人教版《鳥的天堂》課文原文

　　《鳥的天堂》是現(xiàn)代作家巴金于1933年創(chuàng)作的散文。此文講的是作者與朋友們在“鳥的天堂”，看了數(shù)不清的鳥，心里戀戀不舍，下面和小編一起來看人教版《鳥的天堂》課文原文，希望有所幫助！

　　《鳥的天堂》課文原文

　　我們吃過晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。

　　我們走過一段石子路，很快就到了河邊。在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。

　　我們陸續(xù)跳上一只船。一個(gè)朋友解開了繩，拿起竹竿一撥，船緩緩地動(dòng)了，向河中心移去。

　　河面很寬，白茫茫的水上沒有一點(diǎn)波浪。船平靜地在水面移動(dòng)。三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。

　　在一個(gè)地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。

　　當(dāng)我說許多株榕樹的時(shí)候，朋友們馬上糾正我的錯(cuò)誤。一個(gè)朋友說那里只有一株榕樹，另一個(gè)朋友說是兩株。我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。

　　我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。

　　榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹！

　　船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影兒。只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時(shí)候河水會沖上岸去�！傍B的天堂”里沒有一只鳥，我不禁這樣想。于是船開了，一個(gè)朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。

　　第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。那是個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。

　　這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。

　　起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

　　我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

　　當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂��！

　　作者簡介：

　　巴金(1904—2005)，原名李堯棠，字芾甘，四川成都人。他從小生活在一個(gè)官僚地主家庭，目睹了種種丑惡的社會現(xiàn)象�！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)使他打開眼界，樹立起反對封建制度，追求新的社會理想的信念。1927年赴法國學(xué)習(xí)，第二年寫成第一部長篇小說《滅亡》。他的代表作有《激流三部曲》、《家》、《春》、《秋》 表現(xiàn)巴金是有革命精神的人 《愛情三部曲》表現(xiàn)巴金是感情豐富的人《抗戰(zhàn)三部曲》又名《火》, 因書分三冊,又被稱為《抗戰(zhàn)三部曲》。

　　《鳥的天堂》創(chuàng)作背景

　　1933年4月，西江鄉(xiāng)村師范學(xué)校校長陳洪有北上進(jìn)行教育考察，5月底經(jīng)過上海時(shí)約同巴金一起回新會。當(dāng)時(shí)，巴金還不滿30歲，已是著名作家。他南下廣東，“到另一些未曾有過我的腳跡的地方去”（巴金語），并看看一班獻(xiàn)身教育事業(yè)的青年朋友。5月31日，巴金同陳洪有一起到西江鄉(xiāng)村師范學(xué)校，先在學(xué)校住了3天，隨后就到新會縣城近郊的天祿、天馬、茶坑等鄉(xiāng)村游訪了3天，后在新會坐當(dāng)時(shí)新寧鐵路的火車到臺山公益住了一晚，6月7日傍晚回到西江師范學(xué)校參加座談會，9日當(dāng)晚離校返穗，在那里逗留了10天。

　　巴金與小鳥天堂結(jié)緣可說是天作之合。他游訪新會天祿、天馬、茶坑三個(gè)鄉(xiāng)時(shí)，由于陳洪有校長校務(wù)繁忙，他囑咐天祿人葉渠均，天馬人陳毓就，茶坑人梁朝令三位同學(xué)兼同事陪巴金游三鄉(xiāng)。此時(shí)，正值南國水鄉(xiāng)的初夏。一個(gè)傍晚，在天馬鄉(xiāng)務(wù)本小學(xué)（現(xiàn)在近天馬村委的祖祠堂“務(wù)本堂”）吃過晚飯，陳毓就邀請巴金劃船繞游“雀墩”。像巴金文中所說的那樣，當(dāng)晚并見不到鳥，讓他有點(diǎn)失望。第二天早晨去“有山有塔”的地方（指茶坑鄉(xiāng)，山是“鳳山”，塔是“熊子塔”），找梁朝令一起探訪梁啟超舊居，此時(shí)再經(jīng)過“雀墩”，令他驚喜地見到漫天飛舞的小鳥，心情雀躍，停船觀賞鳥飛鳥落，出入于大榕樹之中，讓他久久不愿離去。

