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        我愛讀書六年級作文

        時間:2021-10-16 16:01:41 六年級 我要投稿

        實(shí)用的我愛讀書六年級作文錦集5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈覑圩x書六年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的我愛讀書六年級作文錦集5篇

        我愛讀書六年級作文 篇1

          莎士比亞有一句名言:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就像天空中沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀!蔽沂且粋愛讀書的孩子,書在我的心目中有著神圣的地位。

          我跟書交上朋友,這還得感謝我的媽媽。記得那是我上小學(xué)二年級的一天,媽媽把我?guī)У叫℃?zhèn)上的書店,我一下子沖到“兒童讀物”前,挑選了兩本小書——彩圖版的《白雪公主》和《機(jī)器貓》。對于當(dāng)時的我來說,白雪公主是世界上最美麗的人物,小叮當(dāng)是世界上最可愛的機(jī)器貓,然而媽媽不顧我的反對,執(zhí)意給我買了一本《十萬個為什么》。為了表示我內(nèi)心的不滿與抗議,我有兩天時間沒理媽媽。至于那本《十萬個為什么》自然是翻也沒翻。

          后來的日子里,晚飯后經(jīng)常聽到媽媽“考”哥哥:秋天到了,為什么樹葉會掉?天上為什么會下雨?為什么冬天河水會結(jié)冰?……剛開始我并不在意,可漸漸地我被吸引了,每天都盼著媽媽提問那一刻的到來。媽媽卻時常推說事忙,把答案省去了,弄得我心里總覺得空落落的。

          有一次,媽媽似乎看出了我的心思,拿著那本《十萬個為什么》說:“喏,那去看吧,我每天講得都在這里面!苯舆^書,我不由自主的讀了起來。雖然我識得字還很少,拼音還不夠熟練,但我看了一遍又一遍……從那以后,書就成了我生活中必不可少的`一部分。

          現(xiàn)在,隨著識字量的增加,我的閱讀需求也越來越大,往往一本新書一兩天就看完了。課間我不是在暢游書海,就是在四處借書。

          “好讀書,讀好書,讀書好”,我終于體會到了讀書的好處。

        我愛讀書六年級作文 篇2

          “書是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基眼中的書!皶侨澜绲臓I養(yǎng)品!边@是莎士比亞眼中的書!皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書。而在我的眼里,書就是一位朋友,帶我游向書的海洋;書就是一朵花,讓我聞到知識的芬芳;書就是火爐,溫暖我的心窩……

          和平時一樣,我還是每天早上讀書。雖然讀書的時間很少,但我還是很認(rèn)真的讀,并把每個細(xì)節(jié)、每段內(nèi)容都記得清清楚楚。有時媽媽叫我,我都沒聽見,為此,媽媽差點(diǎn)沒收了我的書。

          我什么書都喜歡讀,例如,科幻探索、寓言童話、搞笑小說、世界名著……小時候,我不喜歡讀書,后來,聽了媽媽講的許多名人讀書故事才漸漸愛上了讀書。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)了很多讀書的好處:書能讓我們提高寫作水平,懂得許多人生哲理,了解中國悠久的歷史……從此,書成了我生活中每天必不可少的一部分。它給我的生活增添了許多樂趣,帶來了豐富的知識,讓我快樂的成長。

          書就是你的朋友,也是一處你隨時想去的故地。我愛讀書!

        我愛讀書六年級作文 篇3

          高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這話一點(diǎn)兒不假,書帶給我無窮的知識,無窮的樂趣!

          與書結(jié)緣是在我讀幼兒園的時候。記得有一次,老師組織我們看漫畫書,我看了《龜兔賽跑》,書中有趣的漫畫,生動的故事情節(jié)深深地吸引著我,從此我便開始喜歡上看書了。當(dāng)我踏入小學(xué)的大門,隨著我認(rèn)識的字越來越多,我就開始看比較長的故事書了!栋餐缴挕纷屛腋惺艿酵捠悄敲雌婷,文具竟然也會動!動物竟然也會說話……《十萬個為什么》讓我解開了心中的疑惑,得到了許多新知識!栋倏迫珪纷屛伊私饬藙游锏纳盍(xí)性,對自然界中的生物有了更深的了解……我還看過許許多多的書,這些書讓我愛不釋手。而發(fā)生在我身上的讀書經(jīng)歷也越來越豐富了。

          記得有一天晚上,已經(jīng)10點(diǎn)多了,可我還是不想睡覺,怎么辦呢?于是我就決定看我還沒看完的《老小阿凡提》,我拿起《老小阿凡提》剛翻到里面的小故事之一——《懸浮大師》時,媽便走過來把我推進(jìn)房間關(guān)上燈叫我睡覺。媽媽關(guān)上門后,我就悄悄地把燈打開,誰知媽媽看見門縫里有燈光,又再次打開門,嚇得我手忙腳亂。媽媽大聲呵斥:“快睡覺!”然后就關(guān)上了燈帶上門走了。我左思右想,決定竊讀。于是,我就拿起手電筒鉆進(jìn)被窩津津有味地看起書來,過了一會兒,我聽見有腳步聲,便迅速地將手電筒和書藏進(jìn)枕頭下面,把頭探出來——裝睡。門果然被打開了,我瞇縫著眼,原來真是媽媽,她是來“偵察”的,她見我沒看書就回去睡覺了。我見她走后又確認(rèn)媽媽不會再來“偵察”了,便又鉆進(jìn)被窩拿出手電筒和書,又如醉如癡地看起來,直到我看完,才閉上眼睛進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

          書,你是我的老師,教給我許多知識!你還是一條小船,帶我在知識的海洋中遨游!

