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捉蟋蟀小學(xué)作文（通用30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的捉蟋蟀小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
捉蟋蟀小學(xué)作文 1
夜晚，星星像珍珠撒在玉盤里。草叢里傳來一陣陣 “唧唧吱”的聲音。表哥說：“晚上蟋蟀活動頻繁，咱兩去捉蟋蟀去吧。”
于是 ，我和表哥拿著手電筒去草叢里捉蟋蟀。我們沿著蟋蟀聲，慢慢在草叢里找著，可是它很機(jī)靈，等我們一靠近，伸手一抓它就蹦跑了，我和表哥都一無所獲。第二次，我們小心翼翼地扒著草，趁蟋蟀一不留神，迅速捉到了一只黑色的蟋蟀。我怕它跑了，表哥找來玻璃瓶，將它放進(jìn)去。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蟋蟀在不停地震動翅膀，他的聲音就是從翅膀里發(fā)出來的。蟋蟀右邊翅膀上有一個挫樣的短刺，左邊翅膀上長有刀一樣的`硬刺，左右兩翅一張一合，相互摩擦，發(fā)出悅耳的聲音。蟋蟀主要居住在石頭下，草叢里，喜歡吃地里的莊稼，樹苗等。
每次我不開心時，它就會“唧唧吱”叫個不停，好像逗我開心呢。我喜歡這只蟋蟀，不知道它喜歡我不？
捉蟋蟀小學(xué)作文 2
晚上，我和爸爸媽媽下樓散步，走在小區(qū)中心的池塘邊時，突然我聽見草叢中傳來“蛐蛐蛐蛐”的叫聲，我好奇地往聲音傳來的地方走過去，誰知聲音一下就消失了。
“是蟋蟀！”爸爸小聲告訴我。我沖著爸爸媽媽笑笑，“我早有準(zhǔn)備。”說著我便從口袋里掏出了手電筒，在燈光的照映下，在附近的草叢中仔細(xì)尋找起來。一個小黑影從我腳邊跳起，我慌忙伸手向黑影抓過去，可還沒等我的手落地，黑影一閃又蹦走了，但這下我可看清了它落地的'地方，我慢慢移動身體，在達(dá)到我“可控”距離時，我將手扣成一個“小碗”猛罩下去，“抓住了！抓住了！”我興奮得跳了起來，當(dāng)我伸出手小心翼翼漏出一條指縫給爸爸鑒定時，才發(fā)現(xiàn)是一只三尾巴的母蟋蟀，我失望地把它輕輕放在草地上，看著它三蹦兩跳地消失在黑暗中。
繼續(xù)往前走，天漸漸黑了下來，四周的“蛐蛐蛐蛐”聲此起彼伏。打著電筒，貓著腰，我尋聲四下尋找，“發(fā)現(xiàn)了兩只公蟋蟀！”我連忙揮揮手，請媽媽來幫忙。媽媽拿著電筒，我兩手左右開工，一下就把兩只都擒獲了。我握著兩只手，興高采烈往家奔，這下可以回家斗蟋蟀啦！
捉蟋蟀小學(xué)作文 3
昨天下午，我和哥哥到水景公園去玩，我們玩了一會覺得很沒意思，就決定去捉蟋蟀。
我們做好“戰(zhàn)斗計劃”，就鉆入草叢中仔細(xì)觀察。我們聽見蟋蟀的叫聲以后，就斷定蟋蟀在這周圍。接著便使用了我們的“秘密武器”——水果和蔬菜。因為這是它們的最愛。
我們把水果和蔬菜放在草叢的`中央，然后在旁邊的樹上掛了一張大網(wǎng)，把線固定在網(wǎng)的一端。只要一拉線，這張大網(wǎng)就會掉下去，我的心里不禁覺得非常得意。過了十五分鐘后，已經(jīng)有十幾只蟋蟀過來了，我急忙說：“哥哥，哥哥，快拉線！”哥哥卻不緊不慢地說：“我們今天的目標(biāo)是五十只，而不是十幾只�！边@時我才明白。
靜靜地等候了半個小時，已經(jīng)快有六十多只了，哥哥見時機(jī)已到，用力一拉，所有的蟋蟀都被網(wǎng)住了，但是，旁邊竟有幾只“漏網(wǎng)之魚”。哥哥早已料到，早就在那邊布置了一張小網(wǎng)，這下好了，全部抓住了。我們興高采烈地滿載而歸。
回家的路上，我還不停地夸哥哥：“你可真是神機(jī)妙算��！”
捉蟋蟀小學(xué)作文 4
要說趣事，我能夠講出一大堆來，不過在我的記憶里，最風(fēng)趣的要數(shù)那次在鄉(xiāng)下捉蟋蟀了。
一個夏天的黃昏，我和哥哥一同到田邊去捉蟋蟀。咱們走著走著，遽然聽見周圍有“曜嘿嘿”的叫聲。所以我倆就順著這叫聲悄然來到了一塊大石頭周圍，只見一只大個兒的蟋蟀舞動著兩只觸須，正四腳騰空滿意地嗚叫呢！我剛想伸手去抓，哥哥卻把我攔住了：“噓，輕點，毛手毛腳的，別讓它跑了�！备绺巛p手輕腳地移到了石頭的`周圍，兩手圍成一個小罩子俄然向蟋蟀撲去。糟糕，蟋蟀叫了一聲，兩腿一蹬逃到了石頭底下，我看了覺得好玩極了。
捉蟋蟀可真夠費力的。這小家伙真機(jī)伶。我倆只好當(dāng)心腸搬開那沉重的大石頭，那該死的蟋蟀果然躲在石頭底下，正在滿意地歌唱呢，可它萬萬沒想到自在的日子從此就要完畢，等待它的將是竹窗和牢籠��！哥哥這回顯得愈加當(dāng)心了，他蹲下身子，屏住呼吸，那滿意的蟋蟀沒發(fā)覺，哥哥趁機(jī)向蟋蟀一撲。啊！總算抓住了。咱們把蟋蟀放進(jìn)了小竹籠里�；丶业煤煤谜樟纤�，喂它，還要看它扮演呢！