　　巴金回到上海后，懷著這種心情寫成了《鳥的天堂》這篇優(yōu)美的散文，記述了這段愉快的旅程。這篇散文最初發(fā)表在《文學(xué)》季刊（1933年8月1日第一卷第2號）上。由于當(dāng)時(shí)中國處于動(dòng)蕩的年代，名家筆下描述的這一方樂土，引起了人們廣泛的興趣和向往。

　　《鳥的天堂》作品賞析

　　在這篇散文中，作者以精巧縝密的藝術(shù)構(gòu)思和生動(dòng)傳神的筆墨，描繪了奇特幽美、別具洞天的“鳥的天堂”的畫卷。同時(shí)，此文細(xì)膩的描繪中，透露出一種濃郁的自然氣息，抒發(fā)著一顆寧靜悠遠(yuǎn)的心，使人讀了有一種感情上的解放。三十年代初，人心趨向返歸自然。遠(yuǎn)離市聲，獨(dú)處幽境的鳥兒，正是作者一種熱愛自然的心境寫照。

　　此文的藝術(shù)特色主要突出地表現(xiàn)為以下幾個(gè)地方：

　　一、平鋪直敘，層次簡潔

　　從開頭的敘述來看，作者故意不寫到與鳥有關(guān)的東西，只寫幾個(gè)蕩舟的場面，好像一幅畫的色彩層次，起先淡淡地鋪染，繼而層層地加深。“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。”鳥的天堂至此呈現(xiàn)出來。將一件小小的見聞過程表現(xiàn)得如此層次簡潔，這是正是此文的第一大突出特色。而作者此時(shí)的心境，正是在層層遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)中和最終烘托出來的場景上體現(xiàn)出來的：

　　第一層結(jié)構(gòu)，交待了時(shí)間、地點(diǎn)和人物，筆調(diào)簡潔。

　　第二層結(jié)構(gòu)，描寫景色和鋪墊是“船平靜地在水面流動(dòng)，三只槳有規(guī)律地在水里劃動(dòng)…”然后一步步船到樹下，樹進(jìn)眼中，這時(shí)候，作者的筆一改清淡的調(diào)子，寫道：“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙……”此處用筆較多。

　　第三層結(jié)構(gòu)，一聲鳥鳴忽起，于是“到處是鳥聲”，到處是鳥，順時(shí)間秩序，似乎將要引到全文高潮的場景——鳥的天堂，但此處，作者將所寫空間放緩進(jìn)展，故意將話題引開，寫到荔枝和歡悅的心情。

　　第四層結(jié)構(gòu)，“鳥的天堂”出現(xiàn)，作聲隨勢將筆一收，只留下淡淡的幾句余興未盡的話，來結(jié)束全文。

　　二、準(zhǔn)確傳神，生動(dòng)形象

　　巴金善于運(yùn)用確切的詞語，描繪事物的性質(zhì)、狀貌，恰到好處地抒情表意。在表現(xiàn)榕樹生命力之美時(shí)，這樣寫道“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)�！边@里如果去掉“似乎”變成寫實(shí)，就顯得不真實(shí)了；如果換成“我覺得”就把感覺和景物截然分開，語氣平淡。“顫動(dòng)”如果變成“涌動(dòng)、跳動(dòng)、顫抖”，就不能把綠葉富有生命力的特有精神狀態(tài)準(zhǔn)確地刻畫出來�！八坪酢㈩潉�(dòng)”傳神地把當(dāng)時(shí)作者的感受、聯(lián)想融入于景，具有“物我兩忘”的心態(tài)，意境深遠(yuǎn)，妙不可言。寫榕樹的葉子亮麗，又反客為主，寫成“翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛”。葉子對人的吸引力太大了，讓人不得不看，榕樹的生命力可謂強(qiáng)矣。

