我的本領(lǐng)六年級(jí)作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的本領(lǐng)六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇1
我不僅下棋很好，而且打羽毛球也是我的長(zhǎng)處。
記得在我6歲的時(shí)候，就已經(jīng)跟著老爸學(xué)羽毛球了。那時(shí)候我只是出于好奇，發(fā)現(xiàn)球在天上飛來(lái)飛去很好玩，就要跟老爸學(xué)羽毛球。一開(kāi)始，老爸不同意，經(jīng)過(guò)我再三懇求爸爸，終于得到了爸爸的同意。
我一開(kāi)始還拿不了拍子，拍子常常飛出去，有時(shí)球沒(méi)接到，而拍子卻飛出去了。后來(lái)，媽媽告訴我：“打羽毛球最重點(diǎn)要的就是拍子，如果沒(méi)了拍子，就已經(jīng)算輸了�！睆拇�，我就緊緊地握住拍子，寧可接不到球，我也不會(huì)放開(kāi)拍子。直到2008年的奧運(yùn)會(huì)，我才知道羽毛球是奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目。從此，我就更加勤奮學(xué)習(xí)羽毛球的技術(shù)。
8歲的時(shí)候，我殺球、短球、反手握拍已經(jīng)很熟練了，就是低球和吊球不熟練。我打的吊球很高，高得看不見(jiàn)球，卻不能往前飛，直接垂直地掉了下來(lái)，所以過(guò)不了網(wǎng)，而低球接到了，可是太低了，打不過(guò)去。老爸為了提高我這兩種球的技術(shù)，特地一直打這種球，還對(duì)我說(shuō)：“吊球時(shí)，你要把拍子向前輕斜一點(diǎn)，低球時(shí)要像吊球一樣，不要太高，打過(guò)去就行�！蔽衣�(tīng)了，照著老爸的話一做“啊”真的打過(guò)去了，吊球又高又遠(yuǎn)，低球像短球一樣。老爸看我這兩種球的技術(shù)已經(jīng)爐火純青，就開(kāi)始打扣球了，被我用短球化解了，只見(jiàn)老爸一個(gè)箭步，又打了一個(gè)扣球，這次被我用吊球化解，突然，老爸打了一個(gè)像閃電那么快的球，我也用扣球來(lái)化解，可是沒(méi)有過(guò)網(wǎng)。老爸告訴我：“別只會(huì)防守，進(jìn)攻就是最好的防守。”我就在心里想一定要超過(guò)老爸，去當(dāng)國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員。
現(xiàn)在打羽毛球球我已經(jīng)能和老爸有得一拼了！
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇2
大家好！現(xiàn)在就讓我們來(lái)夸夸自己的本領(lǐng)吧。我想我們每個(gè)人一定都有自己的絕活，像做飯、滑旱冰、游泳、畫(huà)畫(huà)、照相、干小農(nóng)活等等。我的絕活是滑滑板，我在學(xué)會(huì)滑滑板之前，發(fā)生了很多有趣的故事，我想大家？一定想知道，到底發(fā)生了那些有趣的故事呢？現(xiàn)在就讓我先給大家講講吧。
那是我七歲時(shí)候的事情，我經(jīng)常去廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)廣場(chǎng)上許多大哥哥們?cè)诨�，有的滑板樣子像蛇，有的像火箭，還有的像蝙蝠，樣子好酷，這些滑板都是以滑板的形狀來(lái)命名的，讓我非常羨慕，經(jīng)常在嘴邊念叨。有一天，我媽媽從蘭州回來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)；“我給你一個(gè)驚喜，你猜猜是什么。”我左猜右猜也沒(méi)有猜出來(lái)，媽媽從行李包里抽出了我最喜歡的，夢(mèng)寐以求的滑板，哇塞！我高興得差點(diǎn)沒(méi)把我媽媽抱了起來(lái)！媽媽對(duì)我認(rèn)真的說(shuō)；“注意安全，好好練習(xí)。”
我們到了院子里，我急忙照著那些大哥哥們的樣子滑了起來(lái)，可還沒(méi)有在滑板上站穩(wěn)，就一屁股摔倒在地上，惹得媽媽哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)；“你先扶著墻，摸索著試著慢慢滑。”按媽媽的方法，我終于站在滑板上了。一個(gè)下午我都在練習(xí)，媽媽一直在旁邊不斷地鼓勵(lì)我，我開(kāi)始能滑一小段了，媽媽又讓我試著不扶墻滑一滑，媽媽站在我身后扶著我，我慢慢地向前一直滑去，哇！太好了！我終于學(xué)會(huì)了！我高興地拉著媽媽跳了起來(lái)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是廣場(chǎng)上一名滑滑板高手了，也和那些大哥哥們一樣，能滑好多矯健瀟灑的花樣了，同學(xué)們，你們誰(shuí)想跟我比一比呀？
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇3
別人問(wèn)我有什么本領(lǐng)？我會(huì)不假思索地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)，做飯，滑冰……”但是最值得我一提的是做飯這個(gè)本領(lǐng)了。
你想知道我為什么要學(xué)這門(mén)本領(lǐng)嗎？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)，因?yàn)�，爸爸媽媽�?jīng)常不在家，沒(méi)有人給我做飯，我經(jīng)常中午。早晨。晚上餓肚子，因此，要學(xué)這個(gè)本領(lǐng)，花費(fèi)了我好多時(shí)間。即使爸爸媽媽不在家，我也不用挨餓了。這就是我要學(xué)會(huì)做飯的原因。
教我做飯的是媽媽，我和媽媽到市場(chǎng)買了菜，說(shuō)干就干，媽媽說(shuō)：“我今天教你兩道最簡(jiǎn)單的菜，西紅柿炒雞蛋，炒茄子�！蔽液蛬寢屜戳讼词郑瑡寢尠盐骷t柿洗干凈，我的任務(wù)是把雞蛋打到碗里，我把茄子去皮，別小瞧這茄子皮，可難去皮了。我把鍋放在火爐上，放上了油，我的準(zhǔn)備工作到位了。
一切準(zhǔn)備就緒，我把雞蛋放進(jìn)鍋里，噼噼啪啪的響聲清脆入耳，油點(diǎn)子不小心跳上了我的手，哎呀，真疼，我趕緊用冷水沖了沖，對(duì)媽媽說(shuō)：“不想學(xué)做飯了，媽媽�！眿寢屢�(jiàn)我垂頭喪氣，鼓舞我說(shuō)：“做事要持之以恒，不要半途而廢�！比缓�，我隨手把西紅柿倒進(jìn)鍋里，不到五分鐘，一盤(pán)香噴噴的西紅柿炒雞蛋出鍋了。馬上就要炒茄子了，我的心情又緊張又興奮，緊張因?yàn)椋骸拔矣謺?huì)碰到什么樣的困難，興奮是我會(huì)炒成什么樣呢？”燒好油，我把蔥花，花椒放進(jìn)去，編香，把茄子倒進(jìn)去，放醬油，蠔油，鹽，翻炒幾下，一盤(pán)炒茄子就做好了。下面媽媽該教我蒸米飯了，我把電飯鍋里放了水，放了米，我忘了插電源，時(shí)間過(guò)了半小時(shí)，我拿開(kāi)鍋蓋，發(fā)現(xiàn)有水有米，沒(méi)米飯，我一看電源沒(méi)插，我哭笑不得的把電源插上，重新蒸起了米飯。
現(xiàn)在，我也不像以前一樣了，我現(xiàn)在做飯都比媽媽做的飯好吃了。