不滿一個月，那只蟋蟀俄然死去了。我心里傷心極了，就把它裝進(jìn)小袋子里，埋在大樹根下的泥土里，稍作安慰。
捉蟋蟀小學(xué)作文 5
小時候，常見哥哥和爸爸在風(fēng)涼的夜晚，一手拿著彩色的小網(wǎng)子，一手提著手電筒到花園里捉蟋蟀，有時捉得很多，有時捉得很少。我有空的時候就會去看看，但純粹是來打醬油的'。
有一次，我又和哥哥他們出來，哥哥爬上門口的小土丘找蟋蟀，爸爸緊跟過去，而我則漫不經(jīng)心地朝著小丘走去，差點兒被野草絆倒。當(dāng)我嘟嘟囔囔地爬上丘后，只見爸爸和哥哥已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一只超大的扁頭蟋蟀，我趕緊奔過去，爸爸正順著手電筒的光來捕捉那只扁頭，我一邊跑，一邊還指手畫腳道：“在那兒！老爸！逮住它，別讓它溜走！”“嘿！”爸爸手里的小網(wǎng)一下就把大蟋蟀罩住，大蟋蟀想從網(wǎng)眼兒中逃跑，無奈太大，連頭也不能從網(wǎng)眼中鉆出，更何況那黑黝黝的身體呢！
扁頭大蟋蟀被我們擒住了，我們都高興得不得了，哥哥和爸爸士氣高漲，接二連三地發(fā)現(xiàn)并捉住蟋蟀，只有一只小的不能再小的蟋蟀鉆出了網(wǎng)眼逃走之外，其他都全部落在盒子中。
透明的盒子里的蟋蟀有十幾只，其中扁頭大蟋蟀在盒子里更是叱詫風(fēng)云，有幾只不聽話，它二話不說追過去就是一頓胖揍，并發(fā)出勝利的鳴叫聲，客廳里回蕩著它驕傲的聲音。
我喜歡那次好玩的捉蟋蟀夜晚，對那只威風(fēng)八面的大蟋蟀更是記憶猶新。
捉蟋蟀小學(xué)作文 6
星期五的時候，讓我們自由活動，我不知道玩什么，就突發(fā)奇想，決定捉蟋蟀。我在草地里東尋西找，忽然看見穿著一身黑色盔甲，銀牙如刀，活像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士。原來有蟋蟀呀！
蟋蟀跳來跳去，好像在玩蹦蹦床。我拿來一個小盒子剛好可以裝下它，我如般地速度跟著它，等待好時機(jī)。過了一會兒，它不跳了，好像累了，我以迅雷不及掩耳之勢撲了過去，蟋蟀往前又蹦又跳到前面的.草叢中，我撲了個空，翻了一個跟頭，自己快變成稻草人啦。
我火山爆發(fā)，臉氣得通紅。決心一鼓作氣，趁它沒跳時，我又開始行動，這次我成功了，捉住了它，就連忙把它放進(jìn)了盒子里，用蓋頭蓋住，看它還跳不跳。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的兩只小眼睛亮晶晶的，兩條大腿可真有勁！不時地用力踢著蓋子，憤怒似的“嘟嘟”地叫著。不過那聲音可不是嗓子發(fā)出來的，而是它的翅膀振動發(fā)出來的。腦門上像細(xì)銅絲般的兩根觸須，一會兒向上豎起，一會兒微微交錯擺動。
哈哈！捉蟋蟀真得很有趣！
捉蟋蟀小學(xué)作文 7
星期六的一天下午，我和小伙伴在路邊的草叢中捉蟋蟀。我們蹲在地上，輕輕扒開草叢仔細(xì)地尋找著。
突然聽見草叢中有蟋蟀的叫聲，我們順著叫聲悄悄地走過去，扒開草叢一看，哇，好大的一只蟋蟀！我用手捂的那一瞬間，蟋蟀一跳，跳到了石頭 上。我立刻追上去，卻怎么也找不到，就在我一籌莫展的時候，又傳來了蟋蟀的.叫聲，我走過去，搬開那塊沉重的石頭，看見剛才的那只蟋蟀正躺在那兒呢！我悄無 聲息地走過去，伸開手猛地一捂�！白降搅耍降搅�！”我欣喜若狂地叫了起來。
夜幕降臨了，我?guī)е鴳?zhàn)利品準(zhǔn)備回家，忽然想起蟋蟀該吃什么？于是我拔了兩根長長的草放入了裝進(jìn)蟋蟀的瓶子里�？墒�，等我回到家里，才發(fā)覺蟋蟀把草當(dāng)成梯子，早就順著小草爬到瓶外逃走了。
嘿！這蟋蟀真是太狡猾了！下次我一定要捉住你。
捉蟋蟀小學(xué)作文 8
蟋蟀是節(jié)肢動物，六條腿，最后兩條腿短而有力，所以蟋蟀跳得很高！頭上有兩根長長的觸須！三角形的頭，嘴是鋸齒形的！這次，我要和小劉一起捉蟋蟀！
叮咚！下課鈴響了！放學(xué)嘍！我找到小劉說：“小劉，我們?nèi)プ襟鞍�！”小劉說：“要的�！边^了一會兒，我們來到了學(xué)校外的公園里，小劉說：“在這草叢里可能有，腳步要輕，可以往前推，還要聽，聽這草地里有沒有“吱吱”聲！”“知道了嗎？”“知道了！”
我們走進(jìn)了草坪，我一走進(jìn)去就看見了很多跳一跳的蟲在跳！我說：“小劉那是不是？”小劉說：“是的，只不過是小的，不是成年的`！可以捉，也可以不捉！”我看了看，說：“我要挑戰(zhàn)你！”小蟋蟀，跳過去跳過來的，我抓都抓不�。 鞍�，我太難了！”
