老鷹捉小雞作文二年級(jí)8篇
老鷹捉小雞作文二年級(jí)1
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們興高采烈地來到了操場(chǎng)上玩起了“老鷹”捉“小雞”的游戲。
“老鷹”捉“小雞”的游戲規(guī)則是先選一個(gè)“老鷹”，再選一個(gè)“雞媽媽”，其他的同學(xué)都是“小雞”，他們一個(gè)抓一個(gè)人的衣服，躲在“雞媽媽”的身后，“雞媽媽”是保護(hù)小雞的，當(dāng)“老鷹”捉“小雞”時(shí)，“小雞”就蹲了下來�！袄销棥本筒荒茏健靶‰u”了；當(dāng)“老鷹”捉到小雞時(shí)，小雞就做俘虜，站在一旁當(dāng)觀眾。
游戲開始了，“老鷹”撲過去，“雞媽媽”張開手，左擋右攔，“小雞們”左躲右閃。當(dāng)“老鷹”快要捉到“小雞”時(shí)，“小雞”就立刻蹲了下來。忽然，“老鷹”想到了一個(gè)聲東擊西的辦法，“老鷹”往左邊撲去，“雞媽媽”上當(dāng)了，“雞媽媽”就往左邊擋去，“小雞”就往右邊躲，“老鷹”忽然往右邊撲去，“小雞”和“雞媽媽”都沒注意，所以，“小雞”被捉到了兩只，他們只能當(dāng)俘虜了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們開開心心地上課去了。
老鷹捉小雞作文二年級(jí)2
今天，我、媽媽和爸爸來老鷹捉小雞。第一盤，爸爸是老鷹，媽媽是母雞，而我——便是躲在“母雞”媽媽身后的“小雞”了。
開始了，只見爸爸眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，好像想到了什么鬼點(diǎn)子，便先向西走了幾步，然后又以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了我旁邊，捉住了我。這時(shí)，我才知到他來了個(gè)聲東擊西。
輪到我當(dāng)母雞了，爸爸是小雞，媽媽是老鷹，她也來了個(gè)聲東擊西，但是，我吸取了剛才的教訓(xùn)，擋住了她那“鋒利”的“爪子”。我想：我到要看看你還會(huì)耍什么花招。媽媽便一直向東跑，轉(zhuǎn)著圈，把我轉(zhuǎn)的暈呆了。但是，我還是鎮(zhèn)定了下來。媽媽見沒有什么效果，便又施了一計(jì)。這時(shí)，媽媽便向西跑了跑幾圈，我心想：她要跑，我就跟她一起跑吧！我以為她會(huì)一直跑下去，誰知，她跑了一半就停下來了�？墒俏覜]來的急“剎車”，爸爸正好站在媽媽面前，她便把爸爸給捉住了
我當(dāng)老鷹時(shí)好慘哪，連一根“雞毛”都沒碰到。
下次，我還要玩一玩這個(gè)游戲的。
老鷹捉小雞作文二年級(jí)3
每當(dāng)想起和同學(xué)們玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲，我就情不自禁地哈哈大笑。
游戲開始了，首先由我當(dāng)老鷹，只見老母雞張開雙翅保護(hù)著小雞，小雞也特別聽話，緊跟著老母雞。怎么才能捉到小雞呢？正當(dāng)冥思苦想的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有兩只小雞注意力不集中，我想，我的目標(biāo)就是她們了。我一下子沖了過去，想來個(gè)突然襲擊，可這個(gè)老母雞卻以驚人速度擋在了我的面前，讓我失去了一次絕妙的機(jī)會(huì)。我眉頭一皺計(jì)上心來，舉起右手指著前方說：“嘿，你們看，那個(gè)人摔了一個(gè)四腳朝天！哈哈哈！笑死我了！”本想他們會(huì)上當(dāng)朝那邊看，好讓我捉幾只小雞，誰知他們一個(gè)個(gè)特聰明，都識(shí)破了我的計(jì)策。我想，一計(jì)不成，再生一計(jì)。于是就說：“吳老師，在向我們招手，要我們回教室呢�！背盟麄兓仡^看時(shí)，我一下子猛撲上去，抓到了幾只呆頭呆腦的小雞。哈，我真是一只聰明的老鷹！
終于輪到我當(dāng)老母雞了，我想一定要當(dāng)個(gè)稱職的老母雞，要盡全力保護(hù)好自己的孩子們。我首先展開雙翅，攔住可惡的老鷹。這只老鷹非常狡猾，他不停地改變進(jìn)攻策略，讓人總是摸不著頭腦。你看，他一會(huì)兒向左跑，還沒等我把小雞們招呼好，他就又改變了方向，反而向右邊跑了過來�？蓱z我后面幾只反應(yīng)遲鈍的孩子們，還沒站穩(wěn)腳跟就被這只老鷹給拖走了�？礃幼樱�(dāng)好老母雞還真的是不容易��！
