那件事我做對了-五年級-記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編精心整理的`那件事我做對了-五年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每當(dāng)我看到其它小朋友穿著溜冰鞋，在小區(qū)里溜來溜去時，我總是羨慕得心里隱隱作癢，有時候我真覺得，我那件事是做對了還是做錯了。
那是在上學(xué)期末考試前時，媽媽許諾我，如果我語文考了前三名，就幫我買一雙溜冰鞋，我高興極了�？荚嚹翘煳艺J認真真地審題仔仔細細地做，全力以赴為了我的溜冰鞋。
左盼盼，右盼盼，終于等到了公布成績的那一天，我心里像十五個吊桶打水——七上八下。“陳冰琳96，孫曉蒙趙安怡一個一個同學(xué)的成績都報了出來，我心里更著急�！毙旒温�97分，這次是最高分。“噢耶”我心里一陣狂喜，心想：那朝思暮想的溜冰鞋到手了。評講時，我發(fā)現(xiàn)有一處，我做錯了，可老師卻沒看出來。
“嗡”的一聲，我的血涌到臉上，一陣熱，一陣?yán)洌霈F(xiàn)了兩種聲音，一種聲音說：“沒必要告訴老師吧，反正你已經(jīng)知道正確答案，再說了，這樣你就可以得到溜冰鞋了”，但另一種聲音卻說：“成敗是兵家常事，但誠實與信任是成為一個好孩子重要的品德�！�
我一直猶豫著，心事重重地回到了家。
老媽燒了好幾道拿手的菜為我慶祝，但我一直悶悶不樂，臨睡前，老媽問我：“怎么啦？”，我終于對她講了事情的來龍去脈，問她該怎么辦，媽媽沒有直接回答，而是對我講起國王與種子的故事：從前，有一個國王，他要選一個王子，便給每個孩子一粒種子，讓他們在規(guī)定的時間內(nèi)種出最美的鮮花，幾天后，孩子們捧著美麗的鮮花給國王，只有一小男孩捧著光禿禿的花盆，國王便認了這個小男孩做兒子，原來國王給他們的種子是炒過的，只有他最誠實。
講完故事，媽媽溫柔地在我臉上拍了幾下關(guān)燈走了，我雖然陷入了黑暗中，但我心里，漸漸地明亮起來了。
第二天，我找到了老師，說：“老師，那道題我做錯了
雖然這道題我錯了，我也沒有得到溜冰鞋，但是我想那見事我做對了。
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