初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng)（通用26篇）
導(dǎo)語(yǔ);夢(mèng)想是那樣迷人的兩個(gè)字，它一直照耀著一個(gè)女孩，給予她向前沖的動(dòng)力，給予她不一樣的滋味。下面是初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng)，歡迎參考。
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇1
溫暖柔和的陽(yáng)光，碧綠柔軟的草地，那古老的葡萄架上嫩綠的藤蔓，那忙里忙外的姥姥的身影，還有那寄托了我童年美好夙愿的姥姥的家……
我一下子從夢(mèng)中驚醒，我怎么會(huì)夢(mèng)到姥姥家呢?我有多久沒(méi)去看望姥姥了?今天去看看吧。
我敲響了那紫色的古木大門(mén)，迎接我的是姥姥那慈祥的笑臉，很熟悉卻又那么陌生。
徑直走進(jìn)屋里，電視機(jī)、櫥柜、桌椅依舊，只是物是人非，我早已不是那個(gè)稚嫩的小女孩了。隨手就摸到了沙發(fā)上的幾個(gè)小洞，是我小時(shí)候用剪刀戳破的，如今仍記得姥姥說(shuō)：“小淘氣，又要?dú)嘲l(fā)了……”滿(mǎn)滿(mǎn)的全是愛(ài)意。
墻上掛著一幅幅我童年時(shí)的照片：那是我第一次贏得小紅旗時(shí)，姥姥給我準(zhǔn)備了一份大餐，瞧我那時(shí)滿(mǎn)口亂塞，左手抓那個(gè)、右手抓這個(gè)的吃相;那是姥姥帶我去游樂(lè)場(chǎng)，我在海盜船上激動(dòng)大叫時(shí)的情景;那是我第一次在期末考試中數(shù)學(xué)、語(yǔ)文都得了滿(mǎn)分時(shí)異常興奮的場(chǎng)景，一旁的姥姥更是樂(lè)得合不攏嘴，看姥姥那因開(kāi)心而瞇成縫的眼睛，就知道她有多快樂(lè)!這滿(mǎn)滿(mǎn)的全是愛(ài)與陪伴的一面墻啊，雖硬，雖涼，卻是愛(ài)的見(jiàn)證。
緩過(guò)神，看看正笑嘻嘻地看著我的姥姥，一股暖流涌上心頭。
墻上的鐘敲了五聲，是的，我該走了，然而姥姥卻極力挽留我，讓我吃完飯?jiān)僮摺Ｎ铱吹�，姥姥的眼眶里已溢滿(mǎn)了眼淚，一股酸澀也爬上了我的心頭……
柔暖的陽(yáng)光，碧綠的草地，和煦的微風(fēng)——這永遠(yuǎn)是我的家，永遠(yuǎn)是飽含著姥姥對(duì)我的愛(ài)的家啊……
有家相伴暖我心，有家相伴滋味長(zhǎng)……
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇2
曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)中的智者父親對(duì)自己的兒子說(shuō)，信仰并不是信奉佛教還是其他教派，信仰其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是你對(duì)事物的相信或不相信的程度。
當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)從美國(guó)大學(xué)畢業(yè)，她并沒(méi)有像大多數(shù)留學(xué)生一樣，選擇留在更加發(fā)達(dá)的美國(guó)，而是回到了她的故鄉(xiāng)臺(tái)灣。她說(shuō)，她離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)還是學(xué)生還很小，不足以觀察到當(dāng)時(shí)的社會(huì)，現(xiàn)在她要回去，了解自己從小生活生長(zhǎng)的地方，了解自己的故鄉(xiāng)，這是她的信仰。
我也有信仰。
我信仰山水之景。
智者樂(lè)山，仁者樂(lè)水。這是老祖宗說(shuō)的話(huà)，這句話(huà)在我們看來(lái)不無(wú)道理。因?yàn)槿收�，智者都可以在這山水之間找到自己的歸屬，找到自己的信仰，所以喜愛(ài)。
所以他們相信，山水之間皆有靈氣，只要用心體會(huì)，他就在那里等著你。
我信仰蓮花。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這是古代文人對(duì)蓮花的領(lǐng)悟。雖然高潔卻不高傲，亦不驕縱，不正是我們應(yīng)該所景仰的嗎?
我信仰書(shū)。
書(shū)尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚，這是讀書(shū)者對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)，我也深以為然。
我向來(lái)可能不太機(jī)靈，沒(méi)有大人所說(shuō)的靈氣，但卻十分喜歡讀書(shū)。曾記得我嗜歷史如狂，常從睡覺(jué)之前看。在老家，從天黑看到隔壁公雞打鳴，才驚覺(jué)一夜未睡。
常聽(tīng)大人們說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，自有顏如玉，讀書(shū)亦可以氣自華。我深信不疑。
在書(shū)中了解到一個(gè)全新的世界，看到不一樣的世間，不就是見(jiàn)到了“顏如玉”嗎?
在書(shū)中學(xué)到新奇的知識(shí)，難道不是有“黃金屋”嗎?
在讀書(shū)的過(guò)程中，不知不覺(jué)提高了個(gè)人的修養(yǎng)，也是在“氣自華”。
我有信仰。
我信仰山水之景，信仰蓮花之高潔，信仰讀書(shū)之魅力。我所之信仰，都在使我變得更加美好，。
我有信仰。
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇3
徜徉在書(shū)海之中，是我的一大樂(lè)趣。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”從小，書(shū)中的那些悲歡離合，那些落寞寂寥，都帶給我生命最初的感動(dòng)。望著窗外一片蒼茫的大地，心中的悲愴便油然而生，那些綠林好漢的英雄情結(jié)，已然在心中播下了深深的種子。幻想某天自己也會(huì)意氣風(fēng)發(fā)、揮斥方遒，“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”;又幻想著走在長(zhǎng)坂坡上，月色投下一片肅殺，挑槍相望的忠肝義膽。縱然我“乘風(fēng)歸去”，也能給世人以無(wú)限追憶與遐想。
我向往那東海水，向往那洞庭湖，在佛光籠罩下，一片氤氳的氣象。那些千百年來(lái)，一直輪回的花草樹(shù)木，是否都在等我去喚醒?看那簇簇桃花，“桃之夭夭，灼灼其華”，在那一樹(shù)花的背后，有位佳人，白衣裊裊，淚光盈盈，縱使她面無(wú)生機(jī)，病入膏肓，卻也勝三分西子之美。她扛著鋤頭，將花瓣埋入泥土中，哭得那樣專(zhuān)注，天地為之動(dòng)容。目光一轉(zhuǎn)，又見(jiàn)她面如死灰，將手中書(shū)稿全部焚毀，仿佛我變成了她，她變成了我。為那柔情和悲憫，縱然我有英雄萬(wàn)丈情懷，卻也愿做一位被滾滾紅塵牽絆碾碎的“黛玉”了。
我曾是那樣專(zhuān)注的在書(shū)海中遨游，迫不及待地品位一個(gè)個(gè)經(jīng)典。無(wú)論是“四大名著”，抑或是武俠小說(shuō)，我都恨不得囫圇吞棗地讀，大快朵頤地讀，讀得淋漓盡致，讀得揮汗如雨，讀得如癡如醉。我猶記得撒哈拉沙漠上那頭失意的駱駝，也記得那個(gè)和荷西在風(fēng)里來(lái)、雨里去的中國(guó)女子。我渴望如她一般銳利，一樣灑脫，不為世事所累;更渴望著終有一日，有個(gè)如她般的人，一眼望穿我的斑斕與荒蕪，不甘與落寞……
這就是我的經(jīng)典世界，即使是中學(xué)時(shí)代，功課繁忙，我也不曾停下求知若渴的腳步。每有失意，便一頭扎進(jìn)書(shū)中，與好書(shū)相伴，在經(jīng)典中尋找真正的自己。那些書(shū)本，伴我走過(guò)“春華秋實(shí)”，走過(guò)人生的多少個(gè)岔口。那些年少的記憶，因經(jīng)典而來(lái)的感知與理解，左右著我生命的每個(gè)精彩片段。無(wú)論是暮年白發(fā)蒼蒼，還是少年意氣風(fēng)發(fā)，我都甘愿做一個(gè)癡癡的讀者，直讀得天昏地暗，讀得“沉醉不知?dú)w路”。
有經(jīng)典相伴，滋味長(zhǎng)……
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇4
黑暗，令人恐懼的一個(gè)詞語(yǔ)，誰(shuí)也不想面臨黑暗甚至屈服于黑暗，但沒(méi)有黑暗的滋味，人生便失去了幾分色調(diào)。有黑暗相伴，滋味才意味深遠(yuǎn)。
小時(shí)候，家里附近一直有一條小道，是很多人的必經(jīng)之路。我有一個(gè)鄰居大叔，他的腳是截止的，是用木頭代替的，還要用拐杖拄著走路。每當(dāng)他走過(guò)這條路，大家都會(huì)用異樣的目光投入他的身上，并匪夷所思，竊竊私語(yǔ)著什么。他面臨的，就是人生的黑暗。黑暗的陰霾籠罩住了他的內(nèi)心，使他無(wú)法振作。但后來(lái)在我們大家的勸導(dǎo)下他還是走出了人生的黑暗區(qū)。他所經(jīng)歷的黑暗，只有他自己明白。黑暗相伴，滋味長(zhǎng)。