如果以后還有機(jī)會(huì)的話，我一定要和同學(xué)們?cè)俸煤猛嬉煌胬销椬叫‰u這個(gè)游戲。
老鷹捉小雞作文二年級(jí)4
今天下午活動(dòng)課，當(dāng)周老師宣布玩“老鷹捉小雞”的游戲時(shí)，教室里頓時(shí)成了歡樂的海洋，我恨不得腳上穿上風(fēng)火輪直接飛到操場(chǎng)上去，因?yàn)槲易钕矚g玩這個(gè)游戲了！
我們像出籠的小鳥一樣，歡蹦亂跳地來到操場(chǎng)。周老師把我們分成四組，指定了四只“老鷹”，然后讓我們選出“母雞”，選誰呢？大家沉思片刻，最后決定選楊若云來當(dāng)“母雞”，因?yàn)樗`敏、跑得快，可以更好的保護(hù)小雞。
游戲開始了，“小雞們”一個(gè)接一個(gè)地跟在母雞后面，擺好架勢(shì)�！澳鸽u”呢？展開雙翅，擺出一副“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的架勢(shì)，保護(hù)著后面可愛的“小雞們”。
快看！兇猛的“老鷹”開始進(jìn)攻了！只見她“聲東擊西”，一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒撲。小雞們有的驚慌失措，有的四處逃竄，有的左躲右藏。母雞左抵右擋，讓“老鷹”撲了個(gè)空，老鷹往左，母雞也往左，趁母雞不注意，老鷹快速地往右跑，母雞見了飛快地往右邊擋去，讓老鷹捉不到任何一只小雞。
狡猾的“老鷹”不甘示弱，它一計(jì)不成，又生一計(jì)。瞧，“老鷹”假裝休息，等我們放松了警惕，趁我們不注意的時(shí)候，撲向一只“小雞”，“母雞”趕快把“老鷹”攔住。突然，“老鷹”以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地向最后那只“小雞”跑去，“老鷹”邊跑邊說：“我要抓住你了！”“小雞”見了趕忙一躲，說：“哈哈，沒抓到！”
快樂的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺放學(xué)的鈴聲響了，我們依依不舍地離開了操場(chǎng)。我隨著余輝，哼著小曲，回想著“老鷹抓小雞”的情景。今天的游戲我們玩的非常快樂，我忘不了這快樂的一天。
老鷹捉小雞作文二年級(jí)5
鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們飛快的沖出教室，來到大操場(chǎng)上，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳皮筋，我呢，就找來幾個(gè)小朋友，一起玩老鷹捉小雞。
首先，我們選“雞媽媽”和“老鷹”，經(jīng)過投票，小明當(dāng)“老鷹”，因?yàn)樗艿南耧L(fēng)一樣快，也很強(qiáng)壯，選小紅當(dāng)“雞媽媽”，因?yàn)樗綍r(shí)很關(guān)心同學(xué)，她也 一定會(huì)保護(hù)好自己的“小雞”，我們其余的三個(gè)小朋友當(dāng)小雞。游戲開始了，“雞媽媽”張開翅膀，保護(hù)著“小雞”，不讓“小雞”受到一點(diǎn)傷害，“老鷹”左右攻 擊，但一次也沒成功，我們躲在“雞媽媽”的后面，一會(huì)兒嚇得尖叫，一會(huì)兒又鬧的哈哈大笑。這時(shí)，“雞媽媽”放松了一下，“老鷹”抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過去， “雞媽媽”反應(yīng)過來，用雙手擋住了“老鷹”的攻擊�！鞍�，真險(xiǎn)！”，我在“雞媽媽”的后面害怕的說道。但“老鷹”沒有灰心，還是繼續(xù)猛撲，過了一會(huì)兒，終 于捉到了一只“小雞”，他得意的'笑了。
鈴……上課了，游戲也結(jié)束了，我想：如果時(shí)間再長些就好了。
老鷹捉小雞作文二年級(jí)6
星期五上午，我們上游戲課，老師說玩老鷹捉小雞，我們非常高興。
