小學(xué)勞動節(jié)主持稿（精選5篇）
在日常生活和工作中，需要使用主持稿的情境愈發(fā)增多，主持稿是主持人在會議或是節(jié)目當(dāng)中串聯(lián)各環(huán)節(jié)的稿件。你所見過的主持稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)勞動節(jié)主持稿（精選5篇），歡迎大家分享。
小學(xué)勞動節(jié)主持稿1
男：尊敬的各位來賓、各位朋友，大家晚上好!我是主持人xxx，一曲優(yōu)美歡快的旋律，把我們拉進了熱情奔放的五月。今天，全世界的鮮花都簇擁著勞動者的笑臉，曾幾何時，五月的神州大地，我們的勞動大軍像奔騰的巨浪在晨曦中流轉(zhuǎn)穿梭，它流出了長江、黃河的笑浪，流出了共和國今日的輝煌。
女：尊敬的各位來賓、各位朋友，大家晚上好!我是主持人xxx，一個舞動青春的舞蹈，讓我們踏進了絢麗多彩的春天。今天，全世界的目光都敬仰著勞動者的襟懷。是勞動創(chuàng)造的五千年悠久的歷史和燦爛的文明，使中國贏得了世界的認可與尊重。
男：今天，我們歡聚在中國朗誦藝術(shù)房間，一起慶祝我們的節(jié)日，一起分享節(jié)日的喜悅，歡迎朋友們光臨“五月的頌歌”歡慶五一文藝?yán)收b晚會的現(xiàn)場。
女：今天，我們相約在中國朗誦藝術(shù)房間，一起用心來聆聽五月的頌歌。一起把勞動者的贊歌唱響。感謝朋友們的光臨與支持!
男：五月，已和著春風(fēng)，踩著鼓點，邁著輕盈的舞步，唱著勞動者的歌，向著我們走來，讓我們每一個勞動者都舒展有力的臂膀，來擁抱這個美麗的日子吧。
女：五月，擎起五星紅旗的驕傲;五月，書寫天之驕子的豪情。讓我們每一個勞動者都挺起堅實的胸膛，來擁抱這個燦爛的日子吧�！拔逶碌捻灨琛睔g慶五一文藝?yán)收b晚會現(xiàn)在開始，首先您將聽到的是01宏軍老師的朗誦《血染的詩稿》
男：在這個開滿鮮花的五月，在我們勞動者自己的節(jié)日里，讓我們走上鋪滿鮮花的舞臺。五月的每一塊土地，五月的每一條小溪，五月的每一片花瓣都在吟唱著勞動者的贊歌。下面請欣賞倚水望月的對誦作品《放歌五月》
女：五月是祖國的節(jié)日，是放歌的季節(jié)。從東海之濱到黃河兩岸，從青藏高原到江南水鄉(xiāng)，從長城內(nèi)外到大江南北，祖國的萬里山河披上了節(jié)日的盛裝。勞動創(chuàng)造歷史，勞動無尚光榮。接下來請欣賞淡月清風(fēng)的作品《五月贊歌》
小學(xué)勞動節(jié)主持稿2
賀：老師們!
周：同學(xué)們!
賀、周：大家下午好!
賀：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。
周：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
賀：我們沐浴著幸福的陽光。
周：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。
賀：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，
周：幸福不會從天降，美好生活等不來。
賀：勞動最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。
賀：有這樣一句名言：少年勝，則國勝;少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要啊!
周：今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動;一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越美麗。
賀、周：“勞動節(jié)教育”主題的班會現(xiàn)在開始。
周：大家可知道勞動節(jié)是怎么來的嗎?它的由來是什么?下面由我和賀煜為大家進行詳細的介紹。
賀：五一國際勞動節(jié)簡稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。
周：5月1日，國際勞動節(jié)，它是全世界工人階級斗爭的歷史紀(jì)念，每個國家都很重視它，尤其是美國、加拿大、南非。
賀：中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的x、集會，這就是中國歷的第一個五一勞動節(jié)。五月一日定為法定的勞動節(jié)，節(jié)日中，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
周：剛剛給我們介紹的勞動節(jié)由來，大家明白了吧!接下來就是我們的互動環(huán)節(jié)——猜謎語。大家一定要踴躍發(fā)言哦。第一個謎語是：千只腳，萬只腳，站不住，靠墻角。(打一生活用品)
答案——掃帚
賀：第二個謎語是：倒著批頭閃發(fā)，站著滿地難爬?倒著散發(fā)，斜著地上亂爬。有事水里洗澡，無事墻上一掛。頭散發(fā)，地上亂爬，若要用它，前推后拉。(打一生活用品)
答案——拖把
周：第三個謎語是：一物真奇怪，請客他先來，客來他就走，客走他又來。(打一生活用品)
答案——抹布
賀：第四個謎語是：寬嘴巴，跟著人走頭朝下，野草見它就害怕，勞民伯伯要用它(打一勞動工具)
答案——鋤頭
周：剛剛我們大家猜的謎語都是我們的勞動工具，當(dāng)然勞動工具遠遠不止這些，有了勞動工具，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)。掃把，可以把我們的教師地面清掃干凈;抹布，我們讓我們的桌子變的一塵不染。等等……..
賀：接下來我可要問大家了，你們在家里都做家務(wù)嗎?我們的媽媽白天上了一天的班，下班回家還得做家務(wù)，昨晚家務(wù)還得輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，作為我們，應(yīng)該怎么樣幫助媽媽呢?請大家舉手回答。
賀：大家回答真好!我們應(yīng)該力所能及幫媽媽做些家務(wù)。
周：接下來是判斷題，大家一起討論。第一題：小張在班級非常愛勞動，在家就什么都不干了。
答案：錯誤。
賀：第二題：小明幫媽媽一起洗菜。答案：對
周：第三題：媽媽不在家，小劉自己做作業(yè)、做飯。答案：對
賀：第四題：小玉高興的時候幫助媽媽做家務(wù)，不高興的時候就不做。答案：錯。
周：第五題：論題：放學(xué)了，小李喊小紅一起回家，可小紅看見教室的玻璃沒有關(guān)，小紅該怎么辦呢?