　　作者第二次去看榕樹時(shí)，寫群鳥嬉戲，“到處是鳥聲，到處是鳥影”，可知場面之廣大。從聽覺寫“聲”，從視覺寫“影”，寫影比寫鳥本身更能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的熱鬧紛繁。用“大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀……”這句話充分寫出形態(tài)的多種多樣，生動(dòng)形象，給人以身臨其境之感。

　　三、節(jié)奏明快，情深意厚

　　《鳥的天堂》全文節(jié)奏鮮明，聲音鏗鏘，自然流暢，瑯瑯上口。課文開頭多用短句，簡潔明快，令人漸入佳境。寫靜態(tài)的榕樹，多用長句，具體生動(dòng)，情深意厚，耐人尋味。寫群鳥嬉戲，以詞為句，長短錯(cuò)落，生動(dòng)熱鬧，給人以急促的動(dòng)感。作者又用“連環(huán)”“頂真”等寫法，“看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了”。讀時(shí)就給人以“應(yīng)接不暇”的感覺。作者又較多運(yùn)用排比、復(fù)迭的句子，體現(xiàn)熱鬧歡騰的景象。

　　在感情上，作者善于運(yùn)用多種方式表達(dá)。如在劃船途中“三只槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲”。寫景抒發(fā)內(nèi)心的愉快。當(dāng)沒看到鳥后失望、迷惑，“鳥的天堂里沒有一只鳥，我不禁這樣想”。明寫想法暗寫心情。當(dāng)被大榕樹生命力所傾倒和被群鳥的歡樂所感染時(shí)，直接抒情：“這美麗的南國的樹”“那歌聲真好聽”前面的間接抒情對后面的直接抒情又給予襯托鋪墊，使結(jié)尾的抒情顯得異常強(qiáng)烈，震撼人心，結(jié)尾如豹尾般有力：“那鳥的天堂的確是鳥的天堂啊！”

　　四、欲揚(yáng)先抑，氣韻貫通

　　文貴曲忌直，此文圍繞作者的思想變化，欲揚(yáng)先抑。先寫第一次看到是幾株大榕樹的錯(cuò)覺，先抑，后寫真是一株大榕樹，后揚(yáng)；先寫沒有看到鳥的遺憾，又抑，后又突出寫群鳥嬉戲的場面，再揚(yáng)。證實(shí)鳥的天堂的確是鳥的天堂，前后對比，波瀾起伏，產(chǎn)生動(dòng)人的藝術(shù)效果。

　　而且，全文讀之自然流暢，誦之瑯瑯上口，也歸功于文章的氣韻貫通，寫動(dòng)態(tài)的第一段，作者用兩個(gè)表時(shí)間的名詞“起初”“后來”，用兩個(gè)寫拍手的短句，連起了由靜寂到有鳥，再到鳥開始飛起，最后到處是鳥，各具情態(tài)的整個(gè)場面變化過程。下面的一段，則體現(xiàn)了由概括到具體，由整體描寫到局部刻畫的連通：由“眼睛應(yīng)接不暇”的概寫，到“看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來”，再到一只畫眉鳥的細(xì)寫，連貫流暢，緊湊而又有變化。

　　名家點(diǎn)評

　　中國散文學(xué)會副會長吳周文《現(xiàn)代抒情美文100篇》：“巴金在創(chuàng)作中一貫追求水清沙凈、澄明透澈的境界，其散文也是如此。不裝門面，不拿架子，不事藻飾與形容，創(chuàng)作一種自然質(zhì)樸的藝術(shù)風(fēng)格，此文可窺其風(fēng)格之一斑�！�

　　福建師范大學(xué)袁勇麟《中國現(xiàn)當(dāng)代散文導(dǎo)讀》：“《鳥的天堂》記述的是1933年巴金偕友人觀賞廣東新會“鳥的天堂”的經(jīng)歷，是一曲優(yōu)美動(dòng)人的田園牧歌，也是中國現(xiàn)代散文史上寫景抒情的名篇佳作。”

　　武漢音樂學(xué)院副教授李艷霞《中國最美散文》：“在作者筆下，“鳥的天堂”是名副其實(shí)的人間美景，同時(shí)也象征著作家理想中的人間樂園。作者當(dāng)時(shí)身處黑暗年代，他所渴望的美好并不存在，他于此文中的描寫便也寄托了其對寧靜、祥和的渴望。”

