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捉蟋蟀二年級作文（通用22篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的捉蟋蟀二年級作文，歡迎閱讀與收藏。
捉蟋蟀二年級作文 1
今天下午放學的時候，我和幾個小伙伴在草地里捉蟋蟀。我們四處尋找，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀，我緊緊盯著它，悄悄地伸出手，對準蟋蟀，然后迅速出擊，用大拇指和食指掐住蟋蟀的胸部。哈哈，一只蟋蟀成了我的戰(zhàn)利品。我高興極了，原來捉蟋蟀這么容易啊!
接著，我把蟋蟀放進瓶子里，又繼續(xù)尋找目標。不一會兒工夫，我又在一棵枯死的草上發(fā)現(xiàn)了一只很大的蟋蟀。我換了戰(zhàn)術，用兩只手悄悄地靠近蟋蟀，可是這蟋蟀很聰明，馬上發(fā)現(xiàn)了我的動機，它一跳，便消失在我眼前，不知去向。
我沒泄氣，繼續(xù)尋找。這時兩個大哥哥來了，看到我們在捉蟋蟀，也加入到我們隊伍中來。他們捉蟋蟀可是高手，不一會兒就捉到了許多，有大的`，有小的;有長長的，短短的，其中還有兩只蝗蟲，一只是綠帶黃，另一只全身灰色。我怕它們死掉，在把它們裝入瓶子后，特意在里面放一些樹葉和草。
后來，我拿著裝有昆蟲的瓶子高高興興地回家了。我想：以后我要每天仔細地觀察它們。
捉蟋蟀二年級作文 2
昨天晚上，奶奶、爸爸帶我跟一群小伙伴一起去村子西邊的廣場玩兒。有很多人在路燈下捉蟋蟀，很快我們也加入了捉蟋蟀的隊伍。剛開始我不敢捉，可后來我可就不害怕了，等它剛剛落到明亮的路燈下，我就小心翼翼地走過去，輕輕伸出兩手去捉。我捉的蟋蟀有十幾只呢！
天晚了，奶奶非要回去，我依依不舍地離開了廣場。馬上就要離開奶奶家回城市了，我懷念這個快樂的`暑假，懷念和奶奶一起捉蟋蟀的日子。
捉蟋蟀二年級作文 3
今天，下午，我和爸爸媽媽開著車，去接三姑姑和兩個表姐。來到二姑姑家，看到了紅色的大拱門，看到了很多人來慶祝，還看到了很多蟋蟀。我們兩個小朋友去院子捉蟋蟀，蟋蟀一蹦一跳真難捉。我們還在外面發(fā)現(xiàn)一些癩蛤蟆。很難捉我們也是捉了很多，我們還看道了一些螞蚱。我把它們放在了瓶子里。
捉蟋蟀二年級作文 4
秋天到了，果子熟了，蝴蝶和蜜蜂正在采蜜，螞蟻在運糧，只有蟋蟀在唱歌跳舞。小蜜蜂對正在玩耍的`蟋蟀說：你別玩了，趕快儲存糧食吧，冬天就要來了。蟋蟀不但不聽蜜蜂的勸告反而嘲笑它說：你這個傻蜜蜂，冬天還遠著呢！冬天作文說到就到，外面大雪紛飛，寒風刺骨。螞蟻和蜜蜂正在溫暖的洞穴里享用自己的勞動果實，而蟋蟀卻在樹洞里挨餓受凍并流下悔恨的淚水，它想：來年我再也不貪玩了！
捉蟋蟀二年級作文 5
從前，有一只貪玩的蟋蟀。別的動物們在忙著準備過冬的糧食，只有它整天只會哼著歌，無所事事。一天下午，小蟋蟀來到小蜜蜂身旁，笑著說：小蜜蜂，天氣這么好，我們一起玩吧！小蜜蜂搖搖手，拒絕了，說：不行，不行！我還要采蜜呢。你也別玩了，快去干活吧。小蟋蟀搖搖頭，自己去玩了。冬天到了，冰天雪地，什么吃的也沒有。小蟋蟀孤零零的.一個人呆在樹洞里，想起小伙伴們開心地吃著食物，流下了后悔的眼淚。
捉蟋蟀二年級作文 6
一個秋高氣爽的日子，小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶正在勤勞地工作。小螞蟻在搬運過冬的糧食，小蜜蜂和小蝴蝶在花間采蜜，只有小蟋蟀在那兒又唱又跳。小蜜蜂皺著眉頭說：小蟋蟀，快去準備過冬的糧食吧，不然到時候就找不到吃的'了。小蟋蟀毫不領情地回答：明天再說吧！一晃眼，冬天到了，小動物們正在溫暖的家里享受美食，而小蟋蟀躲在自己的樹洞里，又冷又餓。他很后悔，心里想：明年我一定要提前準備過冬的糧食。
捉蟋蟀二年級作文 7
今天我從爸爸的書架上拿了一本名叫《時代廣場的蟋蟀》的書。
它主要講的是蟋蟀柴斯特不小心跳上火車，來到喧鬧的時代廣場，認識了貝塔老鼠和亨利貓。一番波折后,柴斯特因為他天生的演奏天賦在時代廣場出了名�？伤懿涣巳绱舜蟮膲毫τ肿疖嚮氐搅怂矏鄣�'田園鄉(xiāng)村。
讀完之后，我明白了人如果太出名，那么他的生活就不會快樂。正如一句話——平平淡淡才是真!