我做飯喜怒哀樂(lè)都有，這就是我的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇4
我好想有千變?nèi)f化的本領(lǐng)，我好想用那本領(lǐng)來(lái)造福世界。
如果我有那樣的本領(lǐng)，我好想變成一棵參天大樹(shù)，生的時(shí)候?yàn)槿祟悆艋諝�，死的時(shí)候?yàn)槿祟惈I(xiàn)出自己的身體做成家具！
如果我有那樣的本領(lǐng)，我好想變成一名教師，在社會(huì)的底層來(lái)獻(xiàn)出自己的一份力量，來(lái)教育祖國(guó)的希望──孩子們。我將不求回報(bào)，只求教出一個(gè)個(gè)國(guó)家的棟梁！
如果我有那樣的本領(lǐng)，我好想變成一名消防，在全國(guó)各地奔忙，為全國(guó)人民保平安，就算是死也可以在烈火中永生！
如果我有那樣的本領(lǐng)，我好想變成一名宇航員，飛入浩瀚的宇宙，在神秘莫測(cè)的宇宙中為人類探索宇宙的秘密，為人類征服宇宙做好鋪路石！
如果我有那樣的本領(lǐng)，我好想變成一個(gè)巨人，為你建起一個(gè)綠色的家園，為你撐起一片蔚藍(lán)的天。昨天，我見(jiàn)你的時(shí)候，你被一群小伙伴抓住，我制止了他們對(duì)你的，讓他們把你放了生。今天，你又被這群頑皮的孩子給抓住了，他們把你從房頂上扔了下來(lái)，我沒(méi)來(lái)得及阻止，只見(jiàn)你好像要飛起，但最終還是倒了下來(lái)。你去了，可你的眼睛沒(méi)有閉上，它閃爍著向往的光芒！
如果我有那樣的本領(lǐng)，我好想變成一些希望，讓它們環(huán)繞在發(fā)生地震的地方，讓它們飛到絕癥病人的身旁，讓它們環(huán)繞在整個(gè)地球之上！
我好想有千變?nèi)f化的本領(lǐng)，我好想用它來(lái)造福世界，我好想……
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)文靜又多才多藝的女孩，跳舞、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、拉小提琴都是我的愛(ài)好、強(qiáng)項(xiàng)，而最令我自豪的就數(shù)畫(huà)畫(huà)了。
在我小時(shí)候，當(dāng)我第一次拿起畫(huà)筆，似乎知道它是干什么的，在紙上畫(huà)呀畫(huà)呀，從墻上的涂鴉到紙上的圖畫(huà)。我也漸漸長(zhǎng)大，畫(huà)技也越來(lái)越好，記得有一次，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)，媽媽出去買菜，桌上放著感冒藥。媽媽走之前對(duì)我再三叮囑讓我記得把藥喝了，我連說(shuō)是、好，由于我畫(huà)得太專心了，完全忘記了喝藥。媽媽回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)整瓶藥還在桌上，而且都冷了。媽媽走進(jìn)房間一看，原來(lái)我一直在畫(huà)畫(huà)呢！惹得媽媽都開(kāi)懷大笑。
但你可不要小瞧我哦！我畫(huà)畫(huà)的水平可是無(wú)師自通呢！去年，我們學(xué)校舉行了一次繪畫(huà)比賽，我被選上了，一進(jìn)入比賽場(chǎng)地，就可以看到許多繪畫(huà)高手坐在里面，比賽開(kāi)始了，現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，比賽的主題是“孝敬長(zhǎng)輩”。比賽前我就想好了該畫(huà)什么，開(kāi)始動(dòng)筆！我先用鉛筆把大概圖畫(huà)畫(huà)上去，再用勾線筆畫(huà)細(xì)圖，順便把之前的鉛筆圖勾明顯，勾完之后，再用水彩筆上色，終于畫(huà)完了，我信心十足地把我的“杰作”放在講臺(tái)上，得意的走了。幾天后，獲獎(jiǎng)名單出來(lái)了，我一看，上面寫(xiě)著第二名，楊辛彤！那時(shí)我身上的血液像沸水一樣滾動(dòng)著，胸膛里的小鼓咚咚地不停敲著。
回家后，我把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽，他們和我一樣欣喜若狂，一下把我抱在懷里。
對(duì)了，我的反應(yīng)能力也很強(qiáng)。二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇關(guān)于軍事的課文，我們班的軍事大王指著書(shū)上的一幅圖對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“這是就是加特林”。我不假思索地說(shuō)：“這只是一幅圖�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了之后都呆若木雞。
我是不是很棒呢？如果覺(jué)得我棒就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇6
人都有一技之長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)就相當(dāng)于我喜歡的運(yùn)動(dòng)，多到數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，下面是眾多之三的我的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)一——跳繩。以前我們學(xué)校舉行活動(dòng)，我參加了跳繩比賽，那時(shí)候的我不知道有多差，一分鐘才跳了86下，唉，那時(shí)候，年紀(jì)小，才讀二年級(jí)，我的成績(jī)是第四名。再到我讀六年級(jí)時(shí)，學(xué)校又舉行了活動(dòng)，我又報(bào)名參加了跳繩比賽，因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)嘛。這次的比賽，我可比之前神氣多了，我一分鐘跳了165下，排名第全校第一。
我的本領(lǐng)二——踢毽子。讀二年級(jí)的時(shí)候，我特別不會(huì)踢毽子，最多才踢到33個(gè)，那時(shí)候的我踢到33個(gè)已經(jīng)是一蹦三尺高了。踢毽子比賽時(shí)，我一分鐘才踢了47個(gè)，這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的悲慘過(guò)去。我讀五年級(jí)時(shí)，又舉行了踢毽子比賽，我一分鐘居然踢了101個(gè)，連我自己都不敢相信我能踢這么多。班級(jí)踢毽子比賽我與我們班的副班長(zhǎng)并列第一。五年級(jí)與六年級(jí)毽子pk時(shí)，我踢了100個(gè)成為五、六年級(jí)第一名。啊，這是我多么輝煌的記憶啊！
我的本領(lǐng)三——打籃球。打籃球是我最近常玩的運(yùn)動(dòng)，也是我引領(lǐng)為傲的本領(lǐng)。我每天晚上都會(huì)出學(xué)校籃球場(chǎng)與伙伴們打籃球。每次都會(huì)進(jìn)許多球。每次打完籃球后都會(huì)大汗淋漓，汗流浹背，衣服全部被汗水浸濕。我們學(xué)校雖然沒(méi)有舉行過(guò)籃球比賽，但我們私下也會(huì)舉行籃球比賽，每次我們班男女pk籃球，都是我們女的贏，跟大家在這里透露一點(diǎn)點(diǎn)，我們班的男生真沒(méi)用，籃球打不好，足球踢不好，就提籃球或打足球好。
