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        S版五年級下冊語文第六單元試卷

        時間:2021-04-05 15:11:45 五年級下冊 我要投稿

        S版五年級下冊語文第六單元試卷

          【S版五年級下冊語文第六單元試卷】

          一、看拼音,寫詞語

        S版五年級下冊語文第六單元試卷

          chōng jǐng

          xiàn jǐng

          hūn yōng

          gù jì chóng yǎn

          二、形近字組詞

          刊

          刑

          峰

          烽

          署

          暑

          毒

          霉

          灼

          釣

          三、把詞語補充完整。

          1.昏

          無

          2.如

          大

          3.故

          重

          4.按兵

          5.心急

          6.

          走險

          四、給下面句子中“大方”選擇合適的解釋。

          1.這本書的封面設(shè)計很大方。

          A.對財物不計較,不小氣

          B.言談舉止自然,不拘束

          C.樣式、顏色不俗氣

          2.這位電視節(jié)目主持人顯得很大方。

          A.對財物不計較,不小氣

          B.言談舉止自然,不拘束

          C.樣式、顏色不俗氣

          五、用“然”組成合適的詞語填空。

          1.天氣預(yù)報說下午有雨,下午 () 下雨了。

          2.好幾天沒照管花兒,今天看看花,它() 長得很好。

          3.周瑜妒忌諸葛亮的才干,設(shè)計陷害諸葛亮,要諸葛亮十天造出十萬枝箭,諸葛亮() 說只要三天。

          六、查字典

          當我們讀書時,遇見不認識的字,可以用 部首 查字法;當我們習作時,不會寫某個字時,可以用 拼音 查字法。

          “截”用部首查字法,應(yīng)查 (

          ) 部,再查 (

          ) 畫。

          七、按課文內(nèi)容填空

          1.《烽火戲諸侯》這個故事發(fā)生在

          時期,從這個故事中,我們知道,早在

          多年前,我們的先人就已經(jīng)利用

          傳遞信息了。

          2.《“我們勝利了”》這個故事中,信息是通過

          相傳的;《裝在瓶子里的信》中,哥倫布利用

          傳遞信息。

          3.我們現(xiàn)在生活在一個

          世界里,獲取信息的方式非常多,有: 短信 、 郵件 、 微信 等。

          4.多媒體電腦一個突出的特點就是

          。

          5.

          ,寄與隴頭人。 海內(nèi)存知己,

          。

          6.

          利于病,

          利于行。

          八、讀短文,選填恰當?shù)谋扔骶洹?填序號)

          正午的陽光,從樹梢上傾瀉下來,染得每一片銀杏樹葉_ __。一位穿紅衣服的小女孩來到樹林里,她是跟著爸爸特意到這兒來照相的。她的衣服太艷麗了,遠遠望去,就像_ _。當她靠在樹干上,微笑著拍攝下一張照片的時候,有一片葉子無聲地飄落著,__ ___,輕輕地落在圍巾上。

          (1)好像一只金色的蝴蝶

          (2)金光閃閃的小扇子

          (3)都像一張金色的書簽

          (4)一朵紅云在金色的樹海里飄動著

          九、課外閱讀

          手術(shù)成功了

          一天放學,我回到家,打開雞窩,高興得叫起來:“成功了!成功了??”爸爸聽了連聲問:“什么成功了?”“試驗成功了。”我一邊說一邊拉著爸爸來到雞窩前,指著那只吃了塑料管的小雞說:“雞嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有這種事?”“不信你摸摸看。”爸爸一摸雞嗉,更驚奇了,問我是怎么回事,我高興地向爸爸講起了事情的.經(jīng)過!

          自從發(fā)現(xiàn)小雞誤吃了不能消化的塑料管后,我一直在想:能不能把小雞嗉里的管子取出來呢?我左思右想,突然眼睛一亮:有了?醫(yī)生能給病人剖腹取出瘤塊,使病人康復(fù),難道雞嗉就不能剖開嗎?我就借它做個試驗吧。于是我第一次當了外科醫(yī)生,我想好了動手術(shù)的步驟后,拿來消毒藥水、剪刀、鑷子、針線??并請小表弟做我的助手。

          手術(shù)臺就是小椅子。我讓小表弟把雞仰在椅子上,按住小雞的腳和頭部,不讓它亂動。我先用剪子剪去雞脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒藥水擦洗要開刀的部位,又用一只手捏著雞嗉上的皮,先劃破雞皮再刺破雞嗉,這時,雞“嘰嘰”地亂叫起來?磥硇‰u痛苦的樣子,我的手不知不覺地停了下來,但是為了小雞的生命,為了試驗,我還是硬起頭皮,繼續(xù)將口子劃大,然后小心翼翼地將鑷子伸進雞嗉,夾住管子的一端,慢慢拔了出來。這時從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡,小雞發(fā)出無力的叫聲,我心里一陣緊張,連忙用針線將傷口縫好!

          手術(shù)后,我把“小病號”放在溫暖的窩里。小雞兩眼瞇著,縮著脖子,蹲在角落里,一動也不動。我既希望著又擔心著。今天,我回來,看到小雞不但沒死,反而能找食吃了,這不是說明手術(shù)成功了嗎?爸爸聽到了我的介紹,忍不住哈哈地笑起來,夸我敢想敢干,將來可以當醫(yī)生!

          1.寫出下列詞語的反義詞。

         、艙

          ⑵溫暖

         、蔷o張

         、瘸晒

          2.結(jié)合上下文理解詞語。

          (1)康復(fù):

          (2)左思右想:

          3.在“我既希望著又擔心著。”這句話中我希望什么?擔心什么?

          4.按照指定的分段,寫出第二段段意。

          5.我是怎樣給雞動手術(shù)的?(抓住要點回答)

          6.作者給雞動手術(shù)為什么會取得成功?

          十、習作。

          同樣的事物,從不同的角度看會得出不同的結(jié)論,請你換個角度思考,以“假如我是 ”為話題,寫一篇文章,題目自擬。

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