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        人在初二的作文

        時間:2021-03-10 12:34:39 八年級 我要投稿

        人在初二的作文

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的人在初二的作文,希望能夠幫助到大家。

        人在初二的作文

        人在初二的作文1

          “小學生太乖,高中生太累,大學生太圓滑,只有初中生才是最完美的!薄俺跻惶{皮,初三太辛苦,只有初二才是最值得留戀的!背醵奈覀兛偸沁@樣說。

          初一的小同學們常感嘆道:“唉,如今初二的大哥哥、大姐姐們可真會想啊!”

          的確,初二的我們還來不及咀嚼完奶奶圍裙里的故事,也來不及安睡童年的小屋,青春的潮流的不可遏抑地拍岸而來,涌入夢里。在愛做夢的季節(jié)中,“想”是我們的專利,總喜歡,把自己想家在碧空如洗的日子里把希望放牧在廣袤的原野,在夕陽遺金的小徑留下一串莫名的煩惱,在濛濛細雨中,追求一時的飄渺與浪漫……特別是初二的女生,只要一想就愛帶著童年的童話寫下青春的詩句。

          人在初二的我們也很活潑,還帶有一點叛逆。

          每天從食堂——教室——宿舍三點一線的戰(zhàn)場上撤下來,我們愛奔到操場上,打打籃球、跑跑步、爬爬單杠,蹦蹦跳跳輕輕松松地玩一玩,把一天下來所有的疲勞都化成煙云投向天空,讓嘻嘻哈哈的歡笑聲充實自己。初三的學生看了,總會露出“成熟得要命”的臉色說:“真夠幼稚!蔽覀円矔纹さ剡f上一句:“真夠老氣!

          初二的我們也懂得如何學習。

          每天大早天未亮就趕到教室,開始認真地讀書寫字,課后也會三五成群聚在一起,討論問題,休假日則愛鉆進書店發(fā)掘出三毛,席慕容,羅蘭那一篇篇“人生”“意境”的書……我們在友誼中不斷競爭,在競爭中加深友誼。

          電視里常說:“人在江湖,身不由己!蹦俏乙f:“人在初二,歡樂不已!痹谶@里,我們會帶著熱情和留戀,手捧著那日漸泛紅的蘋果走進明天,走向成熟。

        人在初二的作文2

          回想過去,只是一年的光陰,我們便從初一步入了初二的教室。初一時,我們還沉睡在夢的大海,對無限的明天分別懷著不同的期待和幻想,悠然自得地翻著一張張日歷若有所思。到了初二,一切都變了,繁瑣的作業(yè)已司空見慣,有時我們從老師的談話中可以發(fā)現(xiàn),老師們管得更嚴了,學習也緊張起來。正是這些變化,才讓我們重新審視初二,從我們的童年夢中走出。

          過去,我們吸吮著夢的花蜜,也許步入了初二,我們才體會到“先甜后苦”的另一含意。

          人在初二,我們緊張著?炱谀┛荚嚹菚䞍,試卷、復習作業(yè)之類的可是讓我們吃夠了苦頭,但憑著老師慣用的一句催動名言“堅持就是勝利,勝利就在咫尺”。于是我們不得不倒數(shù)著日子,讓繁瑣的作業(yè)冰鎮(zhèn)著最后的剩余時間。這時,同學們哭天喊地的聲音成群成片,哀轉久絕。

          上課前,同學們趴在桌前,手托著下巴,手里把弄著各種各樣的玩意兒,一副懶散患漫的模樣。上課了,一個個挺直了腰板,手中捏著的筆尖,挨個兒的拔起,好像幾十艘即將起航的船帆朝著同一個方向。忽然一陣舒心的海風吹來,只聽見一片沙沙的接連一片的聲響。一片緊張的氣氛縈繞著我們。

          人在初二,我們快樂并收獲著。只要一下課,頓時,校園里又是熱鬧非凡,操場、走廊、花壇邊都存在我們的影子。在運動會上,同學們積極踴躍地競爭著,在旁吶喊助威的人、舉足觀看的人、戲談樂的人圍成一片活海。在體育課上,我們斗智斗勇,比乒乓、羽毛球、籃球、下棋的人總是不會少,但我們也遵守著“友誼第一,比賽第二”的原則,提高自身素質。讓學習生活變得更充實、更精彩。

          人在初二,我們痛并快樂著!

