九年級離別作文600字

　　九年級離別作文600字一：轉(zhuǎn)角的目送

　　那天,你一個人,走了。

　　窗外沒有皚皚的飛雪,沒有簌簌的枯葉,你裹著寬大的藏藍色棉襖,頂著你那帶一圈白絨的雷鋒帽,寬大的書包斜搭在背后上,兩根書包帶在背后輕輕地晃著。你就這樣走了。淡藍的天空下,你迎著暖融的日光,在喧嚷的走廊中漸行漸遠,直到那個熟悉的拐角,你才緩住了腳步,回頭向班級這里張望。仿佛看見了什么,記住了什么似的,別過頭,將身形一點一點縮到墻后。只剩下灑落一片的金色的影子??

　　那天下午冬季項目測試,午休時幾乎所有人都下樓練習(xí)去了,只有我坐在座位上,懶懶的吃著午飯。不經(jīng)意間的回頭一瞥,發(fā)現(xiàn)你已不在了。剛以為你又下樓玩去了,卻突然想起什么似的,猛地擰過頭。是的,你的書包沒了,卷子夾也沒了,好像你整個人都沒存在過一樣。我慌亂地扔下勺子,連圍巾都沒拿就沖出了教室。

　　剛出去,便看到你的身形在轉(zhuǎn)角一閃而過,急忙奔過去,看見你寞落的身影,不禁長長嘆了一口氣。想要對你說些什么,卻仿佛被扼住了喉嚨,張大了嘴,卻沒有一絲一毫的聲音。就這樣,看你在灑滿陽光的走廊中慢慢遠去。我想,倘若你回頭看一眼,是不是能看到我,看到朝夕相處的朋友,看到生活兩年的教室,看到曾經(jīng)的往事�？赡銢]有,你像頭孤狼,盡管悲傷,卻強挺著,昂首闊背的向前走,不回頭。

　　在這嘈雜的走廊里,只有我一人默默地看著你,看你走到路的盡頭,看你的側(cè)影一點一滴的擠進我再也看不到的地方。時間,在這一刻定格。你走了,帶著無盡的惆悵;我卻仍站在那里,目送那陪伴我三年的好友。多希望你能再沖我呲起牙,嘻嘻一笑;多希望能再回到從前,一起疊紙船;多希望能像以前一樣,一起聽歌,多希望你沒走,一直陪我們直到分別�？晌抑�道,現(xiàn)實終是現(xiàn)實,是用傷痛和淚水堆積而成的世界,在這世界中,你也悄悄離我們而去。忽然明白了,明白你為什么要躲過我們,獨自一人踏上征程:因為你知道,你還是眷戀著我們的吧,你還是深深愛著我們,心底總有那么一片時光是屬于你和我們之間的吧,怕在我們的目光下,你走不了吧,怕狠不下心來與我們分別吧,于是,你選擇獨自承擔(dān)這份痛楚,將遺憾留給我們,不讓我們難過。

　　失魂落魄的回到教室,回到座位,直愣愣的看著你的桌椅。在我腦海中,那個高大白胖的身影還沒消散;擰過頭來,講臺上的電腦前,你依舊在發(fā)著飛信;可我明白,你已經(jīng)走了,走了。

　　那一刻,我仿佛明白了:所謂成熟,便是在經(jīng)歷分別后,獨自一人承擔(dān)心痛;所謂成長,便是在不斷的分別中將淚水流盡。永遠不會忘卻,你那熟悉的身影;永遠不會忘卻,在轉(zhuǎn)角

