人在初三作文13篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的人在初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人在初三作文1
親愛的自我：
仿佛這只是一眨眼的時(shí)間，從第一天到第三天。教室外面的松樹依然像以前一樣挺立著，神情恍惚，仿佛我們都只是一個(gè)長(zhǎng)著一張綠臉的孩子，帶著一張無憂無慮的臉，小心翼翼卻又滿懷憧憬地走進(jìn)這個(gè)校園。沒有漫天飛舞的紙，沒有日夜無眠的掙扎的身影，沒有失敗后默默看著身后的人的喜悅和滿眼不甘。
那時(shí)，你沒有想到前面的路會(huì)如此崎嶇和曲折。在這個(gè)難以駕馭的時(shí)代，我們注定要流下鮮血和淚水。
在三年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)你似乎只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的話題，你從來不擔(dān)心它的到來，然而，當(dāng)它終于有一天突然打亂了你所有的逃避，那種感覺，似乎所有的語言都太蒼白。經(jīng)過兩年的訓(xùn)練，你變了，不是那個(gè)說了幾句話就臉紅的孩子。你可以面對(duì)布滿整張桌子的試卷，但你不必急著去寫。你可以在一周內(nèi)面對(duì)近20場(chǎng)A+級(jí)選拔考試，而且看起來很酷
每天，堅(jiān)持一分半鐘，我都不敢放松。我感到緊張，好像我在打一場(chǎng)生死之戰(zhàn)。我準(zhǔn)備認(rèn)真面對(duì)每一課。半夜，身體突然放松了，在安靜的房間里，伴隨著臥室里其余的制服和粗重的呼吸，酸痛不已。這是三年級(jí)。當(dāng)你剛進(jìn)入三年級(jí)時(shí)，這也是你很快會(huì)歡迎的一天。
當(dāng)我上初中的第二天，我看著那些經(jīng)常出現(xiàn)在體育館里的高中生，總是想知道他們是從哪里來的，所以我很自然地把那些學(xué)生當(dāng)成了窮學(xué)生。但是現(xiàn)在，那些曾經(jīng)出現(xiàn)在上學(xué)期三年級(jí)學(xué)生身上的日子完全轉(zhuǎn)向了我們。你終于明白，灑在體育場(chǎng)上的汗水是我們唯一的放縱，然后，當(dāng)一切停止時(shí)，我們不得不重新投入充滿微弱黃光的教科書，為我們自己的未來而戰(zhàn)。
當(dāng)我寫這封信的時(shí)候，是深秋和深夜。也許，在三年級(jí)時(shí)，一個(gè)人應(yīng)該悄悄地從他的手指間穿過他的哭泣和歡笑，疲憊和痛苦。墻板上的日歷越來越薄，一切都將如期而至，我們將無法逃脫半分鐘。有了我們執(zhí)著的夢(mèng)想，我們將一步一步、堅(jiān)定而艱難地前進(jìn)。
一年后，離高中入學(xué)考試只有10天了。我不知道將來如何為你歡呼，但請(qǐng)記住：一年后，天空依然是藍(lán)色的；一年后，云還是白色的。一年后，你可能會(huì)踏上青石小徑，穿過林蔭道。那時(shí)候，你也必須這樣，不管發(fā)生什么，都要面帶微笑。
人在初三作文2
甲說：“聽說初三很恐怖，每天都有做不完的作業(yè)，講不完的試卷。”
乙說：“你怎么知道?是不是特別的緊張?同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)也特別激烈?”
可能以前我也會(huì)這樣認(rèn)為，認(rèn)為初三就是機(jī)械的學(xué)習(xí)，玩命的寫作業(yè)，然后對(duì)生活中的喜怒哀樂表現(xiàn)出一副莫不關(guān)心的樣子。其實(shí)現(xiàn)在覺得也不完全是這樣的。
初三的感覺從何說起呢?
