jiàn)。比如在公園里草地邊都有一個(gè)牌子上寫(xiě)著:請(qǐng)勿踐踏草坪的字樣,但卻總有人在上面嬉戲、打鬧、照相、甚至還有人在上面吃東西,吃完后就扔在草坪上。這些人難道真的是文盲嗎?不,絕對(duì)不是!是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越?jīng)]有道德了,盡管有這些告示牌,可是人們就連瞟都懶得瞟一下,更別說(shuō)去遵守了。讓我們以實(shí)際去弘揚(yáng)人類的美德,崇尚社會(huì)公德。

          為了明天,從我們做起,然我們的明天更美麗吧!

        六年級(jí)假文盲作文7

          《假文盲》這幅漫畫(huà)是漫畫(huà)家華武君在1984年畫(huà)的,它對(duì)我的感觸很大。

          一個(gè)嚴(yán)冬的早晨,在車(chē)站的“母子上車(chē)處”,有四個(gè)高大冷漠的男子站在那里等車(chē)。他們每個(gè)人都穿著寬大的皮襖,而在“母子上車(chē)處”的牌子下,卻膽怯的站著一對(duì)穿著簡(jiǎn)陋的母子。她奇怪又害怕的望著那些人,心想:難道他們不識(shí)字嗎?

          不是的,他們分明是假裝不識(shí)字,面對(duì)眼前的母子和木牌,他們視而不見(jiàn),明知故犯。這些無(wú)視社,真是太自私自利了。

          其實(shí),在社會(huì)上這樣的人也大有人在。你看,在禁止吸煙的地方,有人在吞云吐霧:在“請(qǐng)勿踐踏花草”的招牌下,有人在草坪上追逐嘻戲:在禁止大聲說(shuō)話的地方,有人在聊天......

          我鄙視那些人,他們表面上好像是素質(zhì)高的人,實(shí)際上是一些不遵守社會(huì)公德的人。他們雖然搶到了優(yōu)先權(quán),卻丟掉了自己的人格。我們中國(guó)是四大文明古國(guó)之一,可正因?yàn)槟切┎蛔袷毓仓刃虻娜,給我們神圣的國(guó)土上抹了一層黑。我們中華民族的美德是什么?是“尊老愛(ài)幼”,可他們的行為不僅丟掉了本身的人格,而且玷污了中國(guó)的傳統(tǒng)美德。我想:他們的心靈早已骯臟不堪了。

          我想高聲象中國(guó)人呼喚:改掉我們的惡習(xí),將“尊老愛(ài)幼”迎接回來(lái),將它發(fā)揚(yáng)光大。

        六年級(jí)假文盲作文8

          今天,我看了一位著名漫畫(huà)家華君武漫畫(huà)——《假文盲》,令我氣憤難平。

          在寒風(fēng)呼嘯一天,幾位穿厚厚實(shí)實(shí)、虎背熊腰大漢旁若無(wú)人地在屋子上車(chē)處站成一排隊(duì)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字視而不見(jiàn),一位穿著單薄婦女正報(bào)著孩子無(wú)可奈何地望著假文盲,拿下大漢卻對(duì)婦女無(wú)動(dòng)于衷,臉不改色,心不跳,心安理得地站著,裝作若無(wú)其事樣子。這些大漢真可恥,真可惡,真缺德!

          這些假文盲為了自己利益和方便卻扔掉了自己公德心,把道德出賣(mài)給了魔鬼,他們不為這樣缺乏公德、自私自利、損人利己行為而感到羞恥嗎?他們不是文盲,而是道德盲目,他們破壞了這個(gè)社會(huì)公德,破壞了人與人之間和諧。

          當(dāng)今社會(huì)假文盲也屢見(jiàn)不鮮了:綠茵茵草地上已貼著“請(qǐng)勿踩草坪”標(biāo)語(yǔ)了,而一些小孩卻因貪玩,在草地上亂踩亂踏;在公共汽車(chē)上貼著“尊老愛(ài)幼”標(biāo)語(yǔ),我卻見(jiàn)一個(gè)坐在座位上年輕力壯青年旁邊站著一位年過(guò)花甲老婆婆:學(xué)校里已有“請(qǐng)勿攀爬”標(biāo)語(yǔ),有人卻因貪玩不顧后果地亂攀亂爬……