　　處你金色的背影。我看向窗外的藍天，心中暗暗祝福，祝你平安，祝你幸福。此時此刻的祈禱，不為今世的相守，只為來世的相逢。

　　好友，慢走。

　　九年級離別作文600字二：送別

　　天空陰沉，細雨霏霏，當(dāng)我得知你已經(jīng)離開我們的時候，才意識到你的重要性。那些零散著記憶的碎片又重新被我拼湊，再次找回屬于我們的記憶。

　　你不曾過于張揚，只是刻苦學(xué)習(xí)。直到我和你同桌時才發(fā)現(xiàn)原來你并不內(nèi)向，也很有個性，偶爾還會和我開個玩笑。那個月我們同桌共讀，互相鼓勵，互相進步。下課后我們站在走廊的窗前，望向遠方的天空，歡聲笑語撒下我們最真摯的友誼。你陪伴著我，當(dāng)我成績不理想而受挫時，你在我的身旁，鼓勵我不要放棄；當(dāng)我想放松一下找人出去看電影時，你給我打來電話邀請我一同前往；當(dāng)我最開心最需要與你分享的時候，你，你已經(jīng)不在我的身邊�？匆娔愕淖�位空空的，我有一種說不出的失落感。我本以為你只是感冒了，像往常一樣兄弟般的給你打個電話語調(diào)嘲笑你體弱，你笑笑，依舊像往常一樣陪我聊天??。后來你連續(xù)一個星期沒來學(xué)校，我的心不知怎么好像被針穿過，傷心涌上心頭，說不出的難過。再后來，得知你病得很嚴重，不能來上學(xué)了，我的心碎了，覺得我們是那么的可憐，那堅定的友誼好似被病魔給隔絕了。經(jīng)過一段時間的治療，你的病情有了好轉(zhuǎn)，但你卻不坐在那里了，而是轉(zhuǎn)到別的學(xué)校。再后來，我邀你出來看電影，你依舊笑著，像往常一樣，好似什么也沒發(fā)生一樣。我哭了，你拍拍我的肩膀安慰我說：‘‘離別終會到來，樂觀一點，彪悍的人生無須解釋�！�’

　　是啊，離別終會到來，只是到了那一刻請不要哭著走，一定要笑著離開。淚水無聲滑過，開出友誼之花。

　　九年級離別作文600字三：送別譚野

　　中午，突如其來的必然卷雜著“人有悲歡離合”和“此事古難全”。帶著少許悲傷，聽著劉對這個集體說的離別時最后一些話。臺下的人知道，她要異國他鄉(xiāng)了。四點半之時她將離開本校，踏上新的征程。有同學(xué)舉手問道“老師，四點三十分為他送行可以嗎？”老師點了點頭，那位同學(xué)得到了安慰，或者說，我們。

　　四點三十分，離別的聲音響起，帶著離別的無奈，圍在她的身邊，向她要手機號，QQ號，我突然醒悟，在面對離別的無奈時，一串串簡單的數(shù)字，或許會給我們一些安慰。

　　五分鐘之后，送行的隊伍出發(fā)了，這很浩蕩，很壯觀。我快步跟了下去，余光掃到班級里專心的學(xué)生，不由得嘆息片刻。

　　我不知怎的就走到了送行隊伍的前邊，聽到，隊伍中快樂盡了它最大的努力掩蓋悲傷。我們也從不令我們失望，在樓道漆黑一片時，隊伍的前中后，都亮起手電，黑與白的抗

　　爭，白終會贏。

　　當(dāng)我們在陽光大廳時，不妙，上課鈴響了。但，這鈴聲，在我們面前，在送行隊伍面前是那么渺小。我們已經(jīng)把這冰冷的大廳溫度提升了不少。

　　隊伍已經(jīng)走出了教學(xué)樓，我知道，再往前，就是我們的終點，她的起點。這個白光隊伍，似乎很是勇敢，他在向前走，前面是什么？是離別的痛苦吧。

　　我也跟著向前走，天暗淡無光，教學(xué)樓，暗紅而毫無生氣，只有前方有著一排金黃色的路燈�？梢哉f這次送行結(jié)束了，我們必須回到屬于我們的路上，因為這條路是會始終陪伴你的??

　　這是一個簡單的故事。當(dāng)天空完全走向黑色之時，在一個暗紅屋子里，出現(xiàn)了一個神奇的隊伍，這個隊伍，正在用自己的白光，為一個人給予最后的溫暖。