有關(guān)六年級(jí)小學(xué)生作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
每當(dāng)我聞到那難聞的汽車尾汽時(shí)，我總想發(fā)明一種新型。
這種汽車外汽車形十分奇特，不像汽車不像客車不像跑車，是一種所有車型的結(jié)合體，速度非�？�，時(shí)速可達(dá)99萬(wàn)公里。這車不用的時(shí)候像玩具一樣大小，用的時(shí)候喊聲‘變’車就會(huì)變得正常大小。這車外表不算很大，但走進(jìn)去時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面十分大高寬，人都能站起來(lái)，原來(lái)這車是和亞空間連在一起的，車只是算個(gè)中轉(zhuǎn)站。
這車功能十分多，按一下前面的紅按紐，車就會(huì)變成一光速攻擊機(jī)；藍(lán)按紐會(huì)讓車變成一光速激光潛艇；綠按紐會(huì)讓車變成一宇宙飛船，這宇宙飛船是用氣做為動(dòng)力的，它將氣壓縮成一個(gè)個(gè)小顆粒，再把小顆放出來(lái)，形成一道小形汽流，使飛船飛起來(lái)。飛船中有兩種飲食機(jī)，一種是做飲料的，一種是做吃的。把水放入第一種機(jī)器，水就會(huì)變成飲料了。第二種怎么用嗎？和第一種一樣，不過是加大米和面。
為了使夢(mèng)想成真，我們定要好好學(xué)習(xí)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
年，是一個(gè)捉弄各國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。人們不管有多遠(yuǎn)，都要回去和家人團(tuán)聚。我每次都會(huì)回家，因?yàn)槲腋杏X家里空氣清新，熱鬧，可以和家人一起歡聲笑語(yǔ)，最好的就是能放鞭炮。
大年初一上午，我們貼春聯(lián)，掛燈籠，布置院子。首先，在墻縫上插了根小木棍，將燈籠小心掛上。然后，貼春聯(lián)，打開盒子一看，這次的春聯(lián)有點(diǎn)不同：很大：大大方方；很紅：紅紅火火。最后，布置院子，嘿，我可沒少花力氣！我把有用的全部搬出來(lái)了。雖然很累，但我這一瞧，把累全部拋在后頭了。真不錯(cuò)，我也去別人家里看了看，我們家數(shù)第一！沒多久，到了晚上。
吃年夜飯，必備的習(xí)俗，這次可不同，以前都是定的飯店，今年爸爸親自下廚，還不知道爸爸的廚藝怎么樣呢沒多久，就上了一大桌的菜，我不管三七二十一，就動(dòng)起筷來(lái)。嗯，味道不錯(cuò)，看來(lái)爸爸也有點(diǎn)功底嘛。
該發(fā)壓歲錢了，這是我最喜歡的環(huán)節(jié)。每收到壓歲錢我都會(huì)說(shuō)謝謝，這樣別人也很高興。今年我可沒少賺錢呢！太好了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
那是一個(gè)碧空如洗，風(fēng)輕云淡的下午。我和姐姐來(lái)到了無(wú)錫博物館。只見這里金碧輝煌的，那想什么博物館，簡(jiǎn)直就是一個(gè)美輪美奐的宮殿��！
我和姐姐走進(jìn)去了，這再次證明了我起初的想法，雖然不是什么宮殿，但這足以讓我大吃一驚，博物呢？博物都哪去了，外表看這里歪歪扭扭的，說(shuō)知道是整么大的“科技館”。一樓是“科技與無(wú)錫”這里面是人們推算出的三十年后的無(wú)錫，這里是我最感興趣的是手機(jī)的制造。是通過3D影像來(lái)告訴我們手機(jī)的制作，平時(shí)見大人們都拿著手機(jī)，功能無(wú)窮無(wú)盡，卻不知是怎樣造成的。原開手機(jī)的制作是這樣的：手機(jī)的外殼是用鐵、黃金、塑料做成的；而內(nèi)部就復(fù)雜了，手機(jī)之所以擁有那么多的功能，全都是靠那些大小不一，參差不齊的小芯片，人們通過電腦把數(shù)據(jù)存到芯片里，再通過機(jī)器安裝到手機(jī)里，最后加上簡(jiǎn)單的包裝手機(jī)就算造成了。
此外，還有一個(gè)地方令我更加難忘，那就是四樓“太湖與無(wú)錫”。以前，我曾多次問媽媽，太湖是怎樣形成的呢，媽媽也說(shuō)不知道，這次，我算真正領(lǐng)略到了大自然的奇妙！百萬(wàn)年前，太湖區(qū)域是一片無(wú)邊無(wú)際的盆地，現(xiàn)在稱“太湖盆地”，那時(shí)，誰(shuí)都想不到太湖竟然見證了河姆渡良渚文化馬家浜文化與廉政文化。后來(lái)，全球突然變冷，這里結(jié)成了冰山，原來(lái)的盆地消失了，距今8十年的`時(shí)候，突然全球變暖，這里變成了一片湖，那時(shí)的太湖十分大，直到后來(lái)海水襲擊中國(guó)東部地區(qū)，這里更變成成汪洋了，然后，長(zhǎng)江河道被改變，這里的氣候也隨之熱了起來(lái)，太湖再一次干旱了起來(lái)，最后還是長(zhǎng)江河道的該變才建造了這里，由于早期的太湖海拔高，有許多小山?jīng)]有被水覆蓋，太成就了今天的太湖。
