實(shí)用的我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文集錦5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起我愛(ài)讀書(shū),那可不是一般的愛(ài),那是相當(dāng)?shù)膼?ài)。
就說(shuō)那次,爸爸要上班,他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊,發(fā)現(xiàn)一本《兒童文學(xué)》,我立馬跑到桌邊,捧起書(shū),如饑似渴地看起來(lái),把吃包子的事忘到九霄云外去了,爸爸走過(guò)來(lái),問(wèn):“包子怎么不吃?”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍,把爸爸搞得哭笑不得。
聽(tīng)了我上面的話,你是否認(rèn)為我愛(ài)讀書(shū)?你怎樣認(rèn)為不關(guān)我的事,可我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些同學(xué)卻以讀書(shū)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)之類(lèi)的話來(lái)拒絕讀書(shū)。
其實(shí)讀書(shū)是與學(xué)習(xí)有關(guān)的,這點(diǎn)我深有體會(huì),可以說(shuō)是讀書(shū)讓我的學(xué)習(xí)上了一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不是學(xué)好課本上的東西就足夠了,很多方面都涉及到課外,而看書(shū)就像吃五谷雜糧,吃得五谷雜糧越多,營(yíng)養(yǎng)就越均衡,身體就越好。同樣,看得書(shū)越多,知識(shí)就越豐富,知識(shí)面就越寬,成績(jī)自然就越來(lái)越好。
現(xiàn)在出現(xiàn)一種現(xiàn)象:作文選被搶購(gòu)一空,而卡通畫(huà)、漫畫(huà)被看作空氣。其實(shí)現(xiàn)在寫(xiě)作文,并不是看得作文選越多,作文就寫(xiě)得越好?ㄍó(huà)、漫畫(huà)能使人看后捧腹大笑,是人緊張的神經(jīng)輕松下來(lái),而且卡通畫(huà)、漫畫(huà)里有著作文選里所沒(méi)有的趣味性知識(shí),同時(shí)還可以培養(yǎng)人的構(gòu)思、想象的能力。當(dāng)然,看卡通畫(huà)、漫畫(huà)要有個(gè)限度,不能無(wú)節(jié)制的看。
我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書(shū)!皶(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@是莎士比亞眼中的書(shū)!皶(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書(shū)。而在我的眼里,書(shū)就是一位朋友,帶我游向書(shū)的海洋;書(shū)就是一朵花,讓我聞到知識(shí)的芬芳;書(shū)就是火爐,溫暖我的心窩。
和平時(shí)一樣,我還是每天早上讀書(shū)。雖然讀書(shū)的時(shí)間很少,但我還是很認(rèn)真的.讀,并把每個(gè)細(xì)節(jié)、每段內(nèi)容都記得清清楚楚。有時(shí)媽媽叫我,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),為此,媽媽差點(diǎn)沒(méi)收了我的書(shū)。
我什么書(shū)都喜歡讀,例如,科幻探索、寓言童話、搞笑小說(shuō)、世界名著。小時(shí)候,我不喜歡讀書(shū),后來(lái),聽(tīng)了媽媽講的許多名人 讀書(shū)故事才漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)了很多讀書(shū)的好處:書(shū)能讓我們提高寫(xiě)作水平,懂得許多人生哲理,了解中國(guó)悠久的歷史。從此,書(shū)成了我生活中每天必不可少的一部分。它給我的生活增添了許多樂(lè)趣,帶來(lái)了豐富的知識(shí),讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
書(shū)就是你的朋友,也是一處你隨時(shí)想去的故地。我愛(ài)讀書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。每次讀書(shū),就像是去一個(gè)美麗的地方旅游,讓我回味無(wú)窮。下面,就來(lái)講講我的有趣的書(shū)之旅吧。
