實(shí)用的我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文集錦8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！�
我愛(ài)讀書(shū)。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立；從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物；從《上下五千年》中我了解了中國(guó)文化的淵源流長(zhǎng)；從《海倫·凱勒傳》中我學(xué)會(huì)了要努力奮斗。
我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，我在看《魯賓遜漂流記》時(shí)，媽媽出去了我一個(gè)人留在家看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，充煤氣的老爺爺走了進(jìn)來(lái)，我看得入了迷，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)來(lái)他也沒(méi)打擾我。過(guò)了很久，我放下書(shū)，見(jiàn)前面有個(gè)人我嚇了一跳。我大叫道：“誰(shuí)��！你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？”定睛一看，原來(lái)是充煤氣的老爺爺，我忙賠禮道歉。
還有一次，我約了一個(gè)朋友出去玩，定好下午2：00在他家見(jiàn)面。吃完飯，玩了一會(huì)兒，就拿《魯賓遜漂流記》出來(lái)看，結(jié)果我看著看著就忘了時(shí)間了。直到我那個(gè)朋友到我家找我，我才知道我已經(jīng)晚了，為了這事我們還鬧了一些矛盾呢。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)不僅能使人增長(zhǎng)知識(shí)，還能使人開(kāi)闊眼界。假使有人問(wèn)你問(wèn)題，回答不上來(lái)心里肯定很不爽，但只要你書(shū)讀得多了，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙髞�(lái)我在這句名言中找到了真諦。
我小的時(shí)候總以為書(shū)就是帶給我痛苦的東西，讀起來(lái)也總是一目十行，很不耐煩。媽媽無(wú)論怎么淳淳教導(dǎo)我都聽(tīng)不進(jìn)去。當(dāng)我一年級(jí)的時(shí)候我遇到了我的語(yǔ)文啟蒙老師——苗老師，課堂上她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述讓我非常陶醉，猶如身臨其境。有時(shí)老師的聲音噶然而止，我卻仍舊沉醉
其中。從那一刻起，我就愛(ài)上了度書(shū)。
每到星期天，我就纏著媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。然后就迫不及待的看起來(lái)，有時(shí)媽媽問(wèn)我話(huà)我也答非所問(wèn)，媽媽總是愛(ài)憐的用手指點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“哎呀，你這個(gè)書(shū)呆子。”在讀書(shū)的過(guò)程中只要遇到生子或難懂的詞組，我就會(huì)去訪(fǎng)問(wèn)“字典大樓”，大樓的“工作人員”會(huì)很熱情的幫助我找到正確答案。那時(shí)我會(huì)很高興，也感覺(jué)很有成就感，因?yàn)槲矣治×诵碌闹R(shí)。
每當(dāng)我讀一本好書(shū)的時(shí)候，它總是讓我癡迷。在知識(shí)的海洋里，我知道了我們是一個(gè)有著五千文明的古國(guó)；我明白了什么是唐詩(shī)宋詞；我了解了華夏的文明，清朝的敗落以及現(xiàn)在社會(huì)主義的飛速發(fā)展。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)橹R(shí)在于集累，只要全神貫注地讀書(shū)，我們就會(huì)收獲很多知識(shí)和樂(lè)趣。但一定要做到持之以恒，堅(jiān)持不懈。不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。這樣你就會(huì)學(xué)富五車(chē)搞八斗。
我們要感謝眼睛，是它給心靈的窗戶(hù)，讓我們看得見(jiàn)明亮的世界。我們要感謝書(shū)籍，是它給我們插上了理想的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空里翱翔。同學(xué)們，拿起書(shū)和我一起認(rèn)真的讀吧。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇3
有句話(huà)說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)可以讓我們獲取新的知識(shí)，書(shū)可以讓我們變得有修養(yǎng)，書(shū)可以讓我們了解到做人的基本。啊，書(shū)可真是給我們打開(kāi)一扇知識(shí)大門(mén)的金鑰匙！
你們知道嗎？因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，父母氣壞了。記得那幾次，我總是看書(shū)，一沒(méi)事干，就看書(shū)，我完完全全的遨游在知識(shí)的海洋里，父母說(shuō)：“你老是看書(shū)，這樣會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)�！睘榇耍铱偸菚�(huì)躲在廁所里看書(shū)，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，我父母便怒氣沖沖的進(jìn)來(lái)了，看到我在看書(shū)，更生氣了，把我的書(shū)都撕了，我傷心不已。
