導(dǎo)語(yǔ)：實(shí)驗(yàn)課往往會(huì)給人留下中學(xué)時(shí)代的美好記憶。為引導(dǎo)中學(xué)生以實(shí)驗(yàn)為題材進(jìn)行寫作，培養(yǎng)中學(xué)生的觀察能力、分析能力和創(chuàng)新精神，小編整理了走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室800字范文，歡迎參考。
篇一：優(yōu)秀征文800字范文：走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室
隨著上課鈴聲的響起 ，同學(xué)們涌浪般的沖進(jìn)了教室。端端正正地坐在各自的座位上，拿書科學(xué)書，等著老師來上課。
老師來了，手里還拿著一些實(shí)驗(yàn)器具：一個(gè)裝滿了水的杯子和一大把一角硬幣。老師賣關(guān)子說:“今天我要變一個(gè)魔術(shù)給大家，你們要睜大眼睛哦!”老師這一番話讓我們丈二和尚--------摸不著頭腦。
魔術(shù)表演開始了，老師解釋說：“接下來我要把所有的硬幣放進(jìn)這裝滿水的杯子里，而保證杯子里的水不溢出一點(diǎn)兒�！崩蠋熤陨跏腔奶�，水已經(jīng)微鼓了，怎么可能呢?可老師卻挑戰(zhàn)性的拿起一枚硬幣，對(duì)準(zhǔn)那滿滿的一杯水。同學(xué)們有的捂眼，有的往桌子底下鉆，生怕水溢出來的那一瞬間，老師因羞愧而沒法收?qǐng)�。雖我也怕水溢出來，但我還是瞪大眼看著。老師緊握硬幣，使硬幣貼緊杯壁，一松手。啊!我......簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛!硬幣雖進(jìn)去了，可……水卻一點(diǎn)也沒有溢出來。神了!在講臺(tái)跟前的同學(xué)也難以相信這一事實(shí)，上前檢查有沒有機(jī)關(guān)，可事實(shí)證明老師成功了。老師看見同學(xué)們驚奇的樣子，笑了笑，又按原步驟把硬幣放入杯中，一連投入10個(gè)硬幣一滴水也沒有溢出，同學(xué)們沒有一個(gè)不佩服老師。
老師說：“你們不要驚奇，其實(shí)你們也能做到，誰(shuí)想試一試?”同學(xué)們把自己的小手舉得高，一個(gè)比一個(gè)舉得高，一個(gè)比一個(gè)情旺。老師叫了幾個(gè)同學(xué)，其中就有我。終于輪到我了，我拿起一枚硬幣，貼緊杯壁，一松手。果然硬幣下去了，水卻沒有溢出來。我成功了，真的好高興!講臺(tái)下爆發(fā)出一陣掌聲。
魔術(shù)過后，老師揭秘說：“其實(shí)這不是一個(gè)魔術(shù)，因?yàn)槿魏我粋�(gè)人都可以做到。水有一種力，叫做表面張力，我就是利用了這種力。由于水的表面張力可以承受較小的壓力，所以把硬幣這種較小壓力的物品放在水里，水就不會(huì)外溢了�！�
這堂課真有趣，我很喜歡它。
篇二：優(yōu)秀征文800字范文：走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室
在我們的生活中，科學(xué)無處不在，如果沒有了科學(xué)，我們的生活就會(huì)一團(tuán)糟。而生活中，也會(huì)出現(xiàn)許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，究竟這些科學(xué)現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的呢?就讓我們一起去看看吧!
今天我在電視上看見了一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名字叫做《讓硬幣浮起來》硬幣怎么會(huì)浮起來呢?出于好奇，于是我想自己動(dòng)手試試看，然后我在家里翻箱倒柜地尋找材料，玻璃杯在哪里呢?平時(shí)不需要的時(shí)候，到處都是，可現(xiàn)在卻找也找不到了!我左翻翻，右看看，啊!原來藏在櫥柜里呀!把玻璃杯裝上水，讓我想想，嗯，還有什么呢?噢!對(duì)了!還有最重要的硬幣沒有準(zhǔn)備呢!于是，我又在家里到處翻來覆去的找硬幣。過了一會(huì)兒，我滿臉灰塵的走了出來，拿著十個(gè)亮亮的硬幣。唔，全部都準(zhǔn)備好了!現(xiàn)在，我就要“大展身手”，來做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)啦!
