實(shí)用的二年級(jí)作文集錦【5篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　世界上，有一種最美麗的語(yǔ)言，它不是用華麗的辭藻構(gòu)造的優(yōu)美語(yǔ)句，而是生活中的微笑。微笑，就如同冬日里的一束暖陽(yáng)，使處在困境中的.人們感到溫暖；微笑，就如同沙漠中的一片綠州，給身處危難中的人們一絲希望。生活就是這樣，總是充滿荊棘和坎坷，但是，只要我們微笑著面對(duì)生活，用希望和勇氣支撐起信念，就一定會(huì)獲得幸福的結(jié)局。

　　學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)一切。不管是多大的成功，還是多困難的處境，我們都應(yīng)該微笑面對(duì)。微笑吧，美國(guó)的朗弗羅曾說(shuō)過(guò)：“烏云后面依然是燦爛的晴天�！蔽⑿Σ粌H可以給予與我們一個(gè)好心情，還可以給我們信心和動(dòng)力，這樣，我們就不會(huì)畏懼生活中的任何挑戰(zhàn)，微笑著接受生活給予我們寶貴的禮物，使自己不斷在收獲中成長(zhǎng)。

　　學(xué)會(huì)微笑，不僅是對(duì)自己熟悉的人，還要對(duì)只是瞬間擦肩而過(guò)的人微笑。佛說(shuō)，前世五百次的回眸，才換得今世的一次擦肩而過(guò)，我們能夠在茫茫人海中擦肩而過(guò)，是我們前世修來(lái)的緣分，所以，給過(guò)路人一個(gè)微笑吧，盡管我們并不認(rèn)識(shí)，但是，有時(shí)我們的微笑，可以使他們得到被別人尊重的滿足，感覺(jué)到生活的美好。

　　或許這就是微笑的魅力所在，它不需要花費(fèi)什么，卻可以贏得一切。微笑是支點(diǎn)，真誠(chéng)是杠桿，有了這兩樣才能撐起整個(gè)地球。所以，微笑著面對(duì)生活吧，愿微笑帶給每個(gè)人快樂(lè)……

　　教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章從兩個(gè)方面告訴讀者要在生活中學(xué)會(huì)微笑，語(yǔ)言生動(dòng)，構(gòu)思巧妙，感情真摯。并結(jié)合實(shí)際生動(dòng)形象的寫(xiě)出了微笑在生活中的重要性。

二年級(jí)作文 篇2

　　今天，陸老師將在作文課上讓我們吹氣球，我心里是又驚又喜，太好玩了，可萬(wàn)一氣球爆了又怎么辦呢？我懷著興奮地心情盼著這節(jié)課的到來(lái)。

　　終于，這節(jié)課在我期盼中拉開(kāi)了序幕。當(dāng)我們聽(tīng)到陸老師說(shuō)要把氣球吹爆時(shí)，全班響起了“啊——”地驚叫聲。

　　開(kāi)始吹氣球了，只見(jiàn)小程一手拿著氣球，一手托著氣球地底，開(kāi)始吹了起來(lái)，他手中的氣球越來(lái)越大，從一個(gè)暗綠色的乒乓球慢慢變成一個(gè)大西瓜。小程的臉色也變得越來(lái)越紅，突然，“嗖”地一聲，氣球從他手中飛了出來(lái)。我們都笑成了一團(tuán)。

　　這時(shí)，小李也開(kāi)始吹了，他用右手兩根手指夾住氣球便開(kāi)始“呼呼”吹起來(lái)，只見(jiàn)他的氣球一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，手指一會(huì)兒捏緊，一會(huì)兒放松，臉蛋兒一陣兒紅，一陣兒白，可是氣球始終是一個(gè)柚子的大小，真是好笑！更搞笑地是，小李一邊拼命地吹，一邊使勁地用左手去捂耳朵，他的舉動(dòng)讓全班哄堂大笑。

　　就在我們的`注意力都集中到了別人身上時(shí)，“呯”地一聲響，原來(lái)是小程的氣球爆了，大家愣了幾秒鐘，教室里就連連響起“啪啪啪”的掌聲。小程摸了摸自己的嘴唇，“還好，沒(méi)破”。他臉上露出了淡淡的微笑。就在這時(shí)，陸老師宣布：“這次的冠軍是小程！”同學(xué)們紛紛向小程投去贊許的目光。

　　這真是一堂讓我回味無(wú)窮的作文課啊！

二年級(jí)作文 篇3

　　每一個(gè)學(xué)生都會(huì)有一個(gè)同桌，我的這位同桌呢，長(zhǎng)著一副圓圓的臉，大大的眼睛，一個(gè)帥氣的小男孩。他雖然學(xué)習(xí)不怎么樣，上課時(shí)總愛(ài)開(kāi)小差，但是，我相信他會(huì)一天天變好的！他的名字就叫：劉峰。

