七年級課文：盲孩子和他的影子閱讀
閱讀下面文字，完成1～4題
風停了，雨停了，天晴了。
月亮出來了。今天的月亮特別亮。
又過了一會兒，太陽出來了。今天太陽出來得格外早。
月亮和太陽同時懸掛在天上。
還有那盞螢火蟲燈。
這世間所有的光亮一齊照耀著盲孩子和他的影子。
他眼睛里的那個黑夜的世界，漸漸地泛起淡淡的光，像銀亮的霧籠罩著周圍的一切。不大工夫，那霧也消退了。
他看見了周圍的一切！
他用驚奇的目光張望著這陌生而美麗的世界。他不但看見了太陽、月亮，還看見了那么多螢火蟲組合的燈。
他還看見了天上出現(xiàn)的彎彎的彩虹。
他還看見了各種顏色的花朵，還有綠草。
還有草葉上明亮的露珠。
他的影子就站在他身邊，和他手拉著手。
他轉(zhuǎn)過臉，親切地望著他這位朋友，它也微笑著望著他。
他發(fā)現(xiàn)，他的'影子慢慢退去了黑色，變成了一個衣著美麗的孩子，也有著一樣紅潤的圓臉，油亮的頭發(fā)和大大的黑眼睛。
人們說，他們像一對孿生兄弟。
他倆說，我們都是光明的孩子。
1、為什么“今天月亮特別亮”，“今天太陽出來得格外早”？
答：___________________________________________________________
2、盲孩子見到光明后，文章連用了幾個“看見了……”句子，有什么作用？
答：___________________________________________________________
3、“他倆說，我們都是光明的孩子”一句在全文有何作用？
答：___________________________________________________________
4、你認為是什么使盲孩子見到光明？
答：___________________________________________________________
【七年級課文：盲孩子和他的影子閱讀】相關文章：
《盲孩子和他的影子》教學反思12-15
《 盲孩子和他的影子》教學實錄12-14
七年級《盲孩子和他的影子》教學設計12-11
盲孩子和他的影子七年級語文教案11-27
七年級上冊《盲孩子和他的影子》教學設計12-14
人教版七年級上冊《盲孩子和他的影子》教案11-16