        人在初二的作文3

          說老實話,初二是痛苦的,人在初二,就非得掉幾斤肉不可,但初二又是快樂的,因為——

          緊張——讓生活更充實

          初二的作業(yè)多如牛毛,初二的考試如家常便飯。是!為了訓練我們的考試能力,我們變成了一臺做題機器,陷入題海不能自拔。老師布置的作業(yè)剛做完,考試又來了。試題刺激著我們的每根神經,我們幾乎沒有了呼吸的時間!但是,也正是這繁多的試題、緊張的考試,才充實了我們的初二生活。

          我很難想象沒有作業(yè)又缺乏考試的初二生活會是怎樣的,我們會像一個小學生一樣瘋玩、打鬧嗎?華而不實的生活不屬于初二,悠閑自在的生活更不屬于初二,也許初二就是這樣的——緊張而又充實!

          挫折——讓意志更堅強

          考試的失敗,情緒的低落,在初二顯得更頻繁,但我并不認為這是件壞事,相反,有利無害。

          初二,是我們意志的訓練場。學習上的挫折,前進中的失敗,在給我們沉重打擊的同時,也給了我們審視自己、清醒地認識自己的機會,并不斷讓我們找出意志的薄弱環(huán)節(jié),在以后的生活中,我們就不至于委靡不振了。正因為在初二,我們一定要改正錯誤,戰(zhàn)勝困難,我們的意志也一定會因此而堅強起來。

          競爭——讓生活更精彩

          “物競天擇,適者生存!背醵母偁幨羌ち业,殘酷的。我們都有大學夢,我們需要奮斗,需要拼搏,也因此,我們有了自己的競爭對手。

          競爭是永恒的。正是有了這些激烈的競爭,我們的成績才得以進步,能力才得以提高。很難想象一個沒有競爭的集體是多么的沉悶與無聊。“沒有競爭就沒有發(fā)展”,對于這句話,我深信不疑。競爭是殘酷的,但也正是由于這殘酷的競爭,我們的初二生活才變得多姿多彩!

          人在初二,只能用當今流行的這句話來概括——痛,并快樂著!

        人在初二的作文4

          初二的日子已過去一大半了,轉眼,我們都將告別曾經的老師、同學,面對新的初三生活。有時,一個人坐下來靜靜的想,初二的生活也會有太多的不舍,因為我們曾經……

          哭過

          快期末考試那會,我們可是吃盡苦頭。老師忙著催查作業(yè),什么綜合作業(yè)本、作文本、練筆本、筆記本、生字抄寫本……一連竄的作業(yè)本,那可是急掉我們同學的老命,同學們哭天喊地,那聲音可真所謂“哀轉久絕”,我不禁感慨道:“接天作業(yè)無窮盡,兔子眼睛別樣紅”。

          笑過

          前排的那個男同桌,總是愛笑,并且是無道理的笑。但不得不承認的是,他的確很有幽默感。

          在一次課間,我正專心的做著題,他在前排不停地“蠢蠢欲動”,徹底影響我的情緒,頓時,我的氣一下子全沖

        人在初二的作文5

          自然造化,人文魅力,鐵山寺就在不經意間走進人們的視野,臥入你我的夢中……

          橡樹參天,藤蘿纏繞;圓石雜陳,溪水淙淙;曲徑通幽,蟬噪鳥鳴。綠色大幕氤氳著霧氣,緊緊摟抱著蘇皖邊界的重重小山,當你沿著蜿蜒山路步步深入時,你已無法掙脫它了。

          斑駁的日影下,仰首四顧,碩大的樹冠是擎天巨傘,爬滿青苔和常春藤的樹干便成了你的拐杖,一路扶你引你向那更深處,茂密的篁竹或許不能容你穿行而過,孔雀棲居的樹梢更為你足不可及。遠視仰觀,循潺潺水聲,目光所及也僅十數(shù)米,有水或無水的“河道”皆湮沒難尋,唯余知了譏諷般鼓噪不止,只得尋一砣裹滿青苔的圓石小憩,一任或欣悅或懊惱的`心緒恣肆漫溢……

          據資料載,這里是原始次生林海,是原始森林經過多次不合理采伐和嚴重破壞以后自然形成的森林,她正在努力還原原始生態(tài)的過程中,也僅幾十平方公里,即使在全國地圖上,連一個黑點也占據不了,可是你無法擺脫,卻也不被容納,如同寺前和路邊的商販;蛟S現(xiàn)實中我們每個人其實都不希望真的被融入。我不是很信佛,但對與僧佛有緣的山水情有獨鐘:慨嘆于高僧不食人間煙火,萬劫不辭,衣袂飄飄,最終大有所成;慨嘆于山水不拒世間俗人,渡憩眾生,霞飛霧籠,濯滌我們一身的塵滓……