我過去說：“小劉！我們?nèi)e一別吧！我聽見了吱吱聲！”小劉說：“等我一下！”我走過去一看，哇！兩只蟋蟀！真厲害！我先走過去了，我聽見了好大聲的吱吱聲！我見著他了，我一捉！耶！我捉住了！我跑去給了小劉，小劉就過來說：“可以嗎？”我走到一個草地上，意外捕獲了三只蟾蜍！我?guī)Ыo了小劉！小劉說：“厲害！”我們背著書包“遷移”到別處的草坪！
我捉住了一只新型的蟋蟀！
這段時光真開心“小柴，又去捉蟋蟀了。”不說了，我又要去捉蟋蟀了！
捉蟋蟀小學(xué)作文 9
今天早上下起了一場大雨，終于讓人涼爽了一下。
大雨過后，我約了幾個好朋友，拿了個空瓶子，一起到花園里捉蟋蟀。呵，雨后的.草地上蟋蟀好多��！一個個跳來跳去，好不快活，我們也乘機(jī)開始了“捕蟲大行動”，我們仔細(xì)地在雜草堆里尋找著昆蟲，意外地發(fā)現(xiàn)了一只大蟋蟀，我趁它不注意猛撲上去，被我逮了個正著，攤開手一看，嘿，在我手里活蹦亂跳，弄得我手心發(fā)癢，我小心翼翼地把它放入瓶里。接著繼續(xù)捕捉，可找了好半天也找不到大蟋蟀，算了，能捉多少就抓多少吧，沒想到小家伙更難抓，靈活多了，我們幾次捕捉都是竹籃子打水一場空。
看來這樣的辦法捉蟲子行不通，我們得想辦法。蟋蟀喜歡躲在潮濕、陰暗的地方，不妨去草叢、雜草堆里下面找找，肯定有很大收獲，我們又“出動”了，這次果然連連大捷，捉了好多只蟋蟀，我雙手全是濕泥，但捉了10多只蟋蟀也值得了。我們還抓獲了金龜子、蟈螞、蜻蜓等等昆蟲，正當(dāng)我們要把蟲子們帶回去時，里面的蜻蜓突然把一只小蟋蟀給一口咬死了，我們頓時恍然大悟，蜻蜓是益蟲�。∥覀儜�(yīng)該將它放回大自然。
通過這次“捉蟲大行動”，我不但從中獲得了樂趣，還會辨別益蟲與害蟲，受益匪淺，也增加了昆蟲類的知識。
捉蟋蟀小學(xué)作文 10
今天晚上下雨了，不過我還是帶上網(wǎng)子和手電筒和媽媽一起去抓蟋蟀了。在前往“蟋蟀領(lǐng)地”的路上，我聽見好多蟋蟀在叫，我用手電筒照了又照，結(jié)果一只也沒有找到，但是我發(fā)現(xiàn)了好多小洞，我用小樹枝戳了戳，一只蟋蟀從洞里跳了出來。我想下次天氣潮濕的時候，拿個小鏟子比較好。我們繼續(xù)往前走，到達(dá)目的地，我在靠近鐵墻的'地方發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀，我用網(wǎng)子一下罩住了它。但是，它卻從網(wǎng)子的縫隙里逃走了。我繼續(xù)拿著手電筒仔細(xì)地尋找，結(jié)果一只都沒找到，我失望地回到鐵墻那里，竟然發(fā)現(xiàn)那只小蟋蟀還在那里。這次很順利，我用網(wǎng)子一婁把它給婁住了，我急忙把它逮住交給媽媽，讓媽媽把它放在瓶子里。媽媽說：“下雨天你也能抓到蟋蟀，真了不起！”。我還以為下雨天抓不到蟋蟀呢，可是沒想到在回家路上又逮住了一只！今天一共收獲了兩只蟋蟀，真幸運��！
捉蟋蟀小學(xué)作文 11
星期一，天氣特別好，我和爺爺去菜園子里摘點菜回來中午燒著吃。
我們經(jīng)過茶樹地的時候，，聽到了“吱吱、吱吱”地蟋蟀叫聲，叫聲很響亮，我跟爺爺說：“爺爺我想要一只蟋蟀玩”。爺爺說：“好好，爺爺幫你捉一只”。我急忙跑回了家，拿了一個瓶子和手套。我和爺爺一起合作抓蟋蟀。爺爺用棍子扒開草叢，突然，幾只蟋蟀就蹦了出來，有大的.，有小的，跳著跳著就不見了，我們就往別處找，我聽見我的右邊蟋蟀叫聲更大，爺爺說這一次不能讓蟋蟀跑掉了，我們輕輕地盯著蟋蟀，蟋蟀很靈活，雖然我戴著手套，還是不敢捉蟋蟀，爺爺很快地用手撲到了蟋蟀，抓住了，我好高興��！蟋蟀在我的手里掙扎著想要出去，使勁的叫，我觀察了一下，他頭上長著常常的須子，兩條粗壯的大腿，好可愛！
捉蟋蟀實在是太有趣了！
捉蟋蟀小學(xué)作文 12
暑假里的一天，我突發(fā)奇想地決定去草叢里捉蟋蟀。聽說蟋蟀個個都是英勇善戰(zhàn)的。
說干就干，我來到了家附近的草叢。果然，我剛蹲下來，就看見了一只雄壯的蟋蟀。于是我悄悄挪動著身子，可剛一抬腳，那只蟋蟀就跳走了。我這才發(fā)現(xiàn)蟋蟀警惕性可真高。那該怎么辦呢?最終，在我的苦思冥想下，我終于想到了辦法——那就是和蟋蟀比速度。
又過了一會兒，我又看見了一只蟋蟀，我一下子猛地?fù)渖先ィ蜷_手掌，發(fā)張還是撲空了。我再想，看來是我的`速度還是不夠快，必須得再快點。就這樣，一次又一次，我的速度越來越快。最終，蟋蟀總算進(jìn)了我的手掌心。
我拿著“戰(zhàn)利品”到處約戰(zhàn)，每次都能輕輕松松贏下，這可把我樂壞了。
果然，不管是我捉蟋蟀，還是蟋蟀的戰(zhàn)斗，都是應(yīng)了那句——天下武功唯快不破!