我的本領(lǐng)還有很多，在這里就不跟你們一一說(shuō)來(lái)了。
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇7
同學(xué)們，你們的本領(lǐng)是什么？我的本領(lǐng)就是包餃子，我給你們講個(gè)故事，是關(guān)于我學(xué)包餃子的一個(gè)小故事。
小時(shí)候，我看爸爸媽媽包餃子，手就癢癢，我曾經(jīng)多次向爸爸媽媽請(qǐng)求讓我試試，可爸爸媽媽怕我包的餃子露餡，總是找一些借口拒絕我的請(qǐng)求，當(dāng)又次被他們拒絕，我垂頭喪氣的走到客廳，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了桌上的橡皮泥，“有了”一個(gè)念頭在我的腦海里出現(xiàn)了，我用橡皮泥包餃子，我馬上動(dòng)手包了一個(gè)餃子，拿給爸爸看，爸爸看來(lái)之后說(shuō)：“包的還不錯(cuò)嗎！我小瞧你了，就是‘餡’太少了，一會(huì)兒我去教你�！蔽衣�(tīng)了之后心里暗暗高興。
時(shí)間過(guò)的可真慢，我感覺(jué)每一秒都走的那么慢，過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒，爸爸終于忙完了，過(guò)來(lái)教我怎么包餃子了�！跋劝衙鎿{成皮，然后用左手拿著，右手拿勺子挖餡，在用皮把餡包在里面，可要捏好了哦，小心露餡了，還要漂漂亮亮的哦，對(duì)！就是這樣，不過(guò)，你包的餃子有點(diǎn)瘦，以后包胖點(diǎn)就更好了�！眿寢屢策^(guò)來(lái)看看說(shuō)：“第一次包餃子就包的很不錯(cuò)哦，還是我的寧寧聰明。”我聽(tīng)了之后一蹦三尺高，“我包的餃子一定很好吃，要多包幾個(gè)，給爸爸媽媽也嘗嘗�！蔽野艘粋�(gè)又一個(gè)，直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍的放下手中的東西，準(zhǔn)備去吃飯，爸爸一看我的臉，哈哈大笑，我不知道怎么回事，到餐桌去吃飯，媽媽看到我也笑的合不攏嘴，指著我的臉，我趕快去照鏡子，原來(lái)我的臉上全是面，都快變成面人了，哈哈……
以后，我經(jīng)常讓媽媽包餃子，因?yàn)槲乙煤镁毦毼业谋绢I(lǐng)哦！以后大家來(lái)我家做客，我就給你們包餃子，我包的餃子很好哦！
有了這次經(jīng)歷，我知道了人要要多學(xué)一些本領(lǐng)，讓我們的生活更加豐富多彩，學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)候也會(huì)發(fā)生很多的趣事。
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇8
長(zhǎng)這么大，我學(xué)會(huì)的本領(lǐng)有很多騎自行車，炒菜，游泳，彈電子琴等。但最拿手的本事是畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)上有栩栩如生的插畫(huà)，我就想畫(huà)下來(lái)，但終畫(huà)不像。
終于，有一年暑假，媽媽給我請(qǐng)了一位漫畫(huà)老師到我家來(lái)教畫(huà)畫(huà)。那天，老師拿出了一張鉛畫(huà)紙和一張印著一個(gè)小女孩的紙，教我畫(huà)。老師讓我先畫(huà)圓，我就畫(huà)了一個(gè)有些歪的圓，然后慢慢改成一個(gè)正圓。接著，我把小女孩的頭發(fā)，眼睛和衣服順利地畫(huà)完。老師看了看說(shuō)：“畫(huà)得好，可以勾線了�！蔽衣�(tīng)了老師的話驕傲及了，洋洋得意地繼續(xù)畫(huà)下去。我拿起畫(huà)筆，小心翼翼地勾線。我在勾頭花時(shí)，手一抖，勾錯(cuò)了。呀！我又急又怕，大叫一聲。老師聽(tīng)了看了看，說(shuō)：“沒(méi)事，可以改成別的飾品��！”哦，我恍然大悟，拿去筆，又小心地在頭花兩邊加了片葉子。老師看了夸道：“很好！”。我聽(tīng)了心里美滋滋的。勾完后，我開(kāi)始涂色，可老天好像跟我過(guò)不去，我居然把裙擺涂成了紅色。它本來(lái)應(yīng)該是橘色。我想，這可怎么辦？我急忙拿起橡皮，想把紅色擦掉，可仍然不干凈。左思右想，最后我干脆改成紫紅色。當(dāng)我涂完最后一筆時(shí)，舉起畫(huà)仔細(xì)地欣賞起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它仍然很美麗。要畫(huà)背景了，我總是想不出畫(huà)什么。這一直以來(lái)都是我軟肋，這次當(dāng)然也不例外。媽媽給我出主意：“畫(huà)小河邊？畫(huà)家里？畫(huà)方格？”好！我用黃色和橘色打方格作為背景。我把畫(huà)交給了老師，老師看了連聲夸道：“畫(huà)得真好！”我聽(tīng)了心里甜滋滋的。
從這件事中，我明白了，做任何事只要肯動(dòng)腦筋，肯堅(jiān)持，哪怕不太順利的事也可以變成美事。這是不是人們常說(shuō)的“化腐朽為神奇”呢？
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇9
我的本領(lǐng)不大，但它在心里的份額重于泰山，千金不換。我的本領(lǐng)就是寫(xiě)一手好字……
小學(xué)開(kāi)始的幾個(gè)學(xué)期我寫(xiě)的字非常潦草，經(jīng)常受到老師的批評(píng)。那時(shí)候我就是一個(gè)愛(ài)玩的小孩，不去管字寫(xiě)得好不好，只想早點(diǎn)寫(xiě)完就可以和小伙伴們?nèi)ネ�。這個(gè)習(xí)慣差不多保持到二年級(jí)。我開(kāi)始對(duì)書(shū)法感興趣時(shí)并不為什么，就是覺(jué)得寫(xiě)好字很好玩。我的爺爺毛筆字寫(xiě)的很好，我沒(méi)事就去爺爺那找舊報(bào)紙練字，練的時(shí)間一長(zhǎng)就真的寫(xiě)出了個(gè)樣子，也受到大人夸獎(jiǎng)。到五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有一次作業(yè)展覽，那時(shí)我代表班級(jí)去參加展覽，這事對(duì)那時(shí)一直默默無(wú)聞的我簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的喜訊。到初三的時(shí)候，學(xué)校舉行一次校性硬筆書(shū)法比賽。我在那次比賽中很高興獲得了一等獎(jiǎng)并刊登在校報(bào)上，我的作品第一次登上了報(bào)紙，那份激動(dòng)無(wú)比的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。好事很難連連發(fā)生，在高二時(shí)學(xué)校開(kāi)展書(shū)法比賽，我參加比賽了但在很多個(gè)獲獎(jiǎng)名額——一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)……中我一直找不到我的名字。得到這消息后，我的心情一落千丈跌倒了低谷，我做夢(mèng)也沒(méi)想到在我引以為毫的書(shū)法上會(huì)有如此大的打擊。在那我的確消沉了一段時(shí)間，現(xiàn)在就不會(huì)了，我清楚了我的方向，我明白該干嘛。繼續(xù)不卑不亢的努力加油是我的方向，愛(ài)上書(shū)法是我最幸福的事之一，繼續(xù)追求幸福是沒(méi)錯(cuò)的不受世俗干擾的。我知道我因該有更高的最求，盡最大可能放下功利心，更多的去追求一種藝術(shù)、一種靈魂。
