熱線難當(dāng)六年級作文

　　不知何時起，我也成為了和孫屹瀟同志一樣的“熱線”，我那幫朋友有事沒事都找我，這不是，光今天一個晚上，七、八個電話陸續(xù)打來，忙得我是熱火朝天。一會兒是不知道作業(yè)，一會兒又不會做題，等會兒，等來了！

　　“喂，于洋，你有語文同步嗎？哦，45頁的2題怎么做�。俊�

　　“哦，語文書18課第18自然段就有，你可以仿照這個寫幾句�！�

　　“那‘小提琴’這個詞怎么寫��？”電話里傳來我朋友疑惑的聲音。

　　“等等，我查一下......”我以最快的速度沖向書包，找出了英語書�！拔�，vionlin。知道了嗎？”

　　“哦，知道啦，拜拜�！�

　　總算問完了，我松了一口氣。唉，為了讓你知道我昨晚的慘樣，我還要從頭說起......

　　很久很久以前，我正在慶幸自己作業(yè)少時，許飛那綿綿的聲音傳入我的耳朵：天氣，冷暖不確定......我接起電話，“喂，小王，有何貴干？”

　　“數(shù)學(xué)書第三題怎么做？”

　　我因為心情好，很詳細(xì)地給她講了一遍。

　　“那第四題呢？”“第五題是不是這樣......”“第八題不會，教一下�！�......

　　我忍耐到了極點，但我還是為了大局著想——今天還有練習(xí)動作呢，有個好心情，萬歲！

　　我想通了，開始寫作業(yè)。不久，電話鈴聲再次響起，無奈，接吧。“喂，有嘛事兒？”

　　“姐姐，明天早晨你幾點走��？我和你一起走�！�

　　“不知道，明天要值日，我下去找你吧。”

　　“嗯。姐姐，美術(shù)大賽的獎還沒發(fā)嗎？慢死了�！薄澳銈儼嗟昧鲃蛹t旗了嗎？”“今天的.語文能力競賽你報名了嗎？”......

　　無語......我耐心的，心平氣和的一一作了解釋，真鍛煉我的口語表達(dá)能力。好不容易可以寫作業(yè)了，剛寫了一道題，郭曉丹又打了過來：“喂，英語作業(yè)本的格式怎么寫？”

　　“先寫一遍動詞原形，再寫現(xiàn)在分詞形式�！�

　　“哦，拜拜�！�

　　真不愧是我的弟子，瞧瞧，干凈利落。

　　我像擠牙膏一樣從“海綿”里擠了點時間之水，寫完了作業(yè)，再一看表，9：07.Oh , My god!我也太慘了吧？

　　唉，熱線難當(dāng)��！

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