六年級(jí)陽(yáng)光作文（通用26篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六年級(jí)陽(yáng)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)陽(yáng)光作文 1
我喜歡陽(yáng)光，尤其是春天的陽(yáng)光。春天，暖暖的陽(yáng)光軟綿綿地照在身上，照在小草上，照在鮮花上，照在村里，使我們的生活充滿了生機(jī)和活力。輕輕仰起頭，那枝上的桃花蕾，我聞到了春天的味道。當(dāng)我托著腮，打開(kāi)窗戶趴在窗前時(shí)，每逢此時(shí)，我的心情總會(huì)無(wú)比歡快。
早晨的陽(yáng)光就像一個(gè)羞澀的小姑娘，悄悄地從云姐姐后面探出一半紅潤(rùn)的小臉兒，但后來(lái)她卻大膽了，竟伸出了整個(gè)身子，和樹(shù)葉互相追逐;中午的陽(yáng)光就像四川妹，長(zhǎng)得挺秀美，性情卻火辣辣的，是人們不得不屈服于他那高漲的熱情;傍晚的'陽(yáng)光就像玩了一天的小孩，雖然依依不舍;遲遲不愿回家，但卻不能不聽(tīng)從母親的召喚，慢慢地踏上歸途。就這樣，如此日復(fù)一日，年復(fù)一年;如此周而復(fù)始.....
一次，遇到雨天，當(dāng)雨聲漸漸地停了一會(huì)后，一絲陽(yáng)光隱隱地透過(guò)窗簾，我推開(kāi)窗戶看，呀，陰云散了，太陽(yáng)又出來(lái)了!彩虹在天空中熠熠生輝，這是我不禁想起了一首歌里唱到的不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。真的沒(méi)想到，一陣大雨過(guò)后，竟然還能享受到如此明亮美麗的陽(yáng)光!
假如這陽(yáng)光能到達(dá)貧困的山區(qū)，我希望那里的孩子們和我一起分享著暖暖的陽(yáng)光。
假如這陽(yáng)光能到達(dá)北極，我希望在北極站里工作的叔叔阿姨也感受到祖國(guó)的溫暖。
是的，自然的陽(yáng)光是宇宙萬(wàn)物給予我們?nèi)祟?lèi)最偉大的恩惠，而我們平凡的人，擁有了陽(yáng)光的心情和與別人分享陽(yáng)光就是對(duì)世上每一個(gè)生命最真誠(chéng)的敬重。
我真希望，那賣(mài)火柴的小女孩在大年夜，可以與我一樣，去享受生活;享受來(lái)自血濃于水的父愛(ài)和母愛(ài);享受來(lái)自至真至純的友愛(ài);享受大自然給予的每一縷陽(yáng)光。
我真希望，這個(gè)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困和饑荒，讓充滿幸福的陽(yáng)光灑滿世界的每一個(gè)角落，不再有海盜，不再有人因?yàn)樨毨Фミ`法，不再有中國(guó)漁民被外國(guó)扣押，不再有太多太多的事情發(fā)生......
感受陽(yáng)光，感受大自然的給予，感受生命的熱烈，愿所有人都能感受并擁有陽(yáng)光。
六年級(jí)陽(yáng)光作文 2
“相片里的我，點(diǎn)綴在未過(guò)冬的秋末，誰(shuí)卑微了承諾”耳機(jī)里奏著熟悉的音樂(lè)。是的呢，眼前又是一個(gè)楓林似火的秋末。
接連幾天一直都在“凍風(fēng)始作，作則飛沙走礫”，讓心情都陰沉沉的，而今天的陽(yáng)光卻出奇的燦爛，頗有幾絲“秋高氣爽”的感覺(jué)。于是，便想重溫以前經(jīng)常玩的小樹(shù)林。
順著一條羊腸小道便走進(jìn)了樹(shù)林深處。幾年前的小樹(shù)猛然間長(zhǎng)成了現(xiàn)在這幅高大威猛的'模樣。他們就像一排排老兵戰(zhàn)士，矗立在這片不大但肥沃的土地上。樹(shù)葉灑了一地，編織成一張凄美的地毯。秋風(fēng)襲來(lái)，片片枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，詮釋了夢(mèng)境中那漫天落葉的浪漫。但無(wú)奈，葉子的離開(kāi)是風(fēng)的追逐還是樹(shù)不挽留;亦感嘆，生命枯竭是否意味著結(jié)束亦或解脫。光禿禿的樹(shù)枝無(wú)力的挑著幾片還堅(jiān)強(qiáng)生存的殘葉，陽(yáng)光大片的射入，地上，樹(shù)影斑駁。這也許是正值秋末，天氣寒冷，許多植物都謝了，但也偶爾有幾點(diǎn)顏色，或許是那些莫名的野花在挑戰(zhàn)冬日的極限。
站在這樹(shù)林深處，靜謐的空氣不禁勾起了我那些年的記憶：奶奶牽著我的手走在這樹(shù)林中，她告訴我這樹(shù)林中有專(zhuān)門(mén)吃小孩的怪獸，我要是不聽(tīng)話就吃了我，每到這我總是乖乖的一句話都不敢說(shuō);過(guò)了幾年，我們都大些了，我和伙伴們就開(kāi)始叛逆。在酷暑難耐的暑假，我們從家里偷了好多零食來(lái)這里聚餐，我們買(mǎi)了一堆雪糕，你說(shuō)我笑還不忘回頭張望是否有家長(zhǎng)找來(lái)……那時(shí)的我有著太多太多和這里緊緊相連的回憶，它溫馨、美好，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。想到這，我不禁攤開(kāi)手掌來(lái)收集這些美好的陽(yáng)光;閉上眼睛來(lái)享受這些溫暖的陽(yáng)光;張開(kāi)雙臂來(lái)?yè)肀н@些燦爛的陽(yáng)光。那陽(yáng)光鉆進(jìn)我的每一個(gè)毛孔里，住進(jìn)我小小的心臟里，溫暖著我的每一個(gè)角落。
在這未過(guò)冬的秋末，站在這片兒時(shí)的樹(shù)林里。靜靜地呼吸;靜靜地感受，靜靜地往心里裝進(jìn)些許陽(yáng)光。但愿以后無(wú)論是在浮躁的繁華都市，還是快節(jié)奏的生活里，都能感受到陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，希望帶來(lái)的光亮……
六年級(jí)陽(yáng)光作文 3
塞內(nèi)卡說(shuō)過(guò)：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容�！�
今天在竹子和竹子的家人身上生活再次向我們展示了這個(gè)真諦。在竹子這個(gè)特殊的家中，每一個(gè)人身上背負(fù)著常人無(wú)法想象和承受的苦難。但是因?yàn)橛袗?ài)他們生活的如此精彩、樂(lè)觀、向上。
竹爸爸，一個(gè)自身還重度殘疾的人，擔(dān)負(fù)著照看著竹子母親和竹子兄弟三個(gè)生活完全不可以自理的人。不是一天二天，也不是一年、二年。至今已經(jīng)有了快20年這樣的生活，就象竹子對(duì)爸爸的評(píng)價(jià)里所說(shuō)的：“春過(guò)了是夏，夏過(guò)了是秋，秋過(guò)了是冬，花謝了花還會(huì)開(kāi)，四季尚有各有各的美麗的春夏秋冬，萬(wàn)物尚有綻放的璀璨時(shí)刻，可是對(duì)于父親來(lái)說(shuō)，苦難過(guò)后還是苦難，年復(fù)一年，永無(wú)止境，除非……�！笔鞘裁粗沃癜职诌@樣無(wú)私奉獻(xiàn)，就是他心中的對(duì)生活的愛(ài)，這種愛(ài)讓他在這么大的困苦中沒(méi)有怨天憂人，而是用他寬厚仁慈的心為竹子母子三人撐起了一片天。在這片天空中，雖然沒(méi)有錦衣玉食，卻也溫馨可人。充滿著人間的真情愛(ài)。