這就是我最得意的本事，雖然它曾讓我遍體鱗傷，但我這份對(duì)書(shū)法的愛(ài)是一輩子的事，我堅(jiān)信它對(duì)我利大于弊。人書(shū)俱老的那天我會(huì)感慨，感慨今天沒(méi)選錯(cuò)這位“朋友”——書(shū)法。
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇10
在上個(gè)星期四，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)——煎荷包蛋。為什么要煎荷包蛋呢？事情是這樣的：上周四，我們學(xué)了《絕招》這一課，小張老師就決定讓我們學(xué)習(xí)煎荷包蛋，第二天帶去在春游的時(shí)候吃。
我一回家，飛似的做好作業(yè)，就開(kāi)始準(zhǔn)備做荷包蛋的食材。我先把最主要的材料——雞蛋，拿了出來(lái)。光用蛋可不行，我還準(zhǔn)備了油和鹽。燒一道菜可不容易，我先得把煤氣灶打開(kāi)，再把油倒進(jìn)鍋里，等鍋里冒出一絲絲淡灰色的煙，說(shuō)明油溫夠了，終于可以開(kāi)始煎蛋了。
我手拿雞蛋在鍋沿上輕輕一敲，蛋上就出現(xiàn)了一條裂縫，再把它輕輕一掰，滑溜溜的蛋清帶著圓滾滾的蛋黃一起跳進(jìn)了鍋里。頓時(shí)鍋里發(fā)出了“嗤嗤嗤……”的聲音，就像一群淘氣的孩子在放鞭炮，好機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)！我趁它還沒(méi)成形的時(shí)候把形狀弄成了漂亮的扇形。我怕反面被燒焦了，時(shí)不時(shí)地把它翻個(gè)面。要知道，看似簡(jiǎn)單的“翻個(gè)面”卻是難辦的。翻得太重，會(huì)把雞蛋弄破，太輕又翻不過(guò)來(lái)。必須得用巧力把它給翻過(guò)來(lái)。我左手拿鍋鏟，右手拿筷子，先用筷子輕輕把蛋的一角夾住，放在鍋鏟上，再小心翼翼地把它翻了過(guò)來(lái)。盡管我加倍小心地翻，但還是把脆弱的蛋黃給弄破了。金燦燦的蛋黃“咕嚕咕�！钡孛傲顺鰜�(lái)，我越看越著急。這時(shí)，媽媽來(lái)幫助我了。她把鼓出來(lái)的蛋黃貼在破口上，破口立刻止住了。頓時(shí)，鍋里飄出了陣陣蛋香。
我煎的第一個(gè)荷包蛋新鮮出爐了，望著那金燦燦的“小扇子”，我垂涎欲滴，忍不住想咬上一口，一定會(huì)滿口留香吧！這是我的又一項(xiàng)新本領(lǐng)，特別有成就感哦！
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇11
過(guò)年時(shí)爸爸說(shuō)：“我教你做一道菜吧，這樣聚會(huì)的時(shí)候你就可以給大家露一手了�！蔽遗d奮起來(lái)，說(shuō)：“好啊，做什么菜？”爸爸端出一盒蛤蜊，說(shuō)：“爆炒花蛤，這道菜好吃又好做，花蛤肉質(zhì)鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，大家肯定都愛(ài)吃。”老爸炒出的花蛤又嫩又香，今天要教我做，這可是我求之不得的。我連忙點(diǎn)頭回答：“好的好的，老爸，你快教我吧。”
我先按老爸說(shuō)的準(zhǔn)備配料：醬油、蒜、姜和香菜。然后把昨天泡好的花蛤控水，接著熱鍋，倒油。等油熱時(shí)把蒜和姜放進(jìn)去，再把花蛤一股腦倒進(jìn)去。立刻，鍋里冒出大片的白氣，只聽(tīng)到水份燒干的“滋啦滋啦”聲和熱油四濺的“噼里啪啦”聲混合在一起。我心里有點(diǎn)慌了，想：這要濺到我身上可不得了。我趕緊往后縮了縮。老爸站在旁邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你要不拿個(gè)鍋蓋擋一下�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思說(shuō)：“沒(méi)事，不用�！蔽野蠢习值姆愿溃皇址鲋伆�，一手用鏟子不停地翻炒著，炒著炒著，開(kāi)始有花蛤緊閉著雙殼“砰”的一下張開(kāi)了。慢慢的，大部分花蛤都張開(kāi)口了。我趕緊倒入半勺醬油，再把切好的香菜放進(jìn)去翻炒幾下。老爸一聲令下：“出鍋�！蔽伊⒖滔ɑ�，把花蛤盛到盤(pán)子里，趁熱氣騰騰的時(shí)候撒一點(diǎn)白芝麻，大功告成了！
只見(jiàn)盤(pán)子里白的蒜，黃的姜，綠的香菜，一只只蛤蜊張著大嘴，露出鮮嫩的肉，光看著就讓人垂涎三尺。我拿起一個(gè)花蛤，輕輕一吸，鮮嫩可口的花蛤肉滑進(jìn)了我的嘴里，用牙齒一咬，花蛤的汁水都溢了出來(lái)。一瞬間，嘴巴里到處都洋溢著鮮美的味道，真是唇齒留香，回味無(wú)窮呀！。
我心里沒(méi)得不得了，這回可是得到了老爸的真?zhèn)�，這道菜做的太成功了，這是我的新招數(shù)了。
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇12
我的本領(lǐng)是自己創(chuàng)造出來(lái)的三招功夫，猛虎撲咬、驢子踢墻、豹子上樹(shù)。在練習(xí)時(shí)，動(dòng)作生疏，常常因慣性摔個(gè)大跟頭，跳起來(lái)踢腳之后卻忘了收腳，結(jié)果身體像根扁擔(dān)一樣橫著重重地落在地上，叫我小半天不得翻身，練豹子上樹(shù)，我沒(méi)防備，踩到樹(shù)上的青苔，吱溜一下，滑到樹(shù)根底，嚇得我魂飛魄散。現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作越來(lái)越熟練了，每一個(gè)招式出擊都具有很大的殺傷力。
先說(shuō)第一個(gè)招式——豹子上樹(shù)，這個(gè)招式攻擊力不是很強(qiáng)，需要一定的條件才能攻擊，需要借助爬上樹(shù)或其他欄桿，但用來(lái)防身還管用。
第二個(gè)招式——“驢子踢墻”，這招雖不及猛虎撲咬那么具有殺傷力，也足以讓人疼痛。那天，我和我的同學(xué)李竟平在放學(xué)路上比試起武功來(lái)，李竟平使出了他的看家本領(lǐng)“猴拳”，我立刻飛身踢腿，還他一個(gè)向前踢的驢子踢墻，見(jiàn)他退到我身后，緊接著，跳起來(lái)，瞬間完成了向后踢的驢子踢墻，天知道、地知道、唯有我不知道，左腿正好踢中李竟平的排泄腔，痛得李竟平抱臀哇哇大叫。
第三招，“猛虎撲咬”，這是殺傷力最大的招式。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，蒼天篩下一束束金光，陽(yáng)光如柳絮般灑滿大地，好不溫暖。突然，干爹逗弄了我一下，惹火了我，我怒不可遏地沖過(guò)去，猛地起跳，身體瞬間擺脫了地心引力，在空中威風(fēng)凜凜地劃過(guò)一道弧線，以迅雷不及眼耳之勢(shì)撲向干爹，這凌厲的一個(gè)猛虎撲咬，把身強(qiáng)力壯的干爹打了個(gè)趔趄，連連后退，差點(diǎn)失去平衡摔倒在地。
這招猛虎撲咬對(duì)我打籃球也很有幫助，那天，我與實(shí)力強(qiáng)悍的姐姐打籃球，久攻不下，屢屢失敗，突然，我冷不丁地給她來(lái)個(gè)猛虎撲咬，球終于奪過(guò)來(lái)了。
哈哈，學(xué)會(huì)了這三招真管用，不僅制敵，還能防身啦!