賀：通過剛才的學(xué)習(xí)，大家有什么感受?勞動能夠讓我們快樂，勞動使我們過得充實!如果沒有了勞動，世界將會變成什么樣子呢?
周：如果沒有勞動，世界將不會有機器的轟鳴聲，也不會看見一棟棟高聳的大樓。
賀：如果沒有勞動，夜晚將不會有明亮的燈光，街道上也就不會有穿梭如云的汽車。
周：如果沒有勞動，田野里就不會長出茂盛的莊稼，煤炭也只好沉睡在大地深處，
賀：如果沒有勞動，世界上就不會有報紙，不會有書籍。
周：勞動能夠創(chuàng)造一切，勞動能夠讓我們的愿望得到實現(xiàn)，正因為有那么多的勞動者們，我們的世界才會這么的精彩。
賀：今天，當(dāng)他們的節(jié)日到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動吧!
周：正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!
賀：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起
周：自己的事情自己做
賀：不會的事情學(xué)著做
合：我們要從小愛勞動。
賀：勞動是光榮的，勞動創(chuàng)造了我們美好的生活。
周：下面有請陳老師作點評!
小學(xué)勞動節(jié)主持稿3
主持人：(1)班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動
主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了
主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民
主持人：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦
主持人：勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫
主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永
主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念
主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦
主持人;勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽_x為我們講述
主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽
主持人：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共
主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造
主題班會到此結(jié)束!
小學(xué)勞動節(jié)主持稿4
陶：有這樣一句名言：少年勝，則國勝；少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要啊！
沈：今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越美麗。
陶、沈：“勞動最光榮”主題的班會現(xiàn)在開始。
陶：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。
沈：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
陶：我們沐浴著幸福的陽光。
沈：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。
陶：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，
沈：幸福不會從天降，美好生活等不來。
陶：勞動最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。
沈：對，勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！郀柣ㄊY）
我覺得人生求樂的方法，莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫�！畲筢摚ㄊY）勞動是一切知識的源泉�！砧T（李）
所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實�！谞枺ɡ睿�
在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活�！R梭（羅）
勞動是社會中每個人不可避免的.義務(wù)�！R梭（羅）
陶：直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。
沈：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的國徽上有麥穗，黨旗上有鐮刀，這代表農(nóng)民伯伯；還有齒輪，這代表廣大的工人叔叔；他們都是勞動的人，是偉大的勞動者，
陶：今天，當(dāng)他們的節(jié)日到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動吧！
沈：正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！
陶：高樓萬丈平地起。
沈：滴水匯成的大江川流不息。
陶：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起
沈：自己的事情自己做
陶：不會的事情學(xué)著做
合：我們要從小愛勞動。
陶：勞動是光榮的，勞動創(chuàng)造了我們美好的生活。
沈：伙伴們，同學(xué)們
陶：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。
沈：練就過硬的本領(lǐng)，
陶：長成豐滿的羽翼。
沈：現(xiàn)在宣讀《熱愛勞動倡議書》。（吳欣迪）
我們305班全體同學(xué)要做到：
1、會穿衣服和系鞋帶；
2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；
3、會自己整理床鋪和書包；
4、會自己洗腳、梳頭；
5、會疊衣服和摘菜；
6、堅持每天做一件家務(wù)。
陶：相信我們班的同學(xué)們一定都能做到。
沈：同學(xué)們，勞動是光榮的，我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們要把中華傳統(tǒng)美德與時代精神相結(jié)合。
陶：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”
沈：讓我們齊唱《勞動最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動的偉大意義。
陶、沈：本次勞動最光榮主題班隊活動到此結(jié)束，
謝謝大家。有請孫老師為我們總結(jié)講話。
小學(xué)勞動節(jié)主持稿5
A：五月的朝霞在藍天下溢彩；
B：喜慶的禮炮在藍天上凱旋。
C：今天的xx波光粼粼、群鳥鳴響。
D：今天的xx姹紫嫣紅、百花綻放。
A：鮮花涌動，歌聲涌動，x大地涌動成了一片歡樂的海洋！
B：心潮涌動，激情涌動，x大地涌動成了一片希望的天空！
D：超常規(guī)、跨越式發(fā)展激動著x人的心房！
A：港城一體，xx的建設(shè)，x人正乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
合：x在奮起，x正展翅飛翔！
B：我們用智慧與激情讓中國最美的x城市更加絢麗多姿。
C：我們用滿腔的敬意贊美，贊美x！
D：我們用肺腑的真誠歌唱，歌唱x！
A：我們用鮮花與彩虹一起描繪x絢麗的圖景。
B：我們用歌聲劃出x黎明詩意的飛揚！
C：我們用器樂敲擊肅中的節(jié)奏；
D：我們用舞步旋轉(zhuǎn)xx的歡欣。
A：由x市xx、x市xx主辦，x市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”。
合：現(xiàn)在開始！
A：千里綠江，奔騰浪飛；
B：萬頃黃海，蒼茫潮涌。
C：江海交沖，積遼東之圣土；
D：天地造化，鑄華夏之名城。
合：中國最美的邊境城市——x！
A：請欣賞配樂詩朗誦《日出x》。
B：溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受。
C：激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力。
D：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧！
合：讓我們一起來享受異國風(fēng)情吧！
A：請欣賞拉丁舞《xx》。
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