竹子，面對(duì)日益嚴(yán)重的殘疾，并沒(méi)有放棄自己，堅(jiān)持自學(xué)完了大學(xué)課程。閱讀了大量的書(shū)籍。就象他自己說(shuō)的：“活著便是活著，只要我們簡(jiǎn)單地堅(jiān)守住活著的信念，無(wú)論多少困苦挫折，也要用盡全力活下去，她不需要哲人們所追問(wèn)的崇高意義，也不需要文人們所謳歌的美好希冀，她給予什么，我們便承受什么，永不怨天尤人，永不輕言放棄。”他的'這份信念也是來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的執(zhí)著。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于承受。
生命是一個(gè)過(guò)程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦。面對(duì)痛苦并不可怕，生活中也不會(huì)日日艷陽(yáng)高照，但是只要心中有愛(ài)，就有陽(yáng)光。就有快樂(lè)，擁有陽(yáng)光之心，就有快樂(lè)之源。只要是笑著面對(duì)，用我們的每一顆愛(ài)心去直面那人生的愁苦。用明媚的笑臉化解陰霾的心情。讓我們的生活充滿陽(yáng)光和希望。
六年級(jí)陽(yáng)光作文 4
當(dāng)黑夜籠罩大地，繁亂的都市如同像被開(kāi)啟的大門(mén)，大街上的車(chē)水馬龍，五彩繽紛的霓虹燈，在這你來(lái)我往的人群中，就像一綹綹舞動(dòng)的火焰，閃爍著不一樣的光芒。
但在這副歡快和藹的面孔背后，卻只有無(wú)盡的黑暗，如同這個(gè)夜晚，令人毛骨悚然，瑟瑟發(fā)抖，宛若墜入無(wú)盡的深洞中，迷失其中，找不到方向，但恰恰在此時(shí)，一縷陽(yáng)光穿透了這層黑霧，溫柔地浸透我的心。
多次成績(jī)的跌落，使我變得郁郁寡歡，對(duì)生活沒(méi)有信心，對(duì)未來(lái)更是沒(méi)有追求，算得上一個(gè)廢人吧！
或許是老天作怪，下了一場(chǎng)傾盆大雨，淅淅瀝瀝的雨水悄無(wú)聲息點(diǎn)綴著我的衣服，鞋子。北風(fēng)呼呼吹過(guò)，使我不禁打了一個(gè)寒顫。一個(gè)人孤零零走在小巷子里，拿著成績(jī)單，心中像是被誰(shuí)狠狠揪了一下，難受的使我喘不過(guò)氣，眼淚情不自禁地落下，但大雨滂沱，早已分不清淚水和雨水。
雷聲四處轟起，閃電劃過(guò)天空，雨勢(shì)并沒(méi)有減退，反而愈下愈大，我無(wú)力地軟癱在地上，靠在墻邊。正當(dāng)我想用盡力氣拋掉我手中那一份份扎心的成績(jī)單時(shí)，一雙有力的手緊緊抓住了我的手，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已緊緊抱住了我，我能感受到，他也在發(fā)抖，但不知為什么，我的心卻安定了下來(lái)，不再恐懼，而是被一股溫暖的.力量所支撐。他用沙啞而又粗礦的聲音對(duì)著我的耳邊說(shuō)：“盡管老天對(duì)你不公平，關(guān)上了一扇門(mén)，但是你也要相信，他會(huì)留一扇窗給你；你不必害怕途中的孤單，因?yàn)橛形遗隳愎捕呻y關(guān)。生活就是這樣跌落起伏，只有挺了過(guò)去，你才會(huì)真正地成長(zhǎng)�！�
此時(shí)此刻，我的心情豁然開(kāi)朗，并緊緊地抱住了他，這個(gè)真正屬于我的陽(yáng)光。
天空好似一位溫婉的婦人，露出了湛藍(lán)的微笑，那悠悠的白云下，樹(shù)葉子還滴著殘余的水珠，而陽(yáng)光灑落在水珠上，以及我和他的身上……
每當(dāng)黑暗來(lái)臨，我便想起那一抹陽(yáng)光。我愿踏過(guò)千上萬(wàn)水，來(lái)尋求你的光芒；我可以跟在你的身后，像影子追逐著陽(yáng)光夢(mèng)游，因?yàn)槟闶俏以陉幓拚訚衫镂ㄒ坏目|陽(yáng)光。
六年級(jí)陽(yáng)光作文 5
今年的雪，下得太多太多，以至于成了一場(chǎng)災(zāi)害。長(zhǎng)時(shí)間的雨雪天氣，使每一寸土地都變得潮濕。于是乎，我特別渴望太陽(yáng)的出現(xiàn)。
盼望著，太陽(yáng)終于在那焦急地等待中出現(xiàn)。雪天帶來(lái)的寒冷，被那放射著萬(wàn)丈光芒的圓盤(pán)般大的太陽(yáng)驅(qū)逐出了白天�？吹骄眠`了的太陽(yáng)，竟會(huì)有一陣感動(dòng)涌上心頭。真的很久沒(méi)有曬過(guò)太陽(yáng)了。
家中的小貓，平日里總在灶口躺著，蜷縮著身子，弄得滿身都黑乎乎的。而這次，它躺到了陽(yáng)光下，整個(gè)身子都舒展開(kāi)來(lái)，很愜意地閉上眼睛，享受這難得的日光浴。原來(lái)小貓也喜歡陽(yáng)光!
那些過(guò)冬的麻雀，三三兩兩地停在屋前的電線上，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。想來(lái)，它們?cè)撌窃谟懻摻裉斓奶鞖獬銎娴睾冒?前些天一直下著雪，它們呆在巢中也悶得慌。這暖洋洋的天氣，自然要到戶外透透氣，瞧瞧屋外的模樣。
動(dòng)物們這般快樂(lè)，我們也是同樣地喜慶。好不容易出來(lái)的太陽(yáng)，我們可一定要讓它好好地工作。奶奶把家里的棉被都拿出來(lái)曬。那些棉被占滿了一個(gè)陽(yáng)臺(tái)。前些時(shí)候陰冷，就連被子都令人覺(jué)得冷冰冰的�，F(xiàn)在可好了，今晚的被子，一定是暖烘烘的，而且有一股特殊的太陽(yáng)的香味。
在這春光燦爛之時(shí)，在屋里實(shí)在是可惜了。屋子里的人，空閑的搬了凳子在屋檐下曬起了太陽(yáng)。曬得渾身上下都暖和，血液在體內(nèi)歡快地流動(dòng)。就這樣靜靜地坐著，真是舒服極了，甚至于有一種睡覺(jué)的欲望。偶爾偷下懶，曬會(huì)兒太陽(yáng)，還真是一種享受呢!
那些天使般的孩子，是不滿足于曬太陽(yáng)的.。他們找了塊積滿雪的土地，玩起了打雪仗。雪，到處都是，往地上一抓就大把。把雪揉成一個(gè)團(tuán)狀，瞄準(zhǔn)一同伴，而后用力向他砸去，或者躲開(kāi)，或者衣服上開(kāi)出了一朵白色大雪花�；ハ嘧分鹬�，躲閃著，打鬧著。也許遍體鱗傷，也許手被凍得通紅，也許鞋子已有些濕……但他們?nèi)徊活櫍瑢?duì)他們而言，沒(méi)有什么比快樂(lè)更重要。
那春光，溫暖舒適而又柔和。特別是久雪過(guò)后的陽(yáng)光，總會(huì)帶給人喜悅。陽(yáng)光下的小貓，陽(yáng)光下的麻雀，陽(yáng)光下的被子，陽(yáng)光下的孩子……一切的一切，都是那么地令人喜愛(ài)，難道不是么?