“我撲在書(shū)上,就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。”說(shuō)到看書(shū),我是一看就入迷。記得有一次,我看書(shū)入了迷,媽媽叫我拿個(gè)盤(pán)子過(guò)去。我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了,就順手拿起餐桌上的一樣?xùn)|西走進(jìn)廚房。媽媽看了看,拍了拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“小書(shū)迷,你看看手里拿的是什么呀!”我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),媽媽用更大的聲音說(shuō)了一遍我才回過(guò)神來(lái),看了看手里拿著的東西,“。∵@不是我放在餐桌上忘了收的《木偶奇遇記》嗎!”呵呵,鬧笑話了。
我書(shū)柜里的書(shū)就是看三天三夜也看不完,書(shū)桌上、書(shū)包里、枕頭邊、下鋪的抽屜里都有幾本我喜歡的書(shū),就連洗漱盆旁的吊柜我也不放過(guò),在里面我也藏了書(shū),就是為了方便每次洗腳的時(shí)候看。
我家里這么多書(shū),可還是不能滿足我,每到周末我便會(huì)來(lái)到了書(shū)店,在知識(shí)的海洋中盡情暢游。
“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話!蔽乙蛔哌M(jìn)書(shū)店,就聞到了一股書(shū)的“香味”,這股香味讓我如癡如醉。我迫不及待地拿出一本厚厚的《西游記》如饑似渴地看了起來(lái)。書(shū)中故事情節(jié)曲折生動(dòng),讀起來(lái)卻是妙趣橫生。我最喜歡孫悟空了,他聰明勇敢、武藝高強(qiáng)、嫉惡如仇,他是為人間解除魔難的英雄。為保護(hù)唐僧取經(jīng),他和八戒、沙和尚一起,在重重困難面前頑強(qiáng)不屈,隨機(jī)應(yīng)變,一路斬妖除魔,最終到西天修成了“正果”。人生不也是這樣嗎,不經(jīng)歷風(fēng)雨,見(jiàn)不到彩虹,不闖過(guò)黑暗,怎能沐浴陽(yáng)光呢?
不知不覺(jué),一天就過(guò)去了。書(shū)店要關(guān)門(mén)了,我仍是戀戀不舍,于是掏出了我的零花錢(qián),《十萬(wàn)個(gè)為什么》《世界上最好看的美文》《世界通史》《淘氣包馬小跳》……成了我的囊中之物,真恨不得把整個(gè)書(shū)店搬回家。
凱勒說(shuō),一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹獈的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。書(shū)成了我最親密的伙伴,它帶領(lǐng)我敲開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),豐富了我的視野。讀書(shū)讓我的學(xué)習(xí)變得輕松,更是大大提高了我的作文水平。現(xiàn)在,我的作文經(jīng)常作為范文在班上傳閱,心底里當(dāng)然是竊喜了。
讀書(shū)給我?guī)?lái)這么多樂(lè)趣,為何不愛(ài)?
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇4
我自小愛(ài)讀書(shū)。一盞臺(tái)燈,一杯清茶,一本心愛(ài)的書(shū)便能陪我度過(guò)一個(gè)美妙神奇的夜晚。讀書(shū)最有滋味。讀書(shū)的滋味很美。一篇清新飄逸的美文,讀起來(lái)瑯瑯上口,悟起來(lái)意境深遠(yuǎn),評(píng)起來(lái)?yè)粽平薪^,憶起來(lái)回味無(wú)窮,真是美不勝收。這種美感決不亞于欣賞一幅名畫(huà),傾聽(tīng)一首名曲,品嘗一道佳肴,享受一場(chǎng)酣夢(mèng)。書(shū)中的字句完美地組合在一起,散發(fā)著油墨的清香,字里行間流露出炫目的光華,實(shí)在令人愛(ài)不釋手,總想再多讀一遍,再多看一眼,直至熟讀成誦,倒背如流,仍覺(jué)得滿口余香,意猶未盡,大呼美哉!讀書(shū)的滋味很妙。妙就妙在,古今中外,天文地理,呼之即來(lái),揮之即去;五湖四海,古往今來(lái),任我闖蕩,任我遨游。
讀《西游記》,仿佛覺(jué)得自己是唐僧的第四個(gè)徒弟,跟隨唐僧師徒,一路跋山涉水,歷盡艱險(xiǎn),最終修成正果,卻因自己沒(méi)被封神而心懷不平!讹h》把我?guī)У搅艘黄瑥V袤的新墾棉田,一望無(wú)際的紅土,一群耕作的黑奴,在此緬懷那個(gè)已隨風(fēng)逝去的騎士與淑女的時(shí)代。《紅巖》又使我置身于白色恐怖籠罩下的重慶,在此我作為一名地下工作者,投身革命,秘密印刷《挺進(jìn)報(bào)》,遭叛徒出賣(mài)被捕入獄,在渣滓洞中經(jīng)受了生與死的考驗(yàn),與敵人進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng),最后在烈火中得到了永生。這種超越時(shí)空,沖破現(xiàn)實(shí)的滋味真是妙不可言。讀書(shū)的滋味很神。大到世界政壇風(fēng)云,小到日常生活百科,書(shū)中應(yīng)有盡有。多讀一些便多知一點(diǎn),多學(xué)一些,便多會(huì)一點(diǎn)本領(lǐng)。