鑒賞作文-hold住初三
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)：
你們好！
我是初三（6）班的學(xué)生王譯。感謝各位老師的栽培，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重，給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位同學(xué)交流我的一些難登大雅的拙見(jiàn)，望各位不要笑我拙口鈍辭。
很多同學(xué)可能我們素未謀面，也可能有過(guò)一面之緣，但我從內(nèi)心深處來(lái)想我們都是一樣，我們都是普通的中學(xué)生，流著新世紀(jì)的血液，有著現(xiàn)代人的思想，都喜歡看電視，愛(ài)好網(wǎng)上沖浪，也害怕嘮叨，有幾絲叛逆。我們努力學(xué)習(xí)不外乎就是想要得到老師的嘉獎(jiǎng)，父母的稱(chēng)贊和對(duì)自身勞動(dòng)的肯定。但有時(shí)候還是會(huì)事與愿違的，我們都曾經(jīng)不如意過(guò)、曾經(jīng)失敗過(guò)，我們有可能都曾對(duì)朋友傾訴過(guò)，躲在被子里哭泣過(guò)…………，同學(xué)們，我實(shí)在想不出自己有什么特別，我們有什么不同。
只是在這么多時(shí)日里，在老師的教誨中，父母的叮嚀中，明白了一點(diǎn)點(diǎn)，即使生活學(xué)習(xí)有多么不易，我們也不可以妥協(xié)，要有信心，有勇氣，伸出你的中指，發(fā)出你的戰(zhàn)書(shū)般的誓言，“我，NO。1，我能行！”。要知道在這個(gè)時(shí)代，知識(shí)并不代表力量，但沒(méi)有知識(shí)是絕對(duì)沒(méi)有力量的。我們可能為歌星癡迷過(guò)，為影星瘋狂過(guò)，但是我們只知道他們外在的光環(huán)，我們有誰(shuí)知道，成功背后的艱辛是什么樣的，聽(tīng)過(guò)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的同學(xué)們應(yīng)有一些體會(huì)。難道許嵩的歌詞是憑空捏造，張靚穎的唱功只是一朝一夕可便可得來(lái)？若是他們沒(méi)有一點(diǎn)文化底蘊(yùn)，沒(méi)有無(wú)數(shù)失敗和不懈地努力又如何能贏得今日的輝煌。在我的心目中，我始終堅(jiān)信人都是一樣的，但各人結(jié)局的不同，是其自身素質(zhì)的產(chǎn)物，素質(zhì)的提高絕非一朝一夕的熱度，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年的磨礪。我也一直相信“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只要努力奮斗，必會(huì)“一覽眾山小”。人生之巔的創(chuàng)造就是登上書(shū)山，渡過(guò)學(xué)海，誰(shuí)也不愿意被別人鄙夷的目光斜視自己，誰(shuí)又想庸碌一生，一事無(wú)成？只有沒(méi)有靈魂的寄生蟲(chóng)才會(huì)這樣的，我們這群意氣風(fēng)發(fā)的中學(xué)生怎么會(huì)這樣呢？一個(gè)人的文化程度與他將來(lái)的成就永遠(yuǎn)不可能成反比。
其實(shí)要想把學(xué)習(xí)搞好并非難事。只要把握好每一分每一秒，用這些時(shí)光做好自己該做的事就可以了。若要問(wèn)我是如何提高成績(jī)的？我并不覺(jué)得自己有什么優(yōu)勢(shì)，和我相處的同學(xué)都了解我，我很愛(ài)玩，也很會(huì)玩，愛(ài)玩的人才會(huì)擁有一顆童真的心！但是不要忘記，我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)還要面臨考試！但是考試，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)講是家常便飯，你我應(yīng)該都身經(jīng)百戰(zhàn)了，但這個(gè)家伙好象永遠(yuǎn)與我們混不熟。我也不喜歡考試，我考試時(shí)也同樣緊張，考差了也會(huì)悲傷，但悲傷過(guò)后卻絕不氣餒，正如戰(zhàn)場(chǎng)是永遠(yuǎn)不存在“常勝將軍”的，有的只是“驕傲的將軍”。當(dāng)你敗走麥城后更應(yīng)揚(yáng)起你的戰(zhàn)旗，分析你的.問(wèn)題才可能去打一場(chǎng)漂漂亮亮的翻身仗。
其實(shí)每一個(gè)同學(xué)都很聰明，只是總愛(ài)把自己與他人比較，便感覺(jué)自己笨了，然后便失去了信心。當(dāng)你有這樣的想法時(shí)，只想想“笨鳥(niǎo)先飛林”，向自己豎起大拇指！又有何懼？如果要問(wèn)我的學(xué)習(xí)方法，我的答案也許會(huì)令你貽笑大方，我使用的無(wú)非還是那些老掉牙的辦法，如：該背的背，該寫(xiě)的寫(xiě)。但在背的過(guò)程中確實(shí)是講究方法的。例如，在背英語(yǔ)時(shí)，可以通過(guò)漢語(yǔ)意思來(lái)記；背語(yǔ)文時(shí)，聯(lián)想畫(huà)面來(lái)記；背政治時(shí)，可以列出提綱，在大腦中形成一個(gè)脈絡(luò)圖。同時(shí)，還要溫故而知新。至于寫(xiě)，還是建立在讀的基礎(chǔ)上的，讀也是有選擇的，要選擇適合我們的書(shū)刊，也要在正確的時(shí)間閱讀。另一個(gè)辦法便是一個(gè)字，“勤”，兩個(gè)字“勤奮”，四個(gè)字“勤能補(bǔ)拙”。充分利用自己的進(jìn)間來(lái)學(xué)習(xí)，持之以恒，努力奮斗。當(dāng)然還要注意睡眠，沒(méi)有充足的睡眠，如何能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量？
現(xiàn)在我們的生活像平靜的湖面一樣，但是湖面下的風(fēng)暴即將來(lái)臨。面對(duì)守候三尺講臺(tái)的老師，課表上多出的課程，兩點(diǎn)一線的生活方式，飛入書(shū)包的作業(yè)，我們都會(huì)叫苦不迭。但這些都是我們要面對(duì)的，如果不正確面對(duì)的話，直接后果就是一頓“竹筍燒肉”�？赡懿煌氖�，我是淌著眼淚笑著接受的，你也許會(huì)怨恨一輩子！對(duì)于補(bǔ)課這件事，我的確抱怨過(guò)，但現(xiàn)在適應(yīng)了也便不再有怨言了。因?yàn)闆](méi)有雙休日的不僅是我們，還有老師，他們也沒(méi)有時(shí)間洗衣服，沒(méi)有時(shí)間與家人相處，而且他們不僅需經(jīng)歷我們這一屆初三，他們?cè)?jīng)歷很多個(gè)這樣的春秋，還有今后無(wú)數(shù)的日日夜夜，相比之下，我們算是很幸運(yùn)的了。生活中很多時(shí)候，只要會(huì)換位思考，你便永遠(yuǎn)不覺(jué)得自己委屈，相反你會(huì)更加體涼別人，明白別人的苦處。
我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，在這個(gè)校園內(nèi)我們是學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐，我們可以挺胸抬頭的站在學(xué)弟學(xué)妹們面前，因?yàn)槲覀兩铣跞�。但是我們也必須要有這有這樣的資本！我們誰(shuí)都不想在他們面前出糗，也不想被他們鄙視。所以只要品行端正，舉止文明了，我們便算是合格的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐了。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保瑩P(yáng)起理想的風(fēng)帆，通向美好未來(lái)。同學(xué)們，這個(gè)初三你hold住了嗎？
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