二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天，吳老師放學(xué)之前，給我們每個(gè)小朋友發(fā)了一個(gè)玩具——孔明鎖。我知道是玩具，特別開(kāi)心。我回到家，就迫不及待地把它拆開(kāi)來(lái)，是十二根有著齒紋的木條，中間還有一顆紅色的珠子。想搭一架小飛機(jī)，可怎么也搭不好。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)孔明鎖怎么搭？”媽媽看了看，也不會(huì)搭。然后，媽媽和我要緊把外包裝盒拿過(guò)來(lái)，找玩玩具的說(shuō)明和玩法。我和媽媽找到了一個(gè)視頻講解說(shuō)明的二維碼。
哦，孔明鎖原來(lái)是這樣子的，在沒(méi)有釘子、繩子的情況下，你能將幾根木條交叉固定在一起嗎？?jī)汕Ф嗄昵暗目酌骶桶l(fā)明了一種方法，用一種咬合的方式把三組木條垂直相交固定，這種咬合在建筑上被廣泛應(yīng)用，在民間人們把孔明的'這種發(fā)明制成了一種玩具——孔明鎖。
我們按照二維碼打開(kāi)視頻，逐個(gè)看，找到了我們這種，然后我們看一步，再做一步，不明白的地方，再把視頻回放一遍。就這樣，我用了半小時(shí)，終于搭好了。我拿著它很激動(dòng)。真神奇，不用釘子、膠水和繩子，就能把這十二根木條搭在一起。我愛(ài)不釋手的一直翻轉(zhuǎn)著看，還想再拆了再搭一遍，可時(shí)間太晚了。我拿著它，直到進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
謝謝吳老師送的玩具。
二年級(jí)作文 篇2
元宵之夜比除夕還熱鬧。你看，觀燈人你擁我擠。人山人海，真是"誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐，何處聞燈不看來(lái)"。
我和爸爸隨著人流匯入了廣場(chǎng)門(mén)口，我們津津有味地觀賞來(lái)自"五湖四海"燈。我一眼就看見(jiàn)了"世紀(jì)牛燈"，燈頂上是一對(duì)世紀(jì)牛。它代表著我國(guó)中華人民新世紀(jì)里有牛一樣精神，勇敢往直前，奮發(fā)圖強(qiáng)，這對(duì)世紀(jì)牛，眼珠瞪得圓圓透露出狂奔眼神，頭上兩只尖銳角，利如刀鋒。
月亮漸漸西落，但觀燈人還絡(luò)則不絕，各種彩燈像天上繁星一般，大放光彩。真是"一夜花燈醉，只緣春意濃"。
二年級(jí)作文 篇3
春天的雨，好似傾國(guó)傾城的女子，披著柔和的紗衣，乘著春風(fēng)，徐徐飄來(lái)。使土壤變得更濕潤(rùn)，小草變得更翠綠，花兒變得更鮮艷，小樹(shù)變得更高大。
如絲線(xiàn)般的雨，劃過(guò)窗子，發(fā)出滴滴答答的響聲，清脆悅耳。雨絲落在地上，泛起一層白白的水霧，春天的萬(wàn)紫千紅全部籠罩在這薄薄的水霧之中，若隱若現(xiàn)。如畫(huà)般的景象，則印在腦海里。閉上眼睛，聽(tīng)著雨聲滴滴答答的響聲，整個(gè)身心都放松了下來(lái)，感到如此的愜意。
夏天的雨，就像華麗的貴族，每次出場(chǎng)都非常的隆重。伴隨著歡迎曲般的雷聲，與閃光燈般的電，而出場(chǎng)。使被陽(yáng)光照的發(fā)熱的世界，慢慢的降低了溫度。
傾盆大雨從天上倒下來(lái)，發(fā)出嘩嘩震耳的響聲，整個(gè)烏云籠罩的地方都變得十分雄偉壯觀。雨水浸濕了所有地方，那些被陽(yáng)光曬傷的樹(shù)木花草，那些干旱開(kāi)裂的土地等。華麗的登場(chǎng)過(guò)后，他又踏著七彩的天橋離開(kāi)，留下美麗的彩虹。
秋天的雨，就好像是在外游行的人，在靜夜中勾勒鄉(xiāng)間小道。夾岸兩旁的`大樹(shù)，葉子已經(jīng)泛黃，已經(jīng)落光，只剩下頹廢的樹(shù)枝，和幾只叫的凄慘的烏鴉。秋天的雨則對(duì)應(yīng)了這景象。
漫天飛舞的雨絲，無(wú)目的般漂浮著，亂竄著，涼涼的風(fēng)刮著，越發(fā)的凄涼。但秋天的雨又是激昂的，難以琢磨，秋天的雨，是個(gè)難懂的孩子。