我家的書(shū)已經(jīng)都被我“煮”了，甚至“煮”了好幾遍呢。哎呀，我不看書(shū)手癢癢呀！怎么辦呢！只能到朋友家借書(shū)。
你愛(ài)讀書(shū)嗎？書(shū)可真是我無(wú)聊時(shí)、交流時(shí)的“朋友”呀！書(shū)可以讓我們養(yǎng)成良好的思想素養(yǎng)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)。我們小學(xué)生要利用時(shí)間讀書(shū)，只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀能力，可以享受到無(wú)盡的樂(lè)趣。
只有讀書(shū)才能用筆墨來(lái)贊頌祖國(guó)美麗的風(fēng)光，把祖國(guó)描繪的絢麗多彩，我希望同學(xué)們也讀書(shū)，暢游在熟的海洋里，盡情遨游，豐富自己的世界，受到熏陶，展翅飛翔！
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇4
陽(yáng)光猶如一塊五顏六色的布，把整片大海都籠罩在自己的懷里。陽(yáng)光照射在了桂花上，桂花笑了，笑得格外燦爛，也十分沁人心脾。
我剛從圖書(shū)館買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的《三國(guó)演義》，他可花了我?guī)讉�(gè)月的零用錢(qián)。我坐在街頭的凳子上，等待公交車(chē)的到來(lái)。我翻開(kāi)書(shū)，看得津津有味，仿佛在書(shū)的王國(guó)遨游，旁邊的東西，事情和人都與我無(wú)關(guān)。我的頭上仿佛有著一個(gè)金鐘罩，馬路上的車(chē)開(kāi)了，旁邊商場(chǎng)發(fā)出了聲音“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)……”，聲音嘈雜，可我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)見(jiàn)多少聲音。街頭的廣播高聲地說(shuō)著什么，可是，我的心還在書(shū)中。劉備為什么會(huì)落得如此下場(chǎng)呢?曹操為什么要這樣做呢?書(shū)頁(yè)在我的膝蓋上一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)。我的疑問(wèn)如同火山爆發(fā)，魚(yú)貫而出。
我看到了孔明草船借箭，曹操一位孔明要開(kāi)站，結(jié)果用去了大量的箭�！肮蔽业淖旖茄鹆藸N爛的笑容，仿佛揮之不去。過(guò)了好久，我環(huán)顧四周。咦，剛才坐在這里時(shí)太陽(yáng)才照射在腳尖，什么時(shí)候悄悄爬上了膝蓋呢?我 明明才看了一小會(huì)。哎呀，車(chē)來(lái)了。我快速地跑上了車(chē)，交了一塊錢(qián)，坐在位子上，靠著椅子，以求暫時(shí)的休息。我閉上了眼睛，仿佛把所有的故事情節(jié)都記在了心里……
我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)猶如生活的`發(fā)動(dòng)機(jī)，也猶如一顆舒心丸�！凹戳钅阋回毴缦�，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游�！�
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇5
我們學(xué)校是個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的學(xué)校，“閱讀”已經(jīng)成為我永恒的追求目標(biāo)。
讀書(shū)，讓我成了“數(shù)學(xué)小天才”。記得上二年級(jí)的時(shí)候，我迷上了偵探小說(shuō)，媽媽為了滿(mǎn)足我的讀書(shū)需求，為我買(mǎi)了許多偵探書(shū)。有：《名偵探柯南》、《偵探故事365》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《福爾摩斯探案集》……我整天沉浸在偵探世界里。吃飯的時(shí)候要媽媽叫上好多遍，還全然沒(méi)聽(tīng)到，直到媽媽一把奪過(guò)我手中的書(shū)，我才能回過(guò)神來(lái)。晚上睡覺(jué)明明是九點(diǎn)上床，但我總得“啃”著我的書(shū)半個(gè)小時(shí)，才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這些偵探小說(shuō)提高了我的邏輯思維，讓我變得更聰明。每次遇到數(shù)學(xué)跳一跳的題目，同學(xué)們都做不出來(lái)的時(shí)候，老師就會(huì)叫我起來(lái)作答，每次聽(tīng)完我的答題過(guò)程，同學(xué)們都會(huì)恍然大悟地說(shuō)：“對(duì)啊，怎么沒(méi)想到呢？”。我想：我的思維能比其他同學(xué)更敏捷，反應(yīng)能比同學(xué)更快，這都應(yīng)該歸功于我看的偵探書(shū)��！讀書(shū)，讓我在數(shù)學(xué)難題上得心應(yīng)手，讀書(shū)，讓我在一、二年級(jí)的奧數(shù)比賽中榮獲一等獎(jiǎng).