雖然沒有逛完，但是這里實(shí)在是太好了，我和姐姐走出去，一起異口同聲的感嘆道：“這里絕不是博物館！這里太好玩了，我們以后還要來(lái)！”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
人生就像五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。而那難忘的一刻我就像喝了蜜似的，久久不能忘懷這甜甜滋味。
現(xiàn)在，就讓我們乘上時(shí)光機(jī)，穿越回一年前。
體育劉老師說(shuō)要選舉25名同學(xué)代表學(xué)校參加廣播操比賽，其中也有我。老師還說(shuō)，這次比賽很重要，要好好排練，取得名次，為學(xué)校爭(zhēng)光。
每天放學(xué)后，我們都要舉行一個(gè)小時(shí)的“魔鬼訓(xùn)練”。雖然每次只練1、2節(jié)廣播操，可每節(jié)廣播操都要糾正動(dòng)作，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作要反復(fù)練習(xí)十幾次，害得我沒有了興趣，也沒有了信心。
正當(dāng)我準(zhǔn)備打退堂鼓的時(shí)刻，我竟然出乎意料地被劉老師選作領(lǐng)操員。她當(dāng)著全體同學(xué)的面，贊美我說(shuō)：“你的動(dòng)作很規(guī)范，也很有力度，是做得最好的同學(xué)，你來(lái)做領(lǐng)操員吧�！闭娴膯�？我疑惑地看著老師，她不會(huì)是看出了我的心思，使用“激將法”吧？在老師贊許和鼓勵(lì)的目光中，我有點(diǎn)遲疑又有點(diǎn)膽怯地走到隊(duì)伍的最前面，做起了領(lǐng)操員。隨著音樂的響起，我挺起胸脯，繃直雙腿……
就在這一刻，我感受到了贊美的力量是多么強(qiáng)大！它讓我原本灰暗的心空突然變得陽(yáng)光燦爛，它猶如溫暖的陽(yáng)光普照著我那幼小的心靈，它猶如不滅的火炬點(diǎn)燃了我的自信之光……
這難忘的一刻將永遠(yuǎn)像杯底的紅酒，永遠(yuǎn)飄逸著芳香在我心間！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，而六年的小學(xué)生活也即將結(jié)束，在這六年里我們都有許多難忘的事。
忘不了敬愛的老師。忘不了老師您對(duì)我們的淳淳教誨。忘不了您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。老師，您還記的嗎？當(dāng)我們有不會(huì)的難題時(shí)，您總是耐心地給我們講解。當(dāng)我們生病時(shí)，您不斷地向我們噓寒問暖。老師，我忘不了您給我們上的每一節(jié)課，更忘不了您。
忘不了親愛的同學(xué)們。我們一起在知識(shí)的海洋里遨游，我們一起在操場(chǎng)上玩耍，嬉戲。當(dāng)我心情不好的時(shí)候，只有你是我的知音，我總會(huì)向你傾訴。我們一起學(xué)習(xí)，有不會(huì)的題我們互相幫助。無(wú)論命運(yùn)把我們帶到何方，友誼的紐帶總會(huì)把我們緊緊相連。
忘不了可愛的母校。校園里的一草一木，一鳥一石都成了我的好朋友，我們一天的時(shí)間大多數(shù)都是在校園里度過的。在這六年里，是母校一直哺育著我們，為我們提供知識(shí)的乳汁。您為祖國(guó)造就了多少人才，我能在您的懷抱里學(xué)習(xí)，是我的榮幸。我為我是您的學(xué)生而感到驕傲。
在這六年里是你們給予我?guī)椭�，給予我力量，讓我感到快樂幸福。我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的教導(dǎo)，忘不了我與同學(xué)間的友誼，忘不了母校對(duì)我的哺育。
老師放心，你們的心血沒有白費(fèi)，你們的友愛在我的心中。我將要離開這里，心里有你們播下的火種，身上有你們關(guān)注的目光，我會(huì)在新的學(xué)校拼搏，去奮斗，決不會(huì)辜負(fù)你們的期望。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！蹦銈儗�(duì)我的關(guān)心幫助我是不會(huì)忘記的，我會(huì)以我最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感謝你們。
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