語文S版四年級下冊第三單元檢測試題
【語文S版四年級下冊第三單元檢測試題】
一、看拼音，寫詞語。
zhēn chá
wèi jù
cán kù
jì jìng
zī yuán
lā jī
péi xùn
bìng mó
二、把句中的錯別字畫上橫線，然后在括號里寫上正確的。
1. 約摸過了十來分鐘，衛(wèi)星脫離火劍，循著一定的軌道壞繞地球旋轉。
( )( )( )
2. 巴斯德把自己的畢身精力和全部才志獻給了科學研究事業(yè)。
( )( )
3. 由于非正常死亡的樹木較多，圓林部門每年又得增加投支去補種，這真是一筆巨大的浪廢。
( )( )( )
三、比一比，再組成詞語。
豪( )
毫( )
訪( )
紡( )
培( )
倍( )
資( )
姿( )
四、選詞填空。
調查 檢查
1. 試卷答完以后，要好好( )一下，看有沒有錯誤。
2. 農(nóng)業(yè)科技人員到李家莊( )麥苗發(fā)黃的原因。
仔細 詳細
1. 做什么事都要認真些，( )些，這樣才能做好。
2. 這是一份( )的科技活動計劃。
保護 保衛(wèi)
1. 我們從小要學好本領，長大以后( )祖國。
2. 我們在享受生活的同時，一定要( )好我們的生存環(huán)境。
五、用所給的詞語組成句子，并加上標點符號。
1. 第一次 中國 取得 試驗 成功 人造地球衛(wèi)星
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2. 學習 一定 我們 別人 要 向 虛心
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3. 祖國的 解放軍 邊境 守衛(wèi)著 時刻
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4. 展出了 盲童的畫 少兒書畫展 一幅 慶“六?一”
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六、把下列句子寫完整。
1. 春天的公園。
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2. 墻角的書架上整齊地擺放著。
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3. 在實驗室里做各種有趣的實驗。
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4. 在爸爸的幫助下，小明發(fā)明了。
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七、讀下面的科學名言，用帶點的詞仿寫句子。
沒有大膽的猜測，就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)。
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八、把下列排列錯亂的句子整理成一段通順、連貫的話，在括號里填上序號。
( )我們站在海邊靜靜地等著。
( )啊，太陽跳出海面，升起來了。
( )星期日，我們全家來到海邊看日出。
( )過了一會兒，太陽從海面露出來了。
( )漸漸地，東方全白了，還出現(xiàn)了一些紅霞。
( )我們來到海邊的時候，天空還是灰蒙蒙的。
九、閱讀短文，完成后面的題目。
人類的秘密倉庫
小朋友們，你們可知道，地球上還有比陸地更遼闊的地區(qū)嗎?告訴你們，有， 那就是海洋。陸地( )這么大，( )還占不到地球總面積的三分之 一;而海洋，卻占了三分之二還多一些呢。
海洋( )非常遼闊，( )深得驚人。最深的地方，就是把世界最高的.珠穆朗瑪峰放下去，它的山尖也會被海水完全淹沒!
就在這浩瀚無邊、深不可測的大海里面，蘊藏著無窮無盡的動物、植物、礦 物和其他資源。僅僅是目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的海洋動物，從身長 30 多米、體重 120 噸 以上的鯨，直到小得要用顯微鏡才能看到的浮游生物，就多達 15 萬余種。那數(shù) 不清的魚、蝦、蟹、蚌，都含有豐富的脂肪、蛋白質和人體不可缺少的微量元素， 可做美味的食物或制成珍貴的藥品。在海底深處，更重要的寶藏 。 ，
是我們非常需要的石油!所有這一切，只不過是這偉大的人類秘密倉庫中的一部 分財富。由于人類對海洋的了解還不全面，還有更多寶藏在海底深處等著人們去開發(fā)呢。
在弱者的眼里，那波濤洶涌的大海是可怕的。但是它卻需要一大批具有才智 的勇士，運用科學知識的金鑰匙去開啟這個令人憧憬而神秘 的倉庫。
小朋友們，立下大志，勤奮學習，刻苦鍛煉，準備做一個征服海洋的勇士吧!
1. 劃去短文中( )內不正確的讀音。
2. 在文中的( )里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。
3. 填空。
(1)用部首查字法查“浩瀚無邊”的“瀚”字，先查( )部，再查( ) 畫。
(2)用音序查字法查“深不可測”的“測”字，先查音序( )，再查音節(jié)( )。
4. 用“____”畫出文中具體描寫海洋深不可測的句子。
5. “人類的秘密倉庫”指的是________。海洋里蘊藏著_______、________、________和其他資源。
十、習作。
隨著科技的發(fā)展，二三十年后，我們的學習、生活、工作環(huán)境會是怎樣的呢?
也許房屋建在空中;汽車水陸空三用;小朋友學習不再到學校了，而在家里通過 電腦學習;家務活由機器人來完成……請你對未來的生活展開想象，然后寫一篇作文，題目自擬。
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