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇13
記得小時(shí)候，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你呀，要多學(xué)些本領(lǐng)，將來(lái)才能立足社會(huì)�！彼�，你別看我小，可我的本領(lǐng)真不少，比如說(shuō)：“包餃子、吹各種樂(lè)器、朗誦等等�！�
有很多人會(huì)問(wèn)我：“你是怎樣學(xué)會(huì)包餃的？”你們還不知道吧？我有個(gè)特別能干的爸爸，每次看到爸爸調(diào)的餃子餡特別香，包的餃子整整齊齊，小巧玲瓏，漂亮極了，好像在玩橡皮泥，我就蠢蠢欲動(dòng)，好想動(dòng)手包，終于有一天，爸爸肯教我了，他說(shuō)：“寶貝，你把餃子餡放到餃子皮中間，別放太多，然后對(duì)折，用大拇指和食指把餃子皮的邊捏緊，就可以了。”我迫不急待的拿起餃子皮，學(xué)著爸爸的樣子，包起來(lái)，雖然剛開(kāi)始包的不好看，但經(jīng)過(guò)我包了一個(gè)、兩個(gè)……包了多個(gè)后，還是包出了餃子的樣子來(lái)了，真是功夫不負(fù)有心人��！
算了，我還是聊一下我吹各種樂(lè)器的本領(lǐng)吧，我會(huì)吹薩克斯、葫蘆絲、陶笛、巴烏……我告訴你吧我剛開(kāi)始吹薩克斯的時(shí)候，吹都吹不響，后來(lái)，老師跟我說(shuō)：“你呀，吹的力氣不能太大，但是力氣也不能太小，要保持好氣息，把氣息平穩(wěn)的吹出去�！钡谝淮未档臅r(shí)候，連聲音都吹不響，哎呀，真丟人！
我還有一個(gè)本領(lǐng)呢，就是會(huì)朗誦，我五歲半的時(shí)候，學(xué)的朗誦，六歲的時(shí)候，還拿了香港國(guó)際藝術(shù)節(jié)的金獎(jiǎng)。其實(shí)，我小的時(shí)候，膽子也挺小的，見(jiàn)到生人還會(huì)躲在媽媽的背后，就因?yàn)槲覍W(xué)了朗誦，現(xiàn)在站在舞臺(tái)上什么都不怕了，這下子你們知道我膽子大的原因了吧！
你們看我的本領(lǐng)大嗎？要想成為優(yōu)秀的人，那就讓我們多學(xué)些本領(lǐng)吧！
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇14
說(shuō)起本領(lǐng)，我有很多本領(lǐng)有：會(huì)騎自行車、會(huì)滑旱冰鞋、會(huì)打架、會(huì)打羽毛球。但我最喜歡的是：學(xué)自行車，想起自行車，我又想起我學(xué)自行車的一幕幕。
在我4歲的時(shí)候，每當(dāng)看到別的'小孩再起自行車，我都很羨慕，特別是哥哥，因?yàn)�，哥哥常把三伯的車子借�?lái)在奶奶家來(lái)回的走著幾個(gè)人還說(shuō)：“這個(gè)小孩這么小，都能自行車真了不起呀！”我就越想騎車子了。
那天爸爸給哥哥買來(lái)一輛自行車哥哥只要一放下，我就上了，不會(huì)騎，但就把車子推上滿院子跑，爸爸看我的騎自行車的興趣很大，就把我叫去說(shuō)：你如果想騎自行車，也行，我就給你教，我很高興就催爸爸說(shuō)：“爸爸，你現(xiàn)在就去給我教”爸爸先把騎自行車的要領(lǐng)告訴我：腰不要亂扭；兩只手握緊車把；胳膊自然伸直；三要眼看前方；兩腳放在車踏板上用勁蹬；四要全身放松，大膽和勇敢，不緊張，不害怕，學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中把握車的平衡。
爸爸說(shuō)：“你來(lái)試試”我試了試，但還不會(huì)騎，爸爸就把我扶上，我腰拔得直直的，手緊緊的抓住車把，爸爸就在后面推，突然，爸爸丟開(kāi)我心里很慌，手忙腳亂一半子，我的手和腳磨爛了，很疼，我問(wèn)爸爸：爸爸，為什么你要丟開(kāi)爸爸說(shuō)：“你要自己騎呢！不能只讓我推呀！”我只好自己騎，可只把車子推出來(lái)，剛立下又一半子，爸爸把我扶上去半轉(zhuǎn)半轉(zhuǎn)的踏，可看著很不威風(fēng)，就學(xué)會(huì)了踏滿轉(zhuǎn)。又學(xué)會(huì)捎人把哥哥捎上，行子里的那些人說(shuō)：“小得稍大的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”每當(dāng)聽(tīng)到這句話我都很驕傲。不久我又學(xué)會(huì)了單手騎。
這就是我最拿手的本領(lǐng)，我會(huì)學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)的。
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇15
你想知道我的本領(lǐng)是什么嗎？我來(lái)告訴你吧，那就是我會(huì)彈吉他，要知道學(xué)吉他可不簡(jiǎn)單，你想知道我是怎么學(xué)會(huì)吉他的嗎？別急，讓我來(lái)慢慢的告訴你吧。
有一天，我放學(xué)回家，爸爸突然問(wèn)我想不想學(xué)一種樂(lè)器，我說(shuō)：“你問(wèn)這個(gè)干什么？”爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在我覺(jué)得你長(zhǎng)大了，得會(huì)一種樂(lè)器，不然就交不到好朋友了，爸爸上大學(xué)的時(shí)候，和同學(xué)們就喜歡圍坐在學(xué)校的草地上唱歌彈一些樂(lè)器�！薄澳俏覍W(xué)什么樂(lè)器好哪？”我問(wèn)。“當(dāng)然學(xué)吉他了，我上學(xué)的時(shí)候就喜歡學(xué)吉他，”爸爸激動(dòng)地說(shuō)�！澳鞘裁磿r(shí)候?qū)W哪？”我問(wèn)，“這個(gè)假期就學(xué)”爸爸很快的答復(fù)了我。
轉(zhuǎn)眼間假期到了，我開(kāi)始學(xué)吉他了，爸爸帶我先去老師那試聽(tīng)一課，我聽(tīng)著聽(tīng)著就被迷住了，老師先讓我們知道了吉他的由來(lái)和構(gòu)造，然后親自為我們彈奏了幾首曲子，可真好聽(tīng)啊。我馬上報(bào)名學(xué)吉他了，一開(kāi)始老師教我們學(xué)指法，用三個(gè)指頭按著琴弦，反復(fù)的彈奏。就這樣過(guò)了不久，我的手指已變的靈活了，接著開(kāi)始學(xué)和弦了，我們學(xué)了C和弦、F和弦等，之后我們學(xué)的和弦越來(lái)越多了，我慢慢的可以彈奏一些簡(jiǎn)單的曲子了，比如“新年好”、“小星星”等等，后來(lái)我們學(xué)的曲子也更多了，和弦也越來(lái)越多越來(lái)越難了，像＃F和弦B和弦。假期很快就結(jié)束了，可我覺(jué)得還想繼續(xù)學(xué)好吉他，便利用周末的時(shí)間來(lái)練吉他，我現(xiàn)在又學(xué)會(huì)了“雪絨花”、“歡樂(lè)頌”、“送別”等等很多的曲子。