考試的不及格，也常常令人陷入黑暗之中。我也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在一次的數(shù)學(xué)檢測(cè)中，我沒(méi)能及格，失常發(fā)揮，我不但沒(méi)有振作起來(lái)，反而動(dòng)了不學(xué)的念頭，我成功地墮入了黑暗之中。但后來(lái)媽媽告訴我一次失敗證明不了什么，世界上沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)不成功。何必為了此事而墜入人生谷底呢。我站起來(lái)了，在黑暗籠罩的環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。黑暗無(wú)處不在，我還有一次是因?yàn)槭艿搅舜蠹业耐倭R，而跌入了谷底。做得好也被罵，做得不好也給罵，黑暗的存在已經(jīng)蒙蔽了我的雙眼，生活處處充滿(mǎn)曲折。但每次，我都能站起來(lái)，快樂(lè)地站起來(lái)，因?yàn)楹诎挡豢膳�，可怕的是自己屈服于黑暗的心�?/p>
記得《假如給我三天光明》這本書(shū)嗎，里面的主人公失明了，就等于眼睛蒙上了一層黑暗。但他們也沒(méi)有放棄啊，他們也站起來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，黑暗是帶了許多曲折與困難，但要勇于面對(duì)，不可委曲求全。有黑暗相伴滋味才長(zhǎng)。
嗯，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)黑暗，都自由醒悟的自己明白。有黑暗相伴，人生才曲折坎坷，曲折不會(huì)止步。要是你止步了，害怕了，那連生的希望也難。
有黑暗相伴滋味長(zhǎng)，黑暗并不可怕，可怕的是自己的心。
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇5
冬天的最后一場(chǎng)雨，意外地十分猛烈，在風(fēng)雨大作，寒風(fēng)席卷后，不知你是否依舊魁梧挺拔——槐樹(shù)。
輕推木扉，春光明媚，風(fēng)中還尚存冬的寒意，漫步林間，我突然看到了你，枝干早已失去韌性，樹(shù)皮也爭(zhēng)先恐后地要離開(kāi)你腐朽的軀干，松松垮垮，沒(méi)有一絲春的歡欣，幾十年的蒼勁終不敵著凄風(fēng)苦雨，像是銹了的鐵劍，在冰戈鐵馬后，鋒利也會(huì)隨時(shí)間的流逝而消逝，留下的只有一絲念想，一縷淡淡的愁思。就算再怎么斗爭(zhēng)，命運(yùn)的轉(zhuǎn)換中，你我也終不堪一擊。
陽(yáng)春三月的腳步已經(jīng)近了，但窗外卻仍北風(fēng)呼嘯，黑透的夜空中不見(jiàn)半顆星子，光滑的月色下，看著那烙印一樣的可怖的紅叉，心中煩躁不安，緊鎖眉頭，不知怎生的好。
這冬天終是讓人心涼，怎這春天也無(wú)春的燦漫，腦中空洞洞的。
再尋你，欲傾訴心中的無(wú)限煩悶。墓地，我愣住了，你抽出了新枝，我好像看出了你心中的甜意，也不覺(jué)蒼老，斑駁了的一地的樹(shù)影下，我輕輕的坐下，撫摸你粗糙的皮，喃喃道：“連你也重獲新生了，這么些年的相伴，還是第一次感覺(jué)到你我的距離”風(fēng)與花的香相伴，向遠(yuǎn)方奔去，你挺拔的身姿向著春天邁步，蓬勃著點(diǎn)亮春的動(dòng)力，追逐著，那么我呢？我只是一味在逃避，躲在你的身后，而如今你走向遠(yuǎn)方，我失去了你的銅墻鐵壁又怎可止步不前，新的春天應(yīng)有新的希望，你我相伴才更有生活的滋味，拋開(kāi)一切坎坷，放下一切煩惱，不必在意姍姍來(lái)遲的春天，不必在意過(guò)去的狼藉，與你相伴共同奔向遠(yuǎn)方，一同去領(lǐng)略人生的真諦——拼搏，奮斗，樂(lè)觀，堅(jiān)持，這才不負(fù)這一生，才是對(duì)自己生命的最好交代。
冬天已經(jīng)是尾聲，春天不會(huì)再遙遠(yuǎn)。望著不以冬天肅穆的天空，是那春天溫暖的天，遠(yuǎn)方你的身影，吹走了我心中的寒流，帶我去拿更遙遠(yuǎn)的東方，去開(kāi)出生命的芳華！
有你相伴，滋味才長(zhǎng)！
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇6
讀書(shū)相伴滋味長(zhǎng)。書(shū)，也有滋味。那么，酸甜苦辣……那么多味道中，究竟哪一種才是讀書(shū)的滋味呢？
讀書(shū)是酸的？看著書(shū)中那鮮活的人，或歡喜，或悲傷的活著，我也情不自禁地想，若是穿越到那書(shū)中去，我又該如何呢？羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機(jī)妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的勇敢大膽……有時(shí)，我也會(huì)嫉妒的想，若是我也能有這般智慧的大腦，灑脫的心境，超人的膽魄，那該有多好呀！若是我遇上這些，會(huì)如何呢？大概，我做不到他們那般的冷靜、鎮(zhèn)定。讀書(shū)是酸的，酸中夾雜著絲絲敬佩。
讀書(shū)是甜的？有些故事中的結(jié)局很美好，大家最后都幸福地生活在了一起。小的時(shí)候，特別喜歡看童話(huà)故事，尤其是公主與王子的。不管這中間的過(guò)程如何艱難，結(jié)局總是“從此，王子和公主幸福的生活在了一起�！泵篮玫慕Y(jié)局總是令人向往，即使書(shū)中的主人公不是自己，喜悅地想象著書(shū)中人物的美好結(jié)局，也是很美妙的一件事。小時(shí)候總是喜歡在睡前聽(tīng)一個(gè)美麗的故事，仿佛這樣的話(huà)，夢(mèng)境也是甜蜜的。讀書(shū)，甜的令人心醉。
讀書(shū)是苦的？合上書(shū)之后，臉上還掛著淚痕。為什么，結(jié)局要是這樣的呢？主角一定要在打倒壞人之后死去嗎？眼淚滴落至?xí)?yè)，仿佛就連潔白的紙張上也沾上了苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫(xiě)，是能更加體現(xiàn)出主題，還是能使內(nèi)容更精彩？讀書(shū)是苦的，卻回味無(wú)窮。
讀書(shū)是辣的？書(shū)本身就是一只辣椒，即使你回味無(wú)窮，但是卻又讓你意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在。就像我讀完了《赤兔之死》后，才知道了誠(chéng)信的重要；《母愛(ài)如山》之后才知道父母對(duì)我們的愛(ài)，才知道平時(shí)的所作所為曾讓父母多么的傷心……書(shū)是世界上了好，最受歡迎的“大辣椒”。讀書(shū)是辣的，讓你悟出許多道理。
朱熹說(shuō)：“讀書(shū)有三到：眼到、口到、心到�！钡�，我也這樣認(rèn)為：“讀書(shū)有四味，如酸味、甜味、苦味、辣味�！比碎g百味，讀書(shū)百味。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)！
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇7
“作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)就在這兒玩手機(jī)？”“被子疊了沒(méi)！”“洗衣機(jī)里的衣服趕快去晾一下！”“別老玩手機(jī)對(duì)脖子跟眼睛都不好！”這些可都是我老媽習(xí)慣用的語(yǔ)錄，我就是在這些可愛(ài)又可氣的嘮叨聲中長(zhǎng)大的。
已經(jīng)十二點(diǎn)多了，我依然在挑燈寫(xiě)作業(yè)，看來(lái)今天又是個(gè)不眠之夜。哎呀，網(wǎng)上作業(yè)還沒(méi)有提交，先把網(wǎng)上的作業(yè)交了吧！于是我又匆匆忙忙地打開(kāi)手機(jī)，剛好在這個(gè)時(shí)候，我老媽進(jìn)來(lái)了。她看到我手里拿著手機(jī)，臉色立馬就變了，身上的“嘮叨按鈕”又立馬被打開(kāi)：“都什么時(shí)候了，你還有功夫在這兒看手機(jī)，還嫌你作業(yè)寫(xiě)得不夠晚是不是？你整天吆喝你作業(yè)多，又是寫(xiě)不完，我看啊，都不是作業(yè)的原因，完全就是因?yàn)槟銓?xiě)作業(yè)不專(zhuān)心，肯定大部分時(shí)間都用來(lái)玩兒手機(jī)了……”我一聽(tīng)這話(huà)就不樂(lè)意了。掀了作業(yè)，就跟媽媽吵吵起來(lái)：“媽?zhuān)?qǐng)你搞清楚好不好？我在寫(xiě)作業(yè)不是玩手機(jī)！你為什么總是這樣啊，不分青紅皂白逮著我就是一頓臭罵！”可能是我說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣有點(diǎn)重，媽媽被我說(shuō)的那番話(huà)給驚住了。她愣了一會(huì)兒，什么也沒(méi)說(shuō)，關(guān)上門(mén)出去了。被媽媽數(shù)落一頓的我仍是很委屈，撲通一下埋進(jìn)被窩里不急爭(zhēng)氣地哭了起來(lái)。
