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        三年級下冊《山村的早晨》教學教案

        時間:2021-04-07 19:38:09 三年級下冊 我要投稿

        三年級下冊《山村的早晨》教學教案

          【三年級下冊《山村的早晨》教學教案

          教學目標:

        三年級下冊《山村的早晨》教學教案

          1、初讀課文,學會本課生字,理解詞語的意思。

          2、朗讀課文,初步感受山村早晨的美麗景色。

          3、激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。

          教學準備:

          生字詞投影,山村早晨的圖片課件

          教學過程:

          一、情境導入,激發(fā)興趣

          1.課件展示山村早晨的美好景象

          2.導入:“一日之計在于晨。”早晨是美好一天的開始,是一天中的重要時光,給人朝氣蓬勃的感覺。人們喜歡早晨,畫家描繪早晨,詩人贊美早晨„„今天,我們要學的是一首贊美山村早晨的詩歌。詩人用優(yōu)美的詩句,贊美了山村早晨的自然景觀和現(xiàn)代的山里人幸福祥和的生活,讓我們一起跟隨作者,走進美麗的小山村,領略山村早晨奇妙的景色吧!

          二、范讀課文

          三、自讀課文,初步感知課文內(nèi)容

          1.用自己喜歡的方式讀讀課文。要求:①讀正確,讀通順,把生字詞以及不懂的字詞畫出來;②難讀的句子多讀幾遍③說說你對這首詩歌的初步感受。

          2.這首詩歌有多少節(jié)?每節(jié)主要講了什么?哪幾節(jié)的'內(nèi)容是相關的?

          3.小組合作,分節(jié)試讀,交流體會。

          四、學習生字,讀通課文

          1.自學生字。

          (1)借助拼音,讀準字音。

          (2)結合詞語、詩句或借助工具書理解字義。

          2.與同桌合作,說說怎樣記字形。

          3.檢查生字學習情況。

          (1)重點讀準字音:揉、繽、展、悅、妝、拳、羞。

          (2)認讀生字及由生字組成的詞語。

          五、指導書寫生字

          1.找出較難寫的字,教師示范寫。

          2.在你認為容易寫錯的字下面做個記號,想想應該怎樣寫才能寫得好。

          3.仿照課文后面田字格里的范字把生字寫好。

          4.同桌互評。

          六、作業(yè)

          熟讀課文。

          板書設計:

          山村的早晨

          真美啊

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