早起，這是必須的。以前上學(xué)也不會(huì)很遲，現(xiàn)在不一樣，初三了嘛，起床后，媽媽在廚房忙忙碌碌，她上班的時(shí)間和我上學(xué)的時(shí)間相差很多，但她總堅(jiān)持每天早上給我做早飯，出門的時(shí)候外面還是灰蒙蒙的。有時(shí)候那可愛的下弦月還沒有落下，踩著那一夜未驚人涉足的路，看著那些還沒睡醒的行道樹，心中溜過一絲竊喜。
初三了急著交作業(yè)，記者下課，急著吃飯。在以前，中午吃飯的時(shí)候我從來沒有跑著去排隊(duì)買飯，一是覺得為了吃飯而狂奔真的很不雅觀;二是我實(shí)在跑不過他們。所以我總是甘愿排隊(duì)伍的后面，或是干脆再寫寫作業(yè)去。當(dāng)我看到有些同學(xué)在第四節(jié)課偷偷地瞄手表或是不小心把瓢羹“咣當(dāng)”一聲掉到地上的時(shí)候，我會(huì)感到非常的詫異�？涩F(xiàn)在我也成了“奔飯”一族，不知道是不是在一樓的原因，比起那些跑得起勁的初一同學(xué)，我們的速度真夠厲害的。
以前對(duì)掃地，大家都叫苦連天，可現(xiàn)在有人把它當(dāng)做一種放松的活動(dòng)，所以掃包干區(qū)時(shí)竟會(huì)有人說，再掃一會(huì)兒吧，我還不想回去;以前星期五中午就開始整理書包，可現(xiàn)在不會(huì)，我總是和同學(xué)仔仔細(xì)細(xì)，反復(fù)的整理書本，以至于我們都是最后才走的。
喜歡泡上一杯熱水帶給我微弱的溫暖，喜歡晨風(fēng)撫亂自己的頭發(fā)，喜歡走一個(gè)人的夜路，喜歡安靜的發(fā)一會(huì)兒呆，我是孤獨(dú)了嗎?不，這是成長(zhǎng)。當(dāng)書包被一點(diǎn)點(diǎn)的塞滿就把快樂藏在口袋，存一個(gè)播放的列表，加入幾首歌，記住一些想要記住的人。一個(gè)人回家，喜歡把mp3的音量調(diào)到最大，讓震耳欲聾的聲音通過耳塞，傳遞給身體內(nèi)的細(xì)胞，然后拿下耳塞，再體驗(yàn)一下您所未有的寧靜。這是成長(zhǎng)嗎?是。
人在初三作文3
初三的日子里有風(fēng)有雨，有煩惱也有歡樂。初三的風(fēng)，初三的雨帶著初三的夢(mèng)幻與迷離，悄悄走過無悔的青春。
蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，潔白的鴿子在空中飛翔，給我無限遐想。
我喜歡藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，涼爽的秋風(fēng)。但太多的情愫，太多的哀愁，太多的惆悵，只能在這秋風(fēng)蕭瑟的日子里逐一放飛。在初三，我常常流離失所于夢(mèng)的家園，在現(xiàn)實(shí)而煩惱的俗世中浮浮沉沉。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的翅膀拍打著空氣時(shí)，我懵懵懂懂地進(jìn)入了一個(gè)微妙的，多雨的季節(jié)。
人在初三，我知道了榮譽(yù)和掌聲不是天上掉下的餡餅。只有努力了，才能達(dá)到目的地；只有播種了，才能碩果累累；只有追求了，才能品味精彩的生活。我身上傾注了太多的希望。所以我努力拼搏，可是剛剛開學(xué)我的數(shù)學(xué)成績(jī)就不盡人意，把現(xiàn)實(shí)與理想拉得越來越遠(yuǎn)。我終于體會(huì)到了學(xué)海的無涯與艱辛。秋風(fēng)吹拂，一曲悲歌，從跌倒處爬起是需要支點(diǎn)的。痛定思痛，我拂去了昔日的浮華。一時(shí)沉穩(wěn)的像看破紅塵的老者。有自卑心理的人，如同背著海綿在雨中行走。但這最終都會(huì)過去。隨著時(shí)間的流逝，隨著燦爛的陽光，隨著絢麗的彩虹，疼痛終將會(huì)消失。
摯友平說過：“觸礁的未必不是勇者，失敗的未必不是英雄。”只要努力了，就心滿意足；只要奮斗了，就無憾無悔；只要拼搏了，生活就是充實(shí)的。以友情為支點(diǎn)我學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活，因?yàn)槲⑿χ杏凶孕�，微笑中有從容�?/p>
我用微笑和奮斗充實(shí)了我艱苦的初三生活，人在初三生活我嘗到了苦澀的滋味，也失去了許多輕松快樂的時(shí)光。但是我得到的比失去的更寶貴。曲線比直線更美，奮斗的人生比平淡的人生更有意義。細(xì)細(xì)的尋覓，靜靜的祈禱，默默的祝福。期待一個(gè)更加全新的初三生活。人生的精彩，需要自己描繪，人生的樂趣，需要自己創(chuàng)造。
人在初三，我懂得了競(jìng)爭(zhēng)，也嘗到了失敗的苦澀。人在初三，我找到了人生字典中重要的詞匯“奮斗”。只有奮斗，才能成功。
點(diǎn)點(diǎn)憂愁，絲絲惆悵化作了無形的力量支持著我去努力奮斗。