第二天早上，我從房間里走出來(lái)，看到茶幾上放了一袋面包，旁邊還留了一張小字條：“如果我昨天冤枉你了，我向你道歉。我回去也反思了一下，確實(shí)不應(yīng)該那樣說(shuō)，可你以后能不能不要用那種語(yǔ)氣跟媽媽說(shuō)話(huà)？媽媽以后不嘮叨你了�！奔�(xì)細(xì)想想我說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也確實(shí)有點(diǎn)過(guò)分了，所以我準(zhǔn)備向老媽負(fù)荊請(qǐng)罪，接受審判�？蓩寢屚蝗幌褡兞藗�(gè)人，溫柔得很，一句嘮叨我的話(huà)也沒(méi)有，這猛得讓我不太適應(yīng)，可我也還是老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。
現(xiàn)在還是每天都能聽(tīng)到媽媽的嘮叨，不管是關(guān)心我的，還是數(shù)落我的。聽(tīng)起來(lái)，都很甜，因?yàn)槲抑滥侨慷际窃醋詢(xún)?nèi)心深處的愛(ài)，有嘮叨相伴滋味長(zhǎng)。
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇8
當(dāng)暮色染透了蒼穹，一輪孤月徘徊在天幕。而此時(shí)的我，獨(dú)自一人，徘徊在街頭。城市的喧囂在耳旁尖叫，我的內(nèi)心卻在平靜中帶著幾縷憂(yōu)郁。
回想起剛剛在家里發(fā)生的一幕，不禁又潸然淚下。才進(jìn)家門(mén)，媽媽劈頭就是一串連珠炮：“又考砸了？這次又是什么理由？看錯(cuò)題了？時(shí)間不夠？”本來(lái)就夠差的心情在媽媽嚴(yán)肅而頗帶幾分慍色的面孔前迅速蔓延，我極力反抗著，最終在媽媽眼前奪門(mén)而出。
從小就愛(ài)月的我，真想就這么倚著月光入睡。月，讓我覺(jué)得溫暖，安靜。定下腳步，呆呆地仰望深藍(lán)的天空。突然，爸爸那熟悉的聲音在身后響起：“又和媽媽吵架了”我低低地應(yīng)一聲：“嗯……”然后回頭看著爸爸，爸爸笑了一笑，說(shuō)：“就知道你會(huì)來(lái)這兒，這兒看月最美�！�
爸爸抬起頭，望著明月，長(zhǎng)嘆一聲：“真美呀！我現(xiàn)在有一種詩(shī)仙的感覺(jué)，要是有一杯酒，我也會(huì)唱出‘舉杯邀明月，對(duì)影成三人’的！”聽(tīng)著爸爸的調(diào)侃，我不禁“撲哧”一笑，心情頓時(shí)輕松了好多。
爸爸見(jiàn)我笑了，問(wèn)道：“你說(shuō)現(xiàn)在的天空是什么顏色？”我不假思索地答道：“深藍(lán)色！憂(yōu)傷的顏色，和我現(xiàn)在的心情很相配。你看我現(xiàn)在成績(jī)直線(xiàn)下滑，完全是個(gè)不折不扣的失敗者！”說(shuō)著，眼淚又涌了出來(lái)。說(shuō)老實(shí)說(shuō)，我其實(shí)很不想和爸媽爭(zhēng)吵，我只是討厭這個(gè)失敗的我。
爸爸沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)問(wèn)：“看到那月亮了嗎？那白而透明的月亮？”說(shuō)罷，他深情地望著天上的那輪明月。過(guò)了片刻，見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，接著說(shuō)道：“孩子，月照亮了夜，夜雖憂(yōu)傷，可它有了月的清輝，憂(yōu)傷就會(huì)淡一些�？矗性铝恋奶炜帐遣皇歉裢饷�，并且讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，心中充滿(mǎn)希望？”
我伸手抹去眼角的淚滴，再看天空，發(fā)現(xiàn)天空似乎亮了許多，月亮也好像在望著我笑。爸爸抓起我的手，攤開(kāi)，讓我閉上眼，然后變戲法似的拿出一個(gè)小盆，盆中有水，等我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)盆中赫然映著一輪明月�！八徒o你，孩子！”我小心翼翼地接過(guò)，神圣又虔誠(chéng)。
不知不覺(jué)間，憂(yōu)傷已隨風(fēng)而逝。留在心中的坦然，還有對(duì)明天的一份自信和期待。
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇9
春寒料峭的時(shí)節(jié)，山茶花紅艷了整個(gè)冬天。
濕冷的風(fēng)在耳邊高唱?jiǎng)C冽，半明半寐的遙遠(yuǎn)天際，閃爍著綠色的燈�；祀s著山茶花氣息的風(fēng)鉆進(jìn)鼻息，觸手可及的地平線(xiàn)上鑲著一道溢金的流光，絢麗的橘紅在天際蔓延，染遍蒼穹，有山茶花相伴滋味長(zhǎng)。
天空蒼白的從拐角的樹(shù)枝上陳鋪下來(lái)，像是舊棉被一般，壓抑濕軟，單調(diào)得讓我越發(fā)喘不過(guò)起來(lái)。
山茶花大朵大朵的簇?fù)碓谥︻^，紅艷得晃眼。我加快腳步，那紅色的花朵歡喜的盛開(kāi)，將花瓣張開(kāi)到極致。在蒼白的天空中，山茶花成了眾矢之的。我驚異于她的明艷，陶醉于她的笑顏。忽然，不經(jīng)意的一瞥，終于發(fā)現(xiàn)這星辰般美麗的背后，竟是這般殘缺。
撥開(kāi)枝葉，幾瓣艷紅顫巍巍地抖動(dòng)。山茶樹(shù)下低矮的海桐上大片的殘紅靜靜的燃燒，燒紅了眼底的一抹柔情。陽(yáng)春三月，咫尺之間，這花恐怕開(kāi)不了多久了。又是一陣濕冷的風(fēng)，重瓣的山茶花在枝頭輕舞，鼻尖縈繞著一縷香。這花倒是堅(jiān)毅，都要敗落了，卻依然開(kāi)的燦爛，我無(wú)奈地?fù)u搖頭。揣著一絲傷春悲秋的憂(yōu)郁，就這樣慢慢的走。
天氣越發(fā)溫暖，幾聲?shū)B(niǎo)叫驚起融融的'南風(fēng)。心中似乎總牽掛這那株山茶花，那株笑容明媚的山茶花。那思念潛滋暗長(zhǎng)，終于又站在這山茶花前。艷陽(yáng)在樹(shù)頂突出一抹金黃，南風(fēng)乍起，山茶的花瓣如雨紛紛飄飄，我的思路被那沙沙的摩挲聲打斷。注視眼前，真應(yīng)了那句“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”殷紅在一點(diǎn)點(diǎn)地干涸，新綠在一寸寸地顯露。她落得是那樣灑脫，痛痛快快，向我揮揮手頭也不回。竟無(wú)一絲纏纏綿綿凄凄切切之感�！盀槭裁绰涞眠@樣痛快？”
一旁的人取下寬大的圍巾，笑笑道：“花開(kāi)花落是所有花的必經(jīng)之路吧，它不愿也要落呀，做什么不痛快呢？”
是嗎？我久久注視著這山茶花，難道不是嗎？花開(kāi)花落，是一種必然，由不得她，倒不如痛痛快快，灑脫地落�；�，也是一種更新，她們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。她們需要休養(yǎng)生息，一如我需要忘卻所有的陳詞濫調(diào)而尋找新的開(kāi)始。即使如此，又有何可悲之處。倒是我，曾一度不解這山茶花的風(fēng)骨。
山茶徹底地凋零了，春天真正擁抱了這個(gè)小城。再次望見(jiàn)她，會(huì)心一笑，她，也嫣然回應(yīng)。綠意充斥著眼眸，雖無(wú)花，卻一樣生生不息，別樣美麗。
花，明年會(huì)開(kāi)，總是要開(kāi)的。
無(wú)邊無(wú)云，春光十里，山茶相伴，別樣滋味。
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇10
感謝你能一直陪伴我三年。我們共同見(jiàn)證成長(zhǎng)的苦澀和挫折。但有你相伴，即便是淚水也充滿(mǎn)了幸福。
不用閉上眼睛都可以會(huì)想起第一次見(jiàn)你的情景。我剛剛?cè)雽W(xué)，三年前面對(duì)著熙熙攘攘的陌生人群，我說(shuō)，我很是喜歡你呢，是從看你的第一眼起嗎�；蛟S你也同我們一樣剛剛經(jīng)歷過(guò)上一屆的分別吧，六十個(gè)九年級(jí)的大同學(xué)們叫囂著、擁抱著，漫天飛舞的同學(xué)錄中卻見(jiàn)不到屬于你的那張。當(dāng)我們看到你時(shí)，曾經(jīng)雪白的皮膚已有些殘缺，后背還留著學(xué)長(zhǎng)們的中考倒計(jì)時(shí)。就是那樣的你，承載著如此天真的我們，度過(guò)了開(kāi)學(xué)第一天。放學(xué)后，還不是很熟悉的同學(xué)們打打鬧鬧的收拾書(shū)包，然后像是一群沙丁魚(yú)似的涌出了門(mén)，留下淡金色的黃昏和空蕩蕩的你。喏，其實(shí)你心里也不舒服吧，要一個(gè)人在黑暗其冷的夜里直到明天六點(diǎn)。從那以后，我總是最后一個(gè)離開(kāi)你，用那把新鑰匙輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)聲再見(jiàn)，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色影子消失在拐角處。
后來(lái)我們就漸漸熟絡(luò)了起來(lái)，學(xué)校為你換了新衣服，我們也用自己的微薄之力幫你挑選了例如墻報(bào)之類(lèi)的首飾。你同我們靜靜的聽(tīng)著自出生起就在聽(tīng)的課程，我敢打賭，如若你去中考，絕對(duì)是狀元。