六年級(jí)陽(yáng)光作文 6
如果校園是陽(yáng)光，我們便是沐浴在陽(yáng)光下的棵棵小草；如果校園是清風(fēng)，我們便是享受清風(fēng)的棵棵幼苗。生活在陽(yáng)光校園中的我們團(tuán)結(jié)、互助、和諧……
陽(yáng)光校園之團(tuán)結(jié)章
一陣風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了喜悅、帶來(lái)了收獲，也帶來(lái)了團(tuán)結(jié)的歡歌。聽(tīng)：“全體同學(xué)請(qǐng)到操場(chǎng)觀看比賽”！廣播聲還未停，我們就如一群鳥(niǎo)兒，飛一般沖向操場(chǎng)；瞧，激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，操場(chǎng)上到處是生龍活虎的健兒們�！皢逃罘谀莾海 彪S著一名同學(xué)的呼叫，我們?nèi)绯彼銢_向跑道，大喊著：“喬宇帆，加油！喬宇帆，加油！”歡呼聲、叫好聲給跑道鋪上了一層層溫暖的毯子，繡上了一簇簇團(tuán)結(jié)的錦繡。比賽結(jié)束了，獎(jiǎng)狀領(lǐng)來(lái)了。大家簇?fù)碇坐Q般的`掌聲簇?fù)碇�。這包含團(tuán)結(jié)的掌聲還有這雕刻團(tuán)結(jié)的獎(jiǎng)狀，給陽(yáng)光校園增了一曲團(tuán)結(jié)的樂(lè)章。
陽(yáng)光校園之互助符
前些日子，我生病了，病好后上學(xué)的路上，一路擔(dān)憂：已年數(shù)不多要上初中了，功課較多，一定落下了許多筆記，這該怎么辦呀？胡思亂想間，我到了教室�！摆w喬橋，病好了吧？”扭頭一看，原來(lái)是我的同桌，“上午老師講了不少筆記，我記了很多，給，趕緊寫(xiě)吧！”隨后同桌打開(kāi)筆記并熱心地指點(diǎn)著說(shuō)；“這個(gè)地方是重點(diǎn)，一定要標(biāo)注”……冬日的陽(yáng)光出奇地溫暖，撒在我的筆尖上，寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)文字又給陽(yáng)光校園增了一個(gè)互助的音符。
陽(yáng)光校園之和諧畫(huà)
“一、二、三、四、五……”不用看，光聽(tīng)那洪亮的聲音，我就知道一定是張校長(zhǎng)和低年級(jí)的弟弟妹妹們?cè)谔罄K呢！瞧，張校長(zhǎng)雙手用力地甩著大繩，眼里嘴角滿是笑意。弟弟妹妹們?cè)教綒g，咧出了顆顆小虎牙。圍觀的同學(xué)們時(shí)而加油時(shí)而喝彩。參與的大大小小的身影又給陽(yáng)光校園增了一幅和諧的畫(huà)面。
世間最陽(yáng)光的地方莫過(guò)于充滿團(tuán)結(jié)、互助、和諧的校園！
六年級(jí)陽(yáng)光作文 7
也許你見(jiàn)過(guò)魚(yú)游淺底，鷹擊長(zhǎng)空，所以你覺(jué)得滿足回腸;也許你聽(tīng)過(guò)飛湍瀑流，怒拍岸石，刀劍相爭(zhēng)，鐵馬嘶鳴，于是你認(rèn)為這便是豪情霸氣;或許你還親自經(jīng)歷過(guò)野火燎原的浩瀚天邊，野性的張揚(yáng)使你以為這便是不可一世然!而你的匆匆一瞥卻忽略了陽(yáng)光，它們心中的陽(yáng)光。
是陽(yáng)光支起沖波逆流的信念，是陽(yáng)光發(fā)起對(duì)藍(lán)天白云的向往;也是陽(yáng)光調(diào)動(dòng)了自然的在戰(zhàn)鼓，也是陽(yáng)光渲染了英雄霸業(yè)的悲壯;還是陽(yáng)光充實(shí)了那一發(fā)不可收的野性美。
這一切的一切，是因一個(gè)信念——陽(yáng)光。
樹(shù)的陽(yáng)光是葉子，因?yàn)樗G了又黃，黃了又綠，時(shí)刻變幻著，又時(shí)刻守護(hù)著，一綠一黃便在歲月的薄紗上劃下一輪淡淡的年輪。
雨滴的陽(yáng)光是微塵，因?yàn)樗叨浑s，它慧心獨(dú)具，它凝聚了水固結(jié)了氣，伴隨著風(fēng)飄然落下，去滋潤(rùn)一個(gè)又一個(gè)心田。
藍(lán)天的陽(yáng)光是白云，因?yàn)樗c(diǎn)綴了夢(mèng)的天堂，放飛了心的激情，空曠拓大的由然而生，笑嘆天下悲歡離合，坐看世間愛(ài)情情愁，酸甜適度豐富了人生無(wú)雙色彩清雅淡出這白云朵朵。
花是陽(yáng)光的蜂蝶，是蜻蜓飛舞于花間葉下的木精靈，它有著穿花夾蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛的深情，花不勝驕羞于是有拈花的玉指輕挑，小精靈不勝輕靈，于是橫空出世了蝶舞飛揚(yáng)。
因?yàn)橛嘘?yáng)光，所以在無(wú)盡的夜空中，我們拭目以待另一頭陽(yáng)光的溫潤(rùn)，于是在奮發(fā)中我們內(nèi)挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困境，身體上的創(chuàng)傷啊!在陽(yáng)光的'撫慰下，早已結(jié)痂脫落，于是強(qiáng)韌了體魄，堅(jiān)強(qiáng)了意志。
因?yàn)橛嘘?yáng)光，所以幽幽的雨夜，潮濕的心總期待幾分溫存，幾絲溫暖，于是寒燈下孤單的身影拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的線，擺脫了一次又一次的夢(mèng)魘，心靈上的淚橫啊!在陽(yáng)光的溫柔里找到了寄托，所以堅(jiān)定了信念
陽(yáng)光里的信念，你看得到，我聽(tīng)的見(jiàn)，呵護(hù)在心間，溫存在成功與失敗之間，不氣餒，不妥協(xié)，只因?yàn)橐粋�(gè)信念——陽(yáng)光。
六年級(jí)陽(yáng)光作文 8
我見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)人：蒼白的臉上掛的一副假面具——微笑；經(jīng)常偷偷的哭，出來(lái)時(shí)卻又擦干眼淚；雖然家里有錢(qián)，卻一年來(lái)沒(méi)有添過(guò)一件新衣服，這個(gè)人就是我的朋友黑哥。
這個(gè)人很特殊黑哥并不是她的真實(shí)名字，他也不是男生，是我的好姐妹，但是他的性格很像男生，長(zhǎng)得也很黑，所以叫他黑哥。黑哥家境很好，住的樓房，可是為什么她的衣柜里從來(lái)沒(méi)有添過(guò)一件新衣服呢？我來(lái)正式為大家揭曉答案！
那是在她弟弟出生的那一天，她得了急性闌尾炎，需要立刻手術(shù)，黑哥有氣無(wú)力的躺在了病床上，嘴里還不住的發(fā)出‘‘吱吱’’的聲音。她的媽媽很著急，本來(lái)很好的一件事情讓黑哥突如其來(lái)的`闌尾炎個(gè)打到了，在經(jīng)過(guò)3小時(shí)的手術(shù)治療中，她的媽媽一直在哭，3小時(shí)呀，整整3小時(shí)呀，這是一個(gè)平凡人該做的事嗎？更何況黑哥的媽媽還是一個(gè)孕婦，太難過(guò)會(huì)……
面對(duì)昂貴的手術(shù)費(fèi)，黑哥的爸爸拼搏了許久，一個(gè)月賺了2000元錢(qián)，手術(shù)很順利，黑哥挺過(guò)來(lái)了，她再也不是有氣無(wú)力的黑哥了。
三天過(guò)去了，黑哥醒了，她的爸爸媽媽也高興了起來(lái)，但是藥費(fèi)和手術(shù)費(fèi)很高，他家又沒(méi)錢(qián)，從此他家有過(guò)上了幸福一塊的日子。
可是有一天，才難有發(fā)生到了她家，他的媽媽因?yàn)閭倪^(guò)度死去了。黑哥以為媽媽的死是他造成的，很內(nèi)疚，所以他決定每天背三首佛經(jīng)，以報(bào)答母親對(duì)他的養(yǎng)育之恩，讓她在黃泉路上走好。
從那以后，每天看她都是她在井邊學(xué)習(xí)的背景，他沒(méi)有辜負(fù)母親對(duì)她的期盼，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一名，永遠(yuǎn)這個(gè)詞還代表不了她學(xué)習(xí)的程度，老師說(shuō)了，他現(xiàn)在雖然上六年級(jí)，文化程度相當(dāng)于初三的了，這真是個(gè)奇跡，奇跡中的奇跡！
現(xiàn)在黑哥覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)程度還達(dá)不到最好，但是經(jīng)過(guò)努力，可以把第一名的稱(chēng)號(hào)贏到手。
是啊！世界上沒(méi)有最好的，但每個(gè)人都想得到更好的成績(jī)，何況是你呢？
六年級(jí)陽(yáng)光作文 9
有人把父愛(ài)比作大海;有人把母愛(ài)比作春雨;有人把老師的愛(ài)比作蠟燭。那么，集體的愛(ài)又是什么呢?