          對(duì)這樣現(xiàn)象我們不能置之不理了,為了社會(huì)風(fēng)氣,請(qǐng)大家從自己做起,做一個(gè)有公德心人,不再作假文盲。

        六年級(jí)假文盲作文9

          在一個(gè)北風(fēng)呼嘯、寒冷異常的冬日里,一對(duì)母子正在等車(chē)。忽然有四個(gè)人擠到了她的前面,竟把她擠到了最后面。打頭的看起來(lái)像一個(gè)有錢(qián)人:他閉著眼睛,穿著皮鞋,昂首挺胸;第二個(gè)人看起來(lái)像個(gè)軍人:穿著軍裝,戴著軍帽,站在那里;第三個(gè)人看起來(lái)像個(gè)知識(shí)分子:戴著眼鏡,閉著眼睛,面不改色的站在那里。最后一個(gè)人是一個(gè)平民,因?yàn)樾呃,所以用了一個(gè)特大號(hào)口罩罩住了臉,但從他的眼睛里可以看到不可掩飾的羞愧…… 那位母親以為自己看錯(cuò)了看錯(cuò)了,揉了揉眼睛,可那些所謂的“領(lǐng)導(dǎo)”“軍人”和“知識(shí)分子”還站在那里;她看了看他們眼前的牌子:“母子上車(chē)處”,嘆了一口氣。他知道,這是一些“文盲”。

          生活中,“假文盲”隨處可見(jiàn),明明看見(jiàn)了有不準(zhǔn)踐踏草坪的牌子,他們卻非要踐踏;敏明明在牌子上寫(xiě)了不準(zhǔn)隨意摘花,可他們非要摘;明明有垃圾桶放在那,可他們偏往地上扔。 我想,社會(huì)上如果沒(méi)有這些“假文盲”,社會(huì)會(huì)變得多美好!

        六年級(jí)假文盲作文10

          做完作業(yè)后,我閑著無(wú)聊,便翻開(kāi)了一本漫畫(huà)雜志。翻著翻著,一幅漫畫(huà)映入眼簾,它就是著名漫畫(huà)家華君武先生的《假文盲》,這幅漫畫(huà)使我陷入了深深的思考。

          那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨,在一個(gè)公共汽車(chē)站,車(chē)站為了照顧抱小孩的婦女,專門(mén)設(shè)了“母子上車(chē)處”。但是一個(gè)個(gè)衣冠楚楚的男子漢們卻擠進(jìn)了“母子上車(chē)處”等待上車(chē)。車(chē)站的那塊“母子上車(chē)處”的牌子醒目極了,但他們卻視而不見(jiàn),好像目不識(shí)丁。一個(gè)抱小孩的婦女想從“母子上車(chē)處”上車(chē),卻無(wú)法擠進(jìn)去,只好站在一邊,焦急而無(wú)奈。而那些男子漢們卻心安理得得站立不動(dòng)。

          看了這幅漫畫(huà),我非常痛恨那些假文盲們,他們?nèi)烁唏R大,只顧自己上車(chē)方便,卻無(wú)視需要照顧的母子。難道他們真的不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處這幾個(gè)字嗎?不,他們認(rèn)識(shí),他們?yōu)榱俗约旱睦孀隽艘淮巍凹傥拿ぁ。同時(shí),我也佩服華君武先生能細(xì)觀察生活,通過(guò)漫畫(huà)這種藝術(shù)形式無(wú)情的諷刺了這種無(wú)視社會(huì)公德﹑自私自利的人。

          中華民族是禮儀之邦,遵守社會(huì)公德、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)都是我們的傳統(tǒng)美德,我呼吁大家都要繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng),讓我們這個(gè)社會(huì)變得更加溫暖,更加美好。

        六年級(jí)假文盲作文11

          在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,長(zhǎng)途車(chē)站里卻有這樣一幕:候車(chē)處的牌子上寫(xiě)著“母子上車(chē)處”,可是,在站牌底下卻站著四位彪形大漢,他們一個(gè)個(gè)裝著若無(wú)其事的樣子,對(duì)著眼前的牌子視若不見(jiàn)。在他們的身邊站著一為正抱著小孩的婦女。那位婦女的心里可能在想:這里的`牌子寫(xiě)的很清楚“母子上車(chē)處”,可是他們卻不識(shí)字?!