我揮著夢(mèng)想的翅膀，在初三的天空寫下了：奮斗初三，青春無悔。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間上初三已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，望著正在考場(chǎng)上認(rèn)真做題的同學(xué)們，聽著沙沙的翻卷聲，回想過去半年在初三里的甜酸苦辣，心中感慨萬分。
人在初三作文4
初三，是個(gè)充滿了火藥味的時(shí)期。一場(chǎng)無聲的戰(zhàn)斗即將打響，學(xué)子們都使出渾身解數(shù)，迎接著一天天緊張忙碌的生活。看著一張張近乎麻木的面孔，不禁感嘆：人在初三，身不由己。
清晨，廣播里老師催促起床的聲音已經(jīng)拉開了一天的序幕，使我不得不從美妙的夢(mèng)境中回到現(xiàn)實(shí)。唉！學(xué)業(yè)尚未完成，學(xué)生還需努力。起吧，十分不情愿地從床上爬起，開始新的一天的生活。
太陽每天都是新的，書中如是說，然而對(duì)于一個(gè)初三生來說，每天都在做著一成不變的事情，面對(duì)同樣的面孔，枯燥乏味。漸漸的，黑板模糊了，字跡看不清楚了，老師的聲音似乎從遙遠(yuǎn)的天際傳來，周公“盈盈公府步，冉冉向吾趨”，昏昏欲睡的我就這樣要被俘虜了。
猛然間，山崩地裂，天塌地陷，似天外飛仙，如群龍出洞，我一個(gè)激靈從桌上爬起，門外已是人頭攢動(dòng)，原來是最后一節(jié)課的下課鈴聲引起的轟動(dòng)效應(yīng)。我急忙站起身，整整衣服，拍拍頭發(fā)，抓起作業(yè)，拎上水杯，向外沖去。半晌，等回過神來，我已在去餐廳的路上了。
我經(jīng)常從桃李園中繞過，那里總是一派柳暗花明，還有池塘呢！在這鱗次櫛比的高樓中算是秀色可餐吧，不過，暫且別把這秀色當(dāng)餐——向前看，餐廳已經(jīng)是近在咫尺了。進(jìn)入餐廳，那股熟悉的味道撲面而來，又是白菜燴豆腐啊，還記得不知那位學(xué)兄作《白菜謠》訴說苦衷：“白菜好，學(xué)生天天嚼，焦葉糊幫似燒烤，油星調(diào)料甚少，安能吃得飽？”
當(dāng)一天的磨礪再次結(jié)束，我拖著疲憊的身心往回走。明天太陽升起時(shí)會(huì)帶來又一個(gè)大同小異的新的一天�？墒菫榱诵闹械睦硐�，為了光明的未來，就在此奮斗拼搏一把吧，不是還有千千萬萬個(gè)初三生和我一樣在堅(jiān)持嗎？有什么辦法，人在初三身不由己��！
后記：這是真真實(shí)實(shí)的初三生活，一成不變，緊張忙碌，可正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴在充實(shí)著自己，豐富了生活，就是這枯燥乏味的初三，卻以一種獨(dú)特的魅力在吸引著我們?nèi)ャ裤轿磥淼拿篮谩?/p>
人在初三作文5
四川江油中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 李可忻
人在初三，QQ列表被一次次刷新。同學(xué)們QQ上的“個(gè)性簽名”首次變得如此統(tǒng)一，都離不開“初三”這個(gè)字眼——
愛美的小A說：剛到初三，就變熊貓。
酷酷的小B說：我拉緊衣領(lǐng)，不讓初三的寒風(fēng)灌人身體。
樂觀的`小C說：減肥之計(jì)在初三。
人在初三，總是會(huì)被人問到“夢(mèng)想”。往時(shí)，我們種種斑斕的夢(mèng)想排成了一條長(zhǎng)隊(duì)。而現(xiàn)在，我們的夢(mèng)想被老師和家長(zhǎng)指定，只通往一個(gè)方向——高中。他們利用種種間隙，為我們做各種指導(dǎo)和思想工作。同學(xué)們被叫進(jìn)老師辦公室的頻率大大增加，大家的表情也跟著發(fā)生了許多變化。連平時(shí)瘋瘋癲癲的小Z，面部也不再有興奮的神情。每次看他，他都是一副木訥的表情，直直地望著某個(gè)方向。他告訴我，那里有他的夢(mèng)想。我問他的夢(mèng)想是什么，他動(dòng)了動(dòng)嘴唇，咽了口唾沫，遲疑地說：“上高中唄……”我清楚地知道，他的遲疑出賣了他。最真實(shí)的夢(mèng)想其實(shí)就盛開在心中的某個(gè)角落，不需思索便能脫口說出——小Z心底的夢(mèng)想并不只是考上高中這么平凡。
那天小Q傳給我一張圖片，上面畫的是一個(gè)人在釣魚，而水下的魚也想釣人。他們就這樣用“餌”誘惑著對(duì)方，卻也被對(duì)方的“餌”誘惑著。突然發(fā)現(xiàn)，這“餌”，就像那顆最亮的星，就像——夢(mèng)想。
小學(xué)同學(xué)給我打電話，異常興奮地告訴我，她讀完初中就要去考藝校了�！拔揖鸵獙�(shí)現(xiàn)我的理想了，好高興��！”她還問我：“你的理想是什么呢？”我一時(shí)語塞：“我……不知道，還沒想好呢……”
