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        二年級(jí)教師節(jié)作文:感謝老師

        發(fā)布時(shí)間:2017-06-30  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

          導(dǎo)語:9月10號(hào)是教師節(jié),讓我們感謝老師,感謝老師對(duì)我們的愛與付出。下面是小編整理的作文“感謝老師”,歡迎大家過來閱讀和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。

          【篇一:感謝老師】

          老師是雨露,我們是一棵小草,在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。我知道,每一位老師在學(xué)校時(shí)都跟學(xué)生們發(fā)生了許多有趣的事情。而我今天就要向大家介紹我既最尊敬又喜歡的老師——陳老師。

          記得有一次,正是烈日當(dāng)空的中午,我忘記帶傘子了,我沒辦法,只好硬著頭皮繼續(xù)往前走。就在這時(shí),我的一舉一動(dòng)都給老師看見了,她不緊不慢地把手中的傘遞了給我,我覺得既高興又驚喜。她貼心說:“下次一定要記住帶傘哦!蔽倚α诵,答:“唔,知道啦!”還有一次,我考試考差了,成績(jī)下降了許多,我哭了,我不由自主地自言自語道:“后悔死了”老師知道我很傷心,便走來輕聲對(duì)我說:“沒關(guān)系,下次考試不再粗心大意就行啦!”我擦干了眼淚,點(diǎn)了點(diǎn)頭……

          老師謝謝您!

          【篇二:感謝老師】

          花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因?yàn)槟唤o我們知識(shí),讓我們健康成長(zhǎng)。

          有一次,我病了一個(gè)星期,吃藥不見好轉(zhuǎn),是您給我找來一種土方藥,治好了我的病。我的成績(jī)降下來了,是您耐心幫助我,直到我把成績(jī)提上。在考試前,老師總是提醒我們要細(xì)心做題、檢查。當(dāng)我們放學(xué)回家了,還在那張破舊的桌子上批改作業(yè)的是親愛的老師。

          老師,我感謝您,是您無私的奉獻(xiàn),教給我們知識(shí)。等我們長(zhǎng)大了,您卻老了,我對(duì)您的愛永遠(yuǎn)不會(huì)“老”,都說女兒是媽媽的貼心小棉襖,我愿做您的一件貼心小棉襖,陪在您的身邊,讓您感覺到永遠(yuǎn)的溫暖。

          【篇三:感謝老師】

          老師是小學(xué)生心目中最棒的,能教語文,教英語、數(shù)學(xué)和體育……

          我也覺得老師是最好的,不僅教我們知識(shí),還時(shí)時(shí)處處幫助我們解決問題。記得一年級(jí)的時(shí)候,我因一道難題而發(fā)了好長(zhǎng)時(shí)間的呆,就快要哭出來了。這時(shí),曹老師走了過來,摸了摸我的小腦袋,說道:“不要灰心,我來教你。”說著,把整道題明明白白地講了一遍。我聽得很認(rèn)真,說完后很快把題目做出來了。

          還有一次,體育課上,我跑步時(shí)被人家推倒了,膝蓋出了血,不能站起來了。體育老師馬上走了過來,扶了我一把。我慢慢地軟綿綿地站了起來。老師又拿來一瓶水和一張紙巾,把膝蓋上的傷口擦干凈了,老師真好!

          老師是最好的,用自己的一生來教育學(xué)生。老師的位置是不可替代的!老師是最偉大的!

          【篇四:感謝老師】

          在每個(gè)人心靈的深處,總會(huì)有那么一個(gè)角落,在那里,埋藏著的是師生之間的那份最真摯的感情,只要打開情感的閥門,它就會(huì)像決了堤的洪水一樣傾瀉出來

          感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

          感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

          紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

          【篇五:感謝老師】

          如果黑板是浩淼的大海,那么老師是海上的水手,您的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美,如一只振翅翱翔的雄鷹,在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線,遙迢的天邊飄來一片云,猶如您晶瑩剔透的心,一派高遠(yuǎn),您隨便的驚鴻一瞥,執(zhí)掌起滿天晚霞。

          老師是先活在學(xué)生們的眼睛里,而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的懷疑,猜測(cè),挑剔變成心目中的信任,尊敬和愛戴,并不是一件輕松的事情。“傳道,授業(yè),解惑”包含著多少的苦澀和艱辛啊!或許有一天,他教給我們的知識(shí)已隨著時(shí)光的流逝而被淡化了,但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。當(dāng)我們?cè)谛撵`一隅為您開辟出一片圣潔的園地時(shí),我們又有了一個(gè)新的人生偶像了。

          感謝老師,常常汗顏。感謝老師,血涌心田。老師對(duì)我們的愛和鼓勵(lì),就像春暉融雪,使一切復(fù)蘇,萬物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都來得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的心靈感到一絲溫暖,一直蔓延到心田。您是路燈,是航標(biāo),是杉樹,為給人們以光亮,方向,更為的是給倒伏的人以靈魂的支撐……

          【篇六:感謝老師】

          在我們的腦海里,記錄著從小到大所學(xué)的知識(shí),那都是您辛勤教育的結(jié)果。

          謝謝您,我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的世界,讓我在成長(zhǎng)的路上,吮吸文化的甘霖。謝謝您,讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識(shí),教會(huì)我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。

          記得有一次,您教了我們一首詞。主要寫的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題,老師您則是娓娓而談的說,在我們?nèi)绨V如醉的時(shí)候戛然而止。吳音是什么意思?后來,吳音等詞的意思,我們都記在腦子里了,但是為了防止忘掉,我們還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達(dá)了什么?我雖然還沒說出來,但是后來,我知道我是對(duì)的。

          老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣,讓我們愛學(xué)習(xí),能更好的學(xué)習(xí)。

          老師您不僅博學(xué)幽默,還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識(shí);您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ),還告訴我們不要忘恩負(fù)義,要知恩圖報(bào)。老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您,我會(huì)報(bào)答您的教導(dǎo)之恩的。

          謝謝您,我的老師。

          【篇七:感謝老師】

          受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。

          從我們開始接受教育的那一刻起,首先感謝的就應(yīng)該是老師了。

          在我剛升入一年的時(shí)候,認(rèn)識(shí)的第一位老師就是王老師了。有一次,我生病了,王老師正在講課,她發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上,急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的話語,安慰著我的心靈。這時(shí),她走到辦公室前,拿起一!皳錈嵯⑼础,接了一杯熱水,喂我吃藥。過了一會(huì)兒,我退燒了,回憶起王老師當(dāng)時(shí)為我著急的情形,我感動(dòng)極了,大把大把的淚水從我的眼角流露到了書本上。

          是她那陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。老師,既關(guān)心我們的健康,同時(shí)也關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。她為了我們,不論嚴(yán)寒酷暑,老師都在辛勤的工作。烈日炎炎,老師是試擦著滴落的汗水為我們上課,寒風(fēng)刺骨的冬天,我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候,你卻堅(jiān)強(qiáng)的抵御著寒風(fēng)的侵襲,為我們備課,批改作業(yè)。他們所付出的辛苦都是為了我們,為了我們能夠成材。

          我們有什么理由不感謝老師呢?




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