我的進(jìn)步很快，已經(jīng)能在別人面前露兩手了。好，下次如果我們見(jiàn)面了，就讓我來(lái)為你彈奏一曲吧。
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇16
每個(gè)人都有自己的看家本領(lǐng)，我也不例外，而我的看家本領(lǐng)，就是最拿手的打“籃球”了。
我從小喜歡籃球，因?yàn)槲沂迨迨腔@球教練，所以，我從三歲就練習(xí)籃球，小學(xué)一年級(jí)就加入了學(xué)校的籃球校隊(duì)。
因?yàn)槲业纳眢w“體積”較大，防與守都有優(yōu)勢(shì)，于是，我在每周的練習(xí)時(shí)間里，我安排三天的時(shí)間練習(xí)防，又安排三天練習(xí)守，最后一天和伙伴打一場(chǎng)對(duì)抗比賽，這樣子反反復(fù)復(fù)地練，我搶籃板和投籃的能力有了明顯的提高。
有一次，我們學(xué)校要出去比賽，我們坐車前往體育場(chǎng)比賽。比賽前，我們都在做準(zhǔn)備，我們準(zhǔn)備了五分鐘，把熱身運(yùn)動(dòng)都做好，于是，我們便走上了場(chǎng)地開(kāi)始比賽。
我來(lái)到裁判面前，只聽(tīng)一聲哨聲響起，我立刻向上跳起，將空中的球拍向了前鋒，前鋒看見(jiàn)將球接下，然后，往對(duì)方籃下沖，我見(jiàn)到，便往籃板下沖刺，準(zhǔn)備搶籃板。對(duì)方見(jiàn)到，紛紛向我方前鋒沖刺，試圖搶斷。我方中鋒見(jiàn)后，過(guò)來(lái)幫前鋒，前鋒見(jiàn)中鋒過(guò)來(lái)，用個(gè)假動(dòng)作假裝投給中鋒，然后把球傳給我，我向上輕輕一跳，來(lái)了一個(gè)近距離投籃，二分球投進(jìn)了籃框，我們高興得一起歡呼起來(lái)。下一秒，我忙把地上的球撿起，走到場(chǎng)外，將球傳給了前鋒，前鋒接后發(fā)現(xiàn)有人來(lái)防他，于是他在對(duì)方面前秀了一下后，便一個(gè)假動(dòng)作突破了對(duì)方的防線，然后一個(gè)三步上籃，雖然沒(méi)中，但是我在下面，于是我伸長(zhǎng)手臂來(lái)一個(gè)勾手將球勾進(jìn)了籃框，我們又得了二分，一下子我們領(lǐng)先了對(duì)方四分。精彩的比賽你來(lái)我往，我的防和守技能發(fā)揮到極致，加油聲此起彼伏。比賽結(jié)束的時(shí)間到了，最后我們以16比13拿下的這場(chǎng)比賽。
這一次比賽后，我的看家本領(lǐng)又上了一層樓。打籃球也讓我身體更健康，身體也長(zhǎng)高了，更大的收獲是和同學(xué)的關(guān)系更新親近了。
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇17
我國(guó)古代有一員虎將，名叫項(xiàng)羽。此人腰粗腿壯，力舉千斤鼎，有萬(wàn)夫不擋之勇，甚是了得。我心里卻不服氣：一個(gè)古代的莽夫，怎能趕上我們20世紀(jì)的現(xiàn)代人？
說(shuō)也怪，那天晚上，我躺在床上，忽見(jiàn)一團(tuán)云霧飄來(lái)，傳出一個(gè)蒼老的聲音：“小娃娃，跳上云朵，去與項(xiàng)羽比武吧！”我不假思索，從桌上拿了一把自動(dòng)槍，跳上了云朵。
也不知忽忽悠悠飄了多久，眼前豁然一亮，一座雄偉的都城出現(xiàn)在眼前。響過(guò)一陣鑼鼓聲，一群衛(wèi)兵簇?fù)碇粋�(gè)威風(fēng)凜凜的大將走來(lái)。我定神一看：?jiǎn)�，這不是項(xiàng)羽嗎？
只見(jiàn)他跳下馬來(lái)，用鄙夷的目光瞧瞧我道：“這位是劉先生吧？聽(tīng)說(shuō)你對(duì)我的武藝不服氣，請(qǐng)到校場(chǎng)比比看，如何？”
我微笑著答道：“久聞項(xiàng)帥大名，在下實(shí)是欽佩，今日正好領(lǐng)教了！”
項(xiàng)羽長(zhǎng)袍一揮，我們飄飄悠悠來(lái)到了校場(chǎng)。項(xiàng)羽看看我，伸出蒲扇般大手，向前方指去。我順著他手指的方向一看，約兩公里處，隱隱有兩面旗。
項(xiàng)羽道：“看我把左邊的旗射倒！”言罷，搖搖擺擺地從衛(wèi)兵手中取過(guò)一張硬弓，半彎腿，力貫雙臂，右手輕輕一扣，箭便穩(wěn)穩(wěn)飛出，瞬間，左旗桿攔腰折斷。
校場(chǎng)上立刻歡聲雷動(dòng)，士卒吶喊助威。項(xiàng)羽回過(guò)頭來(lái)向我道：“劉先生，你放箭呀！”
我不慌不忙地從腰間抽下A型激光槍，槍筒自動(dòng)地瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，一條筆直的光無(wú)聲無(wú)息地射出，準(zhǔn)確無(wú)誤地將旗繩斷為兩截。
校場(chǎng)上一片寂靜。項(xiàng)羽瞪大了銅鈴般的眼睛，半晌說(shuō)不出話來(lái)，臉上的神色又是驚奇，又是懊悔。他用長(zhǎng)袍遮住了漲紅的臉，嘆道：“藝不如人，唉！現(xiàn)代人真夠厲害的，我項(xiàng)羽服了！’轉(zhuǎn)眼間，項(xiàng)羽鉆進(jìn)一股黃煙，跑得無(wú)影無(wú)蹤。
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇18
成長(zhǎng)像一只初生的小鳥(niǎo)，必須經(jīng)過(guò)重重困難，經(jīng)過(guò)自己的努力，才可以成為天空中展翅高飛的老鷹。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中就經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次試飛，其中讓我印象最深刻是那一次……
在一個(gè)大喜的日子——老爸的生日，可是他并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而放棄工作，一起床就去上班了。老媽立刻抓住這個(gè)機(jī)會(huì)興沖沖地跑到我跟前，眉毛上揚(yáng)眼睛瞇成了一條縫：“今天你爸過(guò)生日，媽媽教你做幾道菜，晚上給你爸露一手�！蔽乙詾樗陂_(kāi)玩笑不過(guò)看她已經(jīng)把材料都準(zhǔn)備好了，就感覺(jué)有點(diǎn)不太妙，還真是“只要想做，九匹馬都拉不回來(lái)”。