冬天的雨，就像是革命的烈士。曾記得一位作家說(shuō)，冬雪是死去的雨，是雨的精魂。就好比戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)死，但是他們的精神永遠(yuǎn)是活的，一直流傳至今。
寒風(fēng)刺骨，呼嘯的刮過(guò)耳邊。漫天的雪花飛舞，給樹(shù)木們裹上銀白的裝束，給大地穿上潔白的棉襖。雪本是雨的化身，沒(méi)了雨點(diǎn)的響聲，反而是一片和諧的寧?kù)o。雪花落在手中慢慢的融化，仔細(xì)去瞧瞧，會(huì)發(fā)現(xiàn)，變身后的雨其實(shí)是一個(gè)個(gè)美麗的冰晶，結(jié)合成一朵朵美麗的雪花。
冬天一過(guò)，又是一個(gè)新的四季。
下雨天的美好并不在于他的本身，而在于我們的看法，何必如此心煩的看著雨天，倒不如換種視角來(lái)探視下雨天的美好。
二年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，他叫高曉冬。他非常喜歡槍?zhuān)裉煳揖徒o大家講講他的故事吧。
有一天，高曉冬的媽媽帶我們?nèi)ベI(mǎi)玩具，他的媽媽說(shuō): “每人有25元，并且只能買(mǎi)一個(gè)玩具�！蔽覀z聽(tīng)后興致勃勃的開(kāi)始挑選玩具。 我買(mǎi)了一個(gè)“BB三國(guó)”，花了二十五元，我覺(jué)得很值，可高曉冬卻買(mǎi)了一個(gè)五元的小槍?zhuān)弥尶筛吲d了，還舉起槍向我瞄準(zhǔn)，我假裝中彈，他看到小槍發(fā)揮了作用，十分開(kāi)心。我好奇地問(wèn)他：“高曉冬，你這樣買(mǎi)多不值呀，你有25元又只能買(mǎi)一個(gè)玩具，當(dāng)然是價(jià)錢(qián)越接近25元越好呀。”他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，瞧，這支槍多漂亮啊，黑色的槍身，靈活的.板擊，最可貴的是，這把槍可以裝子彈，并且子彈可以打得很遠(yuǎn)，像真槍一樣，多棒��！”他把這把槍放在手里，一邊說(shuō)著，一邊左看右看，愛(ài)不釋手�？粗桥d奮的樣子我心想：他寧可花5元錢(qián)買(mǎi)一把槍?zhuān)母是樵傅氖Ｏ?0元，真有些不值，我不禁為他惋惜。
你看，我的朋友高曉冬就是這樣一個(gè)喜歡槍的人。
二年級(jí)作文 篇5
我的媽媽很愛(ài)我，可是她老是用學(xué)習(xí)來(lái)裝滿(mǎn)我的生活。
學(xué)習(xí)
她總是動(dòng)不動(dòng)就來(lái)一句：“快去彈琴，快去作業(yè)，快去練書(shū)法，快去看書(shū)……”
我會(huì)大聲對(duì)她吼一句：“你自己去！”
她越來(lái)越生氣，我抬頭一看，呀，大事不妙，我只好逃跑了。
衣物
她喜歡的.都是我不喜歡的。
我和她在衣物上有巨大的分歧。
因?yàn)檫@件事我常說(shuō)不穿，她經(jīng)常說(shuō)我頂嘴。因?yàn)槲艺f(shuō)她買(mǎi)的衣服不好看！不要穿她買(mǎi)的衣服！
吃飯
只因?yàn)槲也幌氤燥�，她就開(kāi)始罵我：“你說(shuō)這個(gè)星期你已經(jīng)多少天沒(méi)吃飯了？”
我弱弱地回答：“加今天是三天�！痹�(huà)音剛落，她又開(kāi)始說(shuō)：“已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了你打算怎么辦？”“我，我打算……”我還沒(méi)說(shuō)完就被她制止了。
媽媽?zhuān)抑幌敫阏f(shuō)一句：“不要再逼我了！”
二年級(jí)作文 篇6
今天中午，我從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，終于買(mǎi)了一盤(pán)軍旗，我很高興，就和姥爺下起來(lái)。