我先把倒?jié)M水的杯子放在桌子上，然后用手拿起一個(gè)硬幣，在水面上輕輕的一放，咦!怎么沉下去了?我又換了一種方式，用夾子把硬幣夾起來，讓夾子浸入水里，最后把夾子放開，結(jié)果還是沉下去了!再放!啊哈!這次浮起來了，然后我又做了一次，還是浮了起來。但這究竟是為什么呢?原來，液體的表面好像一張繃緊的橡皮膜。各部分之間存在著相互牽引的拉力，這種力叫做表面張力。如果我們輕輕地把一枚硬幣平放在水面上，由于硬幣較輕，水的表面張力能承受住它對(duì)水面的壓力，所以能浮在水面而不下沉。經(jīng)過了幾次試驗(yàn)和資料的驗(yàn)證，我信心滿滿，等待著媽媽回來，我要讓她目瞪口呆。
這時(shí)媽媽回來了，我對(duì)滿臉疲憊的媽媽說：“媽，來看我給里表演個(gè)魔術(shù)�！鄙沧У陌阉吹健坝^眾席”上。一切準(zhǔn)備就緒，啊!好緊張啊!看著媽媽滿臉疑惑，我真害怕演砸咯!好在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)有一定的道理，所以我沒有必要太緊張。報(bào)出小實(shí)驗(yàn)的名字，我趕緊把第一枚硬幣輕輕地放在了水面上，糟了，第一個(gè)硬幣沉入了水底，我的心就撲通撲通地跳，看著坐在一旁滿臉幸災(zāi)樂禍的媽媽，我的心里就沒了一個(gè)底。第二個(gè)硬幣又放了下去，咦，怎么還是不行?我又放了第三枚，耶!成功了!但是我要看看為什么前面兩枚不行呢?啊!原來前面兩個(gè)硬幣都是一角的，后面一個(gè)是一分的!找到了原因，我還是很得意，畢竟通過這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我又掌握了一些小知識(shí)。
在我們的生活中會(huì)出現(xiàn)許多的科學(xué)現(xiàn)象，就像今天這樣，每一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)都會(huì)有一定的科學(xué)道理。讓我們一起去探尋這些奧秘，一起去發(fā)現(xiàn)、去探尋這奇妙的科學(xué)吧!
篇三：優(yōu)秀征文800字范文：走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室
今天，我們的語(yǔ)文老師給我們一項(xiàng)重大的任務(wù)——做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)�；氐郊液�，我迫不及待地打開電腦，上面的實(shí)驗(yàn)真是五花八門，看得我眼花繚亂。終于我選了一個(gè)最不可思議的實(shí)驗(yàn)，決定親自動(dòng)手嘗試一下。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫：火燒紙船。需要的材料有：一個(gè)三角架，一個(gè)石棉網(wǎng)，一個(gè)紙船，一盞酒精燈，一盒火柴和一杯清水�？晌壹覜]有這么專業(yè)的東東啊，咳，咱就因陋就簡(jiǎn)了。酒精燈沒有我就用蠟燭，石棉網(wǎng)嘛，就免了吧，三角架干脆就用老媽給我的“原始工具”——手來代替了，可我又怕把手燒傷，紙船也改成帶提手的小紙籃了。
開始做啰!我先給紙籃里倒上水，然后點(diǎn)上蠟燭，再把籃子放在火上燒。沒過幾秒，籃子的底部已經(jīng)是漆黑一團(tuán)。過了一分鐘，籃子的底部出現(xiàn)了一個(gè)“白螞蟻”，仔細(xì)一看，原來是一滴水，啊，不好，籃子已經(jīng)開始漏水了!又過了一分鐘，水越滴越多了，水滴在火苗上發(fā)出“哧哧”的聲音。很快，蠟燭被滴滅了。我趕快又點(diǎn)燃，繼續(xù)燒。
不一會(huì)兒，水開始冒煙了，我試了試水溫，還挺溫暖呢!我心里可真美啊�？赡苁窍灎T生氣了吧，8分鐘的時(shí)候，蠟燭又一次罷工了，可這次，它似乎鐵了心，無論我怎樣點(diǎn)，它就是要跟我作對(duì)，總是不燃起來。我想一定是水滴在燭心里太多了，它承受不起了。
我靈機(jī)一動(dòng)，找了一小張破報(bào)紙裹住燭心，再點(diǎn)燃報(bào)紙，果然，報(bào)紙?jiān)诨鹄锾艘魂囄韬�，蠟燭也聽話地燃燒了起來。我又把籃子放到火上耐心地等待。大概又過了兩分鐘吧，籃子底部的水不停地很下滴，終于又把火澆滅了。我又試了試水溫，哈哈。比剛才又熱了很多，而且還很燙手呢!再看看籃子，已經(jīng)是面目全非了，似乎去非洲旅游過很長(zhǎng)時(shí)間。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可我心中的疑惑卻有很多。我馬上就上網(wǎng)查，原來石棉網(wǎng)是由兩片鐵絲網(wǎng)夾著一張石棉水浸泡后的棉布做的，火長(zhǎng)時(shí)間在一個(gè)點(diǎn)上燒，會(huì)讓容器爆裂，可是用了石棉網(wǎng)，火焰熱量分散到容器的每一個(gè)角落，長(zhǎng)時(shí)間燒容器也不會(huì)爆裂的。
同學(xué)們，你們知道為什么火燒不壞紙船另外一個(gè)原因嗎?因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100度，紙的著火點(diǎn)是100度以上，水蒸發(fā)的時(shí)候吸收熱量，使紙船不能達(dá)到著火點(diǎn)，直到紙船里的水全部蒸發(fā)。
雖然這次的實(shí)驗(yàn)不怎么成功，但我卻學(xué)到了這么多知識(shí)，也不枉我忙活一場(chǎng)呢!