新的學(xué)期到了，我來(lái)到了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友�？捎幸晃煌瑢W(xué)，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽?zhuān)职稚砘贾夭�，全靠奶奶照顧他�？伤粌H成績(jī)不好，還經(jīng)常逃學(xué)，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學(xué)。
記得那是星期一的早晨，楊斌同學(xué)把作業(yè)交了后，又開(kāi)始了他的逃跑計(jì)劃。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見(jiàn)他的蹤影。過(guò)了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過(guò)只是在廢品回收站找到了他的書(shū)包……聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很震驚，一個(gè)學(xué)生連書(shū)包都賣(mài)掉了，他還讀什么書(shū)呢?我們是一個(gè)集體，不能扔下他不管呀!馬上要畢業(yè)了，你叫我們?cè)趺崔k呢?"我們?nèi)グ阉?書(shū)包買(mǎi)回來(lái)吧"!不知是誰(shuí)說(shuō)了這么一句。"對(duì)，我們捐錢(qián)把他的書(shū)包買(mǎi)回來(lái)再說(shuō)"。剎時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。五角，一元，兩元……同學(xué)們像變戲法一樣，捐的錢(qián)堆滿了講桌。呀,我沒(méi)帶錢(qián)啊!我作為班長(zhǎng)可不能置之不理呀!我……我……怎么辦呢?正當(dāng)我為難時(shí)，老師似乎看出了我的心思，"同學(xué)們，我們除了捐錢(qián)，是不是該給他說(shuō)點(diǎn)什么呢?我們把自己的心里話寫(xiě)在紙上一起送給他吧"!我迅速拿出筆記本開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)："楊斌，你回來(lái)吧!大家都在等著你歸隊(duì)，我們六(一)班不能沒(méi)有你，你回來(lái)吧"!頓時(shí)，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……
幾天后，楊斌回來(lái)了，他手里拿著一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們六(一)班又是42個(gè)人了。
父親的愛(ài)是大海，母親的愛(ài)是春雨，老師的愛(ài)是蠟燭。但集體的愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，暖和著每個(gè)人的胸懷。我為我是六(一)班的一員而自豪。
六年級(jí)陽(yáng)光作文 10
溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長(zhǎng)。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽(yáng)光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的身影。
若雪是小時(shí)候鄰居家的孩子，但因?yàn)樘焐w弱多病，很少去學(xué)校，所以沒(méi)什么朋友，不過(guò)也正是因?yàn)檫@樣，我才能成為她唯一的朋友吧。若雪喜歡向日葵，但她卻從不告訴我為什么，為此讓我郁悶了許久。
若雪熱愛(ài)音樂(lè)，并且拉得一手好琴，她說(shuō)等她的病好了，她就帶著小提琴環(huán)游世界，讓更多的人感受的.音樂(lè)的美好。她每天都這樣說(shuō)著，我也不厭其煩的聽(tīng)著�？墒堑阶詈笪议_(kāi)始煩了，那是第一次，同樣也是最后一次。
那天的我心情沒(méi)來(lái)由的很不好，去找若雪的時(shí)候，聽(tīng)著一成不變的夢(mèng)想了，我向她說(shuō)了一句連自己都后悔的話“這種夢(mèng)想根本就不可能實(shí)現(xiàn)吧！若雪，你還是想想現(xiàn)在吧！”說(shuō)完，自己也怔了一下，轉(zhuǎn)頭看到若雪震驚的面容。但說(shuō)出的話就如潑出去的水，是無(wú)法收回的�！澳悄隳兀偙冗B夢(mèng)都沒(méi)有的你好吧，總比活在陰影中的你好吧！”那一刻，我無(wú)法在控制自己的情緒，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人，都觸碰了彼此的禁忌。友誼就因?yàn)檫@樣，斷絕了。
后來(lái)我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她，因?yàn)楹髞?lái)我搬家了。我有想過(guò)向她說(shuō)一聲對(duì)不起，但那時(shí)她已沉浸在茫茫人海當(dāng)中，無(wú)論怎么找也找不到了。最后一次見(jiàn)到她是在信里，我回家鄉(xiāng)游玩時(shí)，碰到了當(dāng)年的班主任，他說(shuō)若雪讓他把這封信交給我。那時(shí)我才知道為什么我怎樣找都找不到若雪的原因了，因?yàn)樗谖野峒业哪且惶�，因病離世。在信中她寫(xiě)了許多我想對(duì)她說(shuō)的話，但唯有一句讓我淚流不止。
‘我喜歡向日葵，是因?yàn)樗軌蜃冯S屬于自己的陽(yáng)光，所以我也要追隨自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想或許遙不可及，但努力了，總會(huì)有收獲的’
是的，我們都是堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的向日葵，日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽(yáng)。
六年級(jí)陽(yáng)光作文 11
烈日當(dāng)頭，太陽(yáng)把大地烘烤得像一個(gè)蒸籠，蟬也在樹(shù)上叫著：“熱�。�！”
剛才和小伙伴玩了個(gè)痛快的我，現(xiàn)在是“汗流浹背”、大汗淋漓，嗓子渴的直冒煙的我，拿上幾元錢(qián)，騎上自行車(chē)，把自行車(chē)踩得如同風(fēng)火輪一樣快。
就在離商店只有一個(gè)拐彎時(shí)，我一沒(méi)留神車(chē)輪底下有一個(gè)大坑。車(chē)子前胎一下子就陷入了洞里，車(chē)子失去了平衡，我連人帶車(chē)的摔了下來(lái)。膝蓋也劃出了一道口子，血液就像被狼追趕的小羊，一下散開(kāi)來(lái)。
血在不停的流，疼痛得我難以站起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)很時(shí)髦的'青年人走了過(guò)來(lái)，口里還哼著小曲。我一下像看見(jiàn)了希望的稻草。誰(shuí)知，他看見(jiàn)了我，立即捂著鼻子，一臉惡心，像見(jiàn)著魔鬼一般的逃走了。這時(shí)，又來(lái)了一對(duì)母子，那個(gè)五六歲的小孩兒一看見(jiàn)我，便對(duì)那位阿姨說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨俏桓绺�，我們�(nèi)椭桑 蹦莻�(gè)阿姨看了一眼灰頭土臉的我，抱起小孩，飛也似的跑了。我的頭不由昏昏沉沉。我不再相信有任何人幫我。
遠(yuǎn)處，一民環(huán)衛(wèi)工人走了過(guò)來(lái)，看著我�！斑@么多人也不愿意幫助我，難道你一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人還會(huì)幫助我嗎？唉！現(xiàn)在，幫乞丐的人都比幫我的人多�！蔽易猿暗�。忽然，我額頭一涼。我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人笑瞇瞇的問(wèn)：“你還好嗎？”忽然，她似乎想到了什么似的，拿出一沓揉得皺皺的毛票，走向商店。當(dāng)返回時(shí)，手里的毛票不見(jiàn)了，卻又多了一瓶消毒水。她一邊幫我擦拭傷口，一邊安慰我。那安慰如同一陣春風(fēng)，吹開(kāi)了我心中的大門(mén)，吹綠了我心中的田野。我仔細(xì)打量她：一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，大概是因?yàn)榻?jīng)常曬太陽(yáng)吧！十分黑，還穿著一件環(huán)衛(wèi)工人的衣裳。這時(shí)，消完了毒，我試著走了幾步，好多了……
到現(xiàn)在，我都不知道她叫什么。后來(lái)，我才幫她想了一個(gè)名字：陽(yáng)光下的茉莉花。一個(gè)美麗而富有詩(shī)意的名字。
六年級(jí)陽(yáng)光作文 12
有一個(gè)陽(yáng)光少女，她是我的同學(xué)，更是我的伙伴。因?yàn)橛辛怂�，我的校園生活才充滿快樂(lè)。
她是一個(gè)天真活潑，聰明可愛(ài)的女孩子，我們之間發(fā)生了很多事情，但令我難忘的'事，還要從那天說(shuō)起。
這天，天空陰暗，仿佛要下雨似的�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我們像炸了營(yíng)似的奔向操場(chǎng)，我和她在下樓梯的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)小孩子從樓梯上摔了下來(lái)，兩手趴在地上，胳膊劃傷了。他大聲哭了起來(lái)，可以看得出來(lái)他很痛。我看著她慢慢走向小男孩，把他扶起來(lái)了，那個(gè)男孩不聽(tīng)，坐在地上打滾。我以為她會(huì)離開(kāi)，但她沒(méi)有。只是毫不猶豫地把他扶起來(lái)，男孩感受到了姐姐般的疼愛(ài)。男孩子鼻子里的鼻涕快要流進(jìn)嘴里了，她從兜里把紙拿出來(lái)，放在男孩的鼻子上，男孩子一半的鼻涕都弄下來(lái)了。像流水一樣噴涌而出，樣子特別惡心。她把紙扔進(jìn)了垃圾桶里，對(duì)小男孩說(shuō)：“小弟弟，以后不要那么不小心了，如果傷的嚴(yán)重，是要住院的�！�
正當(dāng)她要走的時(shí)候，男孩很感激地說(shuō)：“謝謝�！�
“沒(méi)關(guān)系。”她笑了笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我趕緊跑了過(guò)去，問(wèn)這問(wèn)那，但她一句話都沒(méi)說(shuō)。就算不說(shuō)，我也知道。我沖她做了個(gè)鬼臉，我們一起哈哈大笑。
從這件事中，我明白了我們不管看到困難的人也好，或沒(méi)有看到也好，只要遇到了需要幫助的人，我們都要去幫助他。
在我們之間也有配合默契的時(shí)候，那是一個(gè)小小的游戲，下課了，我提出來(lái)玩一個(gè)游戲。游戲規(guī)則：把人數(shù)分成兩隊(duì)，先把氣球吹大，再背對(duì)背，擠氣球。先擠破氣球的勝出。
