小學(xué)二年級(jí)作文精華(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
輕輕翻開(kāi)語(yǔ)文課本，我看到了一幅十分刺眼的畫，這幅漫畫中有五個(gè)十分醒目的大字，“母子上車處”，但順著欄桿看到的卻是一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的男子，他們衣著整齊，但卻沒(méi)有一個(gè)人肯挪一挪步，讓那位抱著孩子的母親站一下，而那位母親卻只能無(wú)奈地站在一旁，看著那四個(gè)年輕力壯的青年。
看了這幅漫畫，我的心久久不能平靜，看著這一個(gè)個(gè)神態(tài)平靜的男青年，把手放在兜里，冷漠的平視前方，他們真的是不識(shí)字嗎？即使不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字，看到那母女兩人也應(yīng)該坐視不管嗎？看到這一幅漫畫，我想了很多很多，我真的為這幾個(gè)男青年感到可恥，我不禁深深的思考：一個(gè)人為了得到盡可能多的利益，可能會(huì)不擇手段，可能會(huì)拋棄一些屬于自己的東西，但這種人雖然得到了利益，但他的公德會(huì)隨著利益的到來(lái)而遠(yuǎn)去。
看完這幅漫畫，我感覺(jué)到了這幾位青年這為了自己的利益而全然不顧那對(duì)母子的感受，他們的那種眼神，是讓人過(guò)目不忘的，從那眼神中可以看出幾位青年對(duì)公德的無(wú)視，看出了他們對(duì)尊嚴(yán)的無(wú)視，在生活中，這樣的.事不在少數(shù)，上車時(shí)，看到車廂里坐著的大部分都是年輕人，而站著的大部分全是年長(zhǎng)一些的，難道他們就沒(méi)有一絲公德心嗎？其實(shí)做到有公德心并不難，只需一動(dòng)便可以體現(xiàn)，這樣的事為什么不去做呢？在生活中，人們往往為了一時(shí)的舒服而放棄了生活中最珍貴的公德心，你們認(rèn)為這樣值得嗎？這個(gè)答案是顯而易見(jiàn)的，那么我們?yōu)槭裁匆プ瞿兀?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的`蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝�！�
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
童年，是一個(gè)多么美好的詞，每個(gè)人都有著自己的童年，如果在童年里沒(méi)有那些有趣的丑事，那么就不叫童年了。
——題記
小時(shí)侯，我經(jīng)常和爸爸“搶”媽媽，爸爸每次都說(shuō)：“你媽一點(diǎn)也不喜歡你，她只喜歡我，因?yàn)樗俏依掀拧！蔽壹绷�，扯住媽媽的衣服，生怕爸爸把媽媽給搶走，接著說(shuō)：“媽媽也是我的老婆，哼！”我沒(méi)好氣地朝爸爸做了個(gè)鬼臉。
我把媽媽扯到我的房間里，問(wèn)：“媽媽，你真的不喜歡我了嗎？”這聲音是多么的純潔、天真，話語(yǔ)里，還帶著幾分疑惑。聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不是，媽媽永遠(yuǎn)最喜歡的是你�！边@下我放心多了，可我嘴里還是問(wèn)個(gè)不停：“為什么你要當(dāng)爸爸的老婆，我的媽媽。而不當(dāng)爸爸的媽媽，不當(dāng)我的.老婆呢？”我媽媽聽(tīng)了以后撲哧一聲笑了出來(lái)。也許，是因?yàn)閶寢尨鸩簧蟻?lái)，所以，她只笑著說(shuō)了一句：“你這好問(wèn)分子，就不能少問(wèn)幾句嗎？”之后，我便沒(méi)問(wèn)了。
是��！童年帶給了多少人歡樂(lè)��！雖然童年漸漸離我遠(yuǎn)去了�？墒牵椰F(xiàn)在看見(jiàn)那些屬于童年期的小朋友時(shí)，總會(huì)問(wèn)媽媽在我小時(shí)侯發(fā)生的丑事呢！
僅管現(xiàn)在我們已上六年級(jí)，不屬于童年人，可我們卻能做到無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)心、樂(lè)觀對(duì)待人生。