許多學(xué)生居住的小區(qū)都你離很近很近，能夠和你一起迎接朝霞和夜色。每天晚上的路燈會(huì)在一瞬間全部熄掉，那個(gè)時(shí)候，你會(huì)偶爾手足無(wú)措嗎，幾點(diǎn)了呢，九點(diǎn)半？十點(diǎn)？那時(shí)候你睡了嗎？你知道我們所謂的苦，有的時(shí)候真的很忙，因?yàn)橹钡酵砩鲜欢c(diǎn)還會(huì)有微弱的燈光閃爍。還有不到一年了，大概我們就真的不能再相見(jiàn)了。你其實(shí)是很不開(kāi)心的吧。無(wú)論別人將你造成了一種怎樣歡喜或者麻木的姿勢(shì)，在粗糙的水泥和鋼筋下面，總該有一點(diǎn)點(diǎn)紅色的東西流淌著的吧。我看不到，其他人也看不到，你也不要看到好了。如果把真真正正的心袒露出來(lái)的話(huà)，不管怎樣都會(huì)被磨痛的。你還是好好地站著吧，我會(huì)想你的。
知道嗎，平日里雖然說(shuō)說(shuō)笑笑，甚至不知滿(mǎn)足的抱怨沒(méi)有空調(diào)，但大家心里都很是舍不得你，22班的教室。有你相伴的初中三年，酸甜苦辣滋味悠長(zhǎng)。
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇11
10歲那年，我觀察到人行道上有一排黃色的凹凸不平的道路。
直到后來(lái)我才知道原來(lái)那是專(zhuān)門(mén)為了盲人方便走路而設(shè)計(jì)的，有一天下午，我閉著眼睛在盲道上走了不到一分鐘。為什么是一分鐘？因?yàn)槲壹茸卟缓茫趾ε侣啡水悩拥难酃�。但是我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，因?yàn)槲业纳眢w還是健康的。但是過(guò)了些年之后，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)想法多么的頹廢。
小時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇課文，叫做《永生的眼睛》，那是1965年的一個(gè)夏天，琳達(dá)的母親去世了，醫(yī)院征詢(xún)了琳達(dá)父親的同意，
可以捐獻(xiàn)琳達(dá)母親的眼角膜。那個(gè)時(shí)候，琳達(dá)還什么都不懂，一直埋怨父親沒(méi)有給母親一個(gè)完整的身體，多年以后，她的父親和她的女兒溫迪不幸去世，琳達(dá)在器官組織捐獻(xiàn)上簽署了同意書(shū)。她在熱淚盈眶中明白了當(dāng)年父親的決定，也明白了光明的傳承。 看完這篇課文后我決定以后也要捐獻(xiàn)自己的眼角膜，也許一個(gè)完整的身體只是為了入土為安，但是絕對(duì)比不上那雙永生的眼睛所留下的美麗。
海倫是我一直不能擱淺的人，貌似這幾年來(lái)，一提到盲人，我第一個(gè)就想到她，這個(gè)在19個(gè)月就喪失聽(tīng)力和視力的女人，她的一生注定看不到一米陽(yáng)光，甚至連模擬的陽(yáng)光和想象都沒(méi)有。有時(shí)候，我會(huì)想，如果我是海倫，當(dāng)我逐漸有記憶，我是會(huì)如何選擇接下來(lái)的生活，但是無(wú)論怎么選擇，我都注定痛苦，可是我不是她，這個(gè)史無(wú)前例的女作家創(chuàng)作了與無(wú)論比前所未有的奇跡。偉大已經(jīng)不足夠再去代表她的經(jīng)歷和富有色彩的傳奇，這種黑暗相伴的滋味就算你嘗試過(guò)也未必能明白。
黑暗？好黑暗的詞啊，無(wú)盡的黑夜，顫抖的雙手，一個(gè)人要有多么殘忍才去度過(guò)，唉，我講完了一個(gè)女作家的黑暗。那就再講一個(gè)女作家，三毛。
最近剛讀完三毛的大陸集結(jié)版的作品，提到三毛，大家就會(huì)想到撒哈拉沙漠，那個(gè)跟她有著前世鄉(xiāng)愁的地方，令她心馳神往的地方，其實(shí)我倒覺(jué)得她一直在黑暗中度過(guò)，三毛的經(jīng)歷坎坷，失去了擁有的，得不到想要的，徘徊在現(xiàn)實(shí)和理想中，經(jīng)不起沙漠的誘惑，卻始終對(duì)大陸惺惺相惜。一直痛苦，卻還要去寫(xiě)作，其實(shí)這些文字怎么能表達(dá)出來(lái)內(nèi)心的極度恐懼，縱使心在滴血，你還是想要說(shuō)個(gè)大概。三毛，你藏住了黑暗，但是滋味，只有你自己懂。
嗯，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)黑暗，都只有自己懂。有黑暗相伴，人生才曲折，曲折才不會(huì)止步。要是止步了，也不必活了。
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇12
夢(mèng)想是那樣迷人的兩個(gè)字，它一直照耀著一個(gè)女孩，給予她向前沖的動(dòng)力，給予她不一樣的滋味。
每當(dāng)站在塑膠跑道上跑步時(shí)，總會(huì)有堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候。豆大的汗珠從這個(gè)女孩臉頰滑落。她雙手撐在膝蓋上，彎下腰來(lái)，呵哧呵哧的喘著粗氣，抬頭望著前面的跑道。是夢(mèng)想給了她力量，給了她繼續(xù)向前的動(dòng)力。有夢(mèng)想相伴，真好。
練舞房里的揮汗如雨，是夢(mèng)想在無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著她，使她練習(xí)著每一個(gè)疼痛難忍的基本功，促使她完成那些她根本不感興趣的事情，使她完成最好的自己。
面對(duì)一次次扭傷，一次次摔倒，她也曾經(jīng)坐在窗邊，兩手抱著兩條滿(mǎn)是傷痕的腿，低頭冥想。為什么要去做這一切?看著天空中一只只為了生存，成群結(jié)隊(duì)飛過(guò)的大雁，她想到了自己的夢(mèng)想。是夢(mèng)想在她的內(nèi)心深處陪伴著她，給予她力量。這個(gè)女孩又重新站起，面對(duì)鏡中那個(gè)并不完美的自己，她已經(jīng)毫不在乎，因?yàn)樗�，努力能彌補(bǔ)一切不足，夢(mèng)想是需要汗水去鑄造的。于是她又開(kāi)始播放著那一個(gè)個(gè)爛熟于心的舞曲，練習(xí)那一個(gè)個(gè)她曾經(jīng)摔倒的動(dòng)作。因?yàn)閴?mèng)想一直陪伴著她，使她摔倒時(shí)能夠拍拍身上的灰，微笑著對(duì)自己說(shuō)：“你可以。”使她在今后的道路上做到最好的自己。
夢(mèng)想，這個(gè)被她曾經(jīng)丟下，又重新拾起的兩個(gè)字，無(wú)論在何時(shí)，都一直陪伴著她，在她每一個(gè)沮喪的夜晚里給她光明，在她面對(duì)每一個(gè)困難時(shí)給她信心和能量，在她面對(duì)每一個(gè)困難時(shí)給她挑戰(zhàn)的勇氣。有夢(mèng)想相伴著她，這一生都會(huì)充斥著多彩的顏色。
有夢(mèng)想相伴，滋味長(zhǎng)!
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇13
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，十四年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的這么多年里，許多不同的事物伴我成長(zhǎng)�？墒刮要�(dú)獨(dú)忘不了的，是姥姥的額頭……
姥姥已經(jīng)年近七十了，從我七天大的時(shí)候，她就開(kāi)始照顧我了。細(xì)細(xì)想，到如今，已經(jīng)十四年了……而姥姥的額頭，也伴了我十四年……
猶記得小學(xué)的時(shí)候，我放學(xué)之后是姥姥一天中最忙的時(shí)刻。把我從學(xué)校接回家，她還要忙著看我寫(xiě)作業(yè)，做飯。姥姥文化水平不高，所以也只能看著我寫(xiě)，至于質(zhì)量，姥姥便一無(wú)所知了。還記得那一次，姥姥在廚房中忙碌，像感應(yīng)到了什么似的，在我剛想偷懶的時(shí)候就闖進(jìn)了我的房里：“好好學(xué)習(xí)呀，小寶!”我抬頭看著姥姥，著實(shí)嚇了一跳。姥姥的額頭上布滿(mǎn)的是密密麻麻的汗珠，它們正匯成一股清流，從姥姥的面頰流下，流入脖頸之中，并印下了一道道痕跡。啊!我的淚水一下子濕潤(rùn)了眼眶……姥姥的額頭，告訴了我她的不易和堅(jiān)持……那一滴滴汗水，不正是最好的證明嗎?
上了初中，姥姥等我放學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了不少。每次我出現(xiàn)在她的視線(xiàn)中時(shí)，那親切的呼喚總會(huì)讓我不顧一切向她跑去。兩個(gè)額頭相抵，一個(gè)是寒冷，一個(gè)是溫?zé)�。姥姥的額頭，怕是受盡了寒風(fēng)的侵蝕吧!這額頭，證明了姥姥對(duì)我的愛(ài)與期待……那一陣陣寒冷，不正是最好的體會(huì)嗎?
前幾日我生病了，躺在床上虛弱無(wú)力。姥姥用自己的額頭給我試體溫時(shí)，我震驚了!那額頭緣何溝壑縱橫!兩鬢斑白，額頭上的色斑也清晰可見(jiàn)……在無(wú)盡的吃驚過(guò)后，流出的，是又一次的眼淚。“別哭呀，小寶!”姥姥的額頭又一次貼近，為我拭去了臉上的淚水……姥姥的額頭，給予了我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)……那一塊塊斑，不正是最好的顯示嗎?