捉蟋蟀小學(xué)作文 13
夏天的晚上，月光皎潔，還有陣陣微風(fēng)吹過。媽媽忽然突發(fā)奇想，便帶著我和弟弟一起去草叢里抓蟋蟀。
這是一片綠色的草地，綠油油的小草鋪了一地，看起來是那么平坦舒適，就像一床綠色的大毛毯呀！草叢里傳來蟋蟀此起彼伏的叫聲，像是在唱一首美妙的歌曲，太好聽了！
盯著草叢仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)一只只蟋蟀歡快地跳來跳去，而它們的個頭看起來有大有小，有的跳的高、有的跳的低。所有的蟋蟀都長著一對長長的觸角、四條又細(xì)又長的`前腿、兩只又尖粗的后腿，好像一個個威武的戰(zhàn)士，等待著人們的檢閱，而黑色的身體就像穿著堅硬的鎧甲一樣帥氣。
我躡手躡腳地走到了一只成年蟋蟀跟著，就在我舉起胳膊將要把手拍下去的瞬間，它好像發(fā)現(xiàn)了我的動靜，于是奮力蹦起來一跳三尺高，順利逃走了。繼續(xù)尋找目標(biāo)，很快我又發(fā)現(xiàn)了一只小蟋蟀，這次我更加小心翼翼，慢慢慢慢走到離它最近的時候，才把手猛地“拍”下，狠狠摁住地面，再把手翻過來，“哇！果真抓到了。”我興奮地大叫起來。
我們把抓到的蟋蟀一只一只小心地放到瓶子里，不一會就抓到了十幾只，心里充滿了幸福的成就感……當(dāng)我和弟弟捧起瓶子，看著里面大大小小的蟋蟀，卻發(fā)現(xiàn)它們正爭先恐后地往上爬呢！
就在那一刻，我的心里居然有了一種不忍心，被捉的蟋蟀可能再也見不到媽媽，可能再也無法自由開心的玩�！@一切都是我和弟弟造成的�。∮谑俏腋呗暫暗溃骸靶』�，我們把蟋蟀放了吧！”
捉蟋蟀小學(xué)作文 14
啊，多么明朗的夜空！
我和爸爸拿著塑料杯跑到樓下，聽見蟋蟀不停地在叫。我們走到草叢邊，爸爸搖了搖手，示意我不要發(fā)出聲音，然后輕聲對我說：“蟋蟀一般都會在石頭底下�！惫�，當(dāng)我翻開第一塊石頭時，突然有一只蟋蟀跳了出來。爸爸用手電筒把蟋蟀照住，猛地用塑料杯把蟋蟀罩在里面，然后輕輕地把塑料杯抬起來，再用手把杯子的缺口蓋住，迅速地放進(jìn)瓶子里。這時，我才發(fā)現(xiàn)這只蟋蟀是殘疾的，它少了一條后腿，那它怎么跳得遠(yuǎn)呢？蟋蟀可都是用強(qiáng)壯而有力的后腿跳的呢。
正在我絞盡腦汁思考?xì)埣搀笆窃趺刺S時，第二只蟋蟀也出現(xiàn)在我們眼前，可惜它跳得實在是太快了，我還沒看清楚它往哪里跳，它就已經(jīng)沒影了。我沮喪地對媽媽說，“媽媽，我浪費了那么好的一次機(jī)會啊。”媽媽溫柔地回答我：“寶貝，沒關(guān)系，我們有的是時間呢。待會兒肯定能捉到的”
可是，我和爸爸在石頭底下找，在草叢里找，在水泥地上找，在泥洞里找，就是找不到蟋蟀。明明有蟋蟀的叫聲，但是在哪里呢？我垂頭喪氣地回去了。不過，媽媽的眼睛亮得很，居然在回去路上的石頭縫里找到了一只“巨無霸”。爸爸趕緊過來幫我把那只蟋蟀捉進(jìn)了瓶子里。
我把兩只蟋蟀放到同一個瓶子里觀察，那只“巨無霸”身體特別大。我想，要是它們兩個斗起來，肯定是大的那只贏。我找不到蛐蛐草，就撿了一根狗尾草代替。我用狗尾草去撓蟋蟀的'頭和觸須，它們的整個身子就開始抖起來，后腿做好了預(yù)備動作，嘴巴不停地叫著，比誰叫得響，然后再開始決斗。果不其然，“巨無霸”最終戰(zhàn)勝了缺腿的“小不點”。
夜里，蛐蛐的叫聲伴著我入眠。第二天早晨起來，我就把它們放了。因為每一只小動物都是要生命的，我希望它們能在大自然中自由地生活。
捉蟋蟀小學(xué)作文 15
我家門前有條小河，跨過小河，再走上幾里路，便是一片片的稻田。風(fēng)和日麗的天氣，稻田蕩著綠苗，時不時還會傳來幾聲蟋蟀的叫聲。
炎炎夏日，我和小伙伴會相約去稻田邊捉蟋蟀。我們一人拿了一個蟋蟀罐，先去小河邊把蟋蟀罐洗干凈，然后順著蟋蟀的叫聲，在河邊、稻田旁尋找。說來也奇怪，明明聽著聲音就在腳底下，等我停下來去捉的.時候，蟋蟀卻不見了。小伙伴開玩笑地說，蟋蟀是被我的聲音嚇跑了。終于又聽到更多蟋蟀的叫聲，這回我們學(xué)乖了，先是默不作聲地停了一小會，然后屏著呼吸彎下腰，輕輕扒開禾苗。聚精會神地在禾苗根部尋找。啊！看到了，一只黑色的大個蟋蟀，正靜靜趴在土地上，翅膀一張一合，發(fā)出響亮的鳴叫。我小心翼翼伸出手，對準(zhǔn)蟋蟀，迅速出手，連同禾苗一把將蟋蟀捂住。抓住啦！我將蟋蟀捉進(jìn)罐中，它隔著玻璃“氣沖沖”瞪著我，似乎要跟我“決斗”。
有了我成功的經(jīng)驗，小伙伴們都受到鼓舞，每人順利捉到了蟋蟀。真正決斗的時刻到了，我們把各自的蟋蟀倒出來，蟋蟀相見，分外眼紅，它們“一言不合”就彼此“搏擊”起來，我們在一旁見證了一場來自蟋蟀界的“激烈廝殺”。
原來蟋蟀這么可愛、勇猛，下次我還要去捉蟋蟀。
捉蟋蟀小學(xué)作文 16
一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我和媽媽帶著一個小盒子，提著一根小木棍，拿著一包餐巾紙和一個手電筒，一起去抓蟋蟀。