捉蟋蟀二年級作文 8
秋天到了，葉子從大樹上落下來。蜜蜂和蝴蝶開開心心地去采花蜜，螞蟻在辛苦地運核桃，而蟋蟀卻在唱歌。蟋蟀跑來問蜜蜂說：那么好的天氣來唱唱歌多好。蜜蜂說：不行��！冬天很快就來了，我要儲藏食物。蟋蟀不理她，大搖大擺地走了。冬天到了，大雪紛紛，蜜蜂、蝴蝶和螞蟻都回家吃自己儲藏的食物了，只有蟋蟀在樹洞里沒食物，很后悔，他冷得瑟瑟發(fā)抖。他想：我不能再貪玩了。一分耕耘，一分收獲，我以后不偷懶了！
捉蟋蟀二年級作文 9
書籍是人進步的階梯。這是高爾基說過的一句名言。是啊！讀書能讓我們增長知識，開闊視野，更能豐富課余生活。我今天向你們推薦一本書名字叫做：《時代廣場的蟋蟀》。
這個故事主要描寫的是：一只叫柴斯特的蟋蟀的.傳奇故事，這本書告訴了我們自由的快樂和受約束的快樂，柴斯特由一個不知名的鄉(xiāng)下土老帽變成了一個知名的歌唱家，為了尋求自由的快樂它又回到了鄉(xiāng)下的故事。
捉蟋蟀二年級作文 10
一個白色的圓球滾下山坡。蟋蟀看到了，喊道：“注意，下面有一條河�！�
然而球好像沒聽見，還在滾啊滾。小蟋蟀緊隨其后。
球從花里滾出來的時候，花伸出手去當?shù)袅�；當球滾過樹時，樹用身體擋住它；球滾到河邊，河邊一塊大石頭試圖擋�。和�，這一擋，球斷成兩半。
��；鮑爾，你受傷了嗎？
蟋蟀過來抱住了球。嗯？一個毛茸茸的.小腦袋從球里露出來。那是一只小鴨子。小鴨子把被砸成兩半的蛋殼給了蟋蟀，自己鉆進了水里。
蟋蟀用蛋殼當船，在水里和小鴨子玩耍。
捉蟋蟀二年級作文 11
法布爾為了研究蟋蟀，又搜索起它們的巢穴來。
他趴在地上，仔細地扒開一叢又一叢綠色的野草，睜大眼睛尋找著蟋蟀那隱蔽的巢穴。法布爾又扒開了一叢草。突然，他眼前一亮：一個小洞！他拿出已經準備好的繩子，在頭上打了個結，又量了量，有一寸多呢。小洞在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也會很快變干。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。入口處總有一叢草半掩著，就像一座門。平坦的`門口是蟋蟀的平臺。
法布爾又拿出放大鏡，往洞里看了看。只見屋內干凈、整潔、干燥，非常衛(wèi)生。
這真是一只勤勞、有耐心、精益求精的小蟋蟀��！這種精神多么值得我么學習呀！
捉蟋蟀二年級作文 12
今天，爺爺給我捉了兩只蟋蟀，吃完飯，我把它們放到一個小盒子里，只見稍微大一點的那一只，翅膀總喜歡張開，顯得力大無比的樣子，我給它取一個名字叫“大塊頭”。另一只個頭小一點，翅膀上有很多斑紋，就叫“小不點”。
它們一碰面，就像是宿敵一樣，都把胡須挺得直直的'，準備開戰(zhàn)了！“小不點”先發(fā)制人，就朝“大塊頭”沖了過去，“大塊頭”也不甘示弱，張開像鉗子一樣的嘴朝“小不點”撲了過來，“小不點”也張開嘴。于是，它們都咬了對方，“大塊頭”不由得張開翅膀叫了兩聲，幾個來回后�！靶〔稽c”再怎么追，“大塊頭”它都不開戰(zhàn)了，因為它已經投降了。
