二年級捉迷藏作文[實用4篇]

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的二年級捉迷藏作文4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級捉迷藏作文 篇1

　　今天中午，我、諸嘉銘、茅聞濤在教室里捉迷藏。

　　我和茅聞濤先躲，茅嘉偉和諸嘉銘找。我見沒地方躲，就躲在陳天林的位子下。茅聞濤見了也要進來，開始我嫌地方小，不讓他進來。可他硬要躲進來。我只得讓他進來，躲在我的前面。這時，茅嘉偉找了過來，他往位子下一望，馬上發(fā)現(xiàn)了茅聞濤，而我在他后面，茅嘉偉沒發(fā)現(xiàn)我。只見茅嘉偉拉住茅聞濤的'衣服興奮地說：“茅聞濤該你來捉了!”我想，剛才幸虧茅聞濤給我擋著，不然，被捉的一定是我�，F(xiàn)在我該換地方了。我左看看，右看看，前看看，后看看，見墻角掛著一件雨披。嘿，有啦!我飛快地鉆了進去。茅聞濤他們倆找了好長時間都沒有找到我。我在里面躲得不耐煩了，就把腳伸了出去，這一伸諸嘉銘馬上發(fā)現(xiàn)了我。我很后悔，當初不該把腳伸出去。

　　雖然我被抓住了，可我仍然很高興。

二年級捉迷藏作文 篇2

　　今天上午，我在成老師家和成老師捉迷藏。程老師找，我藏，一共玩了兩次，第一次我藏在黑黑的小倉庫里，程老師找了廚房、臥室結(jié)果都沒有找到，程老師走到倉庫旁，開了倉庫燈，頭剛剛伸進倉 庫，我尖叫了一聲嚇到了程老師，程老師找到了我。第二次，我藏到了陽臺的門后面，程老師找了好久好久還是沒有找到我，程老師找到陽臺上，我想到程老師這么長時間也沒找到我，我忍不住哈哈大 笑，程老師，今天玩捉迷藏玩得真開心，下次我還玩捉迷藏。

二年級捉迷藏作文 篇3

　　吃過午飯，我的好朋友子晨和幾個小朋友來找我玩捉迷藏的.游戲，我答應(yīng)了。

　　然后我們就開始游戲了。通過石頭剪刀布的方法，最后范子晨輸了，她就站在大樹旁，數(shù)了三十秒，數(shù)完以后，就來找我們。

　　我藏在了柜子里，還有幾個小朋友分別藏在了床底下，門后邊，桌子底下。我們陸陸續(xù)續(xù)地都被子晨找到了。第一個被子晨找到的小朋友輸了，然后輪到他找我們，我們就這樣一輪一輪地玩著， 一直玩到太陽落山了還不想回家。

　　我們今天玩得可真高興呀。

二年級捉迷藏作文 篇4

　　星期五下午，我寫完作業(yè)去找小華和小青玩。我們?nèi)ヒ黄�草地上玩捉迷藏，我們石頭剪刀布，小華輸了，小華蒙上眼睛，他開始抓了，我的心撲通撲通地跳。我有時到草叢有時到假山后面。我東跑跑西跑跑，生怕小華抓了我，小華捉了半天也捉不到，沒辦法我們只好出來了，后來我們玩了好多游戲。

　　我們玩得真開心呀！

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