首先第一道菜：紅燒魚(yú)。只見(jiàn)老媽快速地把洗凈的魚(yú)切好再腌好，然后把準(zhǔn)備好的雞蛋清往魚(yú)身上抹勻，大約五分鐘后點(diǎn)火放入油、姜、蒜等。油熱后再把魚(yú)放進(jìn)去，待魚(yú)炸至金黃色，放點(diǎn)水，再放入事先切好的西紅柿，煮至水沸騰。最后在鍋中加入些許調(diào)味料，一道香噴噴的紅燒魚(yú)就完成了，我被饞得直流口水。一下子撲了過(guò)去，卻被老媽一把攔住，輕輕地敲了敲我的頭：“想都別想，這才第一道菜呢！”說(shuō)完她又轉(zhuǎn)身教我做第二道菜。
只見(jiàn)她先往油鍋中放入姜蒜等材料，油熱后再把準(zhǔn)備好的排骨倒進(jìn)去，待排骨炸得差不多后，灑點(diǎn)水，放點(diǎn)醋，然后放入適當(dāng)番茄醬，在起鍋之前放入大的大量白糖，這樣，好吃的糖醋排骨就做好了。
傍晚，我把這兩道菜做給老爸吃，老爸吃完說(shuō)我做的菜超級(jí)好吃，這是他收到的最好的生日禮物。我又多了一個(gè)新的本領(lǐng)。
我就這樣從一只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)老媽的反復(fù)指點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)，希望早日成為天空中展翅高飛的老鷹。
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇19
作為一名三年級(jí)的小學(xué)生除了學(xué)好各門(mén)功課外，我還學(xué)會(huì)了其他本領(lǐng)。如畫(huà)畫(huà)、滑旱冰、玩翹板兒等。當(dāng)然最拿手的是滑旱冰了。
當(dāng)初為了學(xué)會(huì)滑旱冰，我受了不少苦。即使戴上了防護(hù)用具，胳膊、腿受傷是經(jīng)常發(fā)生的事，可是我一次也沒(méi)有哭過(guò)，誰(shuí)讓自己愛(ài)玩呢。記得第一次媽媽領(lǐng)我到廣場(chǎng)學(xué)習(xí)滑旱冰，我只能握住媽媽的雙手，讓媽媽拉著滑，一松開(kāi)手就摔跤，屁股都摔疼了，真想打退堂鼓。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“怎么一遇到困難就退縮呀？你問(wèn)問(wèn)那些大哥哥大姐姐們，他們摔倒過(guò)沒(méi)有？摔倒過(guò)多少次？”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧的低下了頭。心想，我一定要堅(jiān)持下去，一定要學(xué)會(huì)，別人能做到的我也能做到。我重新調(diào)整好自己的情緒和姿勢(shì)，一手拉著媽媽的手，一手扶著廣場(chǎng)的欄桿，一步一步的向前移動(dòng)，就這樣連續(xù)走了幾大圈，我已經(jīng)累得滿頭大汗，雙腿也沒(méi)勁了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“這么一會(huì)兒學(xué)到這種程度已經(jīng)是很不錯(cuò)了，要堅(jiān)持，堅(jiān)持就勝利。”我歇了一會(huì)兒，就接著練，試著慢慢的松開(kāi)媽媽的手和欄桿，一次、兩次、三次……
漸漸地腳下的旱冰鞋有點(diǎn)聽(tīng)使喚了，滑的速度也越來(lái)越快了，我可以獨(dú)自滑了，旱冰鞋終于被我馴服了。那時(shí)的心情是多么激動(dòng)，多么高興�。�
在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，記住，每次的成功都是從無(wú)數(shù)次的挫折和失敗中站起來(lái)的。”
這件事雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但媽媽那句意味深長(zhǎng)的話，“每次的成功都是從無(wú)數(shù)次的挫折和失敗中站起來(lái)的�！庇肋h(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)著我。
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇20
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，雖然有時(shí)會(huì)很調(diào)皮，但我各個(gè)方面都比較出色，寫(xiě)的作文在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)，是校合唱隊(duì)的隊(duì)員，還在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得過(guò)銅牌呢！但是，要說(shuō)是最擅長(zhǎng)的，還是畫(huà)畫(huà)。
我學(xué)了六年畫(huà)畫(huà)了。第個(gè)星期五，我都會(huì)去彩色豆子畫(huà)畫(huà)。有時(shí)可以畫(huà)色彩明麗的蠟筆畫(huà)、有時(shí)可以畫(huà)構(gòu)圖簡(jiǎn)單，但講究畫(huà)法的油畫(huà)、有時(shí)可以用黑色記號(hào)筆畫(huà)線描畫(huà)！我創(chuàng)作的一幅水彩畫(huà)還上過(guò)報(bào)紙呢！那就是“綠色家園”！
我就先來(lái)介紹一下“綠色家園”吧！這幅畫(huà)整體以綠色為主，右下角是兩間屋子。一大一小，一間屋子上還有一個(gè)一個(gè)的小紅點(diǎn)作為裝飾呢！右邊是一間小小的矮屋子，屋頂上是藍(lán)色的瓦片，和天空遙相呼應(yīng)。圓頂屋的旁邊就是一棵美麗的桃花樹(shù)，桃花樹(shù)就像一個(gè)優(yōu)雅的少女，穿著粉色的裙子，戴著粉色的帽子，在一高一短的房子旁邊翩翩起舞呢！帽子和黃衣服都穿了起來(lái)。遠(yuǎn)處是藍(lán)天白云，把這一幅“綠色家園”描繪得更加生動(dòng)了！
現(xiàn)在只要我一有空，就會(huì)拿出畫(huà)筆，開(kāi)始作畫(huà)。春天，在我的畫(huà)筆下會(huì)出現(xiàn)春姑娘在解凍的小溪邊快樂(lè)地歌唱；。夏天，在我的筆下就會(huì)出現(xiàn)一只小蝴蝶在盡情地飛翔，在小區(qū)的各個(gè)角落玩耍！秋天和冬天，我會(huì)把豐收的農(nóng)民伯伯和玩雪的孩子們畫(huà)在我的畫(huà)冊(cè)里。