游戲開始了，老師說：“你們誰當(dāng)母雞？”有一個(gè)女生舉起了手，我們就讓她當(dāng)母雞，剩下的當(dāng)小雞，有一個(gè)人當(dāng)老鷹。老鷹開捉了，老鷹一只捉不住小雞們。于是老鷹想起了別的招，老鷹就去捉第二只雞，母雞一轉(zhuǎn)身，躲了過去，還說：“想捉我們沒門�！蔽倚南耄豪销椧欢ㄟ�會(huì)想別的辦法，我也得想個(gè)辦法。我正在思考的時(shí)候，老鷹已經(jīng)捉了我們一只雞了。我靈機(jī)一定，小心翼翼地對(duì)老鷹說：“后面有人在叫你，老鷹�！崩销椷B忙回頭一看，我們的小雞就立馬跑了回來。老鷹回頭一看，驚呆了說：“你在耍我！”他雖然很生氣，但是心里很高興，我們的老鷹沒有捉到一只雞，所以我們贏了。
下課了，我們真希望能再玩一次老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞作文二年級(jí)7
今天，我們?cè)诎嗌贤媪艘粋�(gè)有趣的游戲：老鷹捉小雞。
游戲的規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)“老鷹”，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)“雞媽媽”，剩下的同學(xué)當(dāng)“小雞”。“老鷹”要去抓“小雞”，“雞媽媽”要去保護(hù)“小雞”。“小雞”也要保護(hù)好自己，以防萬一。
毛老師叫了幾名同學(xué)來玩游戲，讓夏肇澤來當(dāng)“老鷹”，讓梁泰來當(dāng)“雞媽媽”。游戲開始了，只見“老鷹”左打右捕，嚇得“小雞”左躲右閃，“雞媽媽” 連忙張開雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”的去路，機(jī)警地保護(hù)著自己的孩子�！袄销棥币贿B進(jìn)攻了幾次，都失敗了。這時(shí)，“老鷹”想到了一個(gè)好主意：他從“雞媽 媽”的右手臂下鉆過去。沒想到，“雞媽媽”的反應(yīng)也快，把“老鷹”給擋住了，氣得“老鷹”直咬牙。這時(shí)，“老鷹”好像發(fā)怒了，他猛的一沖，把大家沖向一 角，讓他們無法后退。趁大家不注意的時(shí)候，向左再向前一沖，一下了就抓住了一只“小雞”。我們歡呼著“老鷹”抓到了“食物”，歡呼著“雞媽媽”保護(hù)了“小 雞”，歡呼著“小雞”也保護(hù)了自己。
這個(gè)游戲太好玩了，下次我也要玩一次。
老鷹捉小雞作文二年級(jí)8
每當(dāng)想起和同學(xué)們玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲，我就非常地開心。
游戲開始了，首先由我當(dāng)老鷹，只見老母雞張開雙翅保護(hù)著小雞們。我想：硬碰硬不行，得用巧攻。對(duì)了，我可以用聲東擊西這個(gè)辦法來迷惑老母雞。我先向右跑，準(zhǔn)備再向左跑的時(shí)候，老母雞識(shí)破了我的計(jì)策，便用雙手把我往前推。我想：這招不行，就用側(cè)面偷襲的法子，你一定不會(huì)知道的。于是，我用雙手往前推，然后猛地一轉(zhuǎn)身，終于輕而易舉地捉到了兩只反應(yīng)不夠靈活的小雞。
輪到我當(dāng)老母雞了。只見老鷹氣勢(shì)洶洶地向我這兒沖來。我大聲地對(duì)小雞們說：“孩子們，小心�。 蔽乙贿吿嵝研‰u一邊展開雙翅和這只老鷹搏斗。漸漸地，這只老鷹終于被打退了，正當(dāng)我們想喘口氣的時(shí)候，這只狡猾的老鷹突然向我們發(fā)起了進(jìn)攻，可憐我后面幾只反應(yīng)遲鈍的孩子們，還沒站穩(wěn)腳跟就被這只老鷹給拖走了，成了老鷹的美餐。
在玩這個(gè)游戲的過程中，讓我們最好笑的就是張歆予了，因?yàn)樵谒?dāng)老鷹的時(shí)候，竟然跌了三個(gè)跟頭，有兩個(gè)還摔成了四腳朝天，滿身是草。我們見了都忍不住笑了起來，就連老師都笑得直不起腰來。
今天個(gè)個(gè)玩得滿頭大汗，累得氣喘噓噓，但我們都很開心，我真希望每天中午都能做一個(gè)游戲，玩得像今天這樣快樂。
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