其實(shí)，她并不知道，在我心里，夢(mèng)想已變成了一件奢侈品，就像那顆永遠(yuǎn)也摸不到的星。
童年是最純真的。那時(shí)的夢(mèng)想像沒有沾上灰塵的羽毛，風(fēng)載著它愜意飛舞——只要風(fēng)夠大，它便可到達(dá)那遙遠(yuǎn)的地方……
人在初三，夢(mèng)已僵化，美好的夢(mèng)想化為幻象，說不出的寒冷與失落把人的心與夢(mèng)拉著直往下墜。
而我們想要的，其實(shí)如此簡(jiǎn)單，僅僅是一個(gè)不后悔的明天。
——過去，已過去。
——未來，還未來。
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：鄒仕澤）
人在初三作文6
記得初一、初二的時(shí)候，我是非常向往初三的，可能是為了一時(shí)的沖動(dòng)，也可能是為了初三的神秘，又或者是為了畢業(yè)后的自由……現(xiàn)在，我終于來到了令我神往已久的初三，可是我卻發(fā)現(xiàn)這與想象中的初三并不一樣，少了幾絲神秘，卻多了許多忙碌與緊張，現(xiàn)在的我每天都只做一件事——與時(shí)間賽跑。
有人曾經(jīng)說過：“初中生活便是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，從你進(jìn)入初一開始就已經(jīng)在計(jì)時(shí)，不論你努力與否，時(shí)間都不會(huì)因你而停止，就這樣直到記滿三年�！笔堑模踔械拇_是一場(chǎng)賽跑，初一、初二的時(shí)候，同學(xué)們之間并沒有太明顯的差距，只有到了初三，到了沖刺階段，勝負(fù)才會(huì)基本定型，所以我們向往初三，我們渴望勝過其他人。然而到了初三之后卻發(fā)現(xiàn)，我們?cè)僖矝]有心思去想這些，我們所能做的就只是沉浸在題海中，腦子里只剩下兩個(gè)字——堅(jiān)持。
初三注定是一個(gè)忙碌的時(shí)期。每天來到學(xué)校時(shí)，總能看到同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的身影，他們的奮斗讓我意識(shí)到：初三來了，該加油了。不僅如此，傳說中“三天一小考，五天一大考”的學(xué)習(xí)方式在初三也顯得稀疏平常�？荚嚳倳�(huì)使大家叫苦不迭，但是大家卻也總是忙得不亦樂乎。
初三注定是一個(gè)緊張的時(shí)期。到了初三，緊張滲透在學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)角落，老師殷切的目光越來越集中，家長(zhǎng)繁瑣的囑咐也日益增加。中考在即，包括學(xué)生在內(nèi)的所有人都有著一種莫名奇妙的緊張，可能是中考十分重要的原因，又或者是這關(guān)乎未來生活的緣故吧。
剩下的初三生活說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短也短。在這不到一百天的時(shí)間里，每天都充滿了挑戰(zhàn)，每天都經(jīng)歷著磨礪。我們只有腳踏實(shí)地的度過這一關(guān)鍵時(shí)期，才可能在一百天后的中考上展現(xiàn)自己，考出水平。
人在初三，未來是神秘的；人在初三，挑戰(zhàn)是艱苦的；人在初三，堅(jiān)持是可貴的。人在初三，讓我們?yōu)榱俗詈蟮膭倮�，一起努力的向前沖刺吧！
人在初三作文7
匆匆，我說冬的款步，優(yōu)雅而從容。
秋色蕭索復(fù)蕭索，薄薄的空氣里隱隱約約---有大寶的味道。“冬季有倆寶，那倆寶？大寶SOD蜜和大寶SOD滋潤(rùn)霜呀!”樂呵呵的老北京味兒的腔調(diào)，在每個(gè)清冷蕭條的秋冬季節(jié)里，年復(fù)一年地重復(fù)，倒也為這梅花時(shí)節(jié)增色不少，別有一番味道。在冰涼冰涼的早晨，我常常是有這樣奇特的感覺，涂了大寶的嬸嬸阿姨們臉上像是有一層薄薄的霧氣，許是她們呼出來的，但我更愿意相信那是大寶散發(fā)出來的。好親切，好喜慶樂呵，好有人情味兒的那種。我心里就有種特別歡喜的感覺，我也說不清到底是為什么。也許，人在冬天，總是沒有距離。
我喜歡看很親切的大人們涂大寶，看起來就更滋潤(rùn)更親切了，那樣我會(huì)很開心。但其實(shí)我自己不喜歡涂大寶SOD蜜，太膩。可是后來的冬天，健忘的我把香香弄丟了。淡淡的清香仿佛還似曾相識(shí)，我喜歡繽純的香香，因?yàn)橛心悄甓斓奈兜�，有媽媽的味道�？墒�，找了好幾家店，都找不到它了。暗自神傷，我的�?dú)家記憶，我丟了很重要的東西，還找得回么？（原來我一直都這么執(zhí)著……哈哈哈！)
我喜歡貼貼小孩子的臉蛋，還能清晰地聞到香香，哇哈！他們涂的青蛙王子。
我喜歡拉拉小孩子的小手，冰天雪地藏在衣袖里的。比我的手溫暖很多倍，我真是個(gè)壞蛋，會(huì)把她們凍著的。