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。姥姥的額頭也從光滑變?yōu)闇嫔！牙训念~頭，不因寒風(fēng)的摧殘而滄桑;不因暴雨的侵蝕而粗糙;不因時(shí)光的流逝而丑陋……都是因?yàn)槲?因?yàn)閷?duì)我的關(guān)愛(ài)……
這么多年，有姥姥的額頭相伴，滋味長(zhǎng)……
這滋味，真好。
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇14
無(wú)盡的狂歡后總是如墜塵霧的空虛，唯有孤獨(dú)是長(zhǎng)久的陪伴。
——題記
何人喜孤，何人愿獨(dú)。我總以為孤獨(dú)的滋味似毒，是刻骨銘心的，是撕心裂肺的，是痛不欲生的。
所以我喜愛(ài)狂歡的滋味，如同烈酒入腸，痛快淋漓。
但我不明白，狂歡中為何總有嘆息，狂歡后為何總是淚千行。我回過(guò)頭細(xì)細(xì)品嘗狂歡之味，確實(shí)好過(guò)孤獨(dú)千百倍。然后，我再次墜入塵霧空虛。
或許，是孤獨(dú)拯救了我。我回過(guò)頭，很多東西都已失去:時(shí)間，回憶，還有，狂歡之樂(lè)。我幡然大悟，狂歡真的沒(méi)給予我什么。除了迷茫，除了空虛。
那我曾經(jīng)得到的，是誰(shuí)帶來(lái)的呢?時(shí)間遞給我一杯孤獨(dú)，于是我停坐一隅，細(xì)細(xì)品嘗，慢慢回味。
第一口，孤獨(dú)是苦的。多少個(gè)夜晚，一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，挑燈苦讀。只為夢(mèng)想不是夢(mèng)。爾后，又有一絲甘甜，那是付出后收獲的喜悅，我慶幸，咽下了苦。
第二口，孤獨(dú)是無(wú)味的。這對(duì)于嘗慣烈酒的人，真不是好味道。但在無(wú)味中，我沉淀了。少了輕狂，多了沉穩(wěn)。一口醇香，縈繞齒間，久久不去。
第三口，孤獨(dú)已喝干。我望著空杯，啞然失笑。這若是毒，也只會(huì)毒死弱者，強(qiáng)者只會(huì)一干而盡。
我懂了，孤獨(dú)的滋味是變化的，是令人深思的，是回味無(wú)窮的……
所以，朋友。不要再貪戀狂歡，不要讓狂歡麻木你的味蕾。
你要知道，唯有孤味相伴長(zhǎng)。
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇15
與書(shū)相伴，我學(xué)會(huì)了四十五度仰望天空的朵朵浮云；與書(shū)相伴，我堅(jiān)持尋找那虛無(wú)縹緲又不可或缺的自己；與書(shū)相伴，我體驗(yàn)了同齡人接受不到的高貴與優(yōu)雅。
一次漫無(wú)目的的閑逛，我與你擦肩而過(guò)。心里激動(dòng)又迷惑那一本本用塑料薄膜精裝的那是何方神圣�？墒琴I(mǎi)書(shū)的老板已經(jīng)收攤了。
周末休息結(jié)束后，接過(guò)父母那帶著體溫的百元大鈔刻意來(lái)得很早。只為見(jiàn)你，我曾經(jīng)一見(jiàn)鐘情的你。終于找到了你，依舊素顏，給人清新的感覺(jué)；依舊華麗，沖擊著“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！”他那豪情萬(wàn)丈的一番話(huà)感動(dòng)了從古至今所有人，包括殘暴的蒙古人。他雖然對(duì)于消滅元朝心有余而力不足，但是他卻把他心目中真正的忠誠(chéng)保留到了最后，他也真正地做到了名垂青史。
不由自主地往后翻了幾頁(yè)。喏，這不是趙翼寫(xiě)的《論詩(shī)》嗎？他不同于他人，不像別人老稱(chēng)贊李杜的詩(shī)篇。而是獨(dú)出心裁，不落窠臼，勇于創(chuàng)新。不同凡響的“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮”是如何震驚了世人，震驚了詩(shī)壇！進(jìn)而，他又畫(huà)龍點(diǎn)睛般地補(bǔ)充道：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，讀者都不禁為趙翼別有用心的想法而贊嘆不已了。我也忍不住暗自叫好。
母親的一聲熟悉的叫喚把我從沉醉中換出來(lái)，我揉了揉朦朧的眼睛，終于從詩(shī)的海洋中回過(guò)神來(lái)，回到了現(xiàn)實(shí)的世界。不過(guò)，詩(shī)詞早已在我的腦海里烙下無(wú)法磨滅的印記，讓我終身難忘。
真的，有詩(shī)詞陪伴的滋味很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇16
快樂(lè)，原是上帝賦予每個(gè)生命的，公平，無(wú)一遺漏。如陽(yáng)光普照，如月光傾灑。
殊不知，苦樂(lè)相伴滋味長(zhǎng)。
爺爺愛(ài)吃苦瓜。
“呸，呸！”剛咀嚼了一口的苦瓜便被我吐在了桌子上。“爺爺，你騙人，苦瓜好苦！”爺爺笑了笑，沉默地喝著酒，就著苦瓜。
“爸，您怎么又把社區(qū)的活全包了！不累嗎？”父親的聲音里透著心疼�！爸灰茏寗e人不苦，多為別人著想一點(diǎn)我就不苦了��！你看老李，腿腳不方便，我?guī)退岚釚|西，有什么錯(cuò)嗎？”“可是……”父親的眸子里流露出一分遲疑�！昂⒆影�，你知道嗎？苦瓜被稱(chēng)為君子菜，無(wú)論與什么菜一起燒，都是寧愿苦自己也不愿苦他人。在幫助別人時(shí)，看著別人的笑臉，心里那點(diǎn)苦不也就煙消云散了嗎？再說(shuō)，就像吃苦瓜一樣，多鍛煉鍛煉，吃點(diǎn)苦，還能益壽延年呢！”
苦自己，樂(lè)別人，不也是一種贈(zèng)人玫瑰，手留余香的樂(lè)嗎？
運(yùn)動(dòng)會(huì)中，十幾名同學(xué)馳騁在紅的亮眼的跑道上。哦，是1000米比賽現(xiàn)場(chǎng)了。
“呼哧，呼哧……”雙腿灌了鉛似的，艱難地向前拖著。感覺(jué)內(nèi)臟被一張大手掐住，吸入的每一口空氣都含有無(wú)數(shù)寒霜，刺痛著心與肺。苦不堪言。
“加油，加油……”吶喊聲如黃河般鋪來(lái)，卷挾著�！皠e放棄��！”同伴們的支持，為我除去了心魔，讓我那顆凍僵的心燃起了火苗，迅速蔓延開(kāi)來(lái)，心里便有了不吐不快的豪氣。加速，超越，加速，超越……盡管我成績(jī)沒(méi)有那么優(yōu)異，卻讓我嘗到了超越別人的快樂(lè)。
苦中作樂(lè)，亦是快樂(lè)之真諦。
夜里，十一點(diǎn)四十——頭發(fā)揪掉了好幾根，紙上題目卻無(wú)一絲進(jìn)展�；蛟S是太倦了，倒在桌上便去尋訪周公了。每至周末，便浸在題目的汪洋之中。
白天也不放過(guò)。也顧不得吃了一半的早飯，急忙趕至補(bǔ)習(xí)班；也顧不得記了一半的筆記，急忙用狂放的草書(shū)憑記憶寫(xiě)了下去。背著書(shū)包奔波在大小補(bǔ)習(xí)班之間。太苦了！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就開(kāi)考了。提著筆，我愣著心里狂喜：看上去不難呀！其實(shí)那是我苦慣了。功夫不負(fù)有心人。
苦后那成功之樂(lè)，便是讓人無(wú)法描述的。
我對(duì)生命中每一滴涓流抱有賞月，上天賜下萬(wàn)道流泉；我對(duì)生命中每一個(gè)音符凝神，上天傾下萬(wàn)丈音樂(lè)如素錦；我對(duì)生命中的美一份苦難都勇敢面對(duì)，上天定會(huì)賜予快樂(lè)的大海。
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇17
一輪明月高高的懸掛在空中，月光照射在我的桌椅上，我舉目呆望，靜靜地想著你，細(xì)數(shù)你陪伴我的這些日子。十年的晨光與黑夜讓我感覺(jué)到了我們之間真實(shí)存在的厚重的友誼，筱伶。驀然回首，雨花敲打著地面，抹去了灰跡，你轉(zhuǎn)著雨傘，踏著雨水在街頭漫步著，穿過(guò)了大街小巷，穿過(guò)了樹(shù)林，你停住了腳步，遙望著遠(yuǎn)方的我。雨停了，但是太陽(yáng)與彩虹還未出來(lái)。雨水下看著我們的倒影，不禁想起了這么多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如這片雨水，是由無(wú)數(shù)個(gè)小雨滴組成的。
筱伶，我們一起走過(guò)了這么多的日子，小學(xué)，初中，一定還有將來(lái)···想想小學(xué)，我們有回憶;想想初中，我們有現(xiàn)在;想想以后的日子，我們還擁有著未來(lái)，還好一路有你的陪伴。
筱伶你和曾經(jīng)的她一樣，一樣愛(ài)笑，不知是不是從你的身上找到了她童年時(shí)的身影。記憶猶新，初識(shí)的時(shí)候，我們都只是個(gè)不懂事的孩童，但正是這樣將我們緊緊地連在了一起，讓我們結(jié)下了深厚的友誼，有了真心實(shí)意的笑聲。笑聲中，我們的友情在加深，成績(jī)?cè)谔嵘щy被克服，我們的成長(zhǎng)已離不開(kāi)歡聲，我們的精彩已離不開(kāi)笑語(yǔ)，我們的生活需要?dú)g聲笑語(yǔ)。
你告訴我，微笑是世界上最長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞，從此我牢牢記住了它：Smiles，我也迷上了笑，做什么事之前我都會(huì)自信地笑一下，于是，我成功了，那時(shí)，我們便在一起滿(mǎn)意的開(kāi)懷大笑起來(lái)，像兩個(gè)不懂事的孩子一樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑著。
酸甜苦辣，我們共同在人生路上品嘗過(guò)了。
我們是朋友，但是我們勝似過(guò)朋友間的友誼。我們是姐妹，但是我們的比姐妹之間的情誼更深。我們之間的關(guān)系可以說(shuō)是閨蜜，我們是知己，我們擁有著時(shí)間最純潔的友誼——藍(lán)顏，人生苦短，有你相伴。筱伶，一生有著你的陪伴，我即使寒冷，但也從未感到一絲的孤單。
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇18
友誼是人類(lèi)最純潔的感情，是天空中的兩顆星星，即使匆匆相遇，也能永放光芒。友誼，是心中兩只小舟的偶遇，雖不能相伴永遠(yuǎn)，彼此也可留下不可麼滅的印象。
友誼，只有用忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理，只有這樣友誼之花才會(huì)開(kāi)的持久芬芳。
王媛媛是一個(gè)溫柔又善良的女孩，他表面柔弱，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難絕不退縮 。有十分堅(jiān)韌的毅力。由于有共同的理想和愛(ài)好，我們走在一起。校園的小徑上留下了我們的足跡，回蕩著我們的笑語(yǔ)歡歌......