我們順著蟋蟀優(yōu)美的歌聲，尋找它們敏捷的身影。但是這些小家伙們特別聰明，一聽到動靜就馬上停止了歌唱。我們沿著小河邊，一步一步地找，又沿著茂密的草叢，一步一步地看，還沿著樹干，一圈又一圈尋覓。
正當(dāng)我們打算無功而返時，猛然間看到了兩只蟋蟀。一只小蟋蟀穩(wěn)穩(wěn)地趴在墻角上，一動不動。媽媽用手電筒照了照它瘦小的身體，但它絲毫沒有察覺到危險。我輕手輕腳地用小盒子罩住它，只見它用后腿輕輕一彈，便落入了我的“陷阱”。
突然，媽媽又在附近的墻角發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”�！翱�，小心，抓住它！”我興奮地手舞足蹈。媽媽拿出口袋里的.餐巾紙輕輕地往小蟋蟀身上一按，說時遲那時快，小家伙輕而易舉地跳出了媽媽的“魔掌”，順利地躲過了一劫�？墒菋寢尣]有放棄，躡手躡腳地朝它走去，又是輕輕一扣，終于抓住了它。我們把它裝入了盒子里，看著盒子里的“小家伙們”，我們充滿了勝利的成就感！
我小心翼翼地把蟋蟀帶回家，仔細(xì)地觀察起來：蟋蟀頭小小的，像一顆圓圓的珍珠。身體小而細(xì)長，下面卻鼓著圓圓的大肚子。它有六條腿，前面四條又細(xì)又短，后面兩條則又粗又壯。頭頂上頂著兩根天線似的觸角。它們很喜歡把這兩根又細(xì)又長的“天線”放在嘴巴里“刷洗”，似乎是在清洗自己美麗的頭發(fā)。它們天生就是運動員，在盒子里不停地蹦著跳著，一會兒做著跳水運動員高難度的動作，一會兒又學(xué)著跳高遠(yuǎn)動員的姿態(tài)。
我真喜歡我的“新朋友”——蟋蟀！
捉蟋蟀小學(xué)作文 17
星期五的時候，老師讓我們自由活動，我不知道玩什么，就突發(fā)奇想，決定捉蟋蟀。我在草地里東尋西找，忽然看見穿著一身黑色盔甲，銀牙如刀，活像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士。原來有蟋蟀呀！
蟋蟀跳來跳去，好像在玩蹦蹦床。我拿來一個小盒子剛好可以裝下它，我如閃電般地速度跟著它，等待好時機(jī)。過了一會兒，它不跳了，好像累了，我以迅雷不及掩耳之勢撲了過去，蟋蟀往前又蹦又跳到前面的草叢中，我撲了個空，翻了一個跟頭，自己快變成稻草人啦。
我火山爆發(fā)，臉氣得通紅。決心一鼓作氣，趁它沒跳時，我又開始行動，這次我成功了，捉住了它，就連忙把它放進(jìn)了盒子里，用蓋頭蓋住，看它還跳不跳。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的兩只小眼睛亮晶晶的，兩條大腿可真有勁！不時地用力踢著蓋子，憤怒似的.“嘟嘟”地叫著。不過那聲音可不是嗓子發(fā)出來的，而是它的翅膀振動發(fā)出來的。腦門上像細(xì)銅絲般的兩根觸須，一會兒向上豎起，一會兒微微交錯擺動。
哈哈！捉蟋蟀真得很有趣！
捉蟋蟀小學(xué)作文 18
昨天晚上，我和哥哥拿著手電筒和一個瓶子一塊去抓蟋蟀。
蟋蟀太調(diào)皮了！怎么捉也捉不著。
哥哥好不容易才看見一只大蟋蟀，我上去一撲，把大蟋蟀給嚇跑了，讓哥哥白高興了一場。
然后，我們開始分工，哥哥說：“我先去捉，最后你再捉�！蔽彝饬�。
哥哥就去捉了，他一會兒捉了一個，一會兒又捉了一個，捉得越來越多。哥哥捉完了，輪到我了，我也學(xué)著哥哥的樣子，也捉了好幾個。捉完蟋蟀，我們就開開心心的回家了。
捉蟋蟀小學(xué)作文 19
今天我一大早起來，就聽到一陣陣“噓瀝——噓瀝——”的聲音，這著實把我嚇了一跳。生怕是什么癩蛤蟆、小蟲子這些惡心的東西在叫。媽媽似乎也聽到了叫聲，便走過來，仔細(xì)一聽，接著哈哈大笑，說道：“什么呀，這是蟋蟀的叫聲！”“蟋蟀？我們家有蟋蟀？”我驚喜極了，“那真是太棒了！”早就聽說各地有許多人斗蛐蛐兒，還有斗蛐蛐兒比賽呢。于是我腦海里立即萌發(fā)了一個念頭——捉蟋蟀，然后訓(xùn)練它，與別人的蟋蟀搏斗。
嘿，我還真這么做了呢！
家里的蟋蟀聲仍舊持續(xù)不斷，我仔細(xì)聆聽著蟋蟀的叫聲，以便準(zhǔn)確地判斷出叫聲傳來的具體位置。當(dāng)我靠近書桌腳時，發(fā)現(xiàn)此時蟋蟀的`叫聲最大，就確定那只蟋蟀就藏在書桌的桌腳旁。然后我小心翼翼地往桌腳處看去，只見那兒一片漆黑，根本分不清哪里是地面，哪兒是墻壁，更別說找一只小小的黑色的蟋蟀了。我只能往桌腳處用手胡亂掃掃，忽然，我觸到了一個小東西，又一溜煙兒摸不著了，然而這時，蟋蟀那清脆響亮的叫聲也隨即停止。知道自己是碰中蟋蟀了，我異常興奮，趕緊迅速把小蟋蟀掃出來。只見那只蟋蟀數(shù)著兩根細(xì)長的觸角，四只“小手”時不時劃過它那一張一合的小嘴，兩只有力的大腿就是它的貼身跳躍器，擺出一副悠然無慮的樣子。見到了蟋蟀的真面目，我自然是欣喜若狂，急忙撲上去想捉住蟋蟀，不料蟋蟀眼疾手快，一躍而起，跳到了椅子上，結(jié)果我是竹籃打水——一場空。這次我積累了經(jīng)驗，便慢慢地把手伸過去，一把蓋住