　　生字詞

　　多音字：“劃” 有 huá（劃船）、huà（計(jì)劃）兩種讀音；“應(yīng)” 有 yīng（應(yīng)該）、yìng（答應(yīng)、應(yīng)和、應(yīng)接不暇）兩種讀音；“數(shù)” 有 shǔ（不可計(jì)數(shù)）、shù（數(shù)目、不計(jì)其數(shù)）兩種讀音。

　　近義詞：照耀 — 照射，茂盛 — 茂密，光明 — 光亮，陸續(xù) — 連續(xù)，不可計(jì)數(shù) — 數(shù)不勝數(shù)，繼續(xù) — 持續(xù)，應(yīng)接不暇 — 目不暇接。

　　反義詞：天堂 — 地獄，緩緩 — 急促，燦爛 — 暗淡，不可計(jì)數(shù) — 屈指可數(shù)，靜寂 — 喧鬧，熱鬧 — 冷清，清楚 — 模糊，茂盛 — 衰敗。

　　課文結(jié)構(gòu)

　　第一部分（1 - 4）：作者和朋友劃船出去玩。

　　第二部分（5 - 9）：第一次經(jīng)過鳥的天堂見到的景象，著重描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹。

　　第三部分（10 - 13）：第二次經(jīng)過鳥的天堂見到的景象，主要寫了早晨群鳥活動(dòng)的熱鬧情景。

　　第四部分（14）：作者對 “鳥的天堂” 的留戀和贊美。

　　課文主題

　　本文記敘了作者和朋友們兩次經(jīng)過 “鳥的天堂” 所看到的美麗景色，生動(dòng)地描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和早晨群鳥活動(dòng)的場景，贊美了美麗而富有生機(jī)的南國風(fēng)光，表達(dá)了作者對大自然的熱愛和贊美之情，同時(shí)也呼吁人們要保護(hù)自然，與自然和諧共處123。

　　重點(diǎn)語句理解

　　“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)�！� 這句話是寫大榕樹靜態(tài)的美，前半句寫實(shí)實(shí)在在的事物，后半句中 “新的生命在顫動(dòng)” 是作者的感覺，大榕樹靜態(tài)的美給作者帶來美的感覺，“顫動(dòng)” 并非真的在動(dòng)，而是因?yàn)闃淙~很綠，作者仿佛看到它們在霞光中一閃一閃的。

　　“我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了�！薄皯�(yīng)接不暇” 說明鳥多得看不過來，大榕樹里全是鳥聲鳥影，大小不同，顏色各異，小鳥多得不可計(jì)數(shù)，有的停著，有的飛起，有的歌唱，熱鬧非凡。

　　“昨天是我的眼睛騙了我，那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂��！” 這里第一個(gè) “鳥的天堂” 加了引號，是作者引用別人的話，指的是河上的那棵榕樹。第二個(gè) “鳥的天堂” 沒加引號，是因?yàn)轼B兒在那里生活得十分自由、幸福，真像在天堂一樣，在作者心里，大榕樹就是鳥的天堂。

　　寫作特點(diǎn)

　　動(dòng)靜結(jié)合：作者第一次去 “鳥的天堂” 是在黃昏，鳥都棲息了，著重描寫了 “鳥的天堂” 本身 —— 大榕樹的奇特景象，這是靜態(tài)描寫；第二次是在第二天早晨，著重寫了 “天堂” 里的居民 —— 鳥熱鬧活動(dòng)的景象，這是動(dòng)態(tài)描寫。動(dòng)靜結(jié)合，使文章生動(dòng)形象，富有感染力。

　　點(diǎn)面結(jié)合：在描寫群鳥活動(dòng)的場景時(shí)，作者從鳥聲、鳥影、鳥形、鳥姿等方面，既有對群鳥的整體描寫，又有對個(gè)別鳥兒的細(xì)致刻畫，使讀者對鳥兒的活動(dòng)有了全面而具體的了解。

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