每當(dāng)我的一幅畫(huà)出現(xiàn)在媽媽的眼前時(shí)，媽媽就會(huì)給我點(diǎn)一個(gè)大大的贊，而我就會(huì)快樂(lè)得不知道怎么形容。而爸爸呢？他會(huì)給我一個(gè)大大掏腰包，讓我會(huì)有了更大的自信。
畫(huà)畫(huà)，讓我體會(huì)到了成功的快樂(lè)，讓我自信的成長(zhǎng)，我就會(huì)這么一直畫(huà)下去的。
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇21
暑假，我去外婆家玩。外婆家在舟山，那里天藍(lán)藍(lán)、海藍(lán)藍(lán)，加上金黃色的沙灘，一切都那么好玩。
一天，我和玩伴正在沙灘上搭城堡，外婆突然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“米樂(lè)，要下雨了，快回家吧！”我指著天空：“外婆，別騙我了，太陽(yáng)不是還在嗎？”外婆說(shuō)：“不是，真的快要下雨了，你看，那邊有一片黑壓壓的云正朝我們這邊過(guò)來(lái)了呢。不出一刻鐘，準(zhǔn)下雨�！蔽已馄胖傅姆较蛲�，天空一邊是艷陽(yáng)高照，而另一邊卻被一層層厚厚的烏云籠罩著，但是很快，那烏云慢慢地靠近太陽(yáng)，好像一口要把太陽(yáng)給吞沒(méi)了。外婆一邊拉起我的手往回跑，一邊還在嘀咕著，“火燒烏云蓋，大雨來(lái)得快”，我將信將疑地隨外婆回了家。
果真，不一會(huì)兒，就下起了豆大的雨點(diǎn)。我敬佩地看著外婆說(shuō)：“你簡(jiǎn)直比氣象臺(tái)還準(zhǔn)�！蓖馄藕呛堑匾恍�，說(shuō)：“要是你外公還在世，那才一個(gè)準(zhǔn)呢�！�
聽(tīng)外婆說(shuō)，外公是舟山島上土生土長(zhǎng)的老漁民，可以通過(guò)觀察風(fēng)向、風(fēng)速、云的顏色、形狀等預(yù)測(cè)天氣。外公每天早上起來(lái)第一件事就是打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)電臺(tái)廣播的天氣預(yù)報(bào)，然后再抬頭觀察天空的云彩。天氣好，他就開(kāi)著小船打魚(yú)去，幾十年如一日，天天如此。外婆還教了我一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，如果天空的西南方向出現(xiàn)了一條很長(zhǎng)很漂亮的馬尾云，那么一星期后必有臺(tái)風(fēng)降臨，我們島民進(jìn)出島嶼購(gòu)買船票經(jīng)常以這個(gè)來(lái)定我們的行程。
自從聽(tīng)了外婆的話，我天天看天上的云。天上的云真的很好玩，就像小孩的臉，變幻莫測(cè)。慢慢地時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)落山時(shí)，有火燒云，第二天肯定是個(gè)大晴天。我和外婆一說(shuō)。外婆直夸我是個(gè)聰明的孩子，又教了我舟山的一句老話“太陽(yáng)落山烏云紅，明朝曬得腰背痛”。瞧，我也學(xué)會(huì)觀云識(shí)天啦。
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文 篇22
說(shuō)到我的本領(lǐng)，我可是三天三夜也說(shuō)不完。比如：畫(huà)畫(huà)、騎自行車、書(shū)法……唉！
干脆我就給你說(shuō)說(shuō)我最拿手的本領(lǐng)吧！
我最拿手的本領(lǐng)是畫(huà)畫(huà)。我從什么時(shí)候喜歡畫(huà)畫(huà)也不記得了。但是要說(shuō)別人讓我?guī)兔Ξ?huà)畫(huà)，我準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“OK！
”還有，如果你一踏進(jìn)我們班的教室，第一眼看到是板報(bào)，眼睛會(huì)立刻變得閃閃發(fā)光。因?yàn)�，板�?bào)都是我和我的同學(xué)用心設(shè)計(jì)出來(lái)的。還有一件事沒(méi)向你透露，現(xiàn)在就悄悄地告訴你。每次我們班畫(huà)手抄報(bào)時(shí)，都會(huì)評(píng)比，而每次評(píng)比，我的手抄報(bào)都是首選。說(shuō)到這兒，你們可以相信我的畫(huà)技了吧！
要說(shuō)長(zhǎng)處，我的長(zhǎng)處就是：看書(shū)、看書(shū)、還是看書(shū)。我喜歡看的一般都是些科幻類和趣味類書(shū)。你們應(yīng)該可以想到這兩種類形書(shū)的作者是誰(shuí)嗎？她就是當(dāng)代知名少兒作家楊紅櫻阿姨呀！
我可是楊紅櫻阿姨的鐵桿“櫻桃”。我們家的書(shū)柜里和我的學(xué)習(xí)桌上都可以看到楊紅櫻阿姨的書(shū)。比如有一次，媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨的書(shū)，我答應(yīng)媽媽寫(xiě)完作業(yè)后才能看。可是，書(shū)油墨的芬芳使我經(jīng)不住誘惑，于是便津津有味地看了起來(lái)。
看著看著，聽(tīng)到了腳步聲，我趕緊把書(shū)給合起來(lái)。原來(lái)是爸爸，爸爸看見(jiàn)我在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，就表?yè)P(yáng)了我，拿了個(gè)東西就走了，感謝上帝，沒(méi)有被爸爸發(fā)現(xiàn)。接著，我又迫不及待拿起書(shū)來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，我的第六感覺(jué)告訴我，有人在身后看我，回頭一看，哎呀！
不好了，這次總算被媽媽逮著了，我只好低認(rèn)罪，最后被老媽“K”了一頓。
唉！
原來(lái)長(zhǎng)處也能惹禍。
【我的本領(lǐng)六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我的本領(lǐng)作文12-23
我的本領(lǐng)作文12-28
我的本領(lǐng)作文12-28
我的本領(lǐng)06-29
我的本領(lǐng)12-12
我的本領(lǐng)07-25
我的本領(lǐng)09-22
我的本領(lǐng)05-09
我的本領(lǐng)01-30
我的本領(lǐng)六年級(jí)作文02-20