一、二、三，開(kāi)始！我連忙把氣球的口放在嘴里，用力吹。慢慢地，氣球開(kāi)始變大，我用氣球口多余的部分，再把氣球口系上，最后我和她背靠背，手挽手，把氣球放在中間，用力一擠，沒(méi)擠破。我們繼續(xù)用勁擠呀擠呀擠，還是擠不爛。我們還在堅(jiān)持，另外兩個(gè)同學(xué)看我們?cè)谂�，也不甘落后。只�?tīng)“呯”的一聲，他們的氣球被擠破了，我倆傻傻地看著他們，感覺(jué)自己好笨。
這個(gè)陽(yáng)光少女，就是——苗靚，因?yàn)橛辛怂业纳畈懦錆M色彩。
六年級(jí)陽(yáng)光作文 13
北風(fēng)在窗外咆哮，仿佛想刮起萬(wàn)物，翻卷，騰躍。似乎一切都在“沙沙”作響。
屋內(nèi)卻出奇地寂靜，黑暗吞噬了一切，可能剛剛和母親吵了一架的緣故，屋內(nèi)似乎還漫留著硝煙的氣息。雖然躺在床上，還裹著被子，但還未能平息我心中的怒火，伴著怦怦的心跳，我粗粗地喘著大氣。
“她為什么對(duì)我發(fā)火，她這么煩，什么事都要過(guò)問(wèn)，我一點(diǎn)自由的空間也沒(méi)有！”
黑暗還是懶洋洋地賴在窗外，說(shuō)什么也不肯走，而我卻怎么也不能入睡。
第二天一早醒來(lái)，鬧鐘明確地告訴我時(shí)辰已不早了�？僧�(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼，我驚呆了，一道豐盛的早餐已就緒——牛奶、雞蛋、面包……滾滾的濃香直撲面前，牛奶還騰著熱氣……
一切的'一切讓我無(wú)法相信是事實(shí)。是爸爸？不可能，他那么早起簡(jiǎn)直太陽(yáng)從西邊升起。是姐姐？也不可能，她的樣子不像是起過(guò)床的。難道是媽媽?zhuān)繈寢屪蛲磉�火冒三丈地和我吵了一架！
昨晚我就不巴望媽媽能為我做早餐，更別說(shuō)已擠好的牙膏和準(zhǔn)備好的熱水。然而，我還是偷偷地瞄了一眼房間，看到的卻是一個(gè)驚人的景象——媽媽正倚著沙發(fā)沉默著。
真的是媽媽?zhuān)悄俏活^發(fā)雜著幾根銀絲的媽媽。突然間，我堆積了一整夜的火氣，因?yàn)檫@突如其來(lái)而意想不到的畫(huà)面被清掃得一絲不留，取之而代是的一絲的愧疚。是什么讓媽媽一大早就爬出來(lái)為我做這份特殊的早餐？是昨晚我的過(guò)分的話語(yǔ)，是我固執(zhí)倔強(qiáng)的脾氣，還是一種本能的母愛(ài)？我想我已沒(méi)有理由再生氣，也不該生氣。悄然間，眼前的景象已深鎖進(jìn)我的心靈。
也許，愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，甚至有時(shí)會(huì)伴著一些沒(méi)有惡意的爭(zhēng)吵。但它始終是一份真摯、純潔的愛(ài)，它不需要多加修飾，也不需要如何夸贊，它總能給人以溫暖，帶來(lái)心與心之間的溝通。
明媚的陽(yáng)光拌著金色灑進(jìn)屋內(nèi)，照在我的身上，如母愛(ài)一般……
六年級(jí)陽(yáng)光作文 14
有人以擁有金錢(qián)而榮耀，有人以擁有權(quán)力而驕傲，而我卻以擁有家庭關(guān)愛(ài)而自豪。
我是家中的獨(dú)生子，大人事事依著我，難免有時(shí)自私，不懂得包容他人。這時(shí)媽媽便坐在我面前，和藹地和我談心。媽媽告訴了我社會(huì)上的是是非非，告訴了我社會(huì)上形形色色的人。我聽(tīng)著媽媽的話，感到有些手足無(wú)措，害怕步入社會(huì)。媽媽看出了我的心思，她拉著我的手，笑著對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在知道了為人處事的難處了吧！但是只要你堂堂正正做人，對(duì)人友好，多寬容別人，他們也會(huì)同樣地關(guān)心你。你聽(tīng)過(guò)‘忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空’這句話嗎？相信媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)瑫?huì)讓你在以后的生活中得到更多的關(guān)愛(ài)�！眿寢尩脑挭q如一縷陽(yáng)光，照亮了我的心靈。此后，每當(dāng)為人處世=事遇到一些麻煩時(shí)，我總能辟風(fēng)斬浪，繞過(guò)“暗礁”，迅猛前進(jìn)。
曾記得，有一次考試，我考了全班第一名，于是迫不及待地將好消息告訴在遠(yuǎn)方的爸爸。在電話中，我的'話語(yǔ)包含了驕傲和喜悅，爸爸也鼓勵(lì)了我，他笑著問(wèn)我：“還記得這樣兩句詩(shī)嗎？”當(dāng)我聽(tīng)著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句詩(shī)時(shí)，我頓然醒悟，明白了爸爸的良苦用心。我告訴爸爸，我一定會(huì)“更上一層樓”的。這時(shí)，電話里傳來(lái)爸爸欣慰的笑聲。這笑聲變成絲絲陽(yáng)光，令我的內(nèi)心無(wú)比溫暖。從此，我戒驕戒躁，不斷努力，考試中，依然一路領(lǐng)先。
小時(shí)候的我體弱多病，但我卻從未放棄過(guò)，我依然非常快樂(lè)，非常堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲颐看紊r(shí)，床頭總會(huì)有父母勞碌的身影。他們每時(shí)每刻都守著我，都給我力量。他們常常抓著我的手，細(xì)心地詢問(wèn)我的病情。每次病好后，他們臉上的笑容總是最燦爛的，在他們的笑容中，我更多的是看到了父母難以掩蓋的辛勞。從小到大，細(xì)細(xì)想來(lái)，哪一天沒(méi)有父母的關(guān)懷，哪一天沒(méi)有父母深情的叮囑，他們的一舉一動(dòng)，一詞一句，都像和煦的陽(yáng)光照耀著我，在成長(zhǎng)的道路上勇往直前。
小樹(shù)沐浴著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)，為世界帶來(lái)一片綠；花草享受著陽(yáng)光，更加?jì)善G，給人們帶去歡笑與快樂(lè)；我成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，陽(yáng)光溫暖的力量必將哺育我成為棟梁之才，給父母帶去無(wú)盡的安慰。
六年級(jí)陽(yáng)光作文 15
今天的天氣灰蒙蒙的，也讓人的心情也變得灰蒙蒙了。我走在大街上，街上的人們都面無(wú)表情，好像世界都變了，人們都變得沒(méi)有感情，我深深地嘆了一口氣。
下雨了，人們都慌忙地跑著，不久之后，空蕩蕩的大街上就只剩下我一個(gè)人了，我呆呆地望著，不知道天空中已經(jīng)開(kāi)始下雨了。突然我感覺(jué)有一個(gè)東西在扯著我的裙角，我在反應(yīng)過(guò)來(lái)，低頭望去，一個(gè)小女孩在望著我，她的手里拿著一把嶄新的雨傘�！敖憬悖銢](méi)帶傘嗎？我把這個(gè)雨傘給你�！毙∶妹糜媚强蓯�(ài)的眼神看著我，我感覺(jué)她一點(diǎn)惡意都沒(méi)有，便對(duì)她放下了戒心，小妹妹把雨傘放在我手里之后，慌慌忙忙地走到了一個(gè)商店的門(mén)口，旁邊站著的好像是那位小妹妹的媽媽。大雨漸漸地變小了，我聽(tīng)到了小妹妹和她的媽媽的對(duì)話�！靶⊙惆延陚憬o那位姐姐了沒(méi)？”“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)給了�！薄澳阋欢ㄒ涀。⊙�，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你一定要不顧自己也要幫助別人，在別人需要你幫助的時(shí)候幫助他。以后他就會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫助你。”“媽媽我知道了！”我心里想，原來(lái)世界也不是那么地冷清，所以我走了過(guò)去，心懷感激地對(duì)她們鄭重地說(shuō)了一聲“謝謝。”
大雨過(guò)了，一道絢麗的.彩虹劃破了天空。一道燦爛的陽(yáng)光撒在了大地上，照亮了田地，照亮了花草樹(shù)木，照亮了我心中那潮濕陰冷的心。融化了天空，融化了大地，融化了每個(gè)人那冰冷無(wú)情的表情，每個(gè)人都開(kāi)始微笑，每個(gè)人都變得開(kāi)朗，世界將會(huì)變的如此溫暖！
雨后陽(yáng)光，那么的美麗，那么的純潔。
六年級(jí)陽(yáng)光作文 16
早上起床，正在洗漱，看見(jiàn)了一縷陽(yáng)光從窗中的細(xì)縫中投射進(jìn)來(lái)，那光落到我手上，我好奇地和它走著。
陽(yáng)光跑到了竹林里，那是停車(chē)場(chǎng)邊的一塊小地。里面栽了大大小小的竹子，竹林里又有兩顆柳樹(shù)，在那里不屈不撓的生長(zhǎng)著，里面還有四張凳子，便成了一個(gè)園子。這里的人，也很多，有老有小，這兒可以在竹陰下看書(shū)，也可以和朋友聊聊天，看看那紅紅火火的蘭粟花。
漸漸地陽(yáng)光走了，走到了一個(gè)賣(mài)煎餅的人身邊，那賣(mài)煎餅的攤位就擺在十字路口。四塊錢(qián)一個(gè)的煎餅，現(xiàn)在漲到了六塊錢(qián)，我也會(huì)常常去買(mǎi)上一個(gè)，日子久了，就和賣(mài)煎餅的大叔熟了。他經(jīng)常向我點(diǎn)頭微笑，他的攤子也會(huì)常常擺在學(xué)校門(mén)口，上面撐著一把大雨傘。我們還沒(méi)放學(xué)時(shí)，他就閑著，時(shí)不時(shí)地把雙手插在那綠色的衣兜里，看一看街上的風(fēng)景。有一次，生病，沒(méi)去上學(xué)，幾天沒(méi)見(jiàn)。后來(lái)，病好了，手里攥著六元錢(qián)，去那里買(mǎi)煎餅。他見(jiàn)到我，問(wèn)：“幾天不來(lái)學(xué)校，病了？”我自然回答，“是的�！边@小小的.對(duì)話，心里卻萌生出了淺淺的暖意與歡喜。
那陽(yáng)光，似乎喜歡上了那在門(mén)口盛開(kāi)著的紅葉子花�；ㄩ_(kāi)了，那紅透了人心的花，讓你不容忽視。我們一群人，常去那里摘花，非常壯觀，樹(shù)上長(zhǎng)著紅葉子花，地上落著紅葉子花，我們的脖子，身上全是紅葉子花，然后再抓上一把，往天上一撒，滿天都是紅葉子花，嘴里還在喊著：“下雨嘍！下雨嘍！”那滿臉的歡喜，就是那紅葉子花給的最好禮物吧！
一年又一年，許多事，我忘了，你忘了，他也忘了，但是只有陽(yáng)光在看著，在記得。
六年級(jí)陽(yáng)光作文 17
陽(yáng)光，透過(guò)教學(xué)樓旁的幾棵年輕的玉蘭，在教室的地板上投射下許多斑駁的橙色光點(diǎn)，恍若一片碧波蕩漾的湖泊。伸出手，我感受著陽(yáng)光的氣息，一絲絲的溫暖便從指尖流轉(zhuǎn)、漫延，向心底最柔軟的部位襲去。
廣玉蘭在陽(yáng)光下?lián)u曳，透過(guò)枝葉最稀疏的地方，我可以清晰地目睹對(duì)面樓道上的一切。因此，對(duì)面那個(gè)掃樓道的阿姨也常常會(huì)出現(xiàn)在我的視線中。
她沒(méi)有俊俏秀麗的外表，衣著也簡(jiǎn)單、樸素，雖然我對(duì)她不甚了解，但是可以看得出，她的.家境并不好。然而在她的臉上，我找不出一點(diǎn)悲傷，看不出一絲的埋怨。她總是微笑，笑容是時(shí)光中不曾改變的安靜和清澈，我能時(shí)時(shí)看到如浮云般干凈的時(shí)光，流水般自眼前流過(guò)，又如陽(yáng)光般溫暖。
我時(shí)常在想，是什么使她那樣樂(lè)觀?