“笑仙姐姐，手冰愜（涼）丫，烤火——啦---烤火啦�！边扪綄W(xué)語的孩童，沒長(zhǎng)齊的小虎牙~話講不圓，于是很著急地要給我把手放到烤爐上，真可愛~·~我笑了，人在冬天，總是沒有距離。
想起我小的時(shí)候，記憶里有很歡樂的畫面，爸爸媽媽和爺爺奶奶，和叔叔嬸嬸，以及七大姑八大姨的一大家子，圍著燒得很旺的篝火,用冬日特有的腔調(diào)嘮家常，抑揚(yáng)頓挫的特別有趣。記憶里的篝火溫度很暖，盡管時(shí)不時(shí)會(huì)被飛揚(yáng)起的灰燼弄臟臉也覺得很幸福，噼里啪啦的火苗在笑，一群小孩子在嬉鬧，一點(diǎn)都不會(huì)覺得冷。人在冬天，總是沒有距離。
人在初三作文8
人在初三，身不由己。
桌面上鋪滿一天精神的食糧，那年我在初三，那年邁進(jìn)初三課室的豪情壯志，那年站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)揮汗如雨，那年升旗臺(tái)下的百日宣誓無一不給我們警示，人在初三。
那年我在跑道，待槍聲一響便如離弦的箭一般沖出起跑線，我邁大步?jīng)_刺，感受著風(fēng)帶著少許沙子劃過臉龐的感覺，離終點(diǎn)還差200多米時(shí)，我感覺我眼前一黑，大腿沒有半點(diǎn)力氣，我閉著眼睛險(xiǎn)些摔倒，委屈地幾乎想要放棄，我剛想提出放棄，步伐越邁越小。轉(zhuǎn)瞬間，我聽到了有人呼喊著我的名字，我睜開眼睛模模糊糊看到了終點(diǎn)處的人好像都在向這邊張望。我一鼓作氣，咬咬牙跺跺腳，攥緊了拳頭盡全力奔向終點(diǎn)。在沖過終點(diǎn)的那一刻我跌倒在地再也沒了半點(diǎn)力氣，只能勉強(qiáng)用破了皮的手掌擦去臉上的汗。那一年我在初三，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
那年我在教室，早出晚歸的我們晚上十二點(diǎn)多甚至一兩點(diǎn)才完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒時(shí)間吃早餐就在老師轉(zhuǎn)身寫板書的那瞬間狠命咬一口早餐慢慢咀嚼，那一年我們習(xí)慣了以老師的口令為上下課鈴聲而不是依賴于那動(dòng)聽的輕音樂，我們習(xí)慣了下課便一頭倒在課桌上睡覺，我們習(xí)慣了上下眼皮幾乎要粘起來時(shí)用力擰自己大腿。書桌上那仿佛比山還高的書堆不斷變換著各科書本練習(xí)冊(cè)的順序。那年我在初三，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持
那年我收拾著自己柜桶與書桌上的書本，沒錯(cuò)，那年我們初三畢業(yè)，環(huán)視四周當(dāng)初豪情壯志的標(biāo)語被全部撕下，當(dāng)年堆滿書顯得十分擁擠親切的教室如今空空蕩蕩顯得那么陌生。那年我們感嘆不已卻已經(jīng)邁入了考場(chǎng)，面對(duì)眼前六張?jiān)嚲矸路饹Q定了自己一生的前途和命運(yùn)。
那年我們帶著準(zhǔn)考證今日撕下封條的考室，三年從二樓到六樓，心中默念著班級(jí)口號(hào)：不苦不累，初三無味，不拼不博，等于白活。窗外陽光明媚，那年身在初三的我們握著手中的筆奮筆疾書，因?yàn)槟鞘窃诰帉憣儆谖覀兊奈磥怼?/p>
人在初三作文9
親愛的自己：
仿佛只是眨眼間的功夫，便已從初一到了初三。教室外的青松依舊挺立如初，恍惚中，仿佛我們都還只是當(dāng)初那個(gè)滿臉青澀，小心翼翼卻又帶著滿心憧憬跨進(jìn)這座校園的孩子，滿臉無憂。沒有一張張漫天飛舞的試卷，沒有那些日日夜夜里不眠不休地奮斗著的身影，沒有那一次次失敗后在眾人背后，默默無語地看著別人的歡顏而滿眼不甘的神情。
那時(shí)的你，未曾料到未來的路會(huì)那樣的坎坷而曲折吧。而我們注定要揮灑血與淚在這肆意不羈的年華里。
初三，對(duì)于曾經(jīng)的你似乎只是一個(gè)遙不可及的話題，你從未擔(dān)憂過它的來臨，可是，當(dāng)它終于有一天就這么突兀地打亂了你所有的逃避，那種感受，似乎所有的語言都顯得過于蒼白。兩年的磨練，你已經(jīng)有所蛻變，而不再是當(dāng)初那個(gè)說幾句話都還會(huì)臉紅的孩子。你可以面對(duì)鋪滿了整張桌子的試卷，卻不慌不忙，執(zhí)筆就寫；你可以在一個(gè)星期內(nèi)，面對(duì)近二十場(chǎng)的A+班選拔考試而滿臉淡然……
每一天，抓著一絲一毫的時(shí)間，不敢半絲松懈，緊張地仿佛在打一場(chǎng)生死之戰(zhàn)，整裝待發(fā)，嚴(yán)肅認(rèn)真地面對(duì)每一堂課。而到了半夜時(shí)分，那突然放松下來的身體，在寂靜地房間里，伴著寢室中其他人均勻而粗重的呼吸，酸軟不已。這便是初三。也是從前剛進(jìn)入初三的你即將迎來的日子。
