六一文藝匯演主持稿串詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合：大家上午好。
男：六月里花兒香，六月里好風(fēng)光。
女：六一兒童節(jié)，歌兒到處唱。
男：歌唱我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
女：歌唱我們的生活幸福安康。
男：讓我們和全世界的小朋友們一起歡樂(lè)的歌唱。
女：歌唱和平，歌唱陽(yáng)光，愿所有的快樂(lè)，繽紛綻放。
合：武湖東風(fēng)小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
男：首先請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的大合唱，《校園多美好》和《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》
女：“文明標(biāo)兵”綠色先行，請(qǐng)欣賞二(2)班帶來(lái)的舞蹈《綠色旅行團(tuán)》
男：生活在五星紅旗下，沐浴著黨的陽(yáng)光雨露，我們茁壯成長(zhǎng)，看!三(2)同學(xué)英姿颯爽的樣子多令人羨慕，請(qǐng)欣賞舞蹈《國(guó)旗下的我們》
女：想學(xué)好英語(yǔ)嗎?就從abc開(kāi)始吧!一(2)班可是有再而三群同學(xué)喜歡學(xué)英語(yǔ)，歡迎他們帶來(lái)的舞蹈《我說(shuō)abc》
男：瞧，瞧!我們學(xué)校的'小朋友多棒啊!小小學(xué)前班的同學(xué)就是舞蹈家，真了不起!掌聲歡迎他們精彩的表演。
女;讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們，小朋友們的出色表現(xiàn)，印證了一句話，我們是祖國(guó)的花朵，所以我們的成長(zhǎng)也牽動(dòng)著一代一代總理的心，得到了他們的殷切關(guān)懷，這不《溫爺爺來(lái)信了》，歡迎四(2)班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈。
男：感人的舞蹈，讓我們無(wú)比激動(dòng)，是的!有了這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，還有什么不可戰(zhàn)勝的呢?當(dāng)災(zāi)難一次又一次來(lái)臨時(shí)，自強(qiáng)不息的中華民族創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的神話，請(qǐng)聽(tīng)五(2)班同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《玉樹(shù)，不朽的傳說(shuō)》
女：玉樹(shù)的春天會(huì)很快來(lái)臨，也許它本來(lái)就不曾遠(yuǎn)走，小朋友們帶著它，帶著陽(yáng)光，自信地向我我們起來(lái)，歡迎三(1)班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《滴哩，滴哩》
男：剛才看節(jié)目的空閑，我發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)一直很著急，他們迫不及待地要求表演節(jié)目了，掌聲有請(qǐng)一(一)班的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》
女：看到一年級(jí)的小哥哥姐姐們都上臺(tái)了，學(xué)前班的小朋友也等不及了，下面我們共同欣賞他們的時(shí)裝秀吧!掌聲有請(qǐng)學(xué)前一班的小模特們。
男;鮮艷的衣裳，甜美的笑容，此刻用什么來(lái)表達(dá)我們歡樂(lè)興奮的心情呢?五(2)班的同學(xué)說(shuō)《不如跳舞》吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《不如跳舞》由五(2)班表演。
女：剛才五(2班同學(xué)的一翻勁歌熱舞讓我們的熱血沸騰起來(lái)，現(xiàn)在來(lái)享受一下溫暖幸福的雨滴吧，請(qǐng)欣賞五(1)班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《三月里的小雨》
男：剛才用月里的小雨在淅淅瀝瀝地下，一群淘氣、可愛(ài)的孩子偷偷跑了出來(lái)，在雨中玩?zhèn)�痛快，請(qǐng)看二(1)班同學(xué)的舞蹈《踩雨多有趣》
女：掌聲與笑聲在這里匯聚，我們的生活是那樣幸福，甜美，我們的祖國(guó)邁進(jìn)了和諧美好的新時(shí)代，最后請(qǐng)欣賞由四(1)班同學(xué)的精彩舞蹈《和諧中國(guó)》
男：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們朝氣蓬勃。
女;我們是祖國(guó)的春天，我們是民族的希望。
男：衷心感謝黨和政府對(duì)我們的關(guān)心和重視。
女：衷心地感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
男：衷心地感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
女;祝大家，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)。
合：東風(fēng)小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束。謝謝大家。
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