讀書(shū)，還讓我成了同學(xué)口中的“小博士”。一個(gè)星期天的上午，我在書(shū)店里拿著一本繪畫(huà)版的《彼得·潘》陶醉在文中的情節(jié)時(shí)，不知道媽媽已經(jīng)在一旁催我回家。我還低聲說(shuō)著：“小朋友，你趕緊摸摸石頭啊，光滑的一面是南，粗糙的一面是北�；蛘咭部梢浴眿寢尩鹊貌荒蜔┝耍舐曊f(shuō)：“我們回家吃飯了！”我隨口一答：“我已經(jīng)吃飽了。”媽媽拿起剛買(mǎi)的菜在我面前搖了搖說(shuō)：“我都還沒(méi)煮啊�！蔽疫@才如夢(mèng)初醒。沒(méi)想到在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們介紹生活中的指南針，我因?yàn)榭催^(guò)了《彼得·潘》這本書(shū)，連續(xù)說(shuō)了四種生活中的指南針，而且說(shuō)得頭頭是道，得到了同學(xué)們的陣陣喝彩，因此，得了個(gè)“小博士”美稱(chēng)。
我與書(shū)的故事，還有許許多多�？傊x書(shū)，陶冶了我的情操；讀書(shū)，讓我更聰明；讀書(shū)，讓我更懂事。書(shū)是我的好朋友，我愿一生與書(shū)相伴。
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇6
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書(shū)。“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū)�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書(shū)。而在我的眼里，書(shū)就是一位朋友，帶我游向書(shū)的海洋；書(shū)就是一朵花，讓我聞到知識(shí)的芬芳；書(shū)就是火爐，溫暖我的心窩。
和平時(shí)一樣，我還是每天早上讀書(shū)。雖然讀書(shū)的時(shí)間很少，但我還是很認(rèn)真的讀，并把每個(gè)細(xì)節(jié)、每段內(nèi)容都記得清清楚楚。有時(shí)媽媽叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，為此，媽媽差點(diǎn)沒(méi)收了我的書(shū)。
我什么書(shū)都喜歡讀，例如，科幻探索、寓言童話(huà)、搞笑小說(shuō)、世界名著。小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，后來(lái)，聽(tīng)了媽媽講的許多名人 讀書(shū)故事才漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了很多讀書(shū)的好處：書(shū)能讓我們提高寫(xiě)作水平，懂得許多人生哲理，了解中國(guó)悠久的歷史。從此，書(shū)成了我生活中每天必不可少的一部分。它給我的生活增添了許多樂(lè)趣，帶來(lái)了豐富的知識(shí)，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
書(shū)就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)想去的故地。我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇7
我有無(wú)數(shù)本書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)是《故事大王》。這本書(shū)是六一兒童節(jié)那天爸爸買(mǎi)給我的，是我最珍貴的禮物。從本書(shū)中我們可以積累不少詞語(yǔ)。
讀書(shū)時(shí)，第一遍我都會(huì)用鉛筆把不會(huì)的字圈起來(lái)，等我把整篇故事讀完，再查字典或再問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)唬缓笤侔颜适峦暾淖x一篇。有時(shí)候讀書(shū)會(huì)遇到不理解的地方，別拍，我教你一個(gè)好辦法！“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”！我就是用這個(gè)方法讀懂了一本又一本書(shū)！