初二的時(shí)候，看著那些初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們還常常出現(xiàn)在球場(chǎng)，總是疑惑他們哪來的時(shí)間，于是，便自然而然地把那些學(xué)生當(dāng)做是差生。而如今，那些曾在前一屆初三學(xué)生身上出現(xiàn)的日子，如今，一模一樣地轉(zhuǎn)到了我們身上。而你終于明白，那些揮灑在球場(chǎng)上的汗水，是我們唯一的放縱方式，然后，當(dāng)一切停息后，又要義無反顧地重新扎入一本本盛滿了昏黃色的燈光的教科書中，為自己的未來，搏一回碧海藍(lán)天。
寫下這封信的時(shí)候，是深秋了，亦是深夜�；蛟S，初三，便是要在自己的哭與笑，累與苦中，一點(diǎn)點(diǎn)從指縫間悄然穿過。伴著墻板上愈來愈薄的日歷本，所有的一切都會(huì)如期而至，容不得我們半分逃避，帶著自己所執(zhí)著的夢(mèng)想，一步一步，堅(jiān)定而艱難地向前走去。
一年后的你，離中考只剩10天左右了吧。不知道，該怎樣為未來的你加油，但請(qǐng)你記著：一年后的天，依舊是藍(lán)的；一年后的云，依舊是白的；一年后的你或許正踩在青石小道上，穿過林蔭。那時(shí)的你，也一定要像現(xiàn)在這樣，無論發(fā)生什么，都笑著面對(duì)。
初三:楊雯艷
人在初三作文10
初三，一個(gè)讓人開心，而又痛苦的字。開心是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了，而痛苦卻是要面對(duì)無數(shù)次的困難。初三，一個(gè)讓人興奮。而又緊張的詞。興奮是考后的那段假期，而緊張是那次人生中第一次的挑戰(zhàn)。
對(duì)我來說，初三就像一段奇妙又刺激的旅行。一切都是那么神秘而又興奮�？�!旅行開始了….
NO.1“黃山”
進(jìn)入了初三，兒時(shí)的書包已經(jīng)不再能裝下我們的書了。每個(gè)人的桌上，都放著高高的“一座山”，高高低低放入。同學(xué)們每當(dāng)看見這座無止境的山，都會(huì)不由得嘆息道：“人在江湖飄啊，那能不辛苦��！”
那些高高低低的“黃山”后面，也是風(fēng)景秀麗�。�
你看！那個(gè)女生的衣服，就像淡淡的桃花，這幾個(gè)男生不動(dòng)，就像山路旁的石像一樣；每個(gè)景象都那么吸引人的眼球。在這高高的“山”中，感覺一種說不出的緊張，一切都那樣平靜。但平靜的后面，似乎是暗示著暴風(fēng)雨的來臨。
NO.2 “動(dòng)物園”
學(xué)習(xí)的壓力越大，同學(xué)們也開始走向動(dòng)物的角色了。下面歡迎大家進(jìn)入“動(dòng)物世界”，你瞧，那幾個(gè)女生因?yàn)樗卟蛔�，都變成了我們�?guó)家的國(guó)寶——熊貓了；那兩個(gè)男生在討論課題，十分激烈，像兩只斗著不停的斗雞；還有這三個(gè)因?yàn)樘Я�，看著書都睡了，就像可愛的樹袋熊一樣�！拔�！快點(diǎn)起來，不然你們就趕不上了�！币恢磺趧诘摹肮u”叫道，這只“公雞”就是班長(zhǎng)大人了。
參觀完這里，我們繼續(xù)參觀最后一個(gè)景點(diǎn)“夢(mèng)的世界”。
NO.3 “夢(mèng)世界”
噓！小聲點(diǎn)！不要把他們的夢(mèng)想吵醒了。這些五彩繽紛的花盆便是他們的夢(mèng)想的搖籃。這個(gè)的黑色種子是小麗的，她想考上法律高中；這顆是粉紅的，小華呀~想考上女子高中；還有那顆是……
這些花盆里的種子都是我們的夢(mèng)想，或許我們的種子還未發(fā)芽，但是我們面對(duì)困難的心已經(jīng)準(zhǔn)備好了�；蛟S我們還很幼稚，但經(jīng)歷完這些，我相信我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
初三的號(hào)角已經(jīng)吹響了，我們只有去面對(duì)而不是逃避；只有努力，沒有放棄……這便是初三的生活，每天都追尋著朝陽，希望就在盡頭，大家加油吧！
謝謝參觀《人在初三之“奇妙旅行”》，我是導(dǎo)游W，再會(huì)。
人在初三作文11
抬頭仰望，依舊是蔚藍(lán)的天空，一絲風(fēng)，一縷光交織成一首青春的樂曲，化解了我心中淡淡的憂愁。
——題記
春回大地，堅(jiān)強(qiáng)的小草拼命地?cái)D著，追求它的新天地；夏日炎炎，純潔的蓮花傲立池塘，不受淤泥的污染；秋高氣爽，金黃的穗粒擁擠著，彌漫著收獲的氣息；寒風(fēng)凜冽，堅(jiān)貞的梅花依舊獨(dú)立墻角，散發(fā)出一絲絲迷人的香氣。初三，也是一個(gè)富有生命力的時(shí)期，我們要用心感受青春，品味生活。
燦爛的陽光透過參差不齊的樹葉照射在我的身上，一陣陣清風(fēng)吹得金黃的樹葉“颯颯“地響著。我閉上雙眼，張開雙臂，恣意地?fù)肀е@和煦的陽光，溫柔的清風(fēng)。我煩亂的心突然變得平靜了。