捉蟋蟀小學(xué)作文 20
下午，驕陽似火，樹葉低垂，毫無生氣，蟬兒不停地鳴叫。我和英英約好了，到體育館的草地上玩。
我們在草地上正玩著，突然有一個小東西從我面前一躍而過，消失在綠油油水靈靈的草叢中。是什么？我好奇地走過去，想一探究竟。那小東西沒等我靠近，就受驚，馬上跳走了。我不甘心，又悄悄尾隨著過去，仔細(xì)一看，原來是一只蟋蟀。我高興地叫道：“英英！有蟋蟀！”“真的！”英英邊說邊跑過來，“讓我看看”蟋蟀聽到我倆的對話，想做勢想逃，我立馬按住它的`后腿。英英跑過來看到，開心地大叫：“真的是蟋蟀，讓我們來捉蟋蟀玩吧！”
于是，我們一人拿了一個小盒子，去捉蟋蟀。可蟋蟀比我們想像的要機(jī)靈得多，每次還沒等我們伸手，它就消失在碧綠的草叢中。
過了好一會兒，我都一無所獲。這時，另一邊的英英突然興奮地叫道：“我捉到蟋蟀了！”我聽了更加著急。于是，只能加倍放輕手腳，對著一只蟋蟀迅速地蓋下去。我感覺到蟋蟀在我的手指下拼命掙扎著想跳出去，我就把手指開一條小縫想看下，結(jié)果蟋蟀以為有了逃生之門，馬上從縫隙往處跳。在它就要跳出去的瞬間，我的手指一夾，把蟋蟀的后腿給夾住了，然后立馬把它放進(jìn)了小盒子。大聲宣布：“我也捉住一只啦！”
就這樣，我們一下午又捉了不少蟋蟀。我把它們帶回家，讓它們在我家露臺上安了新家。
捉蟋蟀小學(xué)作文 21
炎熱的夏季，我們扒開麥苗，尋聲？望，順著金色的麥浪輕輕地摞動腳步，尋覓那藏在麥穗枝頭的蟋蟀，待盯準(zhǔn)目標(biāo)，便貓著腰，捂著手，猛地?fù)鋵⑦^去，一個惡虎抓食，枝頭上的蟋蟀便給罩了個嚴(yán)嚴(yán)實實，可憐蟋蟀就這樣中了我們的“出其不意，攻其不備”之法。
偶爾遇見很倔強(qiáng)的一頭，還要掙扎一番，無奈只得折折了蟋蟀的大腿而已，每逢此刻，我們雖說其樂融融，但常帶一點點惋惜。
最有意思的，還要算斗蟋蟀的游戲了，我們將各自的蟋蟀放進(jìn)精心編制的籠子，還特意折上瓜花，噴上“飲料”，讓它們吃飽喝足了再交鋒相戰(zhàn)。各自的蟋蟀發(fā)覺有龐然大物入室時，便翹起兩根細(xì)長的胡須，上下不停地吸翕掃動，猶如尋找什么東西似的，瞬間，兩頭蟋蟀觸須相碰，立刻張開大牙，扭成一團(tuán)，其中一只扇柴似的.牙齒卡住另一只的脖子，那一只也毫不示弱，緊緊叼住對方的大腿死死不松�？粗@緊張的局面，我們豈能袖手旁觀，好容易才將它們弄開。第二回合又開始了，只見它們變得謹(jǐn)慎起來，毫無輕敵的神態(tài)，豎起翅膀，步步逼近，一剎那，已經(jīng)四牙交錯，只見雙方兩牙使勁一合，可憐一只便立足登頂，縮成了一團(tuán)，待對方松開時，已掉在地上，蠕動著受傷的身子。我們這才仔細(xì)一看，原來身負(fù)重傷的一只頭部已咬得裂出了水，那另一只呢，大獲全勝，在籠子中翹首眺望，每逢此時，我們便斗得忘乎所以......
在幼稚的童年記憶中，捉蟋蟀，斗蟋蟀，真是難忘暑假的真實寫照�。�
捉蟋蟀小學(xué)作文 22
在我12年的生活中，有許許多多有趣的事。他們像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，隨著時間的流逝，許多事情都被我淡忘了！而今年暑假，吃蟋蟀這件事，卻記憶猶新。
暑假的一天，我看了一本關(guān)于昆蟲方面的書。書中寫到：蟋蟀是一種美味而又營養(yǎng)極為豐富的`的昆蟲，是國宴上的佳品。我想：今天我也要捉來幾只蟋蟀大補(bǔ)一番。想到這兒，我用手摸了一下嘴，嘻嘻的笑了起來！我拿著一個空罐子，來到花叢中，費了好大勁，終于捉到了一只蟋蟀。
回到家后，我想直接吃是不行的！炒啊，煮啊，也不行。對了，用火烤吧！于是我用筷子把我的戰(zhàn)利品——蟋蟀穿了起來。放在火上烤，過了一會兒，聞到一股糊味，我想應(yīng)該是熟了吧。被烤過的蟋蟀看起來焦黃焦黃的，還有一股難聞的味道，我有點想打退堂鼓，但想起書上說的，就咬一咬牙齒了它吧。剛一咬就把我惡心壞了，從蟋蟀的體內(nèi)流出一股黃水，還有一個草腥味在我嘴邊。我想：這蟋蟀也太難吃了吧，還國宴上的佳品那！經(jīng)過這件事我明白了一個道理：以后做事要多動腦筋，不能隨便相信書上的東西。
捉蟋蟀小學(xué)作文 23
在夜深人靜的時候，你們有聽到過美麗的歌聲嗎？你們知道這是誰在唱歌嗎？是很難捉住的蟋蟀，用自己的翅膀不停地振動發(fā)出的聲音。
我非常好奇蟋蟀的樣子，所以來到草叢，扒開草仔細(xì)地尋找。正當(dāng)我找不到想放棄的'時候，一個迷你山洞映入眼簾。我馬上拿來昆蟲百科全書查起來，確定正是蟋蟀的巢穴。我發(fā)現(xiàn)蟋蟀巢前是一小片空地，正當(dāng)我想不明白時，書中答案讓我恍然大悟。原來蟋蟀跟人一樣會給自己活動空間。我還發(fā)現(xiàn)洞穴會跟著蟋蟀一起變大。蟋蟀跟蜜蜂一樣屬于勤勞的昆蟲，因此不喜歡別人用過的巢，喜歡自己建筑的巢。