捉蟋蟀二年級作文 13
今天是星期六。假期里，爸爸帶我去他的工廠玩。
爸爸工廠最有趣的事就是抓蟋蟀。我打開一塊大石頭，里面有一只大蟋蟀。我小心翼翼地靠近它。我撲到前面，抓住了蟋蟀。蟋蟀在我手里爬來爬去，弄得我手心癢癢的'。我想放開我的手，但又怕它跑掉。后來我媽幫我找了個玻璃瓶，我就把蟋蟀放進去了。仔細看，它有六只腳，全身黑黑的，后面還有兩只長長的大腳，用來跳。我找了些食物給他吃。在我看來，他對食物不感興趣，總是在瓶子里爬來爬去。我有點擔心會不會餓死，就去抓他的那個大石頭那里放了他。他跳了下去，消失了。
我覺得該回家了，心里好受多了。
捉蟋蟀二年級作文 14
一天，蟋蟀走到家門口的一片空地上，空地的中間有一朵又大又香的花兒。他的好朋友小蜜蜂和小蝴蝶在勤勞地采著蜜，小螞蟻爭分奪秒地搬運食物。而蟋蟀呢，則在旁邊手舞足蹈，沒有絲毫工作的.意思。小蜜蜂飛到蟋蟀旁邊說：快冬天了，我勸你還是找點吃的吧。蟋蟀說：沒事，我還有的是時間。就這樣，一天又一天，他什么都沒有準備。冬天來了，大雪覆蓋著大地，白茫茫的一片。早有準備的蜜蜂和螞蟻在家吃香的喝辣的，過著幸福的日子，而蟋蟀卻呆在家里盼著春天趕快到來。他沒有吃的，也沒有喝的，不久，他就被凍死了。
捉蟋蟀二年級作文 15
一個風和日麗的早上，森林里，小螞蟻、小蝴蝶、小蜜蜂都忙著干活。只有小蟋蟀在一旁又是跳舞又是唱歌，別提有多開心了！小蟋蟀對小蜜蜂說：你別干活了，干活多累��！跟我一起去玩吧！小蜜蜂連忙搖頭說：不行，我在采蜜回家還要釀蜜，為冬天準備糧食呢！小蟋蟀笑嘻嘻地回答：冬天，還遠得很呢，我先玩了。冬天說到就到，寒風呼呼地刮著。整個森林，被白雪覆蓋著。小螞蟻在家悠閑地吃著果子。小蜜蜂一家快快樂樂地喝著蜂蜜。只有小蟋蟀又冷又餓，哭了起來。它暗暗下了決心，明年秋天我再也不貪玩了，多準備糧食過冬才行��！
捉蟋蟀二年級作文 16
一個秋高氣爽的早上，小動物們在忙碌地準備過冬的食物，有的在采花蜜，有的在準備果子。只有蟋蟀無所事事，在草叢中唱歌。蟋蟀看見一只小蜜蜂正在采蜜，高興地跑過去招手說：你別工作了，我們一起去玩吧。小蜜蜂連忙擺手，說：不了，我還要準備冬天的食物呢。很快，寒冷的冬天來臨了，地上蓋著像被子一樣的白雪。小蜜蜂在溫暖的'家里吃著香甜可口的蜂蜜。小螞蟻在幸幸福福地吃著像皮球一樣的果子。只有蟋蟀又冷又餓，哇哇地哭著，他很后悔自己太貪玩了。
捉蟋蟀二年級作文 17
一天，柴斯特回到家鄉(xiāng)以后，那郊外的草原變成了繁華的街道，小動物的家園都破壞了，無家可歸。
于是，柴斯特請塔克鼠和亨利貓來到自己的家鄉(xiāng)，幫它們保護郊外草原的美景，塔克鼠最終想到了一個辦法。它帶領小動物們立刻行動起來，投入了興奮又激動的'妙計。于是，塔克鼠首先要亨利貓去引開那些工人的注意力，然后要柴斯特唱歌給工人聽，最后塔克和小動物們一起把工人的工具拿走，這樣不就行了，真是一個聰明的老鼠，柴斯特說。
最后這個郊外的草原保護好了。柴斯特決定開一場派對，表示對塔克鼠和亨利感謝。