那一天回到宿舍，我立即躺在床上，我的身軀疲憊不堪，已無法再挪動(dòng)了。我多想就這樣躺著，那繁多的作業(yè)，學(xué)習(xí)的壓力，父母的期待已把我壓得喘不過氣來，我真的很想這一切都拋到九霄云外去，只可惜一覺醒來，才發(fā)覺這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
“怎么了嗎？”旁邊的同學(xué)有點(diǎn)擔(dān)心。我苦笑著，聲音有點(diǎn)沙啞 ，“我好累�。 薄吧×藛�？”她把手放在我的額頭上。我搖搖頭，嘆息道：“初三，真的好累��！每天面對(duì)這么多的作業(yè)，我什么時(shí)候才能結(jié)束這種日子呢？”她用憐憫的目光望著我，緊緊地捉著我的手，堅(jiān)定地說：“怎么會(huì)累呢？這是我們的青春，就應(yīng)該有強(qiáng)盛的生命力��！怎可以被這些壓倒呢？”
“咦？青春？生命力？”我迷惑地看著她的眼睛。她接著問我：“那么，你有理想嗎？”“恩！”我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳蔷褪抢玻瑸榱藟�(mèng)想而奮斗就不會(huì)覺得累了。”這句話一直縈繞在我的耳畔。
當(dāng)我睜大眼睛，抬頭仰望，依舊是那蔚藍(lán)的天空，一絲風(fēng)，一縷光，交織成一片平靜的海洋，涌入了我的思緒。我伸出雙手，肆意把這明媚的陽光握在手里，這就是希望。我笑了，臉上綻放著璀璨的笑容。
我轉(zhuǎn)身離開，一抹斜暉把我的身影拉長(zhǎng)了，火紅的朝霞映紅了天際。我勇敢地踏出了第一步，我知道，這就是我的青春，我要煥發(fā)出強(qiáng)盛的生命力，放飛我的夢(mèng)想。
初三，這是一個(gè)悲喜交織的青春時(shí)期，但正因如此，我們的青春才格外的迷人。讓我們感受那獨(dú)特的青春韻味，用自己的雙手譜寫新篇章，開拓屬于自己的未來，讓夢(mèng)想起航吧！
人在初三作文12
初三，這兩個(gè)字眼對(duì)我來說并不陌生，年少時(shí)甚至還有幾分亟盼。慢慢的，光陰荏苒，多少日子在我手中默默走過，就像一滴水滴在大海里，無聲了。轉(zhuǎn)眼，初三就在無言中悄悄潛入我的生活，我未雨綢繆，我還想偷懶，可是現(xiàn)實(shí)限制了我這愚昧的念頭，耳邊縈繞的是父母諄諄教誨：莫等閑，白了少年頭，空悲切;是老師的句句忠言：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我想：初三了，他們說的對(duì)，“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候”，但是，初三，只有這一站點(diǎn)，徘徊過，路過就沒有直達(dá)車，即使你追悔莫及。于是，時(shí)刻警惕著�？墒菍�(duì)未來的迷茫，度德量力，我是否能按上翅膀翱翔呢?我坐在臺(tái)燈下，斟酌著，思量著。
上了初三，一切似乎變得很多：昔日，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)總也睡不著，如今，假使身體接觸到那可愛的床就有一種點(diǎn)迷迷糊糊暈暈欲睡的感覺;昔日，就算再忙，也總有時(shí)間跟好友強(qiáng)聒不舍，如今，也就只有寥寥數(shù)語，一言帶過;昔日，總是帶著如陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，騎著車，穿梭在大街上，如今，騎著車兒不停踩動(dòng)踏板，急急忙忙回家，祭拜我們的“五臟廟”;昔日&hllip;&hllip;時(shí)間總在不經(jīng)意間，稍縱即逝，它也總是看不見，握不牢，抓不住，“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去”，于是，初三讓我措手不及，讓我焦躁難眠。
上了初三，冗雜的作業(yè)，繁重如三千水浩浩蕩蕩紛沓而至;上了初三，收斂那慵懶的心，緊繃每根神經(jīng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，在剩下不到一百多的日子里，迸發(fā)光彩;上了初三，越發(fā)喜愛微風(fēng)輕撫臉頰，淡淡的溫?zé)�，越發(fā)喜愛衣袂飄飄，自由的衣角，越發(fā)喜愛黯然木楞，思忖沉思，越發(fā)喜愛扎進(jìn)文學(xué)堆里，吸吮書的精華。
上了初三，第一次即將面臨關(guān)鍵的抉擇，有點(diǎn)不安，捎帶一些激動(dòng)，對(duì)未來的憧憬向往，對(duì)夢(mèng)想的追求;我，應(yīng)該能走在成功的大道上，夢(mèng)想的執(zhí)著熠熠生輝定能使我飛翔，黑暗也壓不住夢(mèng)想金色的光芒，就讓他如千里之堤潰于蟻穴，助我一覽青天。答案就是如此。
舒展皺著的眉頭，一抹微笑浮在臉上!