日子一天天過(guò)去了，玉蘭的枝頭也冒出了新芽，就像一個(gè)個(gè)精靈，在枝頭舞蹈。色彩單純而不單調(diào)，墨綠的，嫩綠的。風(fēng)一過(guò)，便拉出齊刷刷的弧線，透過(guò)陽(yáng)光在我臉上映射下斑駁不勻的清涼的陰影。
阿姨的目光時(shí)時(shí)會(huì)停留在那幾簇新發(fā)芽的綠葉上，帶著滿滿的微笑。哦，那是她的希望吧�；蛟S她的孩子也如我一般大小，或上初中，或初中畢業(yè)，或許……因?yàn)樾闹谐錆M希望，所以才不會(huì)失望，才不會(huì)悲傷。正如那滿樹(shù)的玉蘭花，那樣樂(lè)觀，潑潑灑灑。
太陽(yáng)漸漸落下山去，火紅的余霞在天邊幻化成一道優(yōu)雅的弧線，最終消失不見(jiàn)。然而溫暖卻未曾減弱，因?yàn)樾闹杏嘘?yáng)光普照，不是因?yàn)榘⒁痰奈⑿Γ膊皇且驗(yàn)橛裉m的飄逸，而是心中有夢(mèng)想在激蕩，有希望在飄揚(yáng)，如太陽(yáng)般溫暖……
六年級(jí)陽(yáng)光作文 18
許多人在生活中都會(huì)想感動(dòng)什么？對(duì)于我來(lái)說(shuō)是在我有困難時(shí)，朋友的幫助；在我傷心時(shí)，老師的安慰；在我生病時(shí)，媽媽無(wú)微不至的照顧……
記得有一次，我放學(xué)回家，走到家門(mén)口在口袋里摸鑰匙，發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了。我用手拍了拍兩邊的袋子，口袋里也空空如也。于是，我開(kāi)始著急，連忙把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，結(jié)果也沒(méi)有找到�？磥�(lái)我只能等爸爸下班回來(lái)給我開(kāi)門(mén)了。12月的傍晚還真冷，我就縮成一團(tuán)站在外面，臉被風(fēng)吹得沒(méi)有了感覺(jué)。這時(shí)，鄰居的李奶奶看見(jiàn)了，就問(wèn)：“姜洋啊，這么冷的`天，你怎么站在外面�。俊蔽掖诡^喪氣地說(shuō)：“我沒(méi)帶鑰匙，進(jìn)不去了！”“那來(lái)奶奶家坐坐吧，站在外面凍壞了呀！”李奶奶心疼地說(shuō)。
我來(lái)到奶奶家，發(fā)現(xiàn)她家雖然小，但是很整潔、舒適。碗碟擦得閃閃發(fā)亮；地掃得干干凈凈，爐子里的碳火燒得通紅。就在我觀察李奶奶家時(shí)，李奶奶給我倒了一杯熱水，遞給我。我注意到了李奶奶的手很粗糙，有龜裂跡象。那時(shí)的我其實(shí)挺過(guò)意不去的——李奶奶的年紀(jì)大了，還要給我倒茶。她還親切地跟我聊了很多。
爸爸回來(lái)的時(shí)候家家都已經(jīng)上燈了，看我在奶奶家，非常感激地對(duì)李奶奶說(shuō)：“謝謝您，沒(méi)有您的照顧，不知她會(huì)凍成啥樣子�！薄笆前。『⒆诱驹谕饷鏁�(huì)凍出病來(lái)的。”李奶奶說(shuō)，“不用謝，遠(yuǎn)親不如近鄰嘛！”走的時(shí)候，我真誠(chéng)地向李奶奶道了謝。
此后我想：如果世界是一間小屋，那么李奶奶的關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么李奶奶的關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。
六年級(jí)陽(yáng)光作文 19
我每周二需要值班，即看管午休和下午的放學(xué)乘車(chē)。
剛開(kāi)始值乘車(chē)時(shí)，我看到一個(gè)小男生很活潑，喜歡和隊(duì)伍前后的同學(xué)打鬧。有時(shí)車(chē)長(zhǎng)管他，他也滿不在乎。
國(guó)慶節(jié)假期后，我又一次值班，車(chē)長(zhǎng)再一次管他：“老師，你看我管他他也不聽(tīng)，總是站不好。”“誰(shuí)說(shuō)人家站不好。小伙子，我看你一定能夠站好！”我笑著對(duì)他說(shuō)。誰(shuí)知他聽(tīng)了我的話，立刻站得筆直，兩只胳膊緊緊地貼著褲腿，不再說(shuō)話。那個(gè)小伙子穿著一件紅色的運(yùn)動(dòng)上衣，胸前有“中國(guó)”兩個(gè)大字。
車(chē)長(zhǎng)看到他站立的那個(gè)認(rèn)真模樣，竟露出不可思議的表情�！拔铱纯催@個(gè)可愛(ài)的‘中國(guó)’小伙兒叫——”我湊到他身邊，低頭看他的'校牌，“鄭超睿小朋友，你站得真好！”我沖他豎起一個(gè)大拇指。他沒(méi)有反應(yīng)，依舊站得筆直。此時(shí)，金色的夕陽(yáng)照在他的身上、臉上，他如此燦爛、亮麗。
此后，我?guī)缀醢阉恕?/p>
可是，一次課間操，那天他穿著一件奧特曼的藍(lán)色外套。他或許是早看到了我，把上衣帽子戴在頭上，拉上拉鏈，他的腦袋已經(jīng)全部藏在了帽子里。看到我時(shí)，又趕緊拉開(kāi)拉鏈，露出自己的笑臉：“老師好！”
還有一次課間操，我都快走到樓前了，他拿著跳繩，跑到我身邊，專(zhuān)門(mén)向我問(wèn)好：“老師好！”
在飯廳吃飯，他看到我，也趕緊問(wèn)好：“老師好！”
又一次周二值班，我檢查學(xué)生的乘車(chē)路隊(duì)，他看到我，立即站好。我再一次沖他豎起大拇指：“我還記得你，鄭超睿，是吧？你站得真好！”小男生站得更挺直了。
呵呵，是不是所有的孩子都能夠“給點(diǎn)兒陽(yáng)光就燦爛”？我寧愿相信“燦爛陽(yáng)光”的作用，多給孩子們的心底播撒一些明媚、溫暖的陽(yáng)光。
六年級(jí)陽(yáng)光作文 20
我們的小學(xué)生活，生活在明媚，柔和的陽(yáng)光下�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下實(shí)踐，玩耍，一次次的吸取經(jīng)驗(yàn)。與同學(xué)老師父母在一起，心情無(wú)論何時(shí)何地都是陽(yáng)光般燦爛。在春天，與同學(xué)在燦爛的陽(yáng)光下踏青。在夏天，與朋友在毒辣的陽(yáng)光下玩耍。在秋天，與老師一起在溫和的陽(yáng)光下賞楓葉。在冬天，與姐妹在溫暖的陽(yáng)光下堆雪人。
還記得去年暑假時(shí)，包公園講解員訓(xùn)練。當(dāng)我被選上時(shí)，興高采烈，若不是老師在場(chǎng)，我早就歡呼雀躍，繞地球一圈了。暑假終于慢吞吞的向我們走來(lái)，我與馬文慧一起來(lái)到南門(mén)小學(xué)，這火辣辣的陽(yáng)光，為我更添了一份激情�？匆�(jiàn)南門(mén)小學(xué)偌大的會(huì)議室，和同學(xué)老師嘴角上洋溢著的微笑，我一定要做一名合格的講解員。我們經(jīng)過(guò)一天又一天的精心準(zhǔn)備，用心的學(xué)習(xí)，大家終于可以去包公園實(shí)習(xí)了。同學(xué)們都躍躍欲試，而卻在為背不好稿子發(fā)愁，馬文慧他們立馬來(lái)幫助我，教會(huì)我葵花寶典。我收獲了這一縷溫馨的陽(yáng)光，它朋友給予我的，在成長(zhǎng)中離不開(kāi)朋友的幫助。而在實(shí)習(xí)中，我一次又一次的`將稿子背錯(cuò)，好像跟我有仇一樣。當(dāng)我第n次紅著臉看著老師時(shí)，己經(jīng)做好接受一頓狂風(fēng)暴雨時(shí)。老師卻一臉微笑的給我指正錯(cuò)誤。我又收獲到一縷陽(yáng)光，它是老師給予我的。當(dāng)我開(kāi)始講解時(shí)，心像壓了一塊大石頭，手心全是汗。媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我，為我加油。舒緩我緊張的心靈。我又收到了一縷陽(yáng)光，它是父母給予我的，在成長(zhǎng)的道路上離不開(kāi)父母的精心照顧。