捉蟋蟀二年級作文 18
在一個萬里無云的秋天，一只貪玩的.蟋蟀在唱歌，小蜜蜂和小蝴蝶在快快樂樂地采花蜜，螞蟻在汗流滿面地運食糧。蟋蟀問小蜜蜂：你為什么不和我一起玩呢？小蜜蜂說：不行啊，我還要去采花蜜準備過冬呢。小蟋蟀覺得冬天還遠著呢，就滿不在乎地繼續(xù)玩。不知不覺冬天就來了，小蜜蜂們快快樂樂地在窩里吃著它們自己采的花蜜，小螞蟻在地底下滿意地吃食糧。只有小蟋蟀在樹洞里孤零零地哭泣。寒冷的冬天，它沒有食物，該怎么辦呢？只能喝西北風了。
捉蟋蟀二年級作文 19
在一個秋風習習的早上，花兒含苞待放，傳來一陣陣清香，引來了小蜜蜂和小蝴蝶們來采蜜，旁邊的'小螞蟻也在努力地搬食物，為它們過冬做準備。這時，來了一只正好唱歌的蟋蟀，蟋蟀嘲笑它們說：你們這些小家伙真傻，這么早準備糧食干嗎呀？要不要和我先一起玩？小動物們都沒理會它，還是繼續(xù)工作著。寒冷的冬天到了，北風呼嘯，下起了鵝毛大雪。蟋蟀在自己的洞穴里又冷又餓，它很后悔沒有像其它小動物們一樣準備好糧食。然而其它小動物們正在品嘗著自己的勞動美食。
捉蟋蟀二年級作文 20
天黑了，我和弟弟決定去抓蟋蟀。
我們來到樓下，我一抓就抓到一只小蟋蟀。后來，我好不容易發(fā)現(xiàn)一只大蟋蟀，我正要去抓它，弟弟來了，那只蟋蟀被嚇跑了，我們互相埋怨。后來，我告訴弟弟團結起來力量大，我們就進行分工：他拿著手電筒，我去抓。
我們靜悄悄地等待著。一會兒，一只蟋蟀跳了出來，我一看這一只大，就悄悄地告訴弟弟：“快看，這只多大�。 蔽页怂蛔⒁�，猛地一撲，終于抓住了。后來，我們輪流捉蟋蟀，一共抓了八九只。
今天，我們可真高興��！
捉蟋蟀二年級作文 21
今天晚上，媽媽帶我們去體育場捉蟋蟀。
我們在體育場中心看到地上有很多蟋蟀，有大的、有小的，都特別的兇。看到蟋蟀落到地上，我們就輕輕地跑過去，先用一只手猛地捂住蟋蟀，不讓它跑掉，然后用另一只手抓起蟋蟀，放到瓶子里，一會兒，我們就抓了好幾十只蟋蟀。
時間過的可真快呀，都快十點鐘了。在媽媽的再三催促下，我們才戀戀不舍的回家了，我們今天的'收獲還真不小。
我打算把這些蟋蟀帶回家，明天送到姥姥家去喂小雞，讓小雞長的更快一些。
捉蟋蟀二年級作文 22
我家有兩只可愛的蟋蟀。它們長著圓圓的頭，兩條細長的觸角一動一動，可愛極了。它們的身上長著一對翅膀，身后還有兩條尾巴。我聽爺爺說：“如果把兩只蟋蟀放在一起，它們就會斗�！苯裉�，我把蟋蟀放在一起，看看它們會不會斗。
我看見一只體形比較大的`蟋蟀在追一只體形小的蟋蟀，大蟋蟀一邊追一邊叫，好像在說：“你斗不過我，快快投降吧！”這時，小蟋蟀嚇得從大蟋蟀的頭頂竄過，四腳朝天，落荒而逃。眼看小蟋蟀要成為大蟋蟀的手下敗將時，我連忙把兩只蟋蟀分開。大蟋蟀高興地把兩只后腿豎起，蛐蛐地鳴叫著慶祝勝利，小蟋蟀被嚇壞了，一動也不敢動，躲得遠遠的。啊，斗蟋蟀原來有這樣多的樂趣！
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