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我獲得了知識(shí)！伙伴們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)六年級(jí)作文 篇8
書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海，給你帶來(lái)未知和冒險(xiǎn)；書(shū)是姹紫嫣紅的花園，給你帶來(lái)芬芳和清香；書(shū)是細(xì)密綿長(zhǎng)的春雨，給你帶來(lái)滋潤(rùn)和溫柔。
——題記
曾聽(tīng)得媽媽說(shuō)過(guò)，在她懷胎的這十個(gè)月里，幾乎天天都會(huì)給我講故事，所以，長(zhǎng)大后的我身上竟有點(diǎn)書(shū)香的氣息。
每個(gè)人的童年都是精彩紛呈、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。也許陪伴你的是那一只只美麗的風(fēng)箏；也許使你快樂(lè)的是精致小巧的玩具；也許讓你難以忘懷的是那些年一起瘋過(guò)玩過(guò)的伙伴……而陪伴我度過(guò)童年的是一個(gè)個(gè)小故事。
小時(shí)候，對(duì)爸爸的印象是很模糊的，對(duì)媽媽的印象卻是清晰的，而且對(duì)那些充滿(mǎn)稚趣的寓言故事的記憶更是深刻的。在別人灑脫歡快的年紀(jì)，我卻在家捧著一本本精美的童話(huà)書(shū)津津有味地讀著。媽媽是一位人民教師，當(dāng)她繪聲繪色地讀著我人生中第一本書(shū)——《小蝌蚪找媽媽》時(shí)，我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了這個(gè)名叫“書(shū)”的玩意兒。
后來(lái)啊，每天晚上我都會(huì)在媽媽細(xì)膩的聲音中安然入眠。要是媽媽哪天忘了讀，我會(huì)吵著鬧著哭著“滿(mǎn)地打滾”，各種反抗一下都來(lái)了，借此抒發(fā)自己的不滿(mǎn)和對(duì)故事的渴望。
慢慢地，我上小學(xué)了，開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音了，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)各種各樣的拼音讀物。在我的印象里，那是薄的不能再薄的書(shū)了，一頁(yè)只有短短的幾行字兒，整頁(yè)整頁(yè)幾乎都充滿(mǎn)童真童趣、生動(dòng)形象的豐富多彩的人物。在我讀書(shū)時(shí)，媽媽就在一旁陪著我，時(shí)不時(shí)插上幾句，以循循善誘的方式開(kāi)導(dǎo)我、擴(kuò)展我的思維。她就像黑暗里的燈塔，抑或是茫茫大海上的指南針，為我照亮前行的方向，點(diǎn)亮我心中的光芒，推開(kāi)了我夢(mèng)里面的那一扇窗，讓我看到絢麗的蝴蝶飛過(guò)了知識(shí)的殿堂……
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是啊，因?yàn)閶寢專(zhuān)页蔀榱艘粋�(gè)“嗜書(shū)如命”的人；因?yàn)閶寢專(zhuān)覑?ài)上了讀書(shū)；因?yàn)閶寢專(zhuān)也庞辛四敲磸V闊的知識(shí)面……從天文到地理，從文言到白話(huà)，從古典到現(xiàn)代……我?guī)缀鯚o(wú)所不讀。書(shū)籍陪伴我度過(guò)童年，他充實(shí)我的生活，豐富我的涵養(yǎng)，提高我的知識(shí)面，我要感謝媽媽這個(gè)引路人，像一把金鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，那耀眼的光芒啊，在一瞬間照亮我的眼睛！
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