無(wú)情的時(shí)光老人敲響了我們離別的的鐘聲，往日的友情與深深地眷戀都凝固在那分別的淚水下。
當(dāng)晚的夜空，失去了往日的溫柔，冷冷的，涼涼的，那些顆星星不見(jiàn)了，風(fēng)吹過(guò)，我從欄桿上摔落......
我們的友誼之花開(kāi)了六年，我多么希望它能永開(kāi)不泄呀!
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇19
得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠。
——題記
認(rèn)識(shí)她們兩個(gè)，是在初一，很幸運(yùn)，我們是一個(gè)班。可那時(shí)的我們并不親近。她們的成績(jī)那么優(yōu)異，而我總是沉默寡言，縮在不起眼的墻角里，一個(gè)人簡(jiǎn)單的生活�？僧�(dāng)我們站在那些殘忍的名單前(指分班)，我們不由自主共同走進(jìn)了333班。
日子一天天的過(guò)去了，我們相知相伴，我們?nèi)齻�(gè)經(jīng)常在一起聊天，一起打鬧。慢慢的接觸中發(fā)現(xiàn)我們有相同的愛(ài)好(唱歌)，相似的性格(開(kāi)朗)，便更加常在一起，相知相伴，或許就在這時(shí)，一種名為“友誼”的種子在不經(jīng)意間已經(jīng)種在了我們的心里。
她們愛(ài)唱歌，就那么喜歡。下了課，她們一邊走路一邊唱歌，我一邊走路一邊聽(tīng)。世界似乎靜止了，時(shí)間的馬車(chē)也停住了步伐，大腦不再思考，就那么一直靜靜地站著，音樂(lè)讓心靈如此安詳，又感到無(wú)形的線(xiàn)譜將我們的心連在一起。
我們也有發(fā)瘋的時(shí)候，體育課上，為了一個(gè)不怎么可笑的事而笑個(gè)不停，甚至還會(huì)笑倒在地上，有時(shí)還會(huì)因一個(gè)眼神而開(kāi)始瘋笑。和她們?cè)谝黄�，我不�?huì)感到自卑。遇到傷心的事，因?yàn)殡y過(guò)而哭泣，她們會(huì)陪我一起難過(guò)。人生得一知己，足矣。何況我有更多呢?雖死無(wú)憾。
越是熟的朋友，對(duì)話(huà)就越粗魯。
越是熟的朋友，開(kāi)玩笑就越不計(jì)較。
初中的生活漸漸走到盡頭，不知未來(lái)的我們還會(huì)不會(huì)在一起�；蛟S曾經(jīng)的那棵老槐樹(shù)會(huì)長(zhǎng)高，但是老槐樹(shù)下的石凳依舊記錄著三個(gè)女生那些與友誼有關(guān)的日子。我相信，我們的友誼之花永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎，友誼之果永遠(yuǎn)不會(huì)衰敗。
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇20
茶，入口是苦的，細(xì)品卻回味無(wú)窮，父親愛(ài)我，便像是一杯好茶。
我小時(shí)候，父親在鄉(xiāng)下教書(shū)，周末才回家。我并不期待這僅有的兩天周末，因?yàn)樗拖袷敲恐芄潭ǖ膬商旖逃铡８赣H事事都對(duì)我要求嚴(yán)格。打小我吃飯時(shí)就從來(lái)不敢剩一粒米，也不知道因?yàn)槭ｏ埧捱^(guò)多少次，只記得無(wú)數(shù)次回到廚房吃掉碗里僅剩的幾粒米�！氨仨毘酝�！”父親的話(huà)精煉、不留一絲余地。我從不敢頂撞，哪怕淚水充盈了眼眶、視線(xiàn)變得模糊，也只能照做。而母親每次都在一旁婉言相勸，偷偷幫我吃掉剩飯。
父親一直扮演一位嚴(yán)厲監(jiān)督者的角色。而我的成長(zhǎng)只能在他畫(huà)好的圈子里穩(wěn)步前行。他是如此神秘、讓我忌憚，卻又似乎很陌生。
角色往往在不經(jīng)意間改變，溫暖往往在不易察覺(jué)的內(nèi)心深處，而感動(dòng)卻就在那一瞬間清晰地出現(xiàn)在你眼前。
那天，父親與我步行回老家，特意沿著父親兒時(shí)記憶中的小路行走。小路已多年未有人走，痕跡依稀可見(jiàn)，路中央留出一段土色，兩旁早已滿(mǎn)是沒(méi)鞋的野草，我卻一個(gè)也不識(shí)。我仔細(xì)注視著地面，生怕帶刺的小草扎傷了我，頭也不抬，更別談什么欣賞大自然了。而父親卻似乎興高采烈，興致勃勃，一路上不停地指指點(diǎn)點(diǎn)：“看，那是狗尾巴草！那邊的是我們這兒的野生枸杞！”我抬頭輕瞥一眼，又繼續(xù)低頭前行。父親這一路上怕是將所見(jiàn)都一一介紹過(guò)去了吧。“看那邊突出的土崖，我以前還和同學(xué)放學(xué)從上面跳下去過(guò)呢！”父親的臉上洋溢著少見(jiàn)的孩童時(shí)的自豪。從前從未聽(tīng)他提起過(guò)這些，就像突然變了一個(gè)人。
恍惚間抬頭，我看見(jiàn)路邊的石崖上斜長(zhǎng)著一棵樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了嬌艷欲滴的紅色針狀球形果子，飄來(lái)一股甜蜜蜜的味道，我狠吸一口氣，吞了吞口水�！跋氤园桑商鹆�！”我又望了望，太高了！突然間，一雙大手握在我的腋下，頓了一下，一把將我穩(wěn)穩(wěn)提起。我一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)�！翱煺桑 卑职值奶嵝炎屛乙幌伦忧逍蚜�，伸手輕松摘下來(lái)放入口中，真是比蜜還甜。我的眼眶突然間濕潤(rùn)了，那么突然，可能是父親手掌中的那份溫暖來(lái)得太快，融化了我的心。我想忍住淚水，順手多摘了幾個(gè)果子放入口中。蜜汁充盈在我的口中，這滋味獨(dú)特悠久，難以忘懷。
父親這杯好茶入口是苦、是嚴(yán)厲，后味卻帶絲絲甘甜，是溫情，隱秘而不易發(fā)覺(jué)，回味無(wú)窮。它一直伴隨在我左右，帶給我無(wú)限溫暖。
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇21
悠悠歲月，詩(shī)樣芳華，語(yǔ)文，與君相伴滋味長(zhǎng)。
——題記
語(yǔ)文的滋味，就像躺在一片盛開(kāi)著虞美人的山坡上，一陣暖風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)的淡淡清香。她就像一首歌，唱盡其中滋味，有甜，有辣，也有酸。
語(yǔ)文于我來(lái)說(shuō)，作文如一條通往鮮花之路，清香四溢。
辣
二年級(jí)的時(shí)候，由于有了寫(xiě)話(huà)作業(yè)，不能每天坐在電腦前把口述日記輸進(jìn)博客，媽媽就要求我每天手寫(xiě)一篇日記。我自然滿(mǎn)口答應(yīng)，每天在日記本上寫(xiě)下一天的感想，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種新體驗(yàn)�？扇兆右痪�，我便不耐煩了：真是的，天天記這些有什么用，反正媽媽不來(lái)檢查，我寫(xiě)不寫(xiě)她也不知道，還是看書(shū)更有意思。
半月后的一天，媽媽陰沉著臉將一個(gè)本子丟到我面前，不看不知道，一看嚇一跳，日記本，天，露餡了！“易書(shū)漫，怎么回事，你這是欺騙，習(xí)慣重在堅(jiān)持，才幾天就放棄了，怎么對(duì)得起你自己，趕快重新寫(xiě)�！眿寢尰鹄崩钡恼Z(yǔ)氣令我羞愧難當(dāng)，慚愧不已。從此，我便認(rèn)真寫(xiě)日記，不敢出半點(diǎn)馬虎。
低年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作的滋味，是辛辣的，像一碗重慶辣涼皮，冰、辣、嗆人。
酸
二年級(jí)堅(jiān)持寫(xiě)日記，為我的語(yǔ)文寫(xiě)作打下了不錯(cuò)的底子，但隨著年級(jí)的升高，對(duì)自己的要求高了，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，為了能寫(xiě)出一篇好文章，冥思苦想，絞盡腦汁，寫(xiě)得又苦又慢。
一到周末，我便在心里禱告：千萬(wàn)別寫(xiě)作文！因?yàn)槲抑�，一篇周記就能奪走我的半個(gè)同六或周日，雖然在長(zhǎng)時(shí)間的思考和構(gòu)思下，我的文章也能妙筆生花，奪人眼球，但實(shí)際上并沒(méi)有那么多的時(shí)間留給我。于是，那段日子里，常常是媽媽站在我身后，筆一停，她就像個(gè)馬車(chē)夫“長(zhǎng)鞭”一抽，催得狠了，眼淚一顆顆流下來(lái)，酸酸的。