          看到這幅漫畫(huà),我想到了:在一些垃圾桶上掛著一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“上前一小步,文明一大步”,可就是有些人不愿意上前一小步,把垃圾扔到了桶外,真是一群假文盲啊。其實(shí),在我們生活中有許多“假文盲”之類的事:在廁所有一塊牌子寫(xiě)著“來(lái)也匆匆,去也沖沖”,也就是有些人便后不沖洗,弄的廁所臭味熏天。還有在公共汽車(chē)上寫(xiě)著“老、弱、病、殘、孕專坐"。有些年輕人上了公共汽車(chē),就直接坐了下來(lái),看見(jiàn)有需要讓座的人,卻將頭扭向一邊。

          看完這幅漫畫(huà),使我知道了,在生活中,應(yīng)該遵守公共道德,遇到這類事件,應(yīng)及時(shí)制止。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將永遠(yuǎn)美麗。我們心里應(yīng)銘記這句話,世界才會(huì)更加和諧.溫馨!

        六年級(jí)假文盲作文12

          《假文盲》是一幅漫畫(huà)的題目,里面立著一塊牌子母子上車(chē)處的牌子,可站在那里候車(chē)的卻不是母子!其實(shí)他們?yōu)榱藘?yōu)先上車(chē),做一個(gè)假文盲而已。

          這個(gè)候車(chē)區(qū),黑字白板清清楚楚地寫(xiě)著“母子上車(chē)處”,但是那些愛(ài)占小便宜的人對(duì)這塊醒目的牌子視而不見(jiàn),瞇著眼睛,好像在說(shuō):“我只是在這兒等車(chē)罷了,我不識(shí)字,更不明白這上方寫(xiě)了些什么!笨蛇@些人穿戴整齊,一看就明白是讀過(guò)書(shū)有文化的人。可有一對(duì)母子可憐兮兮的站在一旁,一手抱著孩子,一邊望著他們。他們竟然站在這個(gè)不屬于他們的地方。他們個(gè)個(gè)身體健全,又不是母子,根本不需要這樣的照顧!

          很顯然,華君虎想用這幅漫畫(huà)來(lái)告訴我們:光有知識(shí)是不夠的,我們做人要先有道德。就像《傳習(xí)錄》中所說(shuō)“種樹(shù)者必培其根,種樹(shù)者必養(yǎng)其心”培養(yǎng)一個(gè)人務(wù)必教養(yǎng)他的思想。有此可見(jiàn),道德對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。即使一個(gè)人的知識(shí)怎樣淵博,沒(méi)有道德也是沒(méi)有用的。

          其實(shí)生活中的假文盲還有很多。比如:公共汽車(chē)的照顧專座上坐著的都是年輕人;小區(qū)里放著“嚴(yán)禁亂停車(chē)”的牌子?烧諛佑熊(chē)主亂停。

          這僅僅是一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà),但卻反映了當(dāng)今社會(huì)上還存在的一些問(wèn)題,教會(huì)我們要多為別人著想,不要自已為中心。

        六年級(jí)假文盲作文13

          這時(shí)一位身穿很厚實(shí)的強(qiáng)壯男子大搖大擺,沒(méi)有絲毫愧疚的走到牌子下面,若無(wú)其事的看著前面。這時(shí)又有三個(gè)男子爭(zhēng)先恐后的躋在了母子上車(chē)處?墒潜緫(yīng)該站在那的一對(duì)母子卻被擠到了一邊,只能生氣地望著他們。

          難道這身強(qiáng)力壯的男子真的是文盲嗎?

