六年級(jí)座右銘作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)座右銘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)座右銘作文1
在我的生活中，我總是用我的座右銘來(lái)指導(dǎo)我的行動(dòng)。當(dāng)我答應(yīng)幫媽媽洗衣服時(shí)，我會(huì)用我的座右銘激勵(lì)自己，一絲不茍地洗衣服；在我答應(yīng)幫爸爸給花澆水施肥后，我會(huì)用我的座右銘來(lái)提醒自己，讓花鮮艷美麗。
記得有一次買(mǎi)了一本《同卓冤家》。隔壁小姐姐看了之后很喜歡，就跟我借了。我爽快地回答她：“等三天，三天后我一定給你看�！�。聽(tīng)了這話，她高興得蹦蹦跳跳地回家了。
時(shí)光飛逝，很快三天過(guò)去了。隔壁的小姐姐按了我的門(mén)鈴向我借書(shū)。我心想，這本書(shū)我還沒(méi)看完。過(guò)幾天我最好借給她。想到這，我對(duì)她說(shuō)：“過(guò)幾天再來(lái)拿吧！”小姐姐沮喪地回家了。
我回到房間埋頭看書(shū)，但總是心不在焉，有趣的故事再也吸引不了我。我一直在想剛才那一幕，讓我想起了自己的座右銘，心想：“我要誠(chéng)實(shí)！我不能焦躁不安！”想到這里，我拿出書(shū)，去了小姐姐家。小姐姐看完書(shū)很興奮，我也很開(kāi)心。
每個(gè)人都有自己的座右銘，我的座右銘是“生命是寶貴的，誠(chéng)實(shí)更昂貴�！�
六年級(jí)座右銘作文2
在我的生活中，我總是用我的座右銘來(lái)指導(dǎo)我的行動(dòng)。當(dāng)我答應(yīng)幫媽媽洗衣服時(shí)，我會(huì)用我的座右銘激勵(lì)自己，一絲不茍地洗衣服；在我答應(yīng)幫爸爸給花澆水施肥后，我會(huì)用我的座右銘來(lái)提醒自己，讓花鮮艷美麗。
記得有一次買(mǎi)了一本《同卓冤家》。隔壁小姐姐看了之后很喜歡，就跟我借了。我爽快地回答她：“等三天，三天后我一定給你看。”。聽(tīng)了這話，她高興得蹦蹦跳跳地回家了。
時(shí)光飛逝，很快三天過(guò)去了。隔壁的小姐姐按了我的門(mén)鈴向我借書(shū)。我心想，這本書(shū)我還沒(méi)看完。過(guò)幾天我最好借給她。想到這，我對(duì)她說(shuō)：“過(guò)幾天再來(lái)拿吧！”小姐姐沮喪地回家了。
我回到房間埋頭看書(shū)，但總是心不在焉，有趣的故事再也吸引不了我。我一直在想剛才那一幕，讓我想起了自己的座右銘，心想：“我要誠(chéng)實(shí)！我不能焦躁不安！”想到這里，我拿出書(shū)，去了小姐姐家。小姐姐看完書(shū)很興奮，我也很開(kāi)心。
每個(gè)人都有自己的座右銘，我的座右銘是“生命是寶貴的，誠(chéng)實(shí)更昂貴�！�
六年級(jí)座右銘作文3
每個(gè)人都有自己的座右銘，就像鳥(niǎo)兒飛翔的天空，人腳下的大地。也許，你的座右銘是一句話，也許，是一個(gè)故事。但我的座右銘不一樣：——“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”。是的，雖然是一首歌里的一句話，但也是那首歌的名字。但是，我在里面發(fā)現(xiàn)了很多意思。
也許，有些人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的陽(yáng)光，因?yàn)樗吹嚼щy就放棄了；
然而，有些人已經(jīng)嘗到了暴風(fēng)雨后的陽(yáng)光。多幸福，多欣慰��！因?yàn)槟莻�(gè)人努力過(guò)，應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)。有句話叫“不做就不會(huì)成功。但如果你做到了，雖然可能會(huì)失敗，但有成功的希望�！蹦切┧^的成功人士，也就是那些接觸過(guò)陽(yáng)光的人。人生的路上怎么可能沒(méi)有挫折？偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生也經(jīng)歷了很多實(shí)驗(yàn)，失敗了很多次。
雖然我沒(méi)有成功過(guò)，但是身邊的人都成功了。我可以想象成功的喜悅和被陽(yáng)光愛(ài)撫的感覺(jué)。所以，“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”這句話給我?guī)?lái)了最大的動(dòng)力。我應(yīng)該像成功的人一樣學(xué)習(xí)，像成功的人一樣驕傲快樂(lè)。享受陽(yáng)光。
就這樣，它的——“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”成了我取之不盡的座右銘。它會(huì)陪我走過(guò)坎坷的道路，走過(guò)困難。成功的背后總有無(wú)數(shù)的努力和失敗。這不就是這句話和這首歌的深刻含義嗎？