我拿著小鋤頭輕輕地扒開泥土，這是為了不傷害到它。我大約扒了20厘米，一只黑黑的小家伙，跑到東又跑到西，仿佛在說：“你這個大壞蛋，破壞了我家還想捉我�！�
我把它捉到瓶子里，心想：蟋蟀這么聰明勤勞，等我觀察夠了，一定還它自由。
捉蟋蟀小學(xué)作文 24
今年夏天的每個晚上，只要我和徐逸檸有空，就會相約在小橋邊的草地上一起捉蟋蟀。
蟋蟀在北方稱為蛐蛐兒。它一身黑褐色，在昏暗的路燈的照耀下閃閃發(fā)亮。雄蟋蟀好斗。我們經(jīng)常捉來三四只蟋蟀，關(guān)在塑料瓶里，用狗尾巴草撥弄它們，逗它們玩。他們會唱歌，每當(dāng)天色暗下來，便唱起歌來。草地上此起彼伏的聲音就是它們的'歌聲
這一晚，我們又來到草地上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一寸草，專注地尋找著蟋蟀，不放過一丁點兒的動靜，草葉略微搖擺一下，我都看得清清楚楚。忽然，一根小草撥動了一下，我輕輕地扒開草。啊，好大的一只蟋蟀！
估計它意識到了危險，忽地蹦了出去。哇，它跳得可真遠(yuǎn)。蟋蟀在前面跳，我在后面追。忽然它停了下來，大概是累了，想休息一會兒，又或者是覺得安全了，沒必要再跳了。
我趁此機(jī)會，悄悄地伸出雙手，放到它的身側(cè)。接著，飛快地將手一蓋。哈哈，它被我抓住了！它在我的手心里亂跳，想從我的掌握中逃出來。
“我抓住了，我抓住了！”我激動地大喊。
在一旁找蟋蟀的徐逸檸跑了過來，看我抓的蟋蟀。
這只蟋蟀可真大，真黑呀。它的兩只眼睛黑得發(fā)亮，足一直蹭，弄得我手心有點兒癢。用手指摸它的背，十分光滑。
我把這只特大號蟋蟀放進(jìn)裝著一些青草的塑料瓶。然后，繼續(xù)和徐逸檸一起抓蟋蟀......
夏天，就這樣悄無聲息地過去了。這個假期，因為有了蟋蟀，特別有意思，特別難忘。
捉蟋蟀小學(xué)作文 25
暑假里，我到外公家住了一段時間。外公家在鄉(xiāng)下，所以我經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)許多昆蟲。最讓我印象深刻的就是捉蟋蟀。
一天傍晚，我和外公在林間悠閑地散著步，突然聽到了一種動聽的聲音，我好奇地問外公：“外公，是誰在唱歌呀？”外公笑了笑，說：“我不能告訴你，你自己去發(fā)現(xiàn)吧，這樣，你就能更了解大自然，就能體會到大自然的奇妙。”聽了這話，我更好奇了，決心去找一找，是什么在唱歌。
第二天一早，我便帶著一個透明的瓶子，懷著滿滿的好奇心，來了到昨日散步的草叢中。動聽的歌聲再次傳來，我尋聲走去。撥開一片片樹葉，終于找到這個小家伙了，我不知道它是什么，只看見它觸角細(xì)長，身長大約3厘米，全身是黑中帶棕的顏色。我躡手躡腳地向它走去，想捉住它，帶回家好好研究一番。剛走了一兩步，它敏銳的小眼睛似乎發(fā)現(xiàn)了我，便迅速跳了起來，逃走了�！鞍�，真可惜！”我難過地說。
這時，從旁邊草叢中傳來了和剛才一樣的歌唱聲，我更小心翼翼地走過去，發(fā)現(xiàn)又是和剛才一樣的小家伙，只是它小了一點，大約長兩厘米。這個小家伙更加靈活，當(dāng)我撥開樹葉時就跳了起來，只是它落在了我的衣服上，我不想浪費這么好的`機(jī)會，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地一下將透明瓶子蓋了上去。
我興奮地跑回家，驕傲地對外公說“外公，我捉到了！”“好樣的！”外公表揚道，“我們一起來觀察一下吧！”我和外公把瓶子放在桌子上，仔細(xì)地觀察著�！斑@是蟋蟀�！蓖夤f。我發(fā)現(xiàn)這只小蟋蟀唱歌時會振動翅膀，不知道為什么會這樣，便問外公原因“這是它在唱歌呀，”外公回答道，“這不是用嘴巴唱歌，而是靠振動翅膀發(fā)出的聲音來唱歌的呀。”
這時，我心中不由地感嘆道：哇！大自然的奧秘可真多呀！我們應(yīng)該去探索、去發(fā)現(xiàn)它。
捉蟋蟀小學(xué)作文 26
悶熱了許多天，一場小雨過后，天氣終于變得涼爽了，尤其太陽落山之后，晚風(fēng)吹拂著臉，感覺得舒服極了。吃過晚飯，我和爸爸一起去游樂場玩，游樂場里的人可多了，有跳舞的'，有玩健身器材的，有打乒乓球的，可是我最大的希望是能遇到要好的同學(xué)，好好地和他們玩?zhèn)�痛快。
可惜我轉(zhuǎn)了一大圈也沒有遇到一位同學(xué)，正失望呢，忽然看到遠(yuǎn)外有許多小朋友蹲在地上，像是不停地找什么東西。他們在找什么？懷著好奇的我大步流星地跑過去，原來他們在地上捉蟋蟀，有一個小朋友手里還托著一個小罐子，看到陌生人來了，還把手里的罐子使勁地?fù)u了搖，欣喜地沖我們喊："快看，我們已經(jīng)捉了三個了。”
我看得心里直癢癢，真想和他們一塊去捉，可是我不認(rèn)識他們，心里又有些為難。過不多久，我就不自覺地加入進(jìn)去，和他們一起捉了起來。后來天黑了，有一位小朋友還拿出手電繼續(xù)奮戰(zhàn)，一點兒也沒有罷休的意思。我們成功地又捉到三只，我也捉到了一只，心里別提多高興了。