          其實每一次旅行都是一次尋找:親近自然,我們追尋的是與之相融的和諧;探親回鄉(xiāng),我們追尋的是久違的親情。人生最長的旅途是在工作中,跌宕起伏,改不了對夢想的追尋;探討教育,千回百轉,不滅的是對其本真的追尋。

        人在初二的作文6

          剛進入中學的殿堂,我們就懵懂無知的過完了初一,初一笑著與我們揮手,我們又稀里糊涂地步入了初二這個大家庭,初二的生活就像一桌菜,有酸的,苦的,甜的....

          檸檬酸

          初二是初中最關鍵的時刻,也是最累的時刻,因為它有八科!我的成績也開始隨著心情大幅度下降,每次的考試分析,班主任老是一副傲氣凌人的表情,扯著她的嗓子大聲喊:“這次去試總體還是沒有超過隔壁班!本來可以考好的學生也退步了!蔽业男摹翱┼狻币幌,完了,老師肯定說我呢,不出所料,一個最讓我害怕的名字在我耳邊回蕩……

          苦瓜苦

          初二不僅僅是成績令人煩惱,還有苦需要我們嘗。每天的作業(yè)像小山似的堆在我的書桌上,一天一支筆的光速也不足為奇,每天起早貪黑,十一點睡覺六點起床,有時甚至更遲,教室里隨處可見的“熊貓”就是證據!唉,誰說我們學生輕松,我們學生也有自己的不容易啊!

          糖果甜

          先苦后甜,這個道理我們都懂,可在苦的過程中我們不能學會勞逸結合嗎?課間時刻,我們會聚在一塊聊天,我們在這時不說成績,我們就聊一些班上的兒卦,再即一些關于明星的話題,還聊一些哪前幾天發(fā)生的有趣的事情,大家笑得前俯后仰,不亦樂乎,津律有味地聊了十分鐘天后,回歸正題一上課!

          初二的生活也是豐富多彩的,我們一起哭過,笑過,我們也一起瘋過,鬧過,因為有緣,我們才相聚,初二,我們一起努力!

        人在初二的作文7

          最近幾天,我這左腿加劇了疼痛,疼痛到那種簡直不能動彈的地步,在去往學校的路上,我總是一踱一步,不敢加快一絲一毫,連續(xù)了好幾天,這腿沒有一絲好轉,我跟父母提了下這事,他們并沒有對此倍感驚訝,只是淡淡地說了聲,那天我傷心極了,待在房間里一聲不吭,沉寞的看著窗外,樹葉在一片一片的飄落,不禁讓人倍感凄涼。我當時在想,這世間怎如此的荒涼,他們都只顧著管小的了,根本就不在乎大的一點感覺,我難過極了。

          那天上學,我并沒有像從前那樣興高采烈的,只是面無色彩的進了那間教室,盡管校園生活豐富多彩,充滿了活力,但還是沒有化解我那沉痛的內心,下午放學后,我一拐一拐地來到車前,大老遠我就看見了車上那女孩,她正飛奔著朝我跑來,當她看到我還是不能正常走路時,她立馬攙扶著我,說了許多慰問我的話,雖然不是很甜,但她真的很關心我,處處都小心地讓我走著,我忍不住的笑了笑。到了車上,司機也就是那女孩媽媽看見了我,立刻問我這是怎么回事,我大概說了一下我的腿的問題,她說:你是不是扭著了,我不知道的搖了搖頭,在車上,盡管剛才已經詢問過我了,卻還不放心便想問我父母這是怎么回事,我向她感謝的說了聲,沒事,真沒事……

          下車后,她又對我說了聲:回家讓你媽帶你去看看,老這樣下去可不行,到時候讓你媽給我打個電話,這這可不行。我微笑著說好,好,好,我慢慢地向前走著,心里倍感溫暖,陌生人的關心,真是這世上最溫暖的話語,或許你的一個小舉動,就讓人牢記于心,我真的很感謝她,就可能這么幾句簡短的話語,可能讓我牢記不已。回到家后,媽媽也是對我關心不已,又細心的詢問了一番我的情況,她可能以為是我的鞋子的問題,還專門又把我的鞋子又重新弄了一番,并且?guī)胰タ戳丝础?/p>

          這世間有許多的小美好,不要因為一件小事就讓你傷心不已,不要忘了有許多人還在默默地支持著你,你要記得這世界上總有人在偷偷愛著你。

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