六年級(jí)座右銘作文4
人們說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰露Q心去做，世界上就沒(méi)有錯(cuò)，困難總會(huì)被克服。
有一次期中考試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考了80分�；丶液蟊话謰屃R了一頓，給我講了一大堆理由。之后，我下定決心好好學(xué)習(xí)。期末考試我必須得90分以上。我每天都把學(xué)習(xí)視為生活中最重要的.一部分。下午回家要做很長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)。有時(shí)候連飯都不想吃。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。
還有一次，我在學(xué)滑板。一起來(lái)就摔了，連續(xù)摔了四五次。我很氣餒，不想學(xué)，但是我的同學(xué)黃蓉說(shuō)：“把一切都做到最后，相信我！”聽(tīng)了她的話，我的信心又足了，又開(kāi)始練習(xí)。我把所有的痛苦都當(dāng)成了幸福。我心里一直記得黃蓉說(shuō)的話，所以我練了，練了。下午5點(diǎn)，終于練到了，很開(kāi)心。感覺(jué)這一天我不僅學(xué)會(huì)了滑板，還學(xué)到了一個(gè)很重要的道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人”！
六年級(jí)座右銘作文5
在我的生活中，我總是用我的座右銘來(lái)指導(dǎo)我的行動(dòng)。當(dāng)我答應(yīng)幫媽媽洗衣服時(shí)，我會(huì)用我的座右銘激勵(lì)自己，一絲不茍地洗衣服；在我答應(yīng)幫爸爸給花澆水施肥后，我會(huì)用我的座右銘來(lái)提醒自己，讓花鮮艷美麗。
記得有一次買(mǎi)了一本《同卓冤家》。隔壁小姐姐看了之后很喜歡，就跟我借了。我爽快地回答她：“等三天，三天后我一定給你看。”。聽(tīng)了這話，她高興得蹦蹦跳跳地回家了。
時(shí)光飛逝，很快三天過(guò)去了。隔壁的小姐姐按了我的門(mén)鈴向我借書(shū)。我心想，這本書(shū)我還沒(méi)看完。過(guò)幾天我最好借給她。想到這，我對(duì)她說(shuō)：“過(guò)幾天再來(lái)拿吧！”小姐姐沮喪地回家了。
我回到房間埋頭看書(shū)，但總是心不在焉，有趣的故事再也吸引不了我。我一直在想剛才那一幕，讓我想起了自己的座右銘，心想：“我要誠(chéng)實(shí)！我不能焦躁不安！”想到這里，我拿出書(shū)，去了小姐姐家。小姐姐看完書(shū)很興奮，我也很開(kāi)心。
每個(gè)人都有自己的座右銘，我的座右銘是“生命是寶貴的，誠(chéng)實(shí)更昂貴�！�
六年級(jí)座右銘作文6
面對(duì)困難，你選擇退讓還是面對(duì)困難？一位偉人曾說(shuō)：“暮年如泉。弱則強(qiáng)，強(qiáng)則弱！”在困難面前，如果你選擇退縮，你將一輩子無(wú)所事事。如果你選擇面對(duì)困難，你就打開(kāi)了成功之門(mén)！
我記得我兩三歲的時(shí)候，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了爬行。我奶奶開(kāi)始告訴我要學(xué)會(huì)走路。我的護(hù)士拉著我的小手。我搖搖晃晃，一步一步艱難地推銷(xiāo)。我每走一步，身體都會(huì)劇烈顫抖，差點(diǎn)摔倒。令我非常驚訝的是，我奶奶沒(méi)有牽我的手，而是站在我身邊，用鼓勵(lì)的眼神看著我。我的重心突然變得不穩(wěn)，摔倒了。年輕的時(shí)候點(diǎn)點(diǎn)頭，站起來(lái)瑟瑟發(fā)抖，腳都在抖�！鞍眩 蔽矣炙さ沽�，鼻子酸酸的，眼里滿(mǎn)是淚水。就在他要決堤的那一刻，我輕輕擦了擦她，又慢慢站了起來(lái)。那一天，我學(xué)會(huì)了走路，過(guò)幾天就可以滿(mǎn)大街跑了。
后來(lái)錄完視頻，我深深明白了這句話的意思：“困倦的歲月如泉，你弱，它強(qiáng)，你強(qiáng)，它弱”，這句話成了我的座右銘，他會(huì)一直激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，陪我成長(zhǎng)。
福建省漳州市漳浦縣六年級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)李亞萍：
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