實(shí)用的二年級(jí)描寫動(dòng)物的作文精選（4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)描寫動(dòng)物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)描寫動(dòng)物的作文 篇1
一天，老師帶我們?nèi)?dòng)物園看猴子，猴山上的猴子好多呀！有一只猴子好像在玩雜技，它把香蕉皮頂在頭上玩呢！另一只小猴好像在聽媽媽講故事。還有兩只猴子在吃蘋果。這只猴子一只手捧著蘋果，大口大口地吃著，生怕另外的'猴子把它的蘋果搶走。看，有一只小猴想把它的蘋果搶走，可是它爬不上去，因?yàn)樗×�。還有一只猴子把尾巴掛在樹枝上，蕩來蕩去，真可愛呀！我看著那么多可愛的小猴子，我依依不舍地走開了。
二年級(jí)描寫動(dòng)物的作文 篇2
初次見面
在雙燕門口，一位阿姨正在賣小雞。媽媽答應(yīng)給我買兩只。我很快挑了一只。另一只拿不定主意，這時(shí)，有一只翅膀上有斑點(diǎn)的小雞，在其他小雞身上又蹦又跳，還嘰嘰叫，好像在說：“選我吧，小主人，我多棒�！边�沒叫完，一下踩空，摔了個(gè)跟頭，把我笑得前仰后合，于是我就選了它。
第一次進(jìn)食
我把它抱回家，給了它們一點(diǎn)小米，那只斑斑（翅上有斑點(diǎn)的小雞）一看見小米馬上迎了上來，狼吞虎咽的吃起小米，另一只卻只是叫喚，好像在說：“我好餓�！边^了一會(huì)，它才去吃。
第一次出門
今天天氣真好，我把它們帶出家門，放在草地上。斑斑立刻停止叫聲，看見我在看他們，帶著那只小雞撒腿向草叢跑去，在草地上盡情的玩耍，我把它們抓住時(shí)，小黃雞變成了小灰雞，真讓我哭笑不得。
第一次拿它們出氣
一天，我正生氣，那兩只小雞跳出盒子，嘰嘰叫著，我看見它們就氣不打一處來，拍了它們一下，它們嚇得嘰的叫了一聲，我連忙說：“對(duì)不起。”
現(xiàn)在，小雞在我的精心照顧下，正逐漸長(zhǎng)大。它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的朋友了，我愛我的'小雞。
二年級(jí)描寫動(dòng)物的作文 篇3
一年級(jí)時(shí)，我家曾經(jīng)來過兩位小客人，那是媽媽送我的小錦鯉。
一條身體是全白的，頭大大的，額頭上還有一點(diǎn)耀眼的紅色，如同一只美麗的丹頂鶴一樣。它的嘴巴小小的，好似一顆小櫻桃，我給它取名：“一點(diǎn)紅”。另一條全身黃澄澄的，背上還有一點(diǎn)一點(diǎn)的黑斑紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一只“超級(jí)小老虎”在水里游，我給它取名：“老虎魚”。
我很喜歡這兩條小錦鯉，每天放學(xué)回家都要問問它們吃飽了沒有。它們也會(huì)像看著親人一樣地看著我，那時(shí)，它們會(huì)把頭探出水面，張開嘴巴，撲哧撲哧地，噴出一串串小泡泡，被太陽(yáng)照耀著，這些小泡泡就像一串串七彩小珍珠，鑲嵌在魚缸邊沿�？粗麄兛旎畹臉幼�，我別提多開心了！
小錦鯉吃食的.時(shí)候最有趣了。我剛丟進(jìn)一顆魚食，小魚們就好像聞到什么味道似的，爭(zhēng)先恐后地游過來，你擠我，我擠你，爭(zhēng)著搶同一顆魚食�！袄匣Ⅳ~”壯一些，它往上一躍，叼住了魚食，一眨眼工夫，魚食就沒有了，看得我目瞪口呆。
這就是我家曾經(jīng)住過的兩位小客人，可愛吧？將來，我還想再邀請(qǐng)幾條小錦鯉來和我作伴。
二年級(jí)描寫動(dòng)物的作文 篇4
姥姥家養(yǎng)了一條金毛犬。它長(zhǎng)著棕黃色的毛，大大的眼睛和耳朵。姥姥給它起了個(gè)好聽的名字叫艾米。媽媽從不叫它艾米。媽媽說它是只傻狗叫它二傻。
有一次艾米在外面玩，在姥爺不知情的'情況下跟在姥爺?shù)哪ν熊嚭竺媾芰�，家人找了好久都沒有找到。晚上，它夾著尾巴回來了。姥姥給它拿來了它最喜歡吃的雞肝兒做晚餐。艾米知道自己犯了錯(cuò)，趴在那不敢動(dòng)。
還有一次，姥爺忘了關(guān)門，艾米看屋里沒人跑進(jìn)來把姥爺?shù)脑顼垺咏o吃了。姥姥狠狠把它說了一頓，艾米委屈地斜視著姥姥，表示它心中的不滿。
我覺得艾米不傻，而且我要和它做朋友。
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