　　在這一學(xué)期中，他每天都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校，固定的坐在我的旁邊，一起與我上課聽(tīng)講。雖然，他剛調(diào)到我旁邊時(shí)，我有些不情愿，但是，經(jīng)過(guò)接觸之后，慢慢的習(xí)慣了他的存在。他是一個(gè)搞笑的人，下課時(shí)會(huì)把我們周邊的同學(xué)逗得開(kāi)懷大笑，有時(shí)他也會(huì)讓我們感覺(jué)討厭。但是，他有一點(diǎn)比我強(qiáng)，比如：他帶了什么東西會(huì)分享給大家，而我買了什么東西總是很自我，連看都不讓大家看，我承認(rèn)我做的不對(duì)。

　　想起我的'同桌也有多次讓我傷心的事前，比如：有一次，我把自己的鋼筆借給他用，而當(dāng)我需要用時(shí)，他卻不歸還給我。當(dāng)時(shí)，我一氣之下就去搶，但是，沒(méi)有搶過(guò)來(lái)，害的我做作業(yè)時(shí)沒(méi)有筆，被老師吵了一頓。不過(guò)，他也有讓我感到的事情，比如：有一次，他新買了三只鋼筆，其中分給我一支，讓我使用，當(dāng)時(shí)我還是很開(kāi)心的，同時(shí)也把之前的不愉快都忘得一干二凈了。說(shuō)實(shí)話，與他同桌的這一學(xué)期，讓我還是很開(kāi)心的，因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一學(xué)期開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)校生活。我們?cè)谝黄�，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，有歡樂(lè)，也有難過(guò)生氣的時(shí)候。同時(shí)，我也祝賀他獲得了班級(jí)的進(jìn)步獎(jiǎng)，說(shuō)明你的進(jìn)步大家都看到了。如果下一個(gè)學(xué)期，我還能跟他是同桌，我會(huì)很高興的！

二年級(jí)作文 篇4

　　小兔很愛(ài)看書(shū)，整天除了看書(shū)還是看書(shū)。家里的書(shū)鋪天蓋地，多得不得了。小兔呢，浸泡在書(shū)堆里。

　　他晚上睡覺(jué)前躺著看書(shū)，山羊爺爺無(wú)論怎么勸告眼睛會(huì)壞，小兔就是不聽(tīng)。

　　他到外面去曬太陽(yáng)，在太陽(yáng)底下還捧著書(shū)看，不論小鹿妹妹怎么勸告，小兔就是不聽(tīng)。

　　這可急壞了大家，他們想：如果小兔再這樣看書(shū)的話，眼睛就真壞了。

　　大家進(jìn)一步地勸告小兔，可他還是不聽(tīng)。沒(méi)辦法，也只能讓他這樣。

　　不久，小兔就戴上了近視眼鏡，他后悔極了，想：我要是當(dāng)時(shí)聽(tīng)大家的'勸告，就不會(huì)落到這個(gè)地步。

二年級(jí)作文 篇5

　　三月的風(fēng)，帶著芬芳的氣息，吹過(guò)山巒，吹遍田野，春天來(lái)了。

　　春天的風(fēng)是輕柔的，像媽媽的手，撫摸著你我的`臉。春風(fēng)吹過(guò)，山青了，水綠了，池塘的水像鏡子一般明凈，在陽(yáng)光下閃著光。塘邊的垂柳長(zhǎng)出了新葉，碧綠的枝條在春風(fēng)中搖動(dòng)，幾只鴨子跳進(jìn)池塘，在水中追逐嬉戲。恰如：春江水暖鴨先知。

　　春天是花的世界。山坡上的桃花、梨花、杏花競(jìng)相開(kāi)放。一群群蜜蜂嗡嗡嗡的在花間飛來(lái)飛去，幾只蝴蝶也振動(dòng)著美麗的翅膀，在花叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，田埂邊，到處是青青的小草。溫暖的陽(yáng)光照耀著草地，葉片上掛著露珠，迎著陽(yáng)光閃閃發(fā)亮。

　　在大片的麥田里，綠色的麥苗在陽(yáng)光雨露下挺直腰桿，茁壯成長(zhǎng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，麥浪翻滾，發(fā)出沙沙的聲音。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。春天正是播種季節(jié)春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。春天驅(qū)散了冬天的冰冷，驅(qū)散了人們的憂愁，帶給人們歡樂(lè)和希望。

　　啊，我愛(ài)美麗的春天。

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