中年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作的滋味，是辛酸的，像一碟話(huà)梅，酸得你牙齒一麻。
甜
低年級(jí)的辛辣，中年級(jí)的酸楚，終于迎來(lái)了高年級(jí)的甜蜜與收獲�，F(xiàn)在的我，語(yǔ)文寫(xiě)作水平雖達(dá)不到下筆成章，但終是又快又好，效率質(zhì)量大豐收。從此，我對(duì)作文的恐懼煙消云散。不斷練習(xí)，不斷收獲，我在寫(xiě)作路上披荊斬棘，不少榮譽(yù)被我收入囊中。
高年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作的滋味，是甜的。像一罐蜂蜜，甜得心里蕩起漣漪，回味無(wú)窮。
甜，辣，酸，許多不起眼的事物，都洋益著語(yǔ)文的綿長(zhǎng)滋味，那味道，就好像我躺在一片盛開(kāi)著虞美人的山坡上，一陣暖風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)淡淡的清香。
語(yǔ)文，與君相伴滋味長(zhǎng)。
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇22
詩(shī)歌如酒，醇香清洌；詩(shī)歌如花，艷麗明媚；詩(shī)歌如風(fēng)，徐徐輕拂。韻味悠長(zhǎng)的詩(shī)歌，仿佛融入我的靈魂，帶我清秀文化的芬芳。
幼時(shí)，簡(jiǎn)單上口的唐詩(shī)是我的最?lèi)?ài)�！鹅o夜思》、《早發(fā)白帝城》都是耳熟能詳?shù)拿�。小時(shí)只覺(jué)有趣，那詩(shī)歌如兒歌般上口，卻又多了股說(shuō)不清的韻味。聽(tīng)著老師講述那思家的詩(shī)人，對(duì)詩(shī)歌的好奇與喜愛(ài)也就此萌發(fā)。漸漸的，我對(duì)詩(shī)歌的積累也增長(zhǎng)了許多。那“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新”的清麗，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的明媚，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的嬌艷，都銘刻在我心頭。詩(shī)歌不若動(dòng)畫(huà)有趣，不如電影精彩。但我獨(dú)愛(ài)那份孤傲與韻味，和那隨歲月沉淀的幽香。此時(shí)的詩(shī)歌不僅是簡(jiǎn)單上口的童謠小調(diào)，而是伴我成長(zhǎng)的良師益友。詩(shī)歌將最美的世界呈現(xiàn)于我。我通過(guò)詩(shī)歌看到了漫天斑斕的煙火，流光溢彩的百卉和那三月正艷的驕陽(yáng)。那醇厚濃烈的滋味，是人世間最美好的。有詩(shī)歌相伴滋味長(zhǎng)。
少時(shí)，對(duì)詩(shī)歌的喜愛(ài)更甚。除了唐詩(shī)，還有溫婉的宋詞。宋詞的意境深遠(yuǎn)。家國(guó)情懷，離愁別恨，都在那一首詞中盡去。那“剪不斷，理還亂，是離愁”的哀怨，“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的悲憤，“錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)”的嘆息，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜都濃縮于一首詞。嘆那一聲“莫，莫，莫”，可惜人已去。哀那“人比黃花瘦”，遺憾故已逝。嗟那“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，只惜那銀河漫漫。如此的宋詞，怎能讓人不愛(ài)？讀那詩(shī)人的萬(wàn)千愁腸，感嘆宋詞的雋永。元曲亦有濃厚的韻味，那“古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯”的思鄉(xiāng)情切，也絲毫不遜于宋詞。讀這百味的詩(shī)歌，領(lǐng)略了百般的情態(tài)。通過(guò)詩(shī)歌，那雙思鄉(xiāng)的淚眼，那緊蹙的眉頭都浮現(xiàn)于我眼前。詩(shī)歌的滋味融合了雜陳的情感，那悠遠(yuǎn)醇厚的清香，始終的縈繞于我周?chē)?/p>
詩(shī)歌如陽(yáng)光，傾瀉于我心頭；詩(shī)歌如甘泉，滋潤(rùn)于我心田；詩(shī)歌如琴音，回蕩于我腦海。詩(shī)歌相伴我無(wú)數(shù)個(gè)日夜，帶我領(lǐng)略星光燦爛的詩(shī)海。有詩(shī)歌相伴，滋味長(zhǎng)。
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇23
在我家墻上掛著一張照片，照片上是我在老房子院子里的那棵老槐樹(shù)上，伸長(zhǎng)著手，試著摘一兩朵槐花下來(lái)的場(chǎng)景。每當(dāng)我看到墻上的照片，我都會(huì)想起那座老房子。
老房子在山東，它是用磚、瓦等蓋起來(lái)的，從外面看起來(lái)很大。小時(shí)候，我就是在這里長(zhǎng)大的，這里也成了我的樂(lè)園。不過(guò)，我現(xiàn)在很少回去了，那里只有我的姥姥姥爺住了。
老房子的廚房用木柴燒火做飯。記得有一次，我姥爺正在砍柴，準(zhǔn)備做排骨湯。我跑出門(mén)外，拾了些長(zhǎng)而粗的樹(shù)枝回來(lái)，又去拎了一桶玉米棒子（玉米吃完曬干后的東西），倒了一點(diǎn)到爐子里。姥爺這時(shí)候也劈好柴了，提著兩塊較粗的木頭走來(lái)了。姥爺從火房里撿了些干草，用打火機(jī)一點(diǎn)，“呲”，干草的一端便著了起來(lái)。姥爺把干草扔到爐子里，干草上的火就引燃了旁邊的玉米棒子。趁火燒得旺，姥爺把鍋架在爐子上，又把樹(shù)枝掰斷，小心地放到了火里。我覺(jué)得好玩，也掰了根樹(shù)枝，瞄準(zhǔn)了，把樹(shù)枝往火里一扔，樹(shù)枝就被火焰給吞沒(méi)了�；鹪絹�(lái)越旺，時(shí)不時(shí)傳出“噼里啪啦”的聲音，偶爾也會(huì)傳出“啪”的一聲“巨響”，那是竹子被烤“爆”時(shí)發(fā)出的聲音。有時(shí)，會(huì)突然從火里飄一陣濃煙來(lái)，熏得我直咳嗽，但鍋中燉著的排骨湯也越來(lái)越香了。房子的墻因?yàn)榻?jīng)常燒火，而被烤的焦黑，并且還有些開(kāi)裂。過(guò)了一會(huì)兒，湯燒好了。跟用煤氣燒出來(lái)的湯不同，用柴火燒出來(lái)的湯帶著一種獨(dú)特的清香和一種特別的味道，這味道形容不出來(lái)，但它確實(shí)把湯襯得好喝了許多。
老房子還有一個(gè)院子，院子里有一棵老槐樹(shù)。
老槐樹(shù)很高，超出圍墻一米多。老槐樹(shù)的樹(shù)皮皺巴巴的，摸上去非常粗糙，活像老人臉上的皺紋。老槐樹(shù)的樹(shù)枝和樹(shù)葉很多，在夏天時(shí)，如同一把大傘，為我們創(chuàng)造了一片蔭蔽。老槐樹(shù)是我小時(shí)候的樂(lè)園，每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我就在樹(shù)上爬來(lái)爬去。雖然爬得不高，但總能找出些樂(lè)趣。
每到夏天，槐花開(kāi)放，櫻桃成熟。在槐花開(kāi)得最旺盛的時(shí)候，花瓣雪白，姥爺便在傍晚的時(shí)候，把一種像鐮刀一樣的工具伸到樹(shù)叢里，把鐮刀頭架到細(xì)樹(shù)枝上，緊接著往下一拉，樹(shù)枝就被割下來(lái)了。姥爺把花摘下來(lái)，拿給姥姥。姥姥會(huì)蒸一種餅，再調(diào)餅的面糊時(shí)就要加入槐花攪拌。等餅做好，天已經(jīng)暗了，一輪明月從天邊升起。越過(guò)照耀在地上，仿佛往地上鋪了一層白霜。明月下，我們坐在老槐樹(shù)下，面前擺著兩盆槐花餅和一大盆櫻桃，櫻桃里還夾雜著一些槐花。在月光的照耀下，槐花越發(fā)的雪白。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”，風(fēng)中還帶來(lái)了槐花的清香�；被炇翘鸬�，聞起來(lái)除了蒸餅時(shí)的清香，還有一種槐花特有的香氣。
