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        以“壓力”為話題中考作文600字

        發(fā)布時間:2017-07-19  編輯:孫彩秀‍ 手機版

          中考已告一段落,作為比重最大的作文歷來是輿論關注的焦點,下面是小編搜索整理的關于2016貴州畢節(jié)中考作文真題及范文,歡迎閱讀。

          【2016貴州畢節(jié)中考作文題】

          (一)話題作文

          有人說,壓力是一種負擔;也有人說,沒有壓力就沒有動力。在生活中,有來自父母的壓力,老師的壓力,同伴的壓力......

          請以“壓力”為話題,寫一篇作文。

          (二)全命題作文

          請以“那盞燈”為題目寫一篇作文。

          要求:(1)以上兩題,任選其一作文。

          (2)除詩歌、戲劇外,文體不限。

          (3)不少于600字,書寫規(guī)范工整。

          (4)凡涉及真實的地名、校名、人名一律用A、B、C等大寫字母代替。

          【優(yōu)秀范文】

          篇一:壓力之上,收獲成長

          小樹苗有了驚雷響徹九霄,才養(yǎng)成了參天大樹;花苞有了大雨傾灑大地,才散發(fā)出明媚花香;峭壁有了海浪激烈噴發(fā),才鑄造了光滑巖石。

          在現(xiàn)在如此熙熙攘攘的城市,如果大家都隨心所欲,沒有一點壓力可言,社會勢必一片混亂,所以說,適度的壓力對維持人類社會是十分有必要的。

          壓力是走向自由的階梯。

          被誘騙為黑奴的所羅門生活如地獄般悲慘,他的精神上幾近崩潰,對明天的絕望,對自由的憧憬,這都是他內心未曾發(fā)現(xiàn)的壓力。但他的心卻是自由的,他的心駐扎在北方,“我想要的不是生存,我想要生活!”因著心,因著不放棄,所羅門才能堅強地熬過十二年奴隸生涯,戰(zhàn)勝了自己的壓力,戰(zhàn)勝了命運之神,甚至可以說戰(zhàn)勝了那個黑暗的奴隸社會,最終重獲自由。

          壓力書寫華章的神來之筆。

          史鐵生在他最狂放的年齡殘了雙腿,在他的世界里什么也找不到,他的路上長滿了難以跨越的荊棘。他的心里無疑是充滿了壓力,不想讓母親的傷心欲絕,不想自己的人生從此充滿灰暗。在古園里,為了屬于一條自己的路,他尋找了15年,在那段時間里,他沒有選擇沖向荊棘,而是選擇了重新思考,思考人生的方向、思考人生的意義。最終他找到了那條路——寫作。將壓力化為前所未有的動力,書寫了人生的華章。

          壓力是塑造人的精神力量的良劑。

          生活在近代封建社會下的魯迅,早年他從過商、學過醫(yī)。目睹了無數(shù)的麻木愚昧的國人病態(tài)的活著,他最后的選擇無疑是令人費解的,但又讓人覺得是情理之中。是的,他將自己投身于黑暗之中,用犀利的文筆控訴著這個吃人的社會,企圖喚醒沉睡的雄獅,在這個混沌的社會下,在看到了所謂的“東亞病夫”的壓力下,成就了“橫眉冷對千夫指”的豪情。

          壓力是人類社會的必要存在,而非閑暇生活下的調劑,古往今來,莫是如此。

          叔本華說:“一個人的心靈必須飽受挫折,才能有船艙般的穩(wěn)重航行于大海之中,否則將只是鳳的玩具!边@里的挫折,難道比不上壓力給予精神上的摧殘嗎?

          篇二:成功=努力+壓力

          所有人的成功,從表面上來看是因為他的努力,更深層次的看是因為他所承受的壓力!}記

          曾聽過這樣一個故事:一只獵狗追趕一只兔子,兔子為了他的生命奮力向前跑,只是獵狗沒有追上他。我們都知道,一般情況下兔子是跑不過獵狗的,但故事中的兔子為什么會跑過獵狗呢?因為他們的目的不同,他們所承受的壓力也不同,狗是為了填飽肚子,兔子是為了保全生命,不得不使出全力?梢,壓力不同,所付出的努力也不同,最后的結果自然而然也就不同了。

          再說說現(xiàn)實生活中的我們吧!人類步入二十一世紀,世界多極化,信息全球化,知識信息量以百倍的速度遞增。面對這樣的現(xiàn)實,昔日人們的歡聲笑語早已不見,取而代之的是人們不停的探索、追求知識的艱辛努力。我們何嘗不是如此?!

          作為一名中學生,我現(xiàn)在每天早上起床、上學,晚上:放學、學習。每天都重復著這些步驟,絲毫不敢放松。因為我們肩上的責任和所承受的壓力迫使我們必須這樣做。只有有了壓力,我們才會努力;只有努力,我們才會成功。它們像一條鏈子一樣,緊緊的系在一起,缺一不可。

          現(xiàn)在國家在全力號召給中小學生減負,但結果卻是令人失望的。不是那些老師愿意整天忙來忙去的,而是他們必須這樣做。因為他們有壓力、有責任。祖國下一代的生活、發(fā)展掌握在他們手中——可見他們的壓力是多么的大。但最終的結果給予了他們肯定的答復。在他們的鞭策下一顆顆小樹苗長成了能保衛(wèi)國家的參天大樹。同時,我還要說:說是減負,怎么減?誰能減?社會在進步,科技在發(fā)達。如果沒有壓力,孩子們就不會努力,自然而然就不會有好的結果。你可想過:如果孩子們長大之后對現(xiàn)代科學領域一問三不知,那將是一種怎樣的情景啊!

          在我們身邊就有這樣的例子。一位很胖的母親,平時連走路都呼呼的喘,更別說跑步了。然而,當她買菜回來看到自己的小女兒從樓上掉下來時,不顧一切的跑過去用自己的雙臂接住了女兒。那速度簡直比世界冠軍都快。是什么原因讓她有了如此驚人的舉動呢?對,就是壓力,是女兒在生死之中徘徊時給她帶來的壓力?梢妷毫τ卸啻蟮淖饔。

          同學們,不要拋棄自己身上的壓力,即使有時它會讓人疲憊不堪。因為只有當我們感受到壓力的時候,才會努力的去向自己的目標駛去、才會跟上時代的腳步、才會站上世人矚目的位置!


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