          !書,你是我最親密的好朋友!是你,讓我向知識的頂峰不斷地挺進(jìn)!

        我愛讀書六年級作文 篇4

          書,是一個價錢敗于黃金,而內(nèi)容卻勝于黃金的東西,走近它,你不僅能從中獲得,得到知識和啟迪,還能讓我們了解社會,了解當(dāng)今世界的作風(fēng)和狀態(tài),所以我愛讀書。

          記得小學(xué)五年級的時候,我已不屑于中國名著,所以我就開始讀外國名著了,第一本接觸的外國名著是《魯濱遜漂流記》開始看時,只是感覺很有趣,可是看了不下十回后,感覺魯濱遜是一個了不起的人物,他勇敢,智慧,勤勞,堅(jiān)強(qiáng),而我們恰缺少了這些我們本應(yīng)有的特點(diǎn),它好像一杯上等咖啡,令人回味無窮。

          如果把魯濱遜的意志比做鐵,那么《湯姆?索亞歷險記》就是一部充滿快樂,童趣和幽默的著作了,它像一達(dá)曲奇餅干又甜又香,文中的湯姆?索亞和哈殼等人是幾個典型的淘氣包,他們開始看到了印江?喬埃的的后,發(fā)誓不管發(fā)生任何事,都不告訴任何人,但是,出于他們的正義,他們最后還是一五一十的把這件事告訴撒切爾法官,并且,他們還找到了寶藏,成為富人,這篇文章看似沒有任何意義,只是出于娛樂,但是,它也告訴我們做人要正直,勇敢,并且,如果我們細(xì)細(xì)品味,就會發(fā)現(xiàn)它對當(dāng)時的美國社會宗教,丑陋的特點(diǎn)無一不暴陋出來,令人深省。

          書,像智慧的泉源,引你進(jìn)入知識的宮殿,書,像人類精神的糧食,把人空虛的靈魂變的充實(shí),書,像一盤美味的大餐,即使肚里空空。那么精神也會為你驅(qū)除饑餓,書能把昏暗的天空變得湛藍(lán),能使墮落的靈魂得到升華。所以,我愛讀書!

        我愛讀書六年級作文 篇5

          “噢!發(fā)故事作文了”我欣喜若狂。看著手中那本嶄新的故事作文,心想;這回可以好好地過過癮了。大家肯定不知道,我為了盼這本《故事作文》,可真所謂是日思夜想呀!看到這里,大家可能會問:你是不是很愛看書呀?我給你的回答是:那當(dāng)然。大家殊不知我會為書瘋狂呢!

          看著這本《故事作文》,我真想快點(diǎn)回家。終于夢寐以求的放學(xué)鈴響了!我心里大聲叫好,拿起《故事作文》向家的方向進(jìn)發(fā)。一路上,我緊緊地抱著《故事作文》,真想腳踩筋斗云飛回家去。就像渴望藍(lán)天的小鳥終于飛上藍(lán)天一樣,興高采烈地跑回了家。走進(jìn)家門換了鞋,一猛扎躺在了床上,便開始了我的作文之旅。不知過了多久,我正如癡如醉的跟著故事中人物的感受時悲時歡時,媽媽那尖銳的嗓音如晴天霹靂,響在我的腦海中:“王瀟!去買把蔥,少一點(diǎn)!”我拿過錢就走,順便也把書帶上了。我走在路上由于太癡迷,竟然走過了菜鋪?zhàn),一直在路上走著,直到猛然抬起頭,看到路人異樣的眼光時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

          我急急匆匆地往回跑,不過手里還是拿著那本書,眼睛還是盯著書上的內(nèi)容,只聽‘砰’的一聲,我還沒有反應(yīng)過來,就覺得眼前一黑,原來是不小心碰到電線桿上了。我慢慢爬起來,心想:這次非抱個大包回家。唉!還是趕緊買蔥吧,不然還得挨罵。經(jīng)過這一次教訓(xùn),我還是死心不改,重新拿起《故事作文》,不管疼痛,沖向菜鋪?zhàn)淤I了一大把蔥,這才松了口氣?苫厝ズ蟀牙蠇寶饬藗半死。原來,是一小把結(jié)果我買成了一大把了。結(jié)果,“榮獲”書瘋子的“光榮”稱號。

          你們是不是覺得我看書已經(jīng)瘋到幾極至了?可是沒有辦法,誰叫我總是死性不改呢!

          我愛讀書,就是這樣喜歡!

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