我成在陽(yáng)光下道路，去感受著不一樣的世界，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，記得那一次美妙的陽(yáng)光。
六年級(jí)陽(yáng)光作文 21
每一縷陽(yáng)光都引起往事回憶，每一次夕陽(yáng)的出現(xiàn)都預(yù)示著舊的一天結(jié)束但也在預(yù)示著新的一天的開(kāi)始，我徘徊在時(shí)間的終點(diǎn)站，回憶的點(diǎn)滴在心中蕩漾，如同母親臉上的皺紋，真真實(shí)實(shí)的刻在臉上，時(shí)時(shí)刻刻在重復(fù)敲著心中的警鐘提醒我們：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。望著一張張?zhí)煺嬗字傻拿婵钻P(guān)注著那些及其細(xì)微的成長(zhǎng)，同時(shí)父母細(xì)微的衰老你關(guān)注過(guò)嗎？
清純的眼睛透露出對(duì)成長(zhǎng)的渴望,小時(shí)認(rèn)為父母每天的嘮叨太煩可是當(dāng)上初中了離開(kāi)父母了，聽(tīng)不到那‘煩’人的嘮叨了才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無(wú)法忘記那熟悉的嘮叨了，‘多吃點(diǎn)’‘上學(xué)路上看著點(diǎn)車(chē)’‘天氣這么冷多穿點(diǎn)’而我們頂多不耐煩的說(shuō)一聲‘知道了你煩不煩呀’你想過(guò)那時(shí)母親的心情嗎？我相信你沒(méi)有。從那時(shí)開(kāi)始我才開(kāi)始珍惜那嘮叨，品味那嘮叨。
在成長(zhǎng)的路程中，沒(méi)有一帆風(fēng)順無(wú)數(shù)次坎坷和失敗才創(chuàng)造了成功，遇到坎坷時(shí)需要鎮(zhèn)靜要從容去面對(duì)；面對(duì)生活同樣如此需要的是容地經(jīng)歷，平靜感知，勇敢面對(duì)。這樣就沒(méi)有不可能。如果成長(zhǎng)是一篇著作那么失敗和坎坷就是一個(gè)小小的錯(cuò)符號(hào)；如果成長(zhǎng)是一幅畫(huà)那么失敗和坎坷就是畫(huà)中的`黑白色；如果成長(zhǎng)是一張白紙那么失敗和坎坷就是一條不引人注意的鉛筆道。生活沒(méi)有十全十美，拿破侖說(shuō)過(guò)‘在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有‘難’這個(gè)字’所以對(duì)我來(lái)說(shuō)困難不是借口。
每樣?xùn)|西都不完美成長(zhǎng)所不足的就是煩惱，但正是因?yàn)闊⿶牢覀兊耐瓴鸥游宀世_紛。成長(zhǎng)意味著告別童年但失去童年卻迎來(lái)嶄新的一天。
曾經(jīng)五味的日子，一切酸甜苦辣都已經(jīng)釀成芬芳，不必回憶，讓我們向新生活發(fā)起挑戰(zhàn)吧。
六年級(jí)陽(yáng)光作文 22
夏日炎炎，人們總是想著法子來(lái)避暑，而我們一家三口的法子是——去濱海城市青島的海邊，感受夏日戲水的清涼與快樂(lè)。
到了青島，我們最先去的是八大關(guān)的海邊。我們站在沙灘的邊緣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，大海一望無(wú)際，海面上有許多只大輪船在開(kāi)動(dòng)，大海清新的鹽水味撲鼻而來(lái)。上午人很少，只有幾個(gè)人在海邊玩耍的.影子。我迫不及待的脫下鞋子。在陽(yáng)光的照耀下，沙灘仿佛發(fā)出了金色的光芒。我赤腳踩在上面顯得有點(diǎn)燙腳。走到了海邊，海浪輕撫著沙灘，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。我踩在被海水輕撫過(guò)的沙灘上，浪花拍打著我的腳丫，細(xì)沙流入我的腳趾間，聽(tīng)著人們的歡聲笑語(yǔ)，十分愜意。
中午的人漸漸多了起來(lái)，我也換好了泳衣，套上救生圈，奔向了大海的懷抱，嘴里還大喊著：“大海，我來(lái)了！”我站在清涼的海水里，中午那毒辣的陽(yáng)光也變得微弱起來(lái)。爸爸拉著我的救生圈，快速的往前跑。我的救生圈兩旁激起了兩排水花，仿佛開(kāi)啟了快艇。有時(shí)候淘氣的“浪花寶寶”會(huì)跳到我的嘴中，海水又咸又澀，可絲毫減少不了我對(duì)大海的熱情！
玩累了，我們來(lái)到了沙灘上。轉(zhuǎn)眼間已是下午，陽(yáng)光對(duì)我們露出了和善的微笑。爸爸找了個(gè)舒服的姿勢(shì)，打起了盹，我開(kāi)始了我的惡作劇。我用沙子把爸爸的下半身掩埋了起來(lái)，堆出了美人魚(yú)的曲線，用手指劃出鱗片和大大的尾巴。等我剛做完這套“人魚(yú)服”，爸爸就醒了過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽正好拍下了這一刻，爸爸那睜著葡萄一樣的眼睛和張著河馬一樣大的嘴巴時(shí)驚訝的表情真令人發(fā)笑呀！
陽(yáng)光、沙灘和海水組成了這個(gè)夏日最美的風(fēng)光。
六年級(jí)陽(yáng)光作文 23
在我童年的記憶中，總有他的身影和他那陽(yáng)光般的微笑。他——就是我的表哥，兩個(gè)表哥中最小的那個(gè)。
他，中等的個(gè)子，頭發(fā)固執(zhí)地豎立著，黑色的眸子閃閃發(fā)亮，皮膚有些黑，記憶中的他很喜歡笑，笑得燦爛，笑得真誠(chéng)，給人一種暖洋洋的'感覺(jué)。
小時(shí)候，我們表兄妹三個(gè)經(jīng)常聚在一起玩鬧。我膽小，總是被嚇唬住。一次，大哥又躲在門(mén)后嚇唬我，我一癟嘴，“哇”的一聲哭出來(lái)，小哥聞聲趕來(lái)，了解緣由后，他輕輕地拍著我的肩膀說(shuō)：“小妹，別哭了，大哥只是和你開(kāi)個(gè)玩笑嘛，下次小哥陪你一起走�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。小哥笑了，那笑就像一股暖流一直流到我的心間。
還有一次，我們從前屋回后屋，中間相隔200米，小哥騎著自行車(chē)，因?yàn)槲也粫?huì)騎車(chē)，小哥就載著我，讓我坐在后座，緊抓住前座的靠椅，我們選的是一條鄉(xiāng)間小路，路段坑坑洼洼的。突然，一個(gè)顛簸，我就被甩了下來(lái)，小腿摔傷了，血一點(diǎn)點(diǎn)流出來(lái)，滲進(jìn)土里。小哥回頭看了一下，不禁吸了一口涼氣，驚叫道：“呀！小妹！”車(chē)頭猛地一轉(zhuǎn)，他也摔了下來(lái)，卻強(qiáng)撐著站起來(lái)，一瘸一拐地走過(guò)來(lái)，把我從地上扶到車(chē)座上，自己推著車(chē)，拖著一條受傷的腿慢慢走，好幾次，他就要摔倒向一邊的田地，但他仍然固執(zhí)地前行著。我不經(jīng)意看到他的腿上血跡，尖叫起來(lái)，他卻滿不在乎地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，馬上就到了”。我把頭別過(guò)去，淚水掉下來(lái)，在我的心里蕩起一片深遠(yuǎn)的回音。
讀五年級(jí)時(shí)，我隨父母從武漢轉(zhuǎn)到廣州，從此就與表哥分別了。今天，我又一次回想起這些往事，在淚眼朦朧中，我又看見(jiàn)他陽(yáng)光般的微笑。