我堅(jiān)信：只要我們合理地抓住每一分鐘，不怕吃苦，揚(yáng)眉樂干，所有的辛酸都會(huì)在碩果掛滿枝頭時(shí)化為漫天的彩霞。
人在初三作文13
大家初一的背影，仿佛還在昨天，往事都還歷歷在目。但時(shí)間卻從我們眼前悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是初三的大孩子了。這不禁讓我感慨——時(shí)間，過得真快啊。
兩年前，隨著第一聲上課鈴的響起，老師走進(jìn)了我們的教室。那時(shí)候，老師與同學(xué)們都還是陌生的，大家互不了解，顯得有些拘謹(jǐn)。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，大家彼此之間有了更深的認(rèn)識(shí)。老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況都了如指掌，甚至連一個(gè)同學(xué)低著頭老師都知道他是在做小動(dòng)作還是在看書。三年內(nèi)，師生之間或許會(huì)有“小插曲”，但這些毫不影響大家之間的感情。師生情隨著時(shí)間的推移越來越深厚。
兩年前，我們素不相識(shí)，卻走進(jìn)了同一間教室，大家的緣分也從此開始。兩年內(nèi)，我們建立起了真摯的友誼。我們彼此鼓勵(lì)、彼此進(jìn)步、彼此成長(zhǎng)。我們每個(gè)人都收獲了滿滿的友誼。
兩年前，我們邁著懵懂無知的步伐走進(jìn)學(xué)院。這兩年來，發(fā)生了許多讓我們深有感觸的事，對(duì)我們頗有影響。我們不再只考慮自己，我們也開始換位思考、多替別人著想。我們變得懂事了許多、長(zhǎng)大了許多……
現(xiàn)在，我們已經(jīng)初三了。初三是什么？它是我們成長(zhǎng)的見證；初三是什么？它是我們青春的美好；初三是什么？它是我們?nèi)松飞现匾囊徊�。到了初三，我們見識(shí)了更多、懂得了更多、長(zhǎng)大了更多。但我們的責(zé)任，也更多了。
人在初三，也就意味著初中生活將要結(jié)束。因此，我們也面臨著很重要的一件事——畢業(yè)會(huì)考。它決定了我們能否進(jìn)入好的高中，也許會(huì)決定我們的未來。
所以，在初三剛開學(xué)的時(shí)候，我們就明顯感覺不一樣了：老師比以前更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)我們的要求也更嚴(yán)格了；我們一天的課程比以前更緊，學(xué)習(xí)任務(wù)也更重了。同學(xué)們也有很大的改變：以前在課堂上，一些同學(xué)心不在焉的，現(xiàn)在都像換了個(gè)人似的，上課格外專注，偶爾沒認(rèn)真的也是極少數(shù)人。大家做作業(yè)也比以前更積極、更認(rèn)真了，幾乎每個(gè)同學(xué)都在盡自己最大能力去完成好每一次作業(yè)。在課余時(shí)間，以前打打鬧鬧的現(xiàn)象也不存在了�，F(xiàn)在同學(xué)們一下課要么看書、要么做作業(yè)、要么一起討論題目。我知道，大家都在為一個(gè)目標(biāo)努力著。
這一切的一切都在提醒著我，這一年的學(xué)習(xí)很關(guān)鍵。所以，從今天起、從現(xiàn)在起，我也得做好準(zhǔn)備。我想，我每天得認(rèn)真聽課，完成好每天的作業(yè)，不懂的問題及時(shí)弄懂，千萬不能養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣。明天要復(fù)習(xí)消化當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)好第二天的課程，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
總之，初三是沖刺的一年。在這一年中，我們必須把握好時(shí)間，明確好自己的目標(biāo)，懂得自己該做什么不該做什么。不辜負(fù)自己三年的青春。愿我們?cè)诔踔挟厴I(yè)時(shí)，交給我們的學(xué)校、老師、父母乃至自己一份滿意的答卷。
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