但如今，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因留在南京，很少能回去。老房子——我童年的圣地，從此便變得寂寞了。雖然我已經(jīng)離開(kāi)老房子很長(zhǎng)一段時(shí)間了，但我仍然忘不了它。
有老房子相伴，我的童年并不孤單；有老房子相伴，滋味溫馨而又綿長(zhǎng)！
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇24
那年，正是花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我和小伙伴們?cè)跇?shù)下捉迷藏，不經(jīng)意間一瞥，看見(jiàn)了一臉茫然的你，正看著嬉戲的我們，眼中露出了羨慕的神情，我猶豫片刻，上前拉住了你的手，在你無(wú)措的反應(yīng)下，拉進(jìn)了我們的隊(duì)伍，從此，你成了我的好朋友，有你的相伴滋味是那么美好，快樂(lè)。
以后的每一天，我都會(huì)去找你玩，這時(shí)媽媽會(huì)打趣我：“又去找你的小伙伴玩啊，可別忘了回家吃飯��！”我會(huì)豪爽地應(yīng)下一聲，一遛煙了無(wú)影蹤。
我永遠(yuǎn)忘不了的是那個(gè)為我擋下一切的你。
那天是個(gè)大雨天，我舉著傘的往家走，突然，一個(gè)比我高很多的胖子擋在我眼前，兇巴巴的說(shuō)：“把傘交出來(lái)，否則??”說(shuō)完還瞪了我一眼。
我心中害怕但不得不裝出一副無(wú)所謂的樣子，“哼”了一聲說(shuō)：“不給，就不給！”
這下徹底把那個(gè)胖子惹怒了，他一把奪過(guò)我的傘，狠狠推倒了我，這時(shí)，我看見(jiàn)了你。
你見(jiàn)我受欺負(fù)，三步并作兩步擋在了我的身前，輕聲安慰了幾句，上前和那個(gè)胖子理論，最后在你的警告下，他終于丟下傘，倉(cāng)皇逃去。
那一抹身影永遠(yuǎn)定格在我的腦海，那一瞬間，心中有一種說(shuō)不出的滋味，有心疼，也有感動(dòng)。
又是一個(gè)晴朗的天氣，你紅著眼，抽噎著說(shuō)：“我，我要搬家了。”我聽(tīng)后，哭著喊著不讓你走，哭完之后就坐在床上發(fā)呆。你走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“讓我們?nèi)ヅ膫�(gè)照吧，當(dāng)做留念。”
于是，我們來(lái)到了第一次認(rèn)識(shí)的地方，你站在我身后，兩只剪刀手放在我的頭頂，笑得燦爛，卻有不舍，我站在你身前，紅著眼眶，相機(jī)“咔嚓”一下，記錄了這一刻。
如今，我們?cè)撚形迥隂](méi)見(jiàn)了吧，我看著被保存的很好的照片，心中涌起一股憂(yōu)傷，酸澀的滋味。
時(shí)光匆匆，有的人雖不在了，但一起走過(guò)的日子足以溫暖此生。 有你相伴的日子滋味綿長(zhǎng)。
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇25
出校門(mén)，轉(zhuǎn)入一條蜿蜒小道，伴著夜色，來(lái)到川流不息的馬路。在一片飛舞的燈光和嘈雜的鳴笛聲中，熟練的穿過(guò)馬路。向前走數(shù)十步，路變窄了，小巷中倚房而生的葡萄藤房，便是我家。
它并不大，三層樓的獨(dú)家小院。和其它房子一樣，客廳、臥室、廚房，一應(yīng)俱全。但它最顯著的便是大門(mén)外那一株九米長(zhǎng)的葡萄藤。交錯(cuò)纏繞在房子的外壁上。一到夏天，綠油油的葡萄藤上掛滿(mǎn)了葡萄，有時(shí)調(diào)皮的葡萄還會(huì)落下來(lái)“攻擊”過(guò)往的行人呢!
自從三歲我就來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，與它漸漸相識(shí)，漸漸相知。我每天都要離開(kāi)它，又回到它的懷抱。放學(xué)到家，走進(jìn)我的臥室，或趴在桌上奮筆疾書(shū)，或舉頭冥思苦想，或揚(yáng)起畫(huà)筆勾勒?qǐng)D形，或捧書(shū)而坐靜思未來(lái)，或臥床而息進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……唯有家，才能給我平靜、安詳而又多姿多彩的傍晚。
走進(jìn)廚房，媽媽指揮著鍋鏟，在滋滋啦啦的聲響中，端出一盤(pán)盤(pán)美食佳肴。一家人坐在桌旁，熱氣騰騰的飯菜氤氳著溫暖的氣息，而我一面眉飛色舞的談起班里的趣事，一面細(xì)嚼慢咽。媽媽不停的給我?jiàn)A菜，而我又搬出了萬(wàn)年不變的那句話(huà)：“我在減肥。”而她總是笑笑，卻并沒(méi)有停止往我碗里夾菜。溫暖就從她的手里傳到我的心里。唯有家，才能承載父母滿(mǎn)滿(mǎn)的深情。
晚飯后，走進(jìn)客廳。或躺或坐或臥或倚于沙發(fā)上，每個(gè)人姿態(tài)各異。打開(kāi)電視，拿出手機(jī)，追劇、聊天、自拍、娛樂(lè)……悠閑自得，隨心所欲，無(wú)學(xué)習(xí)之壓力，無(wú)世俗之喧囂。唯有家，才能呈現(xiàn)出最真實(shí)的我們。
家，將我們與風(fēng)雨相隔，與炎暑分離。在這里，我的一顰一笑都格外清晰。
這一路走來(lái)，有家相伴，滋味長(zhǎng)……
初三半命題優(yōu)秀作文：有什么相伴滋味長(zhǎng) 篇26
那是一根打上了黑白相間的釉彩的鋼筆，它上中下部都鑲上了金邊。筆蓋上有一條眼里閃著紅光的金龍，栩栩如生。從七年級(jí)開(kāi)始，我父親就給我買(mǎi)了這支鋼筆，他陪我經(jīng)歷了學(xué)習(xí)中的刀山火海和風(fēng)風(fēng)雨雨。
霎時(shí)，不知經(jīng)歷了多少春桃鱖魚(yú)肥、夏荷尖尖角、秋菊傲霜枝、冬梅獨(dú)自開(kāi)，這支鋼筆已成為我生活中不可去除的一部分。
那是一次期末考試，雖是下午，天氣卻陰得像一塊黑布料罩在學(xué)校上方。考場(chǎng)開(kāi)著燈，白熾燈的銀色光暈讓人頭昏腦漲，要不是為了考試拿分，早就一個(gè)個(gè)趴下睡覺(jué)了。電流的嗡嗡聲更增添了我的煩悶。正好這時(shí)候，我該寫(xiě)作文部分了，可腦子卻是一片空白。我不自覺(jué)地看著筆上金龍的紅眼珠，龍眼仿佛燃燒著紅色的烈火，斗志昂揚(yáng)，讓我的頭腦瞬間清醒，抬頭望向窗戶(hù)外面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地山清晰可見(jiàn)，我的精神為之振奮，順利完成考試。
當(dāng)然我每天最喜歡的活動(dòng)之一就是用這支筆寫(xiě)字。每次寫(xiě)字的時(shí)候，就會(huì)事先沏一杯茶，把筆蓋咔的一聲打開(kāi)，傾聽(tīng)著這種悅耳的聲音，隨后一陣筆墨清香撲鼻而來(lái)，再品一口茶，茶的濃郁與筆墨的清香混合在一塊，別有一番滋味。
俗話(huà)說(shuō)“酒逢知己千杯少，話(huà)不投機(jī)半句多”�，F(xiàn)實(shí)生活中，我沒(méi)有什么朋友，而你就是我的知己。雖然你不會(huì)說(shuō)話(huà)，但每次你的腳尖挨著紙張的時(shí)候，都在為我演繹一段只有我才懂得舞蹈。那舞蹈是那樣的華麗，時(shí)而蜜蜂嚶嗡，時(shí)而虎嘯猿啼;時(shí)而細(xì)水汩汩，時(shí)而山崩地裂。
每一次作業(yè)受到贊美，你都嘴角微揚(yáng);每一次成績(jī)卓越，你都閃著淚花，因?yàn)檫@是我們共同創(chuàng)造的結(jié)果。有人會(huì)問(wèn)“小小的一支筆，就是書(shū)寫(xiě)的工具，有何感情之言?”我卻說(shuō)它們錯(cuò)了。
一支筆可以改變一個(gè)時(shí)代。何出此言呢?那是一位嘴角上方長(zhǎng)滿(mǎn)髭須、眼神深邃的爺爺，筆是他手中的武器。他用手中的筆塑造了孔乙己等各種人物，他就是魯迅。
我與筆的感情則不同于此，是朋友?是親人?或許吧。這支鋼筆已經(jīng)褪去了些許色澤，龍眼也掉了一顆，筆尖也已經(jīng)換了很多次。但我不會(huì)向別人一樣把舊筆扔掉，我會(huì)將它保存完好，直到永遠(yuǎn)。
有筆相伴滋味長(zhǎng)。
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