          不是的,不過(guò)他們的自私心把他們的道德、愛(ài)心給蒙蔽了,變成了道德的文盲,愛(ài)心的文盲。

          其實(shí)這種“假文盲”的現(xiàn)象不僅僅出現(xiàn)在漫畫(huà)里,在生活中其實(shí)也有很多這樣的事,比如:在公交車(chē)上一般都有一排“愛(ài)心席”是為了讓那些老弱病殘的人坐的?墒怯袝r(shí)候車(chē)上有站著的老人,坐在“愛(ài)心席”上的人卻沒(méi)有一個(gè)人讓座。還有在公園的草坪上有好多在上面嬉戲的人,他們只顧自己的舒服,全然沒(méi)有顧及他人的利益。

          我們?cè)谏钪幸鲆粋(gè)有愛(ài)心有道德的人,為那些弱者提供方便,為公共利益多出一份力。這樣我們這個(gè)世界才會(huì)更美好。

        六年級(jí)假文盲作文14

          看,在一個(gè)“母子上車(chē)處”竟然有四個(gè)大男人站在那里,而一個(gè)婦女抱著孩子卻只能站到一旁。難道說(shuō),他們四個(gè)都不識(shí)字?不是的,他們都是有文化知識(shí)的,他們是為了能早些上車(chē),而假裝不識(shí)字,讓一位弱小的婦女只能呆呆地站在旁邊。

          同樣,在這科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的21世紀(jì)里,也依舊有一些“假文盲”。在學(xué)校里一片綠油油的草坪上卻有一條彎曲的小道,就像魯迅說(shuō)的:“世上本無(wú)路,走的人多了就自然成了路!币粯,盡管草坪上立了一些“愛(ài)護(hù)小草”的牌子,但是那些人卻像漫畫(huà)中的人一樣為了抄近路,學(xué)生甚至大人也走草坪;再看看南昌市,一條條街道旁,雖然放置著垃圾桶,可有的人卻視而不見(jiàn),隨手將垃圾仍在一旁,使南昌這個(gè)花園城市的環(huán)境像一件美麗的衣服,沾上污漬,你們說(shuō)會(huì)好看嗎?這能說(shuō)明什么呢?在這科學(xué)先進(jìn)的21世紀(jì)的人們的素質(zhì)還需提高。

          啊!弱小的婦女,請(qǐng)你大膽地站出來(lái),向那些“假文盲”大聲喝道:“用你們的眼睛看看!不要再裝了,這上面寫(xiě)的是‘母子上車(chē)處‘,請(qǐng)你們到別處等車(chē)!”

          我相信人們都行動(dòng)起來(lái),我們的祖國(guó)將更加美好!

        六年級(jí)假文盲作文15

          《假文盲》的畫(huà)面是:冬天的早晨,凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著,人們冷得不住的打哆嗦。一位衣著單薄的中年婦女抱著嬰兒在車(chē)站等車(chē)。他手里提了許多東西,懷里的嬰兒還在不住的哭。

          咦,“母子上車(chē)處”怎么被四個(gè)大男人占領(lǐng)了?而抱著小孩的婦女卻在旁邊眼巴巴地望著他們。

          看,那四個(gè)男人都穿這厚厚的大棉衣。一個(gè)挺著肚子,裝作看不懂候車(chē)室牌子上的字;一個(gè)干脆閉上眼;一個(gè)睜只眼,閉只眼;一個(gè)戴著口罩,把臉轉(zhuǎn)開(kāi)了。

          看完這幅畫(huà)后,我生氣極了。這幾個(gè)男的是怎么了,我真為有他們這樣的男人感到羞恥。難道他們不識(shí)字嗎?不是!只是為了自己能快點(diǎn)上車(chē),就裝為文盲,真可氣!真可悲!

          這讓我想起了在海南那天——中午,我來(lái)到共車(chē)站,上了11路車(chē),車(chē)廂內(nèi)十分擁擠。不久,上來(lái)了一個(gè)懷著嬰兒的阿姨。過(guò)了一會(huì)兒,共車(chē)一個(gè)急剎車(chē),阿姨沒(méi)扶穩(wěn),摔倒了。小孩被下得哇哇大哭起來(lái)。孩子的鞋子被碰掉了。阿姨吃力地幫小孩穿上鞋,很勉強(qiáng)的站起來(lái)。他無(wú)助地向四周望了望,希望能給他讓個(gè)位。可車(chē)上每人動(dòng),車(chē)上的“老弱病殘?jiān)袑W弊鴰讉(gè)青年男子。有的望著窗外;有的哼著小調(diào)兒;有的還抽著煙,嗆得孩子直咳嗽……作文

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