知識(shí)越積越多,本領(lǐng)越來(lái)越大,遇到難題,所有的知識(shí)畫(huà)卷都會(huì)在腦海中一一展現(xiàn),運(yùn)用起來(lái)游刃有余,總能從容不迫地解決問(wèn)題。久而久之,一種神通廣大的感覺(jué)油然而生,那時(shí)會(huì)覺(jué)得自己比書(shū)中的孫大圣還要神。讀書(shū)的滋味很奇。書(shū)本是人類(lèi)意識(shí)的結(jié)晶,意識(shí)是物質(zhì)世界的客觀反映。大千世界無(wú)奇不有,世間的奇人異事都記述在書(shū)本之中,書(shū)本自然奇妙無(wú)窮。我最高興的一件事就是讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí),我會(huì)抱著新書(shū),愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此,我三天就能看完一本書(shū),有的書(shū)半天就看完了。正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等,F(xiàn)在,我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū),就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡,我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū),就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游,書(shū)太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū),我就把看書(shū)的速度放快。
多讀書(shū),就能一覽世界之大、世界之奇,只有多讀書(shū),才能見(jiàn)多識(shí)廣,博學(xué)多才。愛(ài)美之心人皆有之,既然讀書(shū)的滋味美,何樂(lè)而不為?人稱“好極”為“妙”,既然讀書(shū)的滋味妙,何樂(lè)而不為?世人都講神仙好,既然讀書(shū)的滋味神,何樂(lè)而不為?人皆好奇,既然讀書(shū)的滋味奇,何樂(lè)而不為?
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇5
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”后來(lái)我在這句名言中找到了真諦。
我小的時(shí)候總以為書(shū)就是帶給我痛苦的東西,讀起來(lái)也總是一目十行,很不耐煩。媽媽無(wú)論怎么淳淳教導(dǎo)我都聽(tīng)不進(jìn)去。當(dāng)我一年級(jí)的時(shí)候我遇到了我的語(yǔ)文啟蒙老師——苗老師,課堂上她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述讓我非常陶醉,猶如身臨其境。有時(shí)老師的聲音噶然而止,我卻仍舊沉醉
其中。從那一刻起,我就愛(ài)上了度書(shū)。
每到星期天,我就纏著媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。然后就迫不及待的看起來(lái),有時(shí)媽媽問(wèn)我話我也答非所問(wèn),媽媽總是愛(ài)憐的用手指點(diǎn)著我的頭說(shuō):“哎呀,你這個(gè)書(shū)呆子。”在讀書(shū)的過(guò)程中只要遇到生子或難懂的詞組,我就會(huì)去訪問(wèn)“字典大樓”,大樓的“工作人員”會(huì)很熱情的幫助我找到正確答案。那時(shí)我會(huì)很高興,也感覺(jué)很有成就感,因?yàn)槲矣治×诵碌闹R(shí)。
每當(dāng)我讀一本好書(shū)的時(shí)候,它總是讓我癡迷。在知識(shí)的海洋里,我知道了我們是一個(gè)有著五千文明的古國(guó);我明白了什么是唐詩(shī)宋詞;我了解了華夏的文明,清朝的敗落以及現(xiàn)在社會(huì)主義的飛速發(fā)展。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)橹R(shí)在于集累,只要全神貫注地讀書(shū),我們就會(huì)收獲很多知識(shí)和樂(lè)趣。但一定要做到持之以恒,堅(jiān)持不懈。不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。這樣你就會(huì)學(xué)富五車(chē)搞八斗。
我們要感謝眼睛,是它給心靈的窗戶,讓我們看得見(jiàn)明亮的世界。我們要感謝書(shū)籍,是它給我們插上了理想的翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的天空里翱翔。同學(xué)們,拿起書(shū)和我一起認(rèn)真的讀吧。
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