小松鼠和小青蛙是鄰居，小松樹(shù)看到小青蛙一臉不高興地坐在井邊，就問(wèn)他：“青蛙，你有什么事不開(kāi)心呢?”

　　青蛙說(shuō)：“我天天坐在這里等朋友的信，可是一封也沒(méi)有，我很傷心!”

　　小松鼠聽(tīng)了青蛙的話，馬上回家，寫(xiě)了一封信，信封上寫(xiě)著：“松鼠林5號(hào)，青蛙收�！�

　　小松鼠跑出屋，碰到蝸牛，對(duì)蝸牛說(shuō)：“蝸牛大叔，請(qǐng)你替我把這封信送到青蛙家，好嗎?”

　　“好呀!”蝸牛很樂(lè)意地說(shuō)：“我馬上去。”

　　小松鼠跑到青蛙家，青蛙正躲在房間里哭呢。小松鼠勸它說(shuō)：“別難過(guò)，今天你一定會(huì)收到好朋友的來(lái)信的!”

　　“不，不會(huì)的!”青蛙說(shuō)。

　　小松鼠跳上窗戶，看見(jiàn)蝸牛還在彎彎曲曲的小路上爬行。“一定有!因?yàn)槭俏医o你寄了一封信呀!看!信在蝸牛大叔那里，他來(lái)了!”

　　“謝謝你!”小青蛙高興極了，飛一樣跳到蝸牛面前，接過(guò)信，立刻大聲念：“親愛(ài)的青蛙，我要告訴你，我是你的好朋友，我天天想念你……”

　　教材簡(jiǎn)說(shuō)：

　　這篇課文是一則童話故事，寫(xiě)的是發(fā)生在一對(duì)好朋友之間的事。青蛙從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)一封信，它很難過(guò);小鴨知道了，就給青蛙寫(xiě)了一封信;青蛙收到信后快活極了，小鴨子由此也感到特別高興。

　　課文的語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容淺顯易懂，生活化的對(duì)話較多，適合兒童閱讀。學(xué)生通過(guò)閱讀，可從中體會(huì)：被別人幫助是幸福的，去幫助別人是快樂(lè)的。