讓我們從回憶中再次感受一下童年人的感覺(jué)吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”這是著名詩(shī)人李清照稱贊桂花的詩(shī)句。今天我也來(lái)介紹一下桂花。
桂花分為金桂、銀桂和丹桂，其中最香的要數(shù)丹桂了。桂花是四片花瓣的一種花，花朵長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方。金桂、銀桂都是一條一條長(zhǎng)的，而丹桂是一簇一簇長(zhǎng)的。丹桂的花是接近紅褐色的，金桂是金燦燦的，銀桂則是黃色偏白的。桂花的莖根爬山虎的嫩莖基本上沒(méi)有什么差別，都是嫩綠嫩綠的，只是爬山虎的'莖是巴住墻后悔變成灰色。桂花的枝干把樹(shù)皮剝開(kāi)里面全是綠色，越剝得深入，里面慢慢會(huì)變成白色。每當(dāng)秋天來(lái)到，桂花盛開(kāi)時(shí)，就會(huì)散發(fā)出濃郁的花香，太陽(yáng)越大，花香就越濃。此時(shí)，坐在桂花樹(shù)下，喝茶賞桂，可有意思了！
桂花的花不但香氣沁人心脾，而且還可以食用呢！它可以做成：桂花糕、桂花糖等。味道可好了！
桂花還隱藏著什么秘密呢？需要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天是三八婦女節(jié)，我想讓媽媽好好休息一下，所以就吵著要媽媽讓我做早飯 。媽媽說(shuō)：“好呀，我煮飯，你炒菜�！蔽乙吹牟耸俏骷t柿炒雞蛋。首先,我拿出兩個(gè)西紅柿洗干凈，再拿出四個(gè)大雞蛋,一切準(zhǔn)備工作就完成了。我開(kāi)始切西紅柿,我原本以為炒菜是小菜一碟，沒(méi)想到事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單——那西紅柿就像個(gè)淘氣的小孩，滾來(lái)滾去的，我差點(diǎn)兒就切到自己的`手了 。
我靈機(jī)一動(dòng)，想到了個(gè)好辦法。我一手用力按著西紅柿，一手刀切下去，果然很快就切好了。接著我打起了雞蛋，因?yàn)槲沂堑谝淮未螂u蛋，所為有點(diǎn)費(fèi)勁。我好不容易打了個(gè)雞蛋，卻連同蛋殼都一起掉了下去，我極不情愿地用手把蛋殼拿出來(lái)，然后開(kāi)始拌了。我越攪越順手，一會(huì)就把蛋攪拌成糊。我打開(kāi)火，把油倒進(jìn)鍋里，再把雞蛋倒進(jìn)里面。
一會(huì)兒，我聞到一股焦味，仔細(xì)一看，原來(lái)是雞蛋焦了。我手忙腳亂地把雞蛋翻過(guò)來(lái)，再把西紅柿倒進(jìn)里面進(jìn)行翻炒，炒著炒著，我覺(jué)得少了什么，原來(lái)是沒(méi)調(diào)味，又把調(diào)料放進(jìn)去，西紅柿炒雞蛋終于炒完了。吃飯的時(shí)候，雖然雞蛋有點(diǎn)焦，但媽媽還是津津有味地吃著我的勞動(dòng)成果。我心里那個(gè)美呀，就別提了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天下雨了。我們正在教室里上課的時(shí)候，一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)。我猜，風(fēng)是進(jìn)來(lái)避雨的。
風(fēng)和雨本領(lǐng)都很大，可他們互不佩服。風(fēng)認(rèn)為自己是最厲害的，雨呢，也認(rèn)為自己的本領(lǐng)是最大的。為了比試誰(shuí)更厲害，他們倆吵了一架。吵著吵著，居然打了起來(lái)。雨用小水滴向風(fēng)射過(guò)去。風(fēng)鼓起腮，使出吃奶的力氣向小水滴吹去，把小水滴吹得歪歪斜斜的。雨見(jiàn)自己的.實(shí)力不夠，就叫閃電出來(lái)助戰(zhàn)。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一道像劍一樣銳利的金色耀眼的光芒劃過(guò)天邊，像要把天劈了似的。風(fēng)左躲右閃，躲過(guò)了閃電攻擊。雨和他的伙伴們聚在一起，成了幾朵烏云，想圍住風(fēng)。風(fēng)用驚人的速度穿破了烏云。突然，這些烏云下起了雨，雨點(diǎn)像子彈一樣射了下去。風(fēng)招架不住，跑進(jìn)了我們的教室。