捉蟋蟀可真好玩呀！雖然天氣涼爽，可我們都出了一身汗，我高興地跟爸爸說：“我們明天還來捉蟋蟀吧！”
捉蟋蟀小學(xué)作文 27
天氣悶熱了許多天。小雨過后，天氣終于變涼了。尤其是太陽下山后，夜風(fēng)吹在我的臉上，我感覺很舒服。晚飯后，我和爸爸一起去了游樂園。游樂園里有很多人，包括舞蹈演員、健身器材運動員和乒乓球運動員。但是我最大的希望是遇到好同學(xué)，和他們一起度過美好的時光。
很遺憾，經(jīng)過一大圈之后，我沒有遇到一個同學(xué)。當(dāng)我突然看到許多孩子蹲在遠(yuǎn)處的地上找東西時，我很失望。他們在找什么？出于好奇，我走了過去。他們正在地上抓蟋蟀。其中一個孩子手里拿著一個小罐子。當(dāng)他看到陌生人來了，他搖了搖手中的'罐子，高興地對我們喊道:“看，我們已經(jīng)抓到三個了�！�
我渴望和他們一起抓住他們，但我不認(rèn)識他們，感到尷尬。不久，我不知不覺地加入了他們，并趕上了他們。后來，天黑了，其中一個孩子拿出手電筒繼續(xù)戰(zhàn)斗。他根本不想停下來。我們又成功地抓到了三只，我也抓到了一只。我不太高興。
抓蟋蟀真的很有趣！盡管天氣涼爽，我們都出汗了。我很高興地對我父親說，“我們明天去抓蟋蟀吧！”
捉蟋蟀小學(xué)作文 28
今天晚上，媽媽帶我們?nèi)ンw育場捉蟋蟀。
我們在體育場中心看到地上有很多蟋蟀，有大的、有小的，都特別的.兇�？吹襟奥涞降厣�，我們就輕輕地跑過去，先用一只手猛地捂住蟋蟀，不讓它跑掉，然后用另一只手抓起蟋蟀，放到瓶子里，一會兒，我們就抓了好幾十只蟋蟀。
時間過的可真快呀，都快十點鐘了。在媽媽的再三催促下，我們才戀戀不舍的回家了，我們今天的收獲還真不小。
我打算把這些蟋蟀帶回家，明天送到姥姥家去喂小雞，讓小雞長的更快一些。
捉蟋蟀小學(xué)作文 29
在鄉(xiāng)下，最最有趣的是捉蟋蟀。
“捉蟋蟀大王”就是我！我跟“蟋蟀小兵”我的弟弟，我們要去捉肥大的蟋蟀。我們來到了蟋蟀的棲息地，那里的蟋蟀的叫聲一浪高過一浪，再加上風(fēng)吹草動的聲音，變成了一曲美妙又好聽的交響曲。我們開始了，你會問我什么開始了，我會回答捉蟋蟀大戰(zhàn)開始了！我們特種像兵一樣，在草叢里鉆來鉆去。蟋蟀的叫聲停止了，弟弟說“自戀大王老哥，蟋蟀聽到了聲音了。！”
我的脖子上暴跳出三條青色橫杠說“我那自戀le？不懂別瞎說，我有那么老嗎？小孩不懂事，早知道不領(lǐng)你出來了，哦，蒼天呀，我很老嗎？回答我呀！”弟弟正在吃吃地笑呢！唉，我怎么有這個弟弟呀，我上輩子得罪誰了，哇。蟋蟀又叫了，我想：小樣的蟋蟀，看我怎么抓住你。我上前一撲，蟋蟀沒撲著，到自己變成了一個真正的“泥猴”弟弟見了哈哈大笑說“老哥泥猴，老哥泥猴”這個蟋蟀好可惡，害我變成了“泥猴”，我要扒了你的'皮，喝了你的血！蟋蟀的叫聲越來越響了，仿佛也在嘲笑我。
我扒開草，發(fā)現(xiàn)了蟋蟀。它長著一對大胡須，一對觸角，胖胖的，像一個威風(fēng)凜凜的百戰(zhàn)百勝的蟋蟀之驕子。我把手一扣，蟋蟀扣住了。我無比高興，我終于可以報這個一箭之仇了，我犯了饞，拿來烤真的好好吃呀，我想著，口水流出來了，真是“口水直流三千尺呀！”
這次的捉蟋蟀讓我飽了口福，讓我明白了，捉蟋蟀要有耐心，不僅捉蟋蟀要有耐心，在學(xué)習(xí)上，在生活上，缺少了耐心可是不行的哦！
捉蟋蟀小學(xué)作文 30
鬧鐘一響，我便急匆匆地跳下了床，很快吃完了早飯。我起得這么早，目的只有一個——捉蟋蟀。我從抽屜里找到了一個玻璃罐、一張尼龍紙和一個裝滿水的小瓶子，帶上它們就走出家門。
“吱呀——吱呀——”聽著這歌聲，我心中暗暗竊喜。這些小東西的歌聲暴露了它們的'位置。走著走著，我在一個歌聲特別響的地方停了下來，聽聲音，這應(yīng)該是一只大蟋蟀。
我悄悄地靠近傳出聲音的地方，慢慢縮小范圍，確認(rèn)目標(biāo)后，我用木棍小心翼翼地拔開上面的枯草�！巴�，好大一個洞�！蔽蚁搿８杪曂蝗婚g停了，里面的小家伙一定察覺到了危險。我擰開瓶蓋將瓶子口塞到洞口，讓瓶子中的水倒入洞中。水倒完后，我忽然聽見洞里傳來“嚓嚓”的聲音，一個身披黑色鎧甲，頭上頂“木棍”的“黑將軍”探出頭來，然后整個身體鉆了出來。我趕緊用玻璃罐罩住了洞口。哈哈，我成功了！我高興得手舞足蹈，在我得意忘形中，黑將軍一下子又鉆入洞中，我停下了動作，站在那兒發(fā)愣。嘿嘿，我太得意了，居然忘了用尼龍紙封住玻璃罐口了。
我又灌了一瓶水，再次倒入洞中，和上次一樣，黑將軍不耐煩地鉆出來，鼓著眼睛瞪著我，像是在說：“你有完沒完，我的家都被你沖沒了�！蔽椅恍�，將玻璃罐一蓋，黑將軍就進(jìn)入了罐中。用尼龍紙飛快地封住罐口后，我舒了一口氣，哈，總算抓住你了。
這件事已過去了很久，時間磨去了以前很多的記憶，可是這件事卻深深地印在了我的腦海里。
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