六年級(jí)陽(yáng)光作文 24
愛(ài)是一束束陽(yáng)光牽著我們的手帶領(lǐng)我們由單純走向成熟；愛(ài)是一朵浪花交給我們成長(zhǎng)的方法；愛(ài)是一個(gè)個(gè)溫泉在寒冷的冬天給我們溫暖；愛(ài)是一艘艘戰(zhàn)艦帶領(lǐng)著我們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。
最讓我感動(dòng)的是在三年級(jí)上冊(cè)結(jié)束的時(shí)候。那是一個(gè)夏日炎炎。天氣晴朗的日子，在中午時(shí)一個(gè)個(gè)同學(xué)從教室中走、我的心中有著興奮的表情我奔出校門(mén)眼睛在家長(zhǎng)接送區(qū)掃視了一次我沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，我馬上意識(shí)到媽媽還沒(méi)有來(lái)，我垂頭喪氣的在人行道上穿來(lái)穿去，快到紅路燈口時(shí)一輛藍(lán)色的電瓶車(chē)在我的身邊停下，開(kāi)車(chē)的是一位有著黑色長(zhǎng)發(fā)的阿姨，她奇怪的問(wèn)：“咦，小朋友，你怎么自己一個(gè)人走路呢？”你的爸爸媽媽在哪里呀？”
我支支吾吾的說(shuō)："我，我，我的媽媽沒(méi)有來(lái)接我，所所以我自己一個(gè)人走路回家�！蔽议_(kāi)始了抽泣話也逐漸說(shuō)不清了。
她下來(lái)了臉色嚴(yán)肅了起來(lái)，忽然她的眼睛里閃爍了一下，她用手托住下巴溫柔地說(shuō)：“小朋友，你的家在哪里呀？我送你回家吧！”
我說(shuō)：“好的謝，謝謝阿姨！我的家在上余鎮(zhèn)雁塘村�！彼檬职盐夷樕系难蹨I抹去，小心翼翼地把我抱上車(chē)，開(kāi)起了電瓶車(chē)問(wèn)：“小朋友，你的`媽媽為什么沒(méi)有來(lái)接你呀？”
我說(shuō)：“我和媽媽1點(diǎn)鐘來(lái)接我，實(shí)際上我們11：30分就可以回家了�！�
“哦！那你回家以后好好交流一下吧！”她溫柔地說(shuō)。“恩！”我應(yīng)了一聲便不再說(shuō)話。不一會(huì)兒就到了我家門(mén)前，我下了車(chē)說(shuō)：“阿姨你叫什么名字呀！”她沒(méi)應(yīng)我，只見(jiàn)她調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭便走了。我的眼眶中晶瑩的淚花仿佛有千斤重，是啊這樣一位做好事不留名的阿姨是很難找到的。
在我的心中愛(ài)是那位阿姨這溫柔的嗓音，是他安撫了我天真純潔的心靈，我要感謝這位做好事不留名的阿姨。
六年級(jí)陽(yáng)光作文 25
陽(yáng)光是看不見(jiàn)的，它灑在人的心里。——題記
醫(yī)院是世界上最冷酷的地方，前幾個(gè)月曾下過(guò)一次通知，說(shuō)有一位老人因患癌癥，最多活不過(guò)一個(gè)月，這不僅使老人恐慌，更讓她的兒女們淚流滿面。
人有生老病死，老人的死已成定局，兒女們只等著那悲慘的一天的到來(lái)。
老人被接到了家里，躺到了陰森森的床上，等待著死神的到來(lái)。他有一個(gè)活潑可愛(ài)的孫子，他想讓他陪著他走完這不到一個(gè)月的短暫旅途。
一天，我想去看望這位垂死的老人，卻發(fā)現(xiàn)他的孫子在門(mén)外的草坪上拿著個(gè)罐子玩耍。我好奇的問(wèn)：“你在干什么？”他答道：“我在收藏陽(yáng)光，爺爺?shù)奈葑犹幊亮�，我想讓它變得溫暖些。”我撇嘴一笑，心想：真是小孩，太天真了。他接著告訴我說(shuō)：“我已經(jīng)收藏8天了，等到收藏到第30天時(shí)，爺爺?shù)?病也就好了，就能跟我玩了！”我的心一沉，孩子的愿望固然時(shí)美好的，可他怎么知道癌癥就是死神。
自從那次去看望之后，我好久沒(méi)去過(guò)，大約過(guò)了兩個(gè)多月。突然想起了他，問(wèn)家里人：那位老人入土了嗎？家里告訴我說(shuō)：老人沒(méi)有死，氣色反而比以前好多了。我又帶著好奇去了一趟，當(dāng)我走進(jìn)那間屋子�？吹皆S許多多的罐子，我想這該是那孩子收藏的陽(yáng)光吧。老人告訴我：“我原以為我過(guò)不了一個(gè)月，對(duì)生命不抱有任何信心了，就等死了，多虧我這小孫子，每天都去收藏一罐陽(yáng)光，雖然屋內(nèi)也依舊沒(méi)有陽(yáng)光，但他讓我看到了生活的希望，增強(qiáng)了自己求生的欲望�，F(xiàn)在我的癌細(xì)胞在減少，身體的痛楚越來(lái)越少了，我覺(jué)得我能活下去�！�
走出屋子，仰望太陽(yáng)，心中只要有陽(yáng)光，我們有什么不能克服的呢？
六年級(jí)陽(yáng)光作文 26
微風(fēng)吹著，揚(yáng)起我額前的碎發(fā)；陽(yáng)光照著，灼著我靈動(dòng)的雙眼；用力吸一口氣，我突然嗅到了陽(yáng)光的味道。
船上，我和表姐搖著木槳，木槳上留著深淺、大小不一的痕跡，就像勞動(dòng)了一輩子的外婆的手一樣。船兒在水中搖搖晃晃，漿兒在水中來(lái)來(lái)回回。偶爾，激起一朵水花，陽(yáng)光將它裝飾得光彩奪目。陽(yáng)光暖暖的，索性伸出手來(lái)，玩手影游戲，于是船沿上、船艙里就多了一只小鹿、一只老鷹，我仿佛感到陽(yáng)光在指間流過(guò)。很自然地，我開(kāi)始注意到小河邊的村莊、良田。矮矮的土屋前，搭著的竹架上晾著花花綠綠的衣服；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'還可以聽(tīng)見(jiàn)小狗的叫聲；再望一望那小河旁的良田，種滿了綠油油的蔬菜、莊稼，它們沐在陽(yáng)光里格外討人喜歡。槳兒依舊在水中來(lái)來(lái)回回，依舊濺起朵朵水花。我突然想對(duì)陽(yáng)光說(shuō)些什么，感謝你，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給我們送來(lái)幸福；感謝你，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給我們披上溫暖的外衣；感謝你，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我們看見(jiàn)這美麗的世界。高一周記：陽(yáng)光的味道
船兒漸漸逼近我熟悉的村莊，近了，近了，船兒將我們送上了岸，停在那棵茂盛的樟樹(shù)底下。我和表姐跳下船。陽(yáng)光從樹(shù)的頂端泄下來(lái)穿過(guò)層層碧葉，投下個(gè)個(gè)怪異的斑點(diǎn)在船上、地上，和著微風(fēng)，斑點(diǎn)隨之活躍起來(lái)，跳躍著，像可愛(ài)的精靈，淘氣的孩子。
我抬起頭，看著懸掛的那輪太陽(yáng)，突然覺(jué)得它好偉大，它不求回報(bào)為我們奉獻(xiàn)著光和熱。陽(yáng)光即是它饋贈(zèng)的禮物，它讓我們一代一代幸福地生活著。
我愛(ài)陽(yáng)光，愛(ài)它的味道，它那點(diǎn)點(diǎn)溫暖、點(diǎn)點(diǎn)幸福的味道。
微風(fēng)吹著，揚(yáng)起額前的碎發(fā)；陽(yáng)光照著，灼著靈動(dòng)的雙眼；用力吸一口氣，便會(huì)嗅到了陽(yáng)光那股幸福的味道。
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