這是我第一次下軍旗，我還不太會(huì)。姥爺教我：“軍棋是三個(gè)人玩的，一個(gè)裁判，兩個(gè)人下。每個(gè)人有25個(gè) 子，如果兩個(gè)人碰子那么裁判就看看誰(shuí)的大�！蔽宜坪醵昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)，開(kāi)始和老爺下起來(lái)。
姥爺真是“縮頭烏龜”，剛下就讓一個(gè)勁兒往“行營(yíng)”里跑，我不知道姥爺葫蘆里賣(mài)的是什么藥，只管走， 給姥爺碰子，�。≡愀�，我的師長(zhǎng)被他的軍長(zhǎng)吃了。我氣的呼呼地喘氣，趕快給姥爺一擊，司令出動(dòng)，把老爺 的`排長(zhǎng)給打了。姥爺哈哈一笑，便用炸彈把我的司令給炸了。我很傷心，這么快我的司令就沒(méi)有了，我只好小 心翼翼的調(diào)子，想用工兵的力量去挖軍旗，但是姥爺不慌不忙的舉起司令放到地雷旁，我費(fèi)了好大的勁讓工兵 跑到地雷旁，但還是被打了。最后，我只剩下一個(gè)排長(zhǎng)，讓姥爺慢慢的把我的軍旗給挖了。
通過(guò)這次和姥爺下軍旗，我明白了下軍棋要以軍旗為主，要護(hù)好軍旗，不能光打別人的子，只顧眼前利益， 要全局考慮，布好陣勢(shì)，才能步步為贏！
二年級(jí)作文 篇7
一天，牛王突然覺(jué)得頭很暈，它想：我的頭暈是不是因?yàn)槲翌^上的角引起的呀，于是牛王決定把角賣(mài)出去試試。第二天，牛王門(mén)外立了一塊木牌，上面寫(xiě)著：本牛王出售鋒利無(wú)比的牛角!虎王看見(jiàn)了，心想：“我已經(jīng)是獸中之王了，如果再加上牛角，，不是更厲害了嗎?”于是虎王出錢(qián)買(mǎi)下了牛角，虎王又花錢(qián)叫醫(yī)生把牛角裝在了自己耳朵的前面，他又想：“上次獅王把我打傷了，現(xiàn)在我要報(bào)復(fù)它”于是他就去教訓(xùn)獅子，沒(méi)想到，它把獅王打得四腳朝天，這次，老虎贏了。虎王開(kāi)始驕傲起來(lái)，又去偷襲牛王，牛王沒(méi)有了牛角，額頭比沒(méi)了牛角還堅(jiān)硬，并且很靈活，虎王因?yàn)橐粚?duì)牛角顯得相當(dāng)笨重，一下子就被牛王撞暈了，虎王躺在地上，牛王連續(xù)撞了虎王幾下，虎王永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們：不是自己的`東西，不能強(qiáng)加到自己的身上，否則也會(huì)像虎王一樣，自食其果，同時(shí)不能稱(chēng)王稱(chēng)霸，這樣自己才不會(huì)上當(dāng)。
二年級(jí)作文 篇8
今天是六一兒童節(jié)，我非常激動(dòng)，一大早就醒了。我來(lái)到學(xué)校，學(xué)校的活動(dòng)可豐富了。我們先去看馬術(shù)，我覺(jué)得騎馬的叔叔阿姨可神氣了。
回到教室，我們吃了一點(diǎn)水果就開(kāi)始做珠串活動(dòng)。每人都發(fā)到了一個(gè)盒子，里面有各種各樣的珠子和小工具。我還和同學(xué)交換各自喜歡的珠子。我用這些珠子做了一個(gè)頭箍和一條手鏈。
珠串做好以后，我們開(kāi)始畫(huà)星座面具，我們每個(gè)人都設(shè)計(jì)了自己的面具圖案。
午睡過(guò)后是折紙花活動(dòng)。做紙花的皺紋紙是我媽媽帶的.，媽媽在家里提前教會(huì)了我。好多同學(xué)都不會(huì)折，我教她們折出花邊。只要折好花邊卷起來(lái)，固定在竹簽上，綁上拉花，裝一個(gè)小袋子，一朵紙花就做好啦！
接著我們還學(xué)習(xí)了一件有意思的事，就是如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇和人工呼吸。最后，我們還觀看了無(wú)人機(jī)表演。
我們班的活動(dòng)特別豐富多彩，我覺(jué)得這一天很開(kāi)心！
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