風(fēng)在教室里躲了一會(huì)兒，覺(jué)得太寂寞了，于是跑到窗外，對(duì)雨說(shuō)：＂雨，別再打了，我們各自有各自的本領(lǐng)，不是嗎？＂
雨心里想：也是��！雨說(shuō)： “沒(méi)錯(cuò)，我們和好吧！”
從此，他們成了最好的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我國(guó)的漢字有著悠久的歷史。
漢字是中華民族中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且是我們從古到今與人溝通的重要工具。由漢字衍生出來(lái)的書(shū)法藝術(shù)，更是中華民族的瑰寶。漢字是中國(guó)古文化的精華，更是我們中華民族的驕傲。它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，每個(gè)字都有著不同的風(fēng)韻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫頁(yè)，更是一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。但是，作為一個(gè)中國(guó)人，作為一個(gè)炎黃子孫，不能正確使用，書(shū)寫祖國(guó)的文字，是多么不光彩的事�。�(guó)家有明文規(guī)定：公共場(chǎng)所的設(shè)施用字、招牌、廣告、用字等，都必須使用規(guī)范的漢字。錯(cuò)別字的'出現(xiàn)，小而言之，是個(gè)人文化素質(zhì)不高，影響了個(gè)人形象；大而言之，是影響文字的嚴(yán)肅性，有損國(guó)家形象。可是街上又偏偏有那么多的錯(cuò)別字，如：賣衣服的店名，衣衣不舍；招聘員工寫成招騁員工；士力架寫成土力架……很久以前，有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了，沒(méi)有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治，腫爛起來(lái)后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后，說(shuō)：“你的食指必須切除，不然的話還會(huì)糜爛下去�！边@位農(nóng)民實(shí)在舍不得，可是又沒(méi)有其他辦法，無(wú)奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開(kāi)處方時(shí)將“切除食指”誤寫成“切除十指”，當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，好好的十個(gè)手指不見(jiàn)了，成了終身殘廢，喪失了勞動(dòng)能力，還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。錯(cuò)別字可以引發(fā)這么大的事故，所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化責(zé)無(wú)旁貸，做到規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。漢字歷史悠久，它向人們展現(xiàn)出了中華民族五千年的精華。寫錯(cuò)了一個(gè)不起眼的字，可能就完全顛覆了整個(gè)詞語(yǔ)的意思，這樣我們會(huì)犯下多少的錯(cuò)誤。
讓我們的世界杜絕錯(cuò)別字的身影吧！錯(cuò)別字再見(jiàn)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
秋天來(lái)了，樹(shù)葉變黃了，一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天的田野熱鬧極了，稻子低著頭，在說(shuō)悄悄話，高梁笑紅了臉，向日葵累的`彎了腰。果園里，水果們正在搶著五六色的衣服，蘋果搶到了一件紅袍，穿上它后說(shuō)，“我太漂亮了”，桔子搶到了一件橙袍說(shuō)，這件最適合我了，其它的水果都搶了各自喜歡的衣服。
秋